- 相關(guān)推薦
關(guān)于班級(jí)建設(shè)的作文假優(yōu)真優(yōu)
上周的《假學(xué) 真學(xué)》班會(huì)，使許多同學(xué)豁然開(kāi)朗，今天，就讓我用《假優(yōu) 真優(yōu)》一文來(lái)總結(jié)組內(nèi)的大體情況吧。
少真多假
萬(wàn)老師在上周與本周，皆挑出了幾個(gè)假學(xué)者，我們組內(nèi)竟有一半的人都是，下面就讓我挑出其中較為突出的人物來(lái)說(shuō)吧。本組的劉美琦與張煜晨，一直以來(lái)都是安分守己的好學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真完成，考試成績(jī)也是馬馬虎虎，上課聽(tīng)講也很認(rèn)真，可奈何，成績(jī)?cè)趺淳桶肷喜幌履兀咳f(wàn)老師就發(fā)現(xiàn)了原因，讓他們?cè)趫?bào)告廳默寫，張煜晨的第一次默寫不算差，可比起以前也算是差了一大截，最要著重提出的就是劉美琦了，以往次次默寫基本全對(duì)，可這次，一篇英語(yǔ)短文讀下來(lái)，沒(méi)有一句是完整的，這可就值得深思了�？山�(jīng)過(guò)一兩天，兩人便以肉眼可見(jiàn)的速度在進(jìn)步，張煜晨在第二天默寫全對(duì)，而劉美琦雖有小瑕疵，但進(jìn)步很大，之后的幾天里，他們的默寫幾乎全對(duì)，真是可喜可賀，只希望下周他們繼續(xù)保持。
半真半假
本組被點(diǎn)到報(bào)告廳的，除了以上同學(xué)，還有一位，就是龔燁之了，但他有所不同的一點(diǎn)是，他在默寫時(shí)發(fā)揮正常，跟他平時(shí)的水平差不多，所以他在英語(yǔ)這門課，就不算真正意義上的假學(xué)了。在其他科目上，他卻又或多或少的假學(xué)的現(xiàn)象，比如數(shù)學(xué)和物理兩門學(xué)科，一直是他的難項(xiàng)，有時(shí)遇到不會(huì)懂題，若他有興趣，還會(huì)向我們請(qǐng)教，如若真的很難，他就直接“借”走了，雖然這周有不少改善，在課堂上他的活躍度也很高，但是他一定能做的更好！另一位半真學(xué)半假學(xué)的便是石婷婷了，在語(yǔ)文方面她確實(shí)讓人省心，可在理科作業(yè)方面就讓人十分擔(dān)心的，她的數(shù)學(xué)作業(yè)很少寫完，大題基本空著，可這樣算學(xué)習(xí)嗎？算真學(xué)嗎？希望她能夠多動(dòng)腦筋，努力自己做完數(shù)學(xué)作業(yè)。
全真無(wú)假
本組最后的一位成員沈文桓，那可是不折不扣地真學(xué)派的代表人物，他的心思全放在學(xué)習(xí)上，作業(yè)認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講，絲毫不開(kāi)小差，正是因?yàn)槿绱撕玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度，他的成績(jī)一直名列前茅，令我都羨慕不已。相信他是本組小老師的一事，大家也都知曉，最重要的是，他在你有問(wèn)題請(qǐng)教時(shí)，會(huì)放下自己的事先來(lái)幫你，這才是最偉大的地方。他這種真學(xué)的態(tài)度和舍己為人的精神真的是難能可貴。
這就是本組的各位成員有從假優(yōu)走向真優(yōu)的，也有一如既往的真優(yōu)，無(wú)論如何我們的小組都會(huì)更優(yōu)。
【班級(jí)建設(shè)的作文假優(yōu)真優(yōu)】相關(guān)文章：
初雪迎新優(yōu)班級(jí)建設(shè)作文11-23
我們離優(yōu)很近的班級(jí)建設(shè)作文11-27
假文盲作文[優(yōu)]09-03
假文盲作文（優(yōu)）09-12
[優(yōu)]假文盲作文09-08
(優(yōu))假文盲作文07-30
【優(yōu)】假文盲作文10-27
假文盲【優(yōu)】11-25