初中物理化學(xué)期末總結(jié)范文參考
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)到了物理化學(xué)中的電化學(xué)，量子力學(xué)，統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)，界面現(xiàn)象與化學(xué)動(dòng)力學(xué)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，這其中我個(gè)人還有許多地方存在問題，包括一些基礎(chǔ)概念，公式，還有解題思路，都有些欠缺。這更能說明這是一門需要我們用心才能學(xué)好的課程，在這里請(qǐng)?jiān)试S我自我檢討一下：
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我并沒有盡到一個(gè)好學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)去認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，導(dǎo)致在臨近期末的時(shí)候腦海中實(shí)在搜刮不出一些講得出口，拿得出手，上得了臺(tái)面的知識(shí)與技巧，又實(shí)際上沒有沒什么可說的，沒什么能說的出口的，可以說是虛度好一段大好時(shí)光。學(xué)習(xí)本如逆水行舟，不進(jìn)則退。但學(xué)期末的總結(jié)也只能說是反省一下自我過失，談不上后悔，和如果當(dāng)初了......為了期末考試對(duì)于我來說我還是要好好復(fù)習(xí)。以彌補(bǔ)我在這個(gè)學(xué)期中對(duì)物理化學(xué)學(xué)習(xí)的不用功。
但是，這學(xué)期的課程中有很多我感興趣的部分知識(shí)點(diǎn)，仍然學(xué)了些可以總結(jié)的東西，比如電化學(xué)。
電化學(xué)學(xué)習(xí)伊始，老師就提點(diǎn)了我們幾點(diǎn)基本的學(xué)習(xí)要求：①理解原電池與電解池的異同點(diǎn)；理解電導(dǎo)‘電導(dǎo)率’摩爾電導(dǎo)率的定義及其應(yīng)用。②掌握電解質(zhì)的活度‘離子平均活度和離子平均活動(dòng)系數(shù)的定義及計(jì)算。③掌握離子遷移數(shù)，離子電遷移率的定義了解遷移數(shù)的測(cè)定方法。掌握離子獨(dú)立運(yùn)動(dòng)定律和德拜休克爾極限定律。④掌握電池反應(yīng)和電極反應(yīng)的能斯特方程，會(huì)利用能斯特方程計(jì)算電池電動(dòng)勢(shì)和電極電動(dòng)勢(shì)。⑤了解濃差電池的原理，了解液接電勢(shì)的計(jì)算。⑥了解分解電壓和極化的概念以及極化的結(jié)果。
學(xué)習(xí)中我了解到電化學(xué)是研究化學(xué)能和電能相之間相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的科學(xué)。其中電解質(zhì)的導(dǎo)電任務(wù)是由正，負(fù)離子共同承擔(dān)，向陰，陽兩極遷移的正負(fù)離子物質(zhì)的量總和恰好等于通入溶液的'總電量，等類似的基本概念。還學(xué)會(huì)了希托夫法測(cè)量離子遷移數(shù)的測(cè)定方法，電導(dǎo)定義，德拜休克極限公式和有關(guān)電池?zé)崃W(xué)方面的計(jì)算與測(cè)定。當(dāng)然不能不提的還有電池的原設(shè)計(jì)，其中有氧化還原反應(yīng)的，中和反應(yīng)的，沉淀反應(yīng)的以及濃差電池——擴(kuò)散過程。
窺一斑而見全豹，從本學(xué)期的電電化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我更加深了了解物理化學(xué)這門課的含義：即物理化學(xué)是在物理和化學(xué)兩大學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它以豐富的化學(xué)現(xiàn)象和體系為對(duì)象，大量采納物理學(xué)的理論成就與實(shí)驗(yàn)技術(shù)，探索、歸納和研究化學(xué)的基本規(guī)律和理論，構(gòu)成化學(xué)科學(xué)的理論基礎(chǔ)。也更加明白了問什么說“物理化學(xué)的水平在相當(dāng)大程度上反映了化學(xué)發(fā)展的深度”。
最后我想說的是物理化學(xué)是一門值得我們學(xué)生努力學(xué)習(xí)的一門課，它相對(duì)而言更難，更精，是我們化學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的一塊好工具，傻傻的我一開始并不清楚，只有失去才懂得追悔莫及。
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