剪紙折紙大賽策劃書

　　一．活動目的：

　　為展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我校廣大同學的課余文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。充分地調動同學們的積極性，因此，我們向全校學生發(fā)出邀請——來吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！特此舉辦“心隨手動——有才你就show!"折紙，剪紙大賽。

　　二．活動宗旨：

　　1.體現學生自主選擇和主動參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　2.面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間。

　　3.注重學生的親身體驗和積極實踐。

　　4.豐富學生課外生活，提高大學生

　　三．活動策劃主辦單位：

　　材料學院科技協(xié)會

　　四．主題口號：

　　“我動手，我創(chuàng)新，我能行”

　　五．活動時間及地點：

　　時間：xx年4.1—4.8月

　　地點：中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)

　　六．活動內容;

　　系同學可利用自己的手工才藝，進行手工創(chuàng)作，內容廣泛。內容如下：

　　(1)折疊紙（千紙鶴?百合…）

　　(2)剪紙 (剪出世間百態(tài)…)

　　凡是大家自己精心制作工藝品都可一拿來參賽。

　　七．活動參與形式：

　　將你的各種手工制作品，不限數量,交于活動相關負責人

　　八．活動流程：

　　1.征集折紙剪紙作品。

　　2.評委根據評分細則及獎勵方法給參賽作品打分。

　　3.宣布比賽結果。

　　4.給獲獎選手頒獎。

　　5．將優(yōu)秀作品展出。

　　九．其他：

　�。ㄒ唬┬麄鳎�1．通知本學院各班負責人，進行宣傳.

　　2. 聯(lián)系宣傳部負責人，策劃海報宣傳，面向全校宣傳

　　（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關活動事宜，及組織活動中相關流程。聯(lián)系學院新聞傳播中心及相關記者站。

　�。ㄈ�）經費預算：初步預算活動經費32元。

　�。ㄋ模┖罄m(xù)工作：收集個案進行活動總結，總結活動記錄備案。

　　十.獎項設置：

　　一等獎5% ，二等獎10% ，三等獎15% 優(yōu)秀獎數名。

　　十一.結語：

　　“我動手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動手，我創(chuàng)新，我能行”的口號在校園蔚然成風，讓我們攜起手來，用實際行動共同創(chuàng)建我們的美好校園。

　　剪紙活動策劃書

　　一 活動主題：我動手，我創(chuàng)新！

　　二、活動背景及其意義：

　　為展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我校廣大同學的課余文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的.主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展。充分地調動同學們的積極性，因此，我們向全校學生發(fā)出邀請——來吧！我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！特此舉辦“我動手，我創(chuàng)新！”剪紙大賽。

　　三、主辦單位：機電學院學生會女生部

　　四、活動時間：十一月十二日

　　五、活動地點：XXX

　　六 活動流程：

　　活動前

　　（一）策劃工作：

　　1、由此次活動的組織者事先做好策劃工作

　　2、計劃好活動所需物品及大致規(guī)劃好活動流程。

　　3、此次活動以班級為單位。

　　（二）預期工作：

　　1、確定好此次活動的地點，及在活動前準備好相應物品

　　1、召開會議，通知各班負責人，告知活動相關事項，讓其動員本班學生參加剪紙比賽及每班出一名大眾評委，比賽時也可現場報名。

　　2、事先選好本次活動的主持人及確定好此次評委名單，并告知他們活動當天要及時到場。

　　3、提前制作好活動流程表，在活動當天發(fā)放給評委。評分細則是去了一個最高分和一個最低分，剩下的相加求其平均分。評分規(guī)則由文藝部制定，比賽前告知各評委。

