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陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃（精選15篇）
陽光心理社團(tuán)經(jīng)過上一學(xué)期的發(fā)展，已經(jīng)在逐步的完善之中。本學(xué)期主要圍繞如何提高社團(tuán)成員及同學(xué)的抗逆力，增強(qiáng)人際溝通、提高自信等為主，活動(dòng)中以社團(tuán)成員和同學(xué)自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后學(xué)生撰寫心得這樣一種流程。
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 1
一、這一學(xué)期心理社團(tuán)有待于進(jìn)一步完善的地方：
�。�1）社團(tuán)主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
�。�2）社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對(duì)陽光社團(tuán)的理解，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
�。�3）社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開例會(huì)。社長及部長根據(jù)自己時(shí)間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排（誰主持？活動(dòng)的內(nèi)容？活動(dòng)地點(diǎn)？）并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn)，初定在社團(tuán)活動(dòng)室如有其它情況可以自行決定。
�。�4）社團(tuán)請(qǐng)假制度的規(guī)范化。請(qǐng)假的同學(xué)必須要以書面的
形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜�，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長請(qǐng)假。
�。�5）社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫下來，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
�。�6）社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，爭創(chuàng)特色優(yōu)秀社團(tuán)。
二、社團(tuán)活動(dòng)的方式：
1、心理劇
大學(xué)生學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實(shí)錄DV
可以與愛拍光影社團(tuán)和播音主持社團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問問同學(xué)們和老師們身邊的快樂以及他們對(duì)快樂的定義。通過DV的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對(duì)快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，制作海報(bào)，上傳相關(guān)視頻到優(yōu)酷。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像大學(xué)生是否可以吸煙、過度的游戲是否是大學(xué)生應(yīng)該做的`。
4、心靈瑜伽
開展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實(shí)務(wù)操作活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對(duì)生活中的壓力。更能為周圍的同學(xué)提供幫助。
5、朋輩輔導(dǎo)
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開展朋輩輔導(dǎo)。
6、心理知識(shí)競答
根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象，開展心理知識(shí)競答活動(dòng)�？梢詫⑺猩鐖F(tuán)成員分成兩個(gè)或三個(gè)小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個(gè)人可以設(shè)置出相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、演講
提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評(píng)委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會(huì)
確定一到兩個(gè)主題（可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例）后，將社團(tuán)成員分成三組，每個(gè)小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個(gè)小組派出一位代表說出該小組的認(rèn)識(shí)與總結(jié)。
9、電影展播
選擇勵(lì)志、休閑或搞笑類的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。
10、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來。在愉悅中的氛圍中讓社團(tuán)成員心底緊繃的那根弦得以放松。
11．社團(tuán)專場晚會(huì)。
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 2
一、活動(dòng)背景 ：
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感，達(dá)到更為親密的關(guān)系；十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
二、活動(dòng)目的：
1、每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計(jì)”。這個(gè)游戲通過讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度。
2、在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。
3、在游戲中，有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí)，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們?cè)谟螒蛑�，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破。
三、活動(dòng)宗旨
增進(jìn)隊(duì)員間的感情
四、活動(dòng)主題
“打開心扉，暢游愛的'海洋”
五、活動(dòng)內(nèi)容
“奇妙口香”游戲
參加人數(shù)：全體
時(shí)間：10分鐘
游戲規(guī)則：
1、先計(jì)算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。
2、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時(shí)候，請(qǐng)所有人一起問發(fā)令員“口香糖，粘什么？”發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖，粘肩膀�！眲t所有人必須迅速找到另外一個(gè)人，兩個(gè)人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個(gè)人，剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員，原來的發(fā)令員則回到人群中。然后，大家繼續(xù)問“口香糖，粘什么？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。
3、最后請(qǐng)所有做過發(fā)令員的人（第一個(gè)發(fā)令員除外），一起上臺(tái)演節(jié)目。
注意事項(xiàng)：
1、通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。
2、必須注意的是，培訓(xùn)師在開始的時(shí)候要聲明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。相關(guān)討論：
1、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”？
2、為什么人們?cè)陂_始的時(shí)候有些不好意思？
3、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的，如何拓展“舒適區(qū)”？
4、做完游戲，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 3
一、活動(dòng)意義
此次在天馬晨練區(qū)中開展的團(tuán)體心理小游戲，旨在消除隊(duì)員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)互助。通過游戲這種輕松的方式，讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，找到團(tuán)體歸屬感，引導(dǎo)定基礎(chǔ)。
二、具體安排
團(tuán)輔人員
組織者
時(shí)間 每周三下午17點(diǎn)10分
地點(diǎn) 心理咨詢室
游戲內(nèi)容：
1、奇妙口香
2、直呼其名
3、信任背摔以及一些團(tuán)輔小游戲。
三、值得推崇
1.團(tuán)輔是以游戲互動(dòng)為主，講解討論為輔。游戲的`形式是容易接受而且是同學(xué)們?cè)敢馀浜系男问�，�?duì)于拉近隊(duì)員與主持人，更重要的是拉近隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系有良好的效果，營造出活躍的游戲氣氛。
2.團(tuán)輔的前期準(zhǔn)備工作，如活動(dòng)場地的預(yù)定，游戲道具和游戲獎(jiǎng)勵(lì)的準(zhǔn)備，以及主持人詳細(xì)具體的活動(dòng)策劃，做的都是很到位的。
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 4
現(xiàn)階段我市心理健康教育已經(jīng)全面開展，取得了一定的效果，但面臨著師生人數(shù)多，心理教師少的局面，心理健康教育無法實(shí)現(xiàn)關(guān)注到每一位師生；發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使心理健康教育工作常態(tài)化開展；進(jìn)一步加強(qiáng)同輩的交流與合作（伙伴依戀理論），有效實(shí)施心理健康教育工作的開展，特提出此研究計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、通過專題小組的研究活動(dòng)，初步探索出一套發(fā)展、培訓(xùn)心理社團(tuán)學(xué)生骨干的系統(tǒng)模式。
2、在參研學(xué)校率先組建學(xué)校心理社團(tuán)，有效的發(fā)揮心理社團(tuán)的作用，提高學(xué)校心理服務(wù)水平。
