植樹廣播稿三年級
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь�傳送聲音。一起來看看植樹廣播稿，僅供大家參考！謝謝！
植樹廣播稿1
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
甲：伴隨著溫暖的春風(fēng)，本學(xué)期的校園紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面啦！我是××；
乙：我是××， 丙：我是××， �。何沂恰痢痢�
合：祝大家午間愉快！
甲：咦？××，三月份的節(jié)日可多了，你知道有哪些嗎？
乙：哼，這可難不倒我 ，你們聽著，國際海豹日、全國愛耳日、***誕辰紀念日、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀念日、青年志愿者服務(wù)日、國際婦女節(jié)、保護母親河、中國植樹節(jié)。。。。。
丙：停�？磥砟阒赖倪�真不少啊 。
乙：那~~當然了！明天就是植樹節(jié)呢。
�。簩Γ裉煳覀兙蜑橥瑢W(xué)們帶來的是一些有關(guān)于植樹節(jié)的知識，希望大家能了解更多關(guān)于植樹節(jié)的知識。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)定了植樹節(jié)。
乙：例如我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。
丙：馬樂群，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎？
�。哼@我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開放之初。
甲：新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設(shè)。上世紀50年代中期，xxx就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年，我國開始了第一個“12年綠化運動”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會第六次會議上，根據(jù)國務(wù)院提議，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。
乙：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。
甲：說到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢？
乙：這個問題問的好。關(guān)于一棵樹的生態(tài)價值，有位很有名的教授就進行過計算： 一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養(yǎng)水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。
丙：哇，同學(xué)們你們聽到了嗎？這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責(zé)任”！
播放歌曲
丙：接下來是優(yōu)秀作文專欄，先請聽來自五（5）班金老師輔導(dǎo)的××同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》。
插播《童年》
甲：同學(xué)們，你想把你的佳作獻給大家嗎？你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎？
乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧！我們的投稿箱設(shè)在音樂教室（1）旁邊，但是，稿件先經(jīng)過本班的編輯員（或班主任老師）審核后才可以投稿哦，我們的稿件每周五統(tǒng)計一次，被錄播的稿件每篇加1分，在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況。學(xué)期結(jié)束時，廣播臺將根據(jù)稿件采用量，分年級評選出優(yōu)秀組織獎，給予相應(yīng)獎勵。本期錄播的稿件是五（5）班××同學(xué)的《我和爸爸比童年》。
丙：接下來是真情點歌臺，在這個單元，你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福，也希望歌聲能為你帶來快樂。今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢勇牭母枨小逗么笠豢脴洹?/p>
�。鹤尭杪暈槟闼蜕仙钋榈淖８�!
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲：丙：是��！也該是和大家說再見的時候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿。下次節(jié)目再見！再見！
播放歌曲
植樹廣播稿2
男：親愛的隊員們；
女：敬愛的老師們；
男：大家早上好！勝浦實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又準時和大家見面了。
女：今天播送的主題是：植樹節(jié)的來歷和環(huán)境保護。
男：我是播音員（張俊杰）。
女：我是播音員（程 茹）。
男：明天是3月12日，你知道是什么節(jié)日嗎？
女：這還用問？3月12日是我國的植樹節(jié)。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。綠化可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
男：那我再問你：你知道我國植樹節(jié)的來歷嗎？
女：這個難不倒我的。中國的植樹節(jié)是3月12日，又是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié)，并在這天舉行了植樹典禮。
男：是啊，后來中華人民共和國成立后，1979年2月在第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議上，林業(yè)總局局長羅玉川提請審議《森林法（試行草案）》和對“決定以每年3月12日為我國植樹節(jié)”進行說明后，大會予以通過。1981年12月13日，五屆全國人大四次會議討論通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》。從此，全民義務(wù)植樹運動作為一項法律開始在全國實施。次年，國務(wù)院頒布了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的實施辦法》。所以3月12日就成了我們現(xiàn)在的植樹節(jié)。
女：（加重語音）我國幅員遼闊，氣候差異較大，各地適合植樹的時間也不相同。因此，許多省市還規(guī)定了自己的植樹日、植樹周、植樹月。
男：你懂得還真多。
女：那當然了。你既然提問我一個問題，那我也提問你一個問題。
男：你說吧！
女：你知道我們世界上有多少個國家設(shè)立了植樹節(jié)嗎？
男：這個？
女：不知道了吧！你說一個大約的數(shù)字就可以。
男：具體的數(shù)字我不知道，但我知道大約的數(shù)字。
女：你說說看。
男：據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，目前世界上已有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同，植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同，例如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”；以色列稱“樹木的新年日”；緬甸稱為“樹月”；南斯拉夫稱為“植樹周”；冰島稱為“學(xué)生植樹日”；印度稱為“全國植樹節(jié)”；法國稱為“全國樹木日”；加拿大稱為“森林周”等等。