　　（三）各部門工作：

　　宣傳部：策劃海報宣傳，將海報貼于食堂門口的宣傳欄上以及女生宿舍樓下和逸夫樓下，讓更多學生了解并積極參與此活動。（海報上包括時間、地點）

　　網絡信息部：在活動當日對比賽進行拍攝，讓學校及沒參加的同學可以了解精彩的比賽內容。

　　活動中

　　1、由主持人宣布活動開始并介紹各班選出的評委代表。

　　2、評委和統(tǒng)分員統(tǒng)一坐在中間第一排，其他各班成員按班級依次坐下。

　　3、選手按之前排好的比賽名單，五人一組依次上場比賽。

　　4、統(tǒng)分人員要及時將評委對每位選手的評分條上收，將分數統(tǒng)計好。

　　5、工作人員要及時清理上一組同學留下的廢紙，以保證不影響下組同學比賽。

　　6、網信部對比賽過程進行拍攝。

　　7、待所有選手比賽結束后，由文藝部對每個寢室的選手進行點評，指出其優(yōu)秀和不足之處。

　　8、在文藝委員點評之時，統(tǒng)分員要按先后順序統(tǒng)計每位選手的分數，評出名次。

　　9、主持人當場宣布比賽的最終成績，并由女生部對表現優(yōu)異的同學進行頒獎。

　　活動后

　　1、女生部留下對會場進行清理工作。

　　2、最后由女生部部長做代表對我們此次活動的優(yōu)缺做一個總結。

　　3、主持人宣布活動結束，同學們有序離場。

　　4、將優(yōu)秀作品在宣傳欄上展出。

　　七、注意事項：

　　1、每位干事做好自己的工作確�；顒拥捻樌�進行。

　　2、活動當天要維持現在紀律

　　3、要保持好場地的衛(wèi)生。

　　4、每位參賽選手要注意安全，活動應提前準備點創(chuàng)可貼。

　　八、獎項設置：

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　最具人氣獎：1名

　　學生會女生部程蕾

　　20XX年11月8日

　　剪紙活動策劃書

　　一、活動背景：

　　在雨花區(qū)的福利中心有著這樣一群老人，他們每天生活在一起，一起吃飯，一起聊天，一起做很多的事。他們都是來自不同地區(qū)的老人，大部分卻因共同的原因聚在了雨花區(qū)福利院，開始了他們的晚年生活，也稱的上是一種緣分。但在福利院里，總有很多的束縛與無奈，太多的事情想做做不了，想玩玩不了，像被管制了一樣。而我們正好有一群熱血青年想幫助他們做一些有意義的活動，希望通過剪紙，能能夠豐富他們的生活。

　　二、活動目的：

　�。�1）向雨花區(qū)福利院的老人展示我們的愛心，讓他們感受到社會更多的關愛。

　�。�2）培養(yǎng)當代大學生志愿者樂于助人的精神。

　�。�3）豐富老人的動手活動。

　　（4）讓老人認為自己還有動手實踐的能力，認為自己并不是老了就一無用處。

　　（5）加強老人之間的交流、溝通與合作，讓志趣相投的人成為聊天的朋友。

　�。�6）增強志愿者與老人的感情

　　三、活動地點：雨花區(qū)福利中心宿舍樓下面的空地。

　　四、活動時間：20XX年6月

　　五、活動工作人員：長沙民政學院青年社會工作者協(xié)會會員

　　六、參加對象：雨花區(qū)福利院的老人

　　剪紙文化進學活動策劃書

　　柳州磁性剪紙傳承剪紙文化。剪紙是一種在中國民間非常流行的傳統(tǒng)藝術，它歷史悠久，有著豐厚的生活積綻與底蘊；體現了中華民族最基本審美觀念與大眾情趣。它的題材都來源于生活、來源于大自然；美麗的樹木花草、溫馴小動物及身旁的小朋友等等。都是小朋友極其感興趣的，更利于小孩們各方面能力的培養(yǎng)和增進，如：創(chuàng)造力的發(fā)展、觀察能力的培養(yǎng)、智力的提升等方面都有幫助，DIY剪紙，我們何樂而不為？

　　一、活動目的

　　引導學生們了解中國剪紙的內容、作用、品種等藝術特色及剪紙文化如何傳承、傳播、發(fā)展等等，知道剪紙是中國保護非物質文化遺產中的一部分，是一門傳統(tǒng)口口相傳的藝術。了解現代剪紙流行剪法操作步驟，學會自己剪制出成品來，在體驗剪紙快樂過程中能大膽地、獨立地去設計剪制自己的原創(chuàng)作品~！讓小孩子真正的愛上剪紙DIY~！

　　現代剪紙流行剪法操作秘訣就是讓人人都能自己動手剪剪紙，讓原本只有少數人能做的事現在人人都能做，讓原本只有少數人能享受的快樂人人都能享受！而柳州磁性剪紙是剪紙的一種，其在我國傳統(tǒng)剪紙文化中加進了科技元素，使其更為時尚，應用更廣泛，體現了科技進步的價值理念，是對剪紙文化藝術的傳承、發(fā)展與創(chuàng)新。磁性剪紙采用了新材料“剪紙用磁性紙”替代了傳統(tǒng)的紙張來制作剪紙。不需要花時間系統(tǒng)學習傳統(tǒng)的剪紙技法，剪紙制作人只發(fā)幾分鐘就能學會，依葫蘆畫瓢、人人都會剪，個個都能收獲剪紙的成就。磁性剪紙利用主動磁和被動磁相吸的原理，解決了剪紙收藏、展示不方便的問題，讓小朋友們喜愛剪紙藝術！

　　二、活動對象

　　小學五、六年級學生；

　　三、活動人數

　　以每所小學班級人數為佳；

　　四、活動地點

　　各學校班級教室；

　　五、活動時間

　　每周兩到三次、每班級一次；

　　六、活動流程

　　1、請求城區(qū)教育主管部門進行活動統(tǒng)一按排、指示；

　　2、各學校組織分配學生、老師配合活動執(zhí)行、為護安全；按排場地、協(xié)調時間等；

　　3、柳州磁性剪紙?zhí)峁�（免費一份）剪紙教材，剪制工具（活動結束工具即收回）、安排人員現場教學；

　　4、小朋友們聽從剪紙老師指導、按步驟進行剪紙剪制（需要一個課時間完成剪紙，有