3、積極創(chuàng)造條件實(shí)施請(qǐng)進(jìn)來、走出去的學(xué)習(xí)交流方案，提高各校心理社團(tuán)的培訓(xùn)、組織以及最有效的發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。
二、工作內(nèi)容：
心理社團(tuán)的組建，心理社團(tuán)的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，心理社團(tuán)的開展模式，心理社團(tuán)的實(shí)施模式的總結(jié)與推廣。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法
微格小組學(xué)習(xí)與研究，專家講座與輔導(dǎo)，學(xué)校的具體實(shí)施，專題沙龍
四、具體工作執(zhí)行團(tuán)隊(duì)：
1：小組學(xué)習(xí)模式分為：自主學(xué)習(xí)（自己學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在自己的學(xué)校開展社團(tuán)工作），小組集中學(xué)習(xí)（請(qǐng)老師做專業(yè)的講座或是觀摩別的經(jīng)驗(yàn)介紹，可以是上網(wǎng)收集的視屏資料，也可以是一些大學(xué)開展社團(tuán)工作的經(jīng)驗(yàn)介紹）小組成員學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)（小組成員一起到學(xué)校參觀，觀摩學(xué)習(xí)）
2：具體的學(xué)校社團(tuán)建設(shè)：
建立健全心理社團(tuán)工作章程，機(jī)構(gòu)設(shè)置，開展工作程序安排社長職責(zé)：負(fù)責(zé)社團(tuán)的全面工作，定期向?qū)W校心理健康教育中心匯報(bào)工作情況；任免社團(tuán)各級(jí)干部，確定各部職能，協(xié)調(diào)并協(xié)助各部工作；每學(xué)期初制定工作計(jì)劃，學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)；主持召開會(huì)員大會(huì)；按時(shí)完成學(xué)校心理健康中心交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
咨詢部的職責(zé)：在老師的`指導(dǎo)和培訓(xùn)下，通過各種形式了解、掌握學(xué)生常見的各種心理問題，研究解決問題的辦法，發(fā)揮同齡人的優(yōu)勢，開展朋輩心理咨詢；倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、人際交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習(xí)慣。
宣傳、發(fā)展部的職責(zé)：維護(hù)和擴(kuò)大社團(tuán)良好形象，負(fù)責(zé)制作海報(bào)、展板、宣傳單等各種宣傳品，負(fù)責(zé)社團(tuán)各種活動(dòng)的宣傳與通知，加強(qiáng)通訊報(bào)道，注重宣傳心理健康知識(shí)；發(fā)展新社員等。
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 5
文學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)心理健康協(xié)會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)學(xué)會(huì)上級(jí)的關(guān)懷下，在團(tuán)學(xué)院各部門的幫助下，正在逐漸成長，部門建設(shè)愈加成熟。本屆的心理健康協(xié)會(huì)希望在繼承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，在不斷尋求創(chuàng)新的道路上，以嶄新的面貌做出全新的成績。
心理健康協(xié)會(huì)致力于開展豐富多彩的心理健康活動(dòng)，幫助同學(xué)們解決心理健康問題，構(gòu)建陽光心靈，構(gòu)筑和諧集體。心理健康協(xié)會(huì)將總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高協(xié)會(huì)的工作積極性及創(chuàng)新性，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，落實(shí)成員工作職責(zé)、明確分工，以便快速、高效地完成工作，開展豐富的心理健康活動(dòng)，提高協(xié)會(huì)在文學(xué)院及整個(gè)中南大學(xué)的影響力，創(chuàng)建自己的品牌。
Ⅰ、工作計(jì)劃
20xx——20xx上學(xué)期心理協(xié)會(huì)在我校團(tuán)委及文學(xué)院分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)學(xué)會(huì)各部門的大力支持下，取得了較好的成績，但也存在一些不足。本學(xué)年我們將揚(yáng)長避短，爭取把心理健康協(xié)會(huì)建設(shè)得更好。
一、 加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)：
1、注重部門活動(dòng)的延續(xù)性
上屆心協(xié)在校團(tuán)委及分團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，還開展了“我們都是一家人”主題班會(huì)、“放飛青春，我班我秀”心理DV大賽�；顒�(dòng)增強(qiáng)了各班班級(jí)凝聚力，獲得了廣大師生的一致好評(píng)。本屆心協(xié)將延續(xù)上學(xué)期心協(xié)的工作思路和優(yōu)秀活動(dòng)，繼續(xù)幫助同學(xué)們創(chuàng)造溫暖、和諧的班級(jí)氛圍。
2、加強(qiáng)部門工作的創(chuàng)新性
本屆心協(xié)將明確內(nèi)部分工與管理，調(diào)動(dòng)各班心理委員的積極性，力求部門活動(dòng)更加豐富并且有所突破，同時(shí)加強(qiáng)與團(tuán)學(xué)會(huì)各部門的聯(lián)系，打造文學(xué)院心協(xié)品牌活動(dòng)。
二、提升心協(xié)在文學(xué)院的影響力
1、建立心理問題預(yù)警機(jī)制
要切實(shí)做到為同學(xué)服務(wù)，就要讓學(xué)生真正參與到活動(dòng)中來，真正了心協(xié)。因此，心協(xié)首先要建立與我院各年級(jí)、各班的心理委員的聯(lián)系，及時(shí)了解大家的心理狀況，建立心理問題干預(yù)機(jī)制。保證有問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決。
2、加強(qiáng)與團(tuán)學(xué)會(huì)各部門的聯(lián)系
團(tuán)學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭的一員，每個(gè)部門都不是孤立的，只有加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系作為，才能真正做好一個(gè)活動(dòng)，干好一番事業(yè)。本屆心協(xié)將會(huì)加強(qiáng)與團(tuán)學(xué)會(huì)各部門的交流，共同協(xié)作，打造文學(xué)院特色品牌活動(dòng)。
3、豐富學(xué)院內(nèi)舉辦的活動(dòng)
要擴(kuò)大影響力，就要真正走到同學(xué)中去，所以在新一學(xué)年里心協(xié)將舉辦多個(gè)貼近學(xué)生，發(fā)揮文學(xué)院專業(yè)特長的心理健康活動(dòng)，提高同學(xué)們的參與度，擴(kuò)大院內(nèi)影響力。
三、提升心協(xié)在學(xué)校的影響力
1、 積極響應(yīng)并配合校心協(xié)工作
心協(xié)將積極響應(yīng)中南大學(xué)校心協(xié)的倡議，配合校心協(xié)的活動(dòng)。尤其是在世界精神衛(wèi)生日（10月10日）及“吾愛吾”心理健康活動(dòng)月（5月25日前后），將承辦具有特色的心理健康活動(dòng)，提升我院心協(xié)的影響力。
2、舉辦自己的特色活動(dòng)
心協(xié)將在全校范圍內(nèi)舉辦有文學(xué)院特色的活動(dòng)，讓全校同學(xué)都可以參與進(jìn)來，提高在全校內(nèi)的影響力。
Ⅱ、活動(dòng)內(nèi)容
一、 活動(dòng)總目標(biāo)
文學(xué)院是一個(gè)培養(yǎng)人文方面人才的基地，心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，因此注重學(xué)生的心理健康教育顯得尤為重要。院心協(xié)希望通過各項(xiàng)活動(dòng)和宣傳將心理健康的正確理念深刻的植入同學(xué)們心中，使大家具有積極的情緒、適度的.情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。讓健康的心理幫助同學(xué)們?nèi)〉贸删汀⒃缛粘刹拧?/p>
二、 常規(guī)活動(dòng)
�。ㄒ唬┟堪朐露ㄆ陂_展與班級(jí)心理委員的座談。了解各班級(jí)同學(xué)的心理健康狀況，對(duì)于有特殊情況的同學(xué)視情況的嚴(yán)重性向心理專干老師進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)同學(xué)們的心理健康的基本狀況有所掌握。
�。ǘ┟吭露ㄆ谂c心理專干老師交流。通過交流使老師對(duì)文學(xué)院學(xué)生的心理健康狀況有所掌握，對(duì)于重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象的工作便于開展。同時(shí)，探討工作方法和進(jìn)行工作成效匯報(bào)。
�。ㄈ┟吭露ㄆ谏辖还ぷ鲄R報(bào)
�。ㄋ模┏h各班每月舉行生日會(huì)，為同一個(gè)月生日的同學(xué)慶祝生日
�。ㄎ澹┡c信息部合作建立學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài)檔案
三、特色活動(dòng)
20xx年
�。ㄒ唬┦�
活動(dòng)名稱：共繪夕陽紅 分享你我的笑容——中南大學(xué)文學(xué)院攜手湖南大學(xué)材料
院與岳麓敬老院共度精神衛(wèi)生日暨重陽節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：10月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：長沙市岳麓敬老院
合作單位：文藝部、宣傳報(bào)道中心、外宣中心
活動(dòng)簡介：“世界精神衛(wèi)生日”是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)（World Psychiatric Association WPA）在1992年發(fā)起的，時(shí)間是每年的10月10日。2000年是我國首次組織世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)。今年是我國第十一個(gè)精神衛(wèi)生日，其主題為“溝通理解關(guān)愛 心理和諧健康”。
值此20xx年世界精神衛(wèi)生日到來之際，又逢重陽，中南大學(xué)文學(xué)院積極響應(yīng)校心協(xié)的倡議，前往岳麓區(qū)街道敬老院，開展題為“共繪夕陽紅 分享你我的笑容”的活動(dòng)，通過文藝表演、整理內(nèi)務(wù)、笑臉拍照等活動(dòng)與敬老院的老人們共度佳節(jié)。
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 6