女：本周，我們學(xué)校也在舉辦“我為班級添綠色”的活動，每個班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到了班級教室里，有些家住的遠的同學(xué)都叫爸爸媽媽開著車把花草運過來。
男：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤�，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……
女：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候；每當我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦？每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。每當我們看見教室的桌子臟了的時候。每當我們看見教室的地面臟了的時候。我們有沒有想過你還能安心的學(xué)習(xí)嗎？
男：請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
女：下面是學(xué)校優(yōu)秀品德生事跡欄目，請聽2009年度我校四位同學(xué)被推薦為園區(qū)優(yōu)秀品德生的事跡介紹。
男：一（5）班的張子欣同學(xué)，是個善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，是老師的得力助手，也是班級同學(xué)一致公認的好班長，經(jīng)常幫助其他同學(xué)，學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅，上學(xué)期以全班一致贊同的44票被學(xué)生評為“三好學(xué)生”。她是一個學(xué)習(xí)好、能力強，尊師守紀、關(guān)心同學(xué)，誠實守信、正直的'孩子。學(xué)�；顒涌偸欠e極參與，從不推托，能主動承擔(dān)責(zé)任并能很好地完成。每一次參加完美術(shù)興趣小組的活動，她總會默默得留下來幫助老師整理材料，美術(shù)老師說：“許多高年級的孩子都想不到的事情，她卻做的那么認真，學(xué)生的桌椅她總是悄悄地幫她們?nèi)茫切├L畫筆也總是幫我一起整理……我從未要求過孩子們這么做，她的體貼真令人感動�！弊鳛榘嚅L她不僅自己學(xué)習(xí)好，還非常樂于幫助身邊的同學(xué)。只要是班上同學(xué)有困難，別看她人小，且又不善言談，但第一個伸出援助之手的人總會是她。
女：徐林玲，四（1）班的學(xué)習(xí)委員，平時嚴格遵守校紀校規(guī)，品學(xué)皆優(yōu)，歷年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。在連續(xù)2年蘇州市小學(xué)生“蒲公英”當場圖文大賽中分獲一等獎、特等獎。對于學(xué)校組織的各項活動她都積極參與，并取得了較好的成績。她時常主動關(guān)心他人、助人為樂。在班級里，作為學(xué)習(xí)委員的她，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)上、生活中有困難的同學(xué)；在家中，尊敬父母、孝敬老人、友愛兄妹；對于社會上的弱勢群體她也是極度的關(guān)心，盡自己最大的能力來幫助他們，每年學(xué)校倡議的各類愛心捐助活動她都是第一時間參與，有了她的榜樣作用，我們班的愛心活動總是進行的非常溫馨。
如此良好的品質(zhì)、健康的人格，獲得了班級學(xué)生及各科教師的一致好評。在社會上，作為一名少先隊員的她，課余自己組織了一個“雛鷹小隊”，利用假期經(jīng)常關(guān)心、幫助別人。每個月都定時和幾個小伙伴到各自所住的新村去撿垃圾；每逢暑假、中秋節(jié)、春節(jié)等，她總要和她爸爸一起帶些水果和干糧去敬老院看望老人。雖然只是一個小學(xué)四年級的小學(xué)生，但她關(guān)心他人、幫助同學(xué)的事跡影響著周圍的每一個人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
男：李葉凡同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，平時熱心主動的幫助他人，任五（1）班班長，積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的各項活動。曾經(jīng)在“蒲公英”作文大獎賽中，獲得一等獎，在學(xué)校組織的“感恩五月天”手工比賽中獲得一等獎，在區(qū)青少年活動中心組織的古箏比賽中榮獲“陽光少年”的稱號，每學(xué)期都是“三好生”。作為學(xué)校少先隊副大隊長，能以身作則，并且有一定組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)認真踏實，走好每一步，并將以更高的熱情投入到的今后的學(xué)習(xí)生活中去！
女：六（5）班的高琪同學(xué)，是一個很活潑可愛的小姑娘。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名次一直在年級前幾名；擔(dān)任班長的她工作盡心盡責(zé)，講究方式方法，深得同學(xué)人心。但是，年年被評為“三好生”的她，被老師和同學(xué)大為贊賞的卻不是她優(yōu)異的成績，而是她那優(yōu)秀的品德。高琪心地善良，有一副樂于助人的好心腸，不論是學(xué)習(xí)中還是生活上，她都主動地時刻準備著給予別人以幫助。上學(xué)期調(diào)過來7名外地學(xué)生，其中有4名從來沒有學(xué)習(xí)過英語。課堂上這4名同學(xué)明顯跟不上全班同學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，雖然老師在課下給他們也進行了補習(xí)，但是每天那短短的幾十分鐘遠遠不夠。
看到老師為這些學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績而焦慮，看到那幾名同學(xué)每天眉頭緊鎖的樣子，擔(dān)任班長的高琪主動找到老師，要求自己在課余給同學(xué)補習(xí)，并合理提議讓班級里其他優(yōu)秀的同學(xué)和這幾名同學(xué)結(jié)對，輪流幫助這些學(xué)生補習(xí)英語基礎(chǔ)知識。就這樣，高琪帶頭，堅持每天給這幾名同學(xué)補習(xí)英語單詞、句子、講解學(xué)過的簡單語法知識，一個學(xué)期下來，這幾名外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生慢慢跟上了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，英語成績突飛猛進！
老師從心底里感謝高琪這個得力的小助手；同學(xué)們從心底里感激她無私而及時的幫助。在學(xué)校幫助農(nóng)民工學(xué)校學(xué)生的捐款大會上，高琪把自己省吃儉用的零花錢都捐了出來，老師見她比別的同學(xué)捐的多好多倍就讓她量力而行不用捐這么多，退給她20元，卻被她塞了回來，說幫助同學(xué)她義不容辭，自己的零花錢這樣花很有意義，還悄悄地給老師支招，說不要讓其他同學(xué)知道，否則其他同學(xué)有可能會攀比著多捐……多懂事的小姑娘啊。高琪同學(xué)的身上處處閃現(xiàn)著美好品德的光芒，老師為教出這樣的學(xué)生驕傲自豪；學(xué)生們?yōu)樽约汉瓦@樣一位優(yōu)秀的同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)而感到無比的開心愉快。
男：本期的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目到此結(jié)束。
女：謝謝大家的收聽！下周四再見！
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