如果有一天優(yōu)秀作文
如果有一天,時(shí)光可以倒流,我希望回到過(guò)去,再次陪伴在他們身邊,永遠(yuǎn)不離不棄。小編精心為你整理了如果有一天作文,希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
篇一:如果有一天作文
初中時(shí)代的我們,除了家中溫暖的親情,最注重的,就剩友誼了吧!
那時(shí)的我們懵然無(wú)知,寄宿制的學(xué)校,讓我們不知如何是好,于是身邊便有了彼此。一起嬉笑,一起上課,一起吃飯,一起睡覺(jué)。初中三年的生活,我只陪我她一年半,離別的那天,我們都流淚了,相約彼此不能忘了彼此。;離開(kāi)已經(jīng)一年了,距離中考也不遠(yuǎn)了,高中生活還不知是怎樣,我只盼回到那段無(wú)知的歲月,時(shí)光可以停留在那里,讓我們?cè)俅蜗喟椤?/p>
如果有一天,時(shí)光可以倒流,我希望回到過(guò)去,像爸爸媽媽道歉,陪在爸爸媽媽身邊永遠(yuǎn)相依。
小時(shí)候,是那么快樂(lè),雖然從小不在爸媽身邊,但休假的兩天,我還是那么無(wú)憂無(wú)慮,和爸媽一起說(shuō)笑。15年的成長(zhǎng),我的心在家,人卻在外,家里人常常說(shuō)我在外面的時(shí)間比在家里的時(shí)間長(zhǎng)。是啊!從步入學(xué)習(xí)生涯的那一刻起,哪一刻,我不是在校園度過(guò)呢?哪一個(gè)暑假,我不是和姐姐在一起學(xué)習(xí)呢?那一刻,我總在想,爸爸和媽媽是不是不喜歡我,為什么總不讓我回家呢?為什不總不讓我和他們?cè)谝黄鹉兀?/p>
這么多年來(lái),我沒(méi)有一刻不想家,我想和其他朋友一樣,每天陪在爸爸媽媽身邊,在爸爸媽媽身邊長(zhǎng)大。初中時(shí)代,我叛逆,兒時(shí)的思想總讓我心煩,時(shí)常躲在沒(méi)有人的地方哭泣,時(shí)常在和爸爸媽媽吵架后“離家出走”,在老地方發(fā)脾氣,刻畫(huà)我的心情。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,明白了很多,也明白了爸爸媽媽讓我離開(kāi)他們,上寄宿學(xué)校的苦心,也明白了每個(gè)暑假讓我在姐姐身邊學(xué)習(xí)是為了我好。爸爸媽媽女兒長(zhǎng)大了,懂事了,謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺,女兒一定不?huì)辜負(fù)你們的苦心。
如果有一天,時(shí)光可以倒流,我希望回到過(guò)去,為我的爺爺盡孝,在家的日子多陪爺爺說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,讓爺爺不在感到孤單。
我在一天天長(zhǎng)大,爺爺卻在一天天變老,小學(xué)時(shí)期的我,什么都不懂,只知道一個(gè)人玩耍,回家走在爺爺后面,看著爺爺倚著拐杖一步步向前,直到爺爺永遠(yuǎn)離開(kāi)我的那一天,我才知道,一切都晚了。跪在爺爺靈前,我的眼淚一直在流,避開(kāi)大家的目光,一個(gè)人在角落哭泣,可是一切都晚了,爺爺終究離開(kāi)了我,再也不會(huì)回來(lái)了。有人告訴我,爺爺離世的那天晚上,叫的是我的名字,那時(shí)我才知道,爺爺一直是愛(ài)我的,我一直以為爺爺愛(ài)的是弟弟,可是一切都晚了,時(shí)光不會(huì)倒流,世上沒(méi)有后悔藥,那時(shí)我才真正明白,我再也見(jiàn)不到我的爺爺了,那個(gè)一直默默關(guān)心我,愛(ài)我的爺爺,我再也見(jiàn)不到了。
爺爺,我想您,想再次陪在您身邊,想和您談心,想為您做點(diǎn)事,相扶著您和您一起走在回家的路上,我們一起笑。但這些,已經(jīng)不可能了。
如果萬(wàn)物可以再生,時(shí)間可以輪回,我希望找到您,為您盡孝。
如果有一天。世上沒(méi)有如果,時(shí)光也不可能倒流,我也不可能回到過(guò)去,珍惜現(xiàn)在吧!補(bǔ)償過(guò)去的遺憾,將那些如果,留在我的心中,讓它和我一起長(zhǎng)大,時(shí)刻陪在我的身邊。
世間沒(méi)有如果,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在。
篇二:如果有一天作文
我常常想:如果有一天,我是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師那該有多好。≡谖疑纤哪昙(jí)之時(shí),我們數(shù)學(xué)老師因病請(qǐng)假,學(xué)校便請(qǐng)了一位剛剛畢業(yè)的'實(shí)習(xí)老師,可能由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他的課我們大家總是聽(tīng)得稀里糊涂的。結(jié)果,在期末考試之后我們的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都自己嚇自己一大跳!
到了五年級(jí),又來(lái)了一位新的女?dāng)?shù)學(xué)老師,苗條的身材,鼻梁上架著一副眼鏡,老練的目光。我心想:應(yīng)該是位教書(shū)已久,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師吧!或許就是她的到來(lái),使我以后總想起:“如果有一天……”
剛來(lái)之時(shí),她來(lái)了一個(gè)摸底考試,大家咬著牙,完成了試卷?纪暝,她簡(jiǎn)單的翻了翻試卷,皺了皺眉頭,可能是對(duì)大家的答案不滿意!第二天的第一節(jié)新課,她并沒(méi)有提及考試的事情,而是想正常一樣開(kāi)始了她的課,她的課十分與眾不同,她先以游戲的方式開(kāi)始了新課,使我們上課沒(méi)有發(fā)呆,我們享受著游戲的樂(lè)趣,同時(shí)新課的內(nèi)容也隨著游戲的結(jié)束而結(jié)束,這時(shí)我們才醒悟過(guò)來(lái),哦,新課學(xué)完了!雖然老師上的十分有趣,很讓我們有興趣學(xué)數(shù)學(xué),但我們班基礎(chǔ)差的同學(xué)還是很多。她從沒(méi)有責(zé)罵那些學(xué)生,而是利用課余時(shí)間,進(jìn)行了輔導(dǎo),使差生們找回了學(xué)數(shù)學(xué)的自信。
面對(duì)一些不做作業(yè)的同學(xué),她并不是逼著她們做,而是說(shuō)了一聲“不做那就不做吧!”大家聽(tīng)了以后感到十分奇怪、莫名其妙,后來(lái),老師與她們溝通了一番。過(guò)了幾周,我們班無(wú)論是紀(jì)律還是作業(yè)情況,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)其他班級(jí)。
如果我當(dāng)了一名教師,我也會(huì)像她一樣,親近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,讓課堂變成學(xué)生的天地,讓學(xué)生真正的體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我要做一名與眾不同、優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師!
我暗暗地下決定,如果有一天,我一定要成為像“她”一樣優(yōu)秀的老師!
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