中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張的，有時(shí)甚至是枯燥的。但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味，而應(yīng)該是豐富多彩，讓學(xué)生感到愉悅和幸福的�；顒�(dòng)是教育的重要載體，缺乏創(chuàng)新活動(dòng)充實(shí)的校園是一個(gè)失去生機(jī)的校園，也就無法保證學(xué)生的身心健康。學(xué)生社團(tuán)是中學(xué)校園文化的重要組成部分，而心理社團(tuán)將本著充實(shí)心靈、助人自助、服務(wù)學(xué)生的原則，在我校較好的心理教育基礎(chǔ)上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風(fēng)景。
成立目的：
為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)模化、平�；�、經(jīng)�；姆较虬l(fā)展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身心理健康，提高心理自我保健意識(shí)，以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著服務(wù)同學(xué)，服務(wù)教師，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，政教處和心理咨詢室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：在校內(nèi)組建并開展學(xué)生心理社團(tuán)工作。我們把學(xué)生心理健康的自我教育作為一項(xiàng)工作內(nèi)容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊(duì)。
“十六中學(xué)生心理社團(tuán)”，以學(xué)生為主體，在社會(huì)變化發(fā)展和青少年的成長過程中，關(guān)注每一位成員，使他們?cè)谠鲩L自身心理健康知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注他人的心理健康，并通過各種互動(dòng)活動(dòng)，使心理健康深入每一位學(xué)生，為促進(jìn)我校學(xué)生全面、健康的發(fā)展起到積極的作用。
組建意義：
1、宣傳知識(shí)，傳播理念，促進(jìn)廣大同學(xué)的參與度，形成心理自我保健意識(shí)；擴(kuò)大了教育面，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時(shí)緩解或消除一般性心理困惑，促進(jìn)班級(jí)心理文化建設(shè)。
2、壯大心理健康教育隊(duì)伍，幫助學(xué)校及時(shí)掌握各班級(jí)的心理氣象，及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
3、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)、激勵(lì)教育對(duì)象積極參與到教育過程中來，在班級(jí)心理使者、陽光使者、月光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、運(yùn)用心理學(xué)的原則、方法思考、解決問題并驗(yàn)證、完善解決方案，更好地體現(xiàn)“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”。
4、讓學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。編制問卷調(diào)查了解各級(jí)部的學(xué)生心理狀況，如：學(xué)習(xí)壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢使用情況及各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及突出心理問題等；指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報(bào)告，在條件允許時(shí)，參加校內(nèi)外交流評(píng)選活動(dòng)。
5、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動(dòng)中，為其潛能發(fā)展提供了舞臺(tái)；學(xué)生在編演過程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助；在活動(dòng)參與中感受關(guān)愛，培養(yǎng)技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關(guān)愛、傳遞溫暖，讓關(guān)愛與溫暖洋溢校園的每一個(gè)角落。從而營造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛互助的健康氛圍。
成立宗旨：
1、分享社團(tuán)的陽光，傳播社團(tuán)的溫暖！
2、積極參與，主動(dòng)適應(yīng)，健康成長！
3、開啟心靈的窗戶，充實(shí)快樂每一天！
4、人人關(guān)注心理健康，助人自助心靈成長！
組織模式：
在學(xué)校政教處和心理咨詢室的指導(dǎo)下，在團(tuán)委的協(xié)助下，心理社團(tuán)團(tuán)員積極參與，定期活動(dòng)，在各級(jí)部和班級(jí)中帶動(dòng)廣大學(xué)生，參與到心理教育活動(dòng)中，從而提高全體學(xué)生的心理健康水平。
活動(dòng)形式：
1、以“參與中實(shí)現(xiàn)心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團(tuán)組織為平臺(tái)，依托校園網(wǎng)心靈驛站、校園博客、校廣播站等網(wǎng)絡(luò)空間，進(jìn)行心理知識(shí)普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作；
2、開展“心理健康活動(dòng)月”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng)，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。
3、通過師生心理沙龍等進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活；指導(dǎo)并通過社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理健康工作。
4、今后還將通過在板報(bào)、簡報(bào)等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強(qiáng)家校聯(lián)合，為促進(jìn)全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。
所需條件：
1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與；
2、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導(dǎo)；
3、學(xué)校政教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、電教室和各級(jí)部的協(xié)助；
4、一定的場地(活動(dòng)場所)及一定活動(dòng)資金(待預(yù)算)的提供等。
組織建構(gòu)：
心理社團(tuán)實(shí)行社長負(fù)責(zé)制和各部部長分工負(fù)責(zé)制。下設(shè)各部及職責(zé)如下：
1、社長職責(zé)：負(fù)責(zé)社團(tuán)的`全面工作，主持召開會(huì)員大會(huì)；制定計(jì)劃，進(jìn)行總結(jié)；確定協(xié)調(diào)各部職能工作；按時(shí)完成心理咨詢室交辦的任務(wù)，定期匯報(bào)。
2、組織部職能：社長任部長，負(fù)責(zé)日常事務(wù)、人事、各活動(dòng)的策劃、組織等；
3、咨詢部的職責(zé)：在老師的指導(dǎo)培訓(xùn)下，了解、掌握中學(xué)生常見的心理問題及其解決辦法，開展朋輩心理疏導(dǎo)；以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習(xí)慣影響帶動(dòng)周圍同學(xué)。
4、宣傳、發(fā)展部的職責(zé)：社團(tuán)內(nèi)活動(dòng)的宣傳與通知，了解學(xué)生熱點(diǎn)問題，利用校園廣播站介紹心理知識(shí)，負(fù)責(zé)心理展板的制作等；發(fā)展新社員等。
5、戲劇部的職責(zé)：負(fù)責(zé)心理劇的編排、創(chuàng)作和演出。
6、聯(lián)絡(luò)部的職責(zé)：與學(xué)校各部門、各年級(jí)、各班級(jí)的有關(guān)人員的聯(lián)絡(luò)與溝通。
7、網(wǎng)絡(luò)部的職責(zé)：收集網(wǎng)上心理知識(shí)和信息，負(fù)責(zé)本校心理網(wǎng)頁和心理博客的管理與維護(hù)。
8、調(diào)查、研究部的職責(zé)：負(fù)責(zé)校園熱點(diǎn)心理問題的調(diào)查、整理、統(tǒng)計(jì)、分析研究和成文工作。
會(huì)員選擇：
１、在初一、初二、初三各班各選出一名責(zé)任心強(qiáng)，樂觀開朗，有群眾基礎(chǔ)，愛好心理的同學(xué)成為“心靈使者”，吸收為心理社團(tuán)的社員。
�。�、在初一、初二每班選拔“陽光使者”（男生）、“月光使者”（女生）各一名，吸收為社員。要求與同學(xué)關(guān)系融洽、樂于助人，性格開朗大方，有親和力。
3、招聘一批對(duì)心理學(xué)感興趣的同學(xué)作為“心理氣象員”，要求具有責(zé)任感性格開朗，關(guān)心同學(xué)，能及時(shí)做好學(xué)生心理問題的信息反饋。
以上社員要積極參與社團(tuán)活動(dòng)，熱心服務(wù)于班級(jí)及同學(xué)的心理健康工作。
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 7
新學(xué)期，心征程。
本學(xué)期的主要工作是社團(tuán)新人員招募和組織建設(shè)，以及指導(dǎo)教師指導(dǎo)社團(tuán)干部如何開展工作�；顒�(dòng)中以社團(tuán)核心干部自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后總結(jié)反思這樣一種流程。
一、社團(tuán)的先期工作
1、招募新成員。伴隨著新學(xué)期的到來，本學(xué)期心理社的第一件大事就是：招新工作。盡全力展現(xiàn)出社團(tuán)魅力與特色，招收新團(tuán)員預(yù)計(jì)25名，老團(tuán)員保留8-10名，共計(jì)約35人。面試過程因人數(shù)多少而分段，綜合考究學(xué)生的各方面素質(zhì)，進(jìn)行篩選，公布新社員名單，為心理社添加新動(dòng)力。
2、建立社團(tuán)骨架。心理社主要有三個(gè)部門，分別為外聯(lián)部（主要負(fù)責(zé)與其他社團(tuán)的溝通，活動(dòng)場地的銜接等），組織部（通知社團(tuán)人員參與活動(dòng)，組織相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)行等），宣傳部（社團(tuán)的一些布置，活動(dòng)場所的布置，利用廣播、展板、手抄報(bào)等形式，繼續(xù)宣傳心理社團(tuán)相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容以及心理健康知識(shí)）。
三個(gè)部門將所有社員凝聚在一起，分工參與社團(tuán)的工作。每個(gè)部門將選出一名部長代表，管理本部。社長與三名部長構(gòu)成社委會(huì)，在指導(dǎo)老師的幫助下，對(duì)社團(tuán)工作負(fù)責(zé)和管理。
3、召開社團(tuán)干部會(huì)議，明確干部責(zé)任分工，逐步提高社團(tuán)核心干部的組織管理能力。
4、規(guī)范社團(tuán)規(guī)章制度。明確心理社團(tuán)的性質(zhì)、成立目標(biāo)、規(guī)章制度，社員們討論后形成“晴霽心理社規(guī)章制度”契約，社員進(jìn)行簽字，以此形成所有社員共同遵守的規(guī)范。
5、社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫下來，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
二、選定本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容
首次活動(dòng)主要為迎接新社員，介紹心理社和指導(dǎo)老師，幫助社員們互相認(rèn)識(shí)，了解。如果時(shí)間允許，可加入相關(guān)游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)。
第二次活動(dòng)開始有關(guān)心理學(xué)方面的一些理論介紹，加上一些實(shí)踐小游戲。
后期的活動(dòng)開展擬安排如下：
序號(hào) 活動(dòng)主題 內(nèi)容概要
1、反應(yīng)能力測試 加入猜拳，北京天安門等團(tuán)體游戲
2、心理短片欣賞 心理微表情電影等，選擇勵(lì)志、休閑或搞笑類的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。
3、操場活動(dòng)課 充分活動(dòng)，考驗(yàn)大家身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)力
4、舞出情緒 利用肢體語言表達(dá)出自己內(nèi)心的情緒
5、說說心里話 跟大家分享自己的苦惱或是一些心里話
6、邏輯大猜測 由幾個(gè)邏輯思維故事讓大家自由聯(lián)想，進(jìn)行邏輯推理
7、相關(guān)節(jié)日 如感恩節(jié)制作彩蛋，說一些感恩的話等
8、一站到底 心理知識(shí)大競賽
9、團(tuán)體辯論賽 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等熱點(diǎn)論題。
10、主題演講 提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、 好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評(píng)委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
備注：具體活動(dòng)安排根據(jù)實(shí)際進(jìn)行靈活調(diào)整。
三、策劃編排學(xué)期末社團(tuán)展演活動(dòng)
根據(jù)高中學(xué)生部和團(tuán)委的.統(tǒng)一安排與部署，隨時(shí)做好學(xué)期末社團(tuán)總結(jié)展演工作。若安排學(xué)期末社團(tuán)匯演，心理社擬排演心理劇。高中學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓大家一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
新學(xué)期，心理社將在不斷總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，創(chuàng)造性地開展貼合高中生實(shí)際，內(nèi)容豐富，形式多樣的心活動(dòng)！讓我們一起來關(guān)注心靈，呵護(hù)心靈，讓心靈之花綻放的更加絢爛、多彩！
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 8
正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，以飽滿的熱情和十足的自信繼續(xù)努力，做到盡善盡美，明確自己作為心理部部長的工作職責(zé)，熱心服務(wù)于廣大同學(xué)�，F(xiàn)結(jié)合自身情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
1、認(rèn)真做好部門工作的分配，加強(qiáng)部門人員管理。
2、加強(qiáng)心理部成員的團(tuán)結(jié)，同時(shí)可以和院心理部共同努力，相互促進(jìn)，共同組織活動(dòng)。
3、每兩周定時(shí)開一次例會(huì)，例會(huì)上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作，交流思想，并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未來的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議。
4、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)心理部的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率。
5、積極發(fā)現(xiàn)并預(yù)防同學(xué)們的心理健康問題，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
6、舉辦各類心理學(xué)方面的活動(dòng),使同學(xué)對(duì)心理知識(shí)有更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
7、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)心理部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)干事的能力培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作。
自參加工作以來，遵守站及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，滿足施工單位進(jìn)度，
維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)站的號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行站文件及會(huì)議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗(yàn)知識(shí)，了解建筑新型材料檢測及應(yīng)用，不斷充實(shí)完善自己。做到思想行動(dòng)統(tǒng)一。堅(jiān)持保證質(zhì)量第一、安全第一的思想指導(dǎo)自己的工作。不放過工作中的.每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。做到工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是。耳邊總是回想起當(dāng)年大學(xué)第一節(jié)課上老師的一段話：建筑是一門藝術(shù)、技術(shù)并存的專業(yè)，更是一門影響國計(jì)民生、人命關(guān)天的行業(yè)。搞建筑我們得時(shí)刻謹(jǐn)記把安全第一記于心中，因而致使我們把工程質(zhì)量放在第一位。檢測監(jiān)督工作就是質(zhì)量把關(guān)的最重要的一環(huán)，不容置疑地抓好原材料、半成品、成品的質(zhì)量。
在工作中認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)以及研究開發(fā)的方針政策;確實(shí)執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗(yàn)方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項(xiàng)檢驗(yàn)都有法可依。做好委托單接受，項(xiàng)目檢驗(yàn)，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺(tái)帳，便于日后查閱。由于試驗(yàn)檢驗(yàn)項(xiàng)目多，項(xiàng)目檢驗(yàn)時(shí)間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗(yàn)要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期，影響進(jìn)度。我們?cè)囼?yàn)室人員堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹質(zhì)量方針，落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)，遵守規(guī)章制度，全心全意服務(wù)于施工現(xiàn)常。
工作一年后轉(zhuǎn)入現(xiàn)場施工管理。擔(dān)任土建技術(shù)員。但依舊于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待現(xiàn)常由于以前的檢測工作與現(xiàn)場管理工作差別比較大，這對(duì)我來說既可以說是機(jī)遇，也可以說是挑戰(zhàn)。機(jī)遇就是進(jìn)入小單位職位分工沒有那么明確，總攬現(xiàn)場所有工作;挑戰(zhàn)就是在經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐缺乏的情況下?lián)维F(xiàn)場技術(shù)總負(fù)責(zé)。以前僅靠自己的技術(shù)，而現(xiàn)在則也要抓好人員安排、施工進(jìn)度計(jì)劃等一大堆管理工作。一時(shí)工作壓力極大。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遇到問題不斷地請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事、老師。各種方案作對(duì)比尋求最佳方法。自己摸索實(shí)踐，在較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了工作，完成了角色轉(zhuǎn)換過程，明確了工作的程序、方向，提高了工作技能及管理能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
1.專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作
從拿到圖紙到圖紙會(huì)審，認(rèn)真的查看每一個(gè)部位細(xì)節(jié)，核對(duì)數(shù)據(jù)，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會(huì)審。協(xié)調(diào)交換與業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理各方意見。進(jìn)入工程開工，認(rèn)真了解每一個(gè)部位施工細(xì)節(jié)，按設(shè)計(jì)圖紙要求，嚴(yán)格編制本專業(yè)施工方案，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導(dǎo)書，監(jiān)理單位確認(rèn)后執(zhí)行。同時(shí)在施工準(zhǔn)備過程中對(duì)班組進(jìn)行技術(shù)、安全交底，班組對(duì)所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴(yán)格要求。施工過程中，做好班組自檢、復(fù)檢、專職檢“三檢”工作，同時(shí)做好分部分項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。嚴(yán)格控制原材料、半成品、成品材料應(yīng)用于工程。
由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足致使自己勢必付出的勞動(dòng)強(qiáng)度要比別人大，好在自己在學(xué)時(shí)的專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)。工作也嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。使我記憶最深的就是測量時(shí)查出有條斜軸樁位偏離軸心三十公分，由于當(dāng)時(shí)沒有樁竣工圖致使自己復(fù)核三遍多最后才確定打樁錯(cuò)誤。打樁隊(duì)也承認(rèn)施工時(shí)失誤;還有如某些承臺(tái)加深時(shí)業(yè)主、監(jiān)理要求鋼筋籠相應(yīng)增加，而那時(shí)鋼筋已下好料。依據(jù)自己所學(xué)砼具有較強(qiáng)抗壓性能這點(diǎn)再根據(jù)查閱資料和問有經(jīng)驗(yàn)老師傅指點(diǎn)。堅(jiān)信不增加鋼筋的情況下依舊能滿足工程需要。以致與設(shè)計(jì)方交流說服業(yè)主、監(jiān)理做到省了不少鋼筋，運(yùn)用自己的所學(xué)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際情況，做到滿足工程質(zhì)量的前提下盡量降低建筑成本;還有首層梁板分開澆筑，可能對(duì)于老施工工來說那是再簡單不過的事，但說實(shí)話對(duì)于新手來說那是比較大的飛躍，至少能做到往滿足工程質(zhì)量的情況下為施工省材。雖說不是原創(chuàng)，但主要的是作為一名稱職的技術(shù)員能取別人之長補(bǔ)自己之短。
2.工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，全身心地投入工作，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在現(xiàn)場跟工人打成一片，做到以理服人。
3.工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)
在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，充實(shí)自己施工管理經(jīng)驗(yàn)，業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)新技術(shù)應(yīng)用，為適應(yīng)建筑市場環(huán)境的發(fā)展大趨勢，加大對(duì)現(xiàn)場生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念，把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)外先進(jìn)的管理技術(shù)相結(jié)合，形成自己獨(dú)立的技術(shù)優(yōu)勢。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
需要重視的是目前已是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息技術(shù)在工程項(xiàng)目中已起到越來越大的作用。建筑施工企業(yè)在大力發(fā)展與運(yùn)用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用、拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進(jìn)傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實(shí)現(xiàn)施工信息自動(dòng)化、施工作業(yè)機(jī)器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化的情況下，作為現(xiàn)場技術(shù)員應(yīng)該自覺地融入現(xiàn)代科技知識(shí)中，自我完善自己的知識(shí)體系。以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“助人自助，完善人格，全面發(fā)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動(dòng)原則下，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)形式，提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面能力。同時(shí)在活動(dòng)中擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，更好地把心理健康知識(shí)傳播給全校師生，促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作安排的實(shí)際情況，本社團(tuán)擬開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、在總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，基于社團(tuán)成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長、副社長及各小組組長。
2、完成櫥窗海報(bào)四期，主題分別如下：
三月份：心理圖片展
四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現(xiàn)在的生活
五月份：關(guān)于青年
六月份：備戰(zhàn)中、高考
3、3月12日植樹節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標(biāo)語，并于校園合適處展示。
4、進(jìn)行一次有關(guān)心理知識(shí)的圖片展。
5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
6、進(jìn)行心理講座：師范生的人際關(guān)系處理
7、舉行一次社團(tuán)成員聚會(huì)，以使大家加強(qiáng)交流，增強(qiáng)熟悉感和提高團(tuán)體凝聚力。
8、面向全校進(jìn)行心理短劇匯演。
9、繼續(xù)播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識(shí)，宣傳學(xué)校心理咨詢室和心理健康教育工作。本學(xué)期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關(guān)系、考試專期、性格、距離、愛、對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。
時(shí)間安排：每周五下午5點(diǎn)至5點(diǎn)半。
10、完成心理社刊《心海揚(yáng)帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：
三月份：特別關(guān)注、趣味心理測試(哈佛心理測試)，心靈雞湯(激勵(lì)故事二則)、流動(dòng)的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、教師寄語
四月份：成長歷程、趣味心理測試、心理小課堂、心靈剖析、夢境解析、社員心聲、開心一笑
五月份：社團(tuán)活動(dòng)回顧、百科知識(shí)、訪談錄、社員風(fēng)采、高三專題、心靈寄語、心靈氧吧
六月份：學(xué)期總結(jié)、心理問答、百科知識(shí)、流動(dòng)心聲、心靈簡析、開心一笑
11、進(jìn)行心理問卷調(diào)查，了解校園師生的心理動(dòng)向，并作整理總結(jié)，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等提出建設(shè)性意見，以提高大家的工作效率和生活質(zhì)量。
12、對(duì)師生進(jìn)行采訪，了解大家對(duì)本社團(tuán)及本社團(tuán)的作品(《心海揚(yáng)帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報(bào)等)的意見和建議，并整理成文，及時(shí)向相關(guān)人員作出反饋，以使我們的作品質(zhì)量不斷提高。
13、對(duì)每次活動(dòng)都作詳細(xì)紀(jì)錄，并寫成通訊稿，充實(shí)到社刊、廣播、櫥窗海報(bào)中。這樣不但能增強(qiáng)我們作品的原創(chuàng)性，也留下了我們走過的每一段珍貴歷程。
此外，通過廣播、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理健康方面的`稿件。
14、記者組內(nèi)成員交流采訪經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)采訪知識(shí)，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高能力。
15、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
在心理社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)中，相機(jī)安排幾次室外團(tuán)體訓(xùn)練游戲，寓教于樂，提高社員的心理素質(zhì)，激發(fā)潛能，促進(jìn)他們的人格得到更好更快地發(fā)展。訓(xùn)練內(nèi)容初步安排以下幾項(xiàng)：
(1)促進(jìn)成員自我探索的游戲
(2)集思廣益互助解難的游戲
(3)建立相互信任與彼此接納的游戲
16、布置工作室。每位成員都積極參加，為我們的陣地建設(shè)添磚加瓦。
三、活動(dòng)時(shí)間
本學(xué)期有20周，實(shí)際可利用的時(shí)間約為15周，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為周四下午第七、八節(jié)課。
四、其他事宜
1、本學(xué)期向每位社員征收會(huì)費(fèi)5元。
2、明確本社團(tuán)的規(guī)章制度，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。
3、明確社團(tuán)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：學(xué)期末根據(jù)社員的工作表現(xiàn)和參與活動(dòng)的積極程度評(píng)選出優(yōu)秀社員。
五、社團(tuán)指導(dǎo)老師
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 10
主辦單位：數(shù)控技術(shù)系心理社團(tuán)
策劃人：xxx
策劃時(shí)間：2012年09月01日
一、活動(dòng)目的：
不知不覺我們的心理社團(tuán)已日趨成熟，越來越多的同學(xué)們能正確的疏導(dǎo)自己的'心情。在這可喜的時(shí)刻，我們的心理社團(tuán)迎來了其第二代領(lǐng)導(dǎo)人，希望我系心理社團(tuán)能夠越辦越好，能真正及時(shí)的為同學(xué)們服務(wù)。特此舉辦此次換屆大會(huì)暨第三期活動(dòng)。
二、主辦單位：
數(shù)控技術(shù)系心理社團(tuán)。
三、協(xié)辦單位:數(shù)控技術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
四、參賽對(duì)象：
數(shù)控技術(shù)系心理社團(tuán)新老成員。
五、活動(dòng)時(shí)間：
2012年9月15日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
校本部（303階梯教室）
七、換屆大會(huì)具體安排
1.領(lǐng)導(dǎo)入場
領(lǐng)導(dǎo)暫定有我系主任邢美峰老師，黨委書記丁振波老師，團(tuán)委辦公室主任張穎老師，輔導(dǎo)員戴曉磊，彭麗輝老師，崔學(xué)淵老師，梁學(xué)琴老師，班主任王飛老師，孫慧老師，陳麗萍老師等，心理社團(tuán)團(tuán)長嚴(yán)文佳，心理社團(tuán)副團(tuán)長李楠，心理社團(tuán)辦公室主任劉玉杰。
2.領(lǐng)導(dǎo)致辭
首先由我系主任邢美峰致辭，再由我系團(tuán)委辦公室主任張穎老師致辭，最后由社團(tuán)團(tuán)長嚴(yán)文佳致辭。
3.換屆競選
由競選社團(tuán)團(tuán)長，副團(tuán)長，辦公室主任的同學(xué)們上臺(tái)演講。
4.換屆評(píng)定
由老師及上屆社團(tuán)團(tuán)長，副團(tuán)長，辦公室主任提問，并選出下屆社團(tuán)團(tuán)長，副團(tuán)長，辦公室主任。
5.新團(tuán)長上任
由新團(tuán)長，新副團(tuán)長，新辦公室主任簡述上任工作計(jì)劃。
八、第三期活動(dòng)具體安排
1.瞎子走路
游戲前同學(xué)們排成兩列，每列的第一個(gè)人組成一組（A,B）。兩人先抽取一張寫有虛擬路線的紙條。A先蒙上眼睛，將抽取的紙條交給B，B指引A到達(dá)目的地。到達(dá)目的地后，AB交換角色。無誤通過路障，且用時(shí)最短者勝。意義：通過親身體驗(yàn)，讓同學(xué)們嘗試信任與被信任的感覺。
2.心理測試
由心理社團(tuán)團(tuán)長為大家做心理測試。
意義：通過測試，明白自己現(xiàn)在的心理狀態(tài)。
九、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束，由老師點(diǎn)評(píng)，并啟動(dòng)第二屆心理社團(tuán)。
十、各部門分工
1.心理社團(tuán)
負(fù)責(zé)活動(dòng)所有事宜，并受各部門監(jiān)督。
2.宣傳部
活動(dòng)前期出好黑板報(bào)，海報(bào)等，負(fù)責(zé)校內(nèi)各系以及系本部宣傳。
3.學(xué)習(xí)部、體育部、生活部、維持活動(dòng)現(xiàn)場秩序
4.禮儀隊(duì)
負(fù)責(zé)引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)入場，頒發(fā)聘書。
5.編輯部
負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)現(xiàn)場賽況，并及時(shí)在系刊上發(fā)表，活動(dòng)后期宣傳。
6.辦公室
負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場各部門部長和委員的考勤工作。
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 11
一、活動(dòng)宗旨
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生心理健康教育及咨詢工作，營造學(xué)校的心理教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，掌握心理健康知識(shí)，幫忙他們適應(yīng)學(xué)校生活，正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長動(dòng)力，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，營造關(guān)注心理健康、創(chuàng)立和諧示范學(xué)校的良好氛圍，本校決定開展以“關(guān)愛心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛心靈，全面發(fā)展
三、活動(dòng)目的：
1、旨在普及心理健康常識(shí)，提升心理健康工作水平，
2、幫忙學(xué)生解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性，
3、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的`基本技巧，營造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；
4、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到，在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自我的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月23日
五、活動(dòng)資料：
�。ㄒ唬⿻阍贰睦碇R(shí)板報(bào)
活動(dòng)主題：書香苑——心理知識(shí)普及與宣傳
活動(dòng)資料：每個(gè)班出一期有關(guān)中學(xué)生心理健康知識(shí)為主題板報(bào)。資料包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理知識(shí)等板塊。
活動(dòng)目的：宣傳心理學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。經(jīng)過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來到達(dá)心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，健全自我的心理。
�。ǘ┗钤诋�(dāng)下——心理健康活動(dòng)課
活動(dòng)主題：把握今日，把握此刻
活動(dòng)目的：經(jīng)過主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)，不要總把屬于今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，爭取做生活的舵手。
活動(dòng)時(shí)間：12月25日
�。ㄈ┬睦斫】抵R(shí)手抄報(bào)比賽
活動(dòng)要求：手抄報(bào)要求有刊頭設(shè)計(jì)，刊名要切合“關(guān)愛心靈，重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎，布局合理，圖文并茂。資料必須積極向上，具備知識(shí)性、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。
活動(dòng)目的：經(jīng)過讓師生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來到達(dá)心理
健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)師生理素質(zhì)的提高，健全自我的心理。
活動(dòng)時(shí)間：12月30日前上交
�。ㄋ模┬睦斫】到逃魑�
活動(dòng)要求：心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、感想體會(huì)等形式展現(xiàn)。資料能夠從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納學(xué)生、進(jìn)取應(yīng)對(duì)挫折、科學(xué)管理壓力、破解職業(yè)倦怠等方面著手。
活動(dòng)時(shí)間：12月30日上交
�。ㄎ澹╆P(guān)愛留守兒童心理健康講座
活動(dòng)主題：關(guān)愛心靈，重視心育
活動(dòng)目的：經(jīng)過對(duì)我校留守兒童進(jìn)行心理健康講座，讓他們?cè)谛睦砩辖】党砷L。異常對(duì)一些有心理問題的留守兒童，如性格內(nèi)向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
活動(dòng)對(duì)象：全校留守兒童
活動(dòng)時(shí)間：12月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 12
又是一年梔子花開時(shí)，又是一個(gè)學(xué)期的期末，社團(tuán)工作又到了收尾的時(shí)候，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的發(fā)展，我們大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)碩果累累，收獲頗多，特別是在精品活動(dòng)、特色活動(dòng)、大型活動(dòng)的打造上！
9月份
大學(xué)生心理協(xié)會(huì)招新活動(dòng)
10月21日
大學(xué)生心理協(xié)會(huì)招干
11月份
心靈氧吧活動(dòng)
11月21日
新老生交流會(huì)
12月2日
自我分析成長交流會(huì)
12月xx日
大學(xué)生迷茫研討會(huì)
每周例會(huì)正常
以上列舉等等便是我們大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)在20xx年上半學(xué)期所開展的精品活動(dòng)、特色活動(dòng)以及其他大型活動(dòng)。
（一）社團(tuán)招新活動(dòng)
在大學(xué)生社團(tuán)招新活動(dòng)中，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)除完成了所制定的計(jì)劃外，還有許多的收獲，并取得了可喜的成績，使心協(xié)的發(fā)展又進(jìn)了一步。本次招新活動(dòng)前，我們做了充分的宣傳工作，以宣傳板、傳單為主要宣傳方式，社團(tuán)成員積極地在新生寢室，食堂附近發(fā)放傳單并耐心講解，使同學(xué)們對(duì)心協(xié)作為一個(gè)公益性社團(tuán)的性質(zhì)和“用心互助，攜手成長”的宗旨有了更加深入和透徹的了解。
此次招新相對(duì)來說比較成功，招收的新會(huì)員人數(shù)較去年有較大提升，同時(shí)也積累了一些比較好的經(jīng)驗(yàn)。
1、為了使社團(tuán)招新工作透明化、責(zé)任化、正規(guī)化，并為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，我們制作了活動(dòng)記錄，詳細(xì)記錄了財(cái)務(wù)個(gè)人信息等。
2、招新的成功舉辦，使心協(xié)變得更加團(tuán)結(jié)和睦，同時(shí)加強(qiáng)了各個(gè)部門的配合協(xié)調(diào)能力。各部門分工合作，增強(qiáng)了心協(xié)作為一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。
3、招新期間，積極與兄弟社團(tuán)搞好關(guān)系，大家互相幫助，為以后活動(dòng)的開展以及與兄弟社團(tuán)共同合作舉辦一些大型活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、我們特意在招新時(shí)安排了一些新生過去，效果也很好。他們現(xiàn)身說法，比較有說服力，對(duì)他們自身也是一種鍛煉，同時(shí)也有助于我們發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，并針對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行今后工作安排和長期的定向培養(yǎng)。
當(dāng)然，我們的工作也存在一些不足和許多值得思考的地方。
首先，人員安排上出現(xiàn)了一些問題。一方面是安排招新人員的時(shí)間有點(diǎn)倉促，導(dǎo)致好多社員反應(yīng)安排得太突然，有的還因?yàn)橹苋找延邪才哦鵁o法趕到招新現(xiàn)場。
另外，報(bào)名人多時(shí)特別是中午和晚上，由于缺乏有效的組織和一些人員配置的問題，致使現(xiàn)場秩序有些混亂，這些都是我們需要在今后的工作中加以注意的。
本次招新的成功離不開社指委和心理健康教育中心老師的指導(dǎo)、支持和幫助以及全體社團(tuán)成員的共同努力。我們今后一定以此為起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長處，改進(jìn)缺點(diǎn)，把心協(xié)做大做強(qiáng)，積極配合學(xué)校和老師的各項(xiàng)工作，讓心協(xié)真正成為溝通大學(xué)生心理健康教育中心和同學(xué)們的平臺(tái)，更好的為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校社團(tuán)文化的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（二）大學(xué)生心理協(xié)會(huì)招干
每年招新活動(dòng)結(jié)束后我們都會(huì)從會(huì)員中選舉出一部分能力較強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)興趣濃厚的人作為協(xié)會(huì)的干事，來幫助協(xié)會(huì)辦理各項(xiàng)活動(dòng)。
20xx年10月
日我們協(xié)會(huì)在教學(xué)樓D101舉辦了心理協(xié)會(huì)11屆的招干活動(dòng)，本次活動(dòng)11屆心協(xié)會(huì)員在演講時(shí)總體表現(xiàn)力很好，讓我們感覺到了11屆的活力與能量，本次招干為我們協(xié)會(huì)注入了很多新鮮的力量，我們對(duì)協(xié)會(huì)未來的發(fā)展更有信心了。
但此次活動(dòng)也有一些不足的地方。
1、由于本次招干宣傳力度不夠，到場的11屆會(huì)員比預(yù)期要少得多。
2、由于事先安排的會(huì)場秩序維持力度不夠，現(xiàn)場攪混亂，很多同學(xué)在演講時(shí)下面較吵鬧，導(dǎo)致評(píng)委很難聽的清。
�。ㄈ┬撵`氧吧
我們大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)作為全院唯一一個(gè)心理學(xué)社團(tuán)，心靈氧吧活動(dòng)一直是協(xié)會(huì)的`一大特色，在這個(gè)活動(dòng)里大家一起研究討論一個(gè)話題并發(fā)表自己的看法，有利于大家提高交際及表達(dá)能力，是我們協(xié)會(huì)活動(dòng)的一個(gè)代表作。
本學(xué)期一共舉辦了次心靈氧吧活動(dòng)，第一次是圍繞“小悅悅事件”談?wù)劥蠹覍?duì)“信任”的看法，第二次是，次活動(dòng)舉辦的都較成功，增進(jìn)了干事之間的關(guān)系，提高了大家對(duì)一個(gè)話題的理解能力以及發(fā)表看法的能力。對(duì)大家在大學(xué)的交際活動(dòng)有了很大的幫助。活動(dòng)期間干事積極活躍，活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束。
但本次活動(dòng)也存在一些問題。很多報(bào)了名的干事都沒到場，也有很多遲到了，導(dǎo)致時(shí)間到了現(xiàn)場沒有幾個(gè)人，活動(dòng)沒法正常舉行。
�。ㄋ模┬吕仙涣鲿�(huì)
11月19日下午，我協(xié)會(huì)面向全體大一新生成員，舉辦了一次新老生交流會(huì)，邀請(qǐng)到的有其他各兄弟協(xié)會(huì)會(huì)長副會(huì)和上屆心理健康協(xié)會(huì)會(huì)長以及各部長，本次交流會(huì)以大一的各種文藝表演開始。
總的來說，此次活動(dòng)舉辦的是成功的。活動(dòng)前，大家積極的準(zhǔn)備著，會(huì)場布置很精致，很溫暖很有家的感覺�；顒�(dòng)中，歌曲，舞蹈，話劇表演非常精彩，得到了熱烈的掌聲，期間的游戲環(huán)節(jié)也將會(huì)場推向了高潮，最后，大家一起手牽手，一起唱起了那首《相親相愛一家人》，那種家的溫馨感覺把活動(dòng)中推向了極點(diǎn)�；顒�(dòng)結(jié)束后，大家都積極參與到場地的清理過程中。
本次活動(dòng)總的感覺是很好的，但美中也存在著不足，節(jié)目都是干事出的，會(huì)員沒有節(jié)目成為了純粹的聽眾，真正交流的目的沒有完成的很好�？傮w來說，這次活動(dòng)還是挺成功的，11級(jí)的干事們學(xué)會(huì)了很多東西，我們也從中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的過程中，我們會(huì)不斷完善，做到更好，共同鑄造輝煌的未來。
�。ㄎ澹┳晕曳治龀砷L交流會(huì)
為進(jìn)一步提高我們協(xié)會(huì)會(huì)員的自我理解能力，關(guān)注我們會(huì)員心理健康，強(qiáng)化自身發(fā)展為目的。大學(xué)生心理協(xié)會(huì)與20xx年xx月xx日舉辦了“自我分析成長交流會(huì)”。
本次活動(dòng)由會(huì)長的自我分析成長開始，各個(gè)干事積極上臺(tái)向大家說出自己的成長史以及優(yōu)缺點(diǎn)，本次活動(dòng)大家積極向上，氣氛異常熱烈。
但本次活動(dòng)也有一些不足，干事到場的人數(shù)比預(yù)期要少很多，且很多同學(xué)都沒有上臺(tái)。再老區(qū)舉辦本次活動(dòng)時(shí)，來的人特少，以后有待改進(jìn)。
�。┐髮W(xué)生迷茫研討會(huì)
據(jù)心理學(xué)家分析，大多數(shù)才踏入大學(xué)的新生，都會(huì)經(jīng)過一過心理調(diào)適的過程。在不知不覺之間，我們會(huì)逐漸的融入到大學(xué)的生活當(dāng)中，充分的享受快樂和充足的時(shí)光。和中學(xué)時(shí)代相比，大學(xué)里的學(xué)習(xí)叢內(nèi)容、目的、方法、壞境等各方面都有所不同。最根本的不同在于，大學(xué)的學(xué)習(xí)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)以及應(yīng)對(duì)來自學(xué)習(xí)方面得壓力，是保持心理健康的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。上大學(xué)前我們已經(jīng)交了好多朋友，在一個(gè)未成年的世界里，一切都是那么的自然、單純、隨意。
大一新生入學(xué)來面臨著很多問題，就會(huì)顯示出很迷茫，對(duì)于這種情況，我們大學(xué)生心理協(xié)會(huì)與12月日舉辦了一場大學(xué)生迷茫研討會(huì)。
本次活動(dòng)沒有邀請(qǐng)其他社團(tuán)人員，是我們協(xié)會(huì)的一次內(nèi)部活動(dòng)，會(huì)長在講臺(tái)上認(rèn)真的講解著關(guān)于迷茫以及迷茫的解決辦法，同時(shí)注意與聽眾之間的互動(dòng)，現(xiàn)場氣氛很活躍，本次活動(dòng)做得異常成功。這個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)值得我們以后借鑒。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力與奮斗，我們大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)正以多方位的姿態(tài)全力打造自我，練就自我，充分發(fā)揮省百優(yōu)社團(tuán)的主力軍作用，充分利用心理學(xué)知識(shí)為全院師生答疑解惑為全院社團(tuán)、廣大會(huì)員會(huì)干提供更優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)。
我們大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)定會(huì)在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)各兄弟社團(tuán)，不斷提高干部能力，提升活動(dòng)吸引力，堅(jiān)持做好活動(dòng)，做“好活動(dòng)”，將協(xié)會(huì)真正打造成“學(xué)生的，自己的，自由的”學(xué)生社團(tuán)，全面豐富全院師生生活！
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 13
這一學(xué)期本人圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃來展本學(xué)期心理健康教育的工作，開展基礎(chǔ)教育課程改革，開發(fā)校本課程，完善心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，現(xiàn)在就一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、心理健康教育課程建設(shè)
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的文件精神開發(fā)校本課程。在沒有教材的情況，自行設(shè)計(jì)課程，編寫教案。我校心理健康教育活動(dòng)課在以往開展的基礎(chǔ)上，對(duì)該課程積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，課程以活動(dòng)課為主。
另外，有針對(duì)性地指導(dǎo)班主任和學(xué)生開展心理健康教育主題班會(huì)，內(nèi)容涉及：指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)生的考試焦慮，人際關(guān)系，學(xué)生之間的正常交往，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
從學(xué)生的`反應(yīng)上看，我校心理健康教育活動(dòng)課的開展達(dá)到了預(yù)期的目的，即提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，受到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。
二、心理咨詢
心理咨詢室每周一到五下午5點(diǎn)到6點(diǎn)定時(shí)對(duì)學(xué)生開放，并不定時(shí)地做好預(yù)約咨詢，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)生的個(gè)體咨詢次數(shù)有87人次。及時(shí)有效地解決了學(xué)生的心理困惑，消除了心理障礙，讓他們恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)和生活，受到教師、學(xué)生和家長的高度評(píng)價(jià)，在社會(huì)引起強(qiáng)烈的反響。
針對(duì)咨詢，作好記錄，整理心理咨詢檔案，并做好每次個(gè)案與交流反思，來提高自身咨詢技術(shù)水平。
三、指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)
本人指導(dǎo)學(xué)生3小組的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期順利結(jié)題，形成了完整的結(jié)題報(bào)告。
四、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)
作為學(xué)校青春社團(tuán)的心理健康協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師，這一學(xué)期中組建了學(xué)生社團(tuán)，建立了社團(tuán)機(jī)構(gòu)，社團(tuán)檔案，指導(dǎo)社團(tuán)成員心理小論文的寫作，并聯(lián)合其他學(xué)校開展團(tuán)體心理訓(xùn)練。
五、自身專業(yè)成長
1、參加繼續(xù)教育
作為一名剛剛接觸心理健康教育的老師，為了盡快完成從角色的轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教學(xué)工作，適應(yīng)新課程改革，參加了如下繼續(xù)教育：利用視頻學(xué)習(xí)、自主選擇學(xué)習(xí)、結(jié)合平時(shí)班主任工作的實(shí)踐與反思。
2、多聽課、多讀書、多交流
積極參與聽課活動(dòng)，開展教育教學(xué)和教研活動(dòng)，同時(shí)還不斷查閱相關(guān)的書本與資料，不斷促進(jìn)自身的再成長。進(jìn)行教學(xué)反思，投身于教育創(chuàng)新實(shí)踐，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，提高教育能力。
3、讀書活動(dòng)
這學(xué)期，本人積極投入到我校的“書香校園”活動(dòng)，先后共同學(xué)習(xí)了“變態(tài)心理學(xué)”、“心理咨詢與心理治療”、“團(tuán)體心理咨詢”、“催眠心經(jīng)”、“催眠術(shù)手冊(cè)”等20多本心理學(xué)專業(yè)書籍，并交流學(xué)習(xí)心得，研討專業(yè)技術(shù)，達(dá)到專業(yè)成長。
六、今后思路
回顧昨天，我在這美麗的校園里留下的腳印，忙碌而充實(shí)。這一年里，在實(shí)踐中摸索，在摸索中提升，在提升中成長，在成長中收獲快樂。展望明天，過去這一切不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始，以此為新的起點(diǎn)，更勇于探索和創(chuàng)新，加強(qiáng)交流，更加充實(shí)自己，取得更好的成績，從而把我校心理健康教育工作推向一個(gè)新臺(tái)階。
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 14
為總結(jié)回顧中國青年志愿者行動(dòng)20年發(fā)展的蓬勃?dú)v程，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，響應(yīng)團(tuán)中央和校團(tuán)委的號(hào)召，構(gòu)建和諧的社會(huì)主義文化新環(huán)境，豐富社區(qū)居民的精神活，同時(shí)提高大學(xué)生的社會(huì)關(guān)注意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。我們結(jié)合自己社團(tuán)的實(shí)際情況和發(fā)展宗旨，制定了如下活動(dòng)策劃：
一、活動(dòng)主題
“愛心獻(xiàn)社會(huì)，溫暖在社區(qū)”
二、參與對(duì)象
西建大心理健康協(xié)會(huì)全體成員
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月開始
四、活動(dòng)地點(diǎn)
西安建筑科技大學(xué)南院社區(qū)
五、活動(dòng)對(duì)象
社區(qū)全體居民
六、主辦單位
共青團(tuán)西安建筑科技大學(xué)委員會(huì)
七、承辦單位
西安建筑科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
西安建筑科技大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展心靈小站服務(wù)
在活動(dòng)期間，成立專門的心靈小站，站長由指導(dǎo)老師袁慶華老師兼任，成員由協(xié)會(huì)中心理知識(shí)和心理素質(zhì)很好的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，定期去社區(qū)或者居民家中普及心理健康知識(shí)，傳播心理健康觀念，滿足不同家庭、人群的心理健康需求，為廣大社區(qū)居民提供心理咨詢、輔導(dǎo)、治療、交流和幫助；同時(shí)開展心理健康巡回宣講活動(dòng)，深入拓展宣傳面，使心理健康理念、知識(shí)等深入人心。開展多種寓教于樂的心理健康宣傳教育活動(dòng)，如心理健康家庭大動(dòng)員、心理健康伴我行等征文、讀書、知識(shí)競賽、演講等活動(dòng)，使心理健康被人們廣泛關(guān)注，并引起共鳴。同時(shí)開通熱線（可以是小站成員的電話，也可以是心理指導(dǎo)中心的電話），盡量方便居民的隨時(shí)隨地地咨詢。
2、定時(shí)制作板報(bào)或宣傳冊(cè)
利用現(xiàn)有的資源，結(jié)合自己所學(xué)和所知以及相關(guān)的資料，以及居民的實(shí)際生活情況，定期為居民制作“青春期心理”，“老年人心理健康”，“人際關(guān)系”，“壓力和情緒的控制”等心理主題活動(dòng)，以滿足居民尋找心理幫助的需要，為廣大居民宣傳各種健康，心理常識(shí)，尤其是常見心理病，常見心理問題的指導(dǎo)和疏通。同時(shí)制作宣傳小冊(cè)，通過一些實(shí)際案例來告訴居民碰到一些情時(shí)應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)自己，以及怎樣正確的對(duì)老人進(jìn)行心理護(hù)理。
3、心理與生理的統(tǒng)一
聯(lián)合紅十字會(huì)，通過他們聯(lián)系校醫(yī)院，把心理健康與生理健康結(jié)合起來，對(duì)一些可能出現(xiàn)的病癥進(jìn)行宣傳怎樣預(yù)防，以及怎樣面對(duì)的技巧，做到全身心的健康與防護(hù)。
4、心理話劇
在各方面條件允許的條件下，通過與大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，話劇社聯(lián)系，共同舉辦心理話劇，通過表演來生動(dòng)刻畫遇到心理問題時(shí)，人的內(nèi)心的'活動(dòng)，讓人有一種身臨其境的感覺，與之引起共鳴。同時(shí)向居民傳達(dá)解決的辦法和技巧。
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（12月3日—12月10日）
通過與社區(qū)居委會(huì)，離退休辦相關(guān)工作人員進(jìn)行對(duì)接，確定相關(guān)事宜，組織收集空巢老人、需要輔導(dǎo)的對(duì)象等服務(wù)信息。
�。ǘ⑿麄麟A段
1、集中宣傳：通過社聯(lián)在社區(qū)內(nèi)設(shè)定宣傳咨詢點(diǎn)。
2、宣傳內(nèi)容：制作相應(yīng)的海報(bào)，內(nèi)附社團(tuán)特性、服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)周期等信息。
3、宣傳形式：設(shè)立宣傳咨詢臺(tái)、宣傳板、散發(fā)宣傳單、墻報(bào)、廣播、現(xiàn)場講解等多種形式。
�。ㄈ�、動(dòng)員階段
在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行積極動(dòng)員成員參加該項(xiàng)活動(dòng)，選出相應(yīng)的志愿者，對(duì)其安排任務(wù)，以及他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
�。ㄋ模⿲�(shí)施階段
按照前期策劃，各個(gè)成員各司其職，在校團(tuán)委和社聯(lián)的引領(lǐng)下，積極的開展相應(yīng)的活動(dòng)。
十、人員安排
按實(shí)際情況進(jìn)行安排和調(diào)整
十一、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)實(shí)際活動(dòng)而定
陽光心理社團(tuán)年度活動(dòng)計(jì)劃 15
一、活動(dòng)背景 ：
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的'陌生感，達(dá)到更為親密的關(guān)系；十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
二、活動(dòng)目的：
1、每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計(jì)”。這個(gè)游戲通過讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度。
2、在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。
3、在游戲中，有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí)，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們?cè)谟螒蛑�，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破。
三、活動(dòng)宗旨
增進(jìn)隊(duì)員間的感情
四、活動(dòng)主題
“打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動(dòng)內(nèi)容
“奇妙口香”游戲
參加人數(shù)：全體
時(shí)間：10分鐘
游戲規(guī)則：
1、先計(jì)算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。
2、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時(shí)候，請(qǐng)所有人一起問發(fā)令員“口香糖，粘什么？”發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖，粘肩膀。”則所有人必須迅速找到另外一個(gè)人，兩個(gè)人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個(gè)人，剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員，原來的發(fā)令員則回到人群中。然后，大家繼續(xù)問“口香糖，粘什么？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。
3、最后請(qǐng)所有做過發(fā)令員的人（第一個(gè)發(fā)令員除外），一起上臺(tái)演節(jié)目。
注意事項(xiàng)：
1、通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。
2、必須注意的是，培訓(xùn)師在開始的時(shí)候要聲明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。相關(guān)討論：
1、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”？
2、為什么人們?cè)陂_始的時(shí)候有些不好意思？
3、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的，如何拓展“舒適區(qū)”？
4、做完游戲，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？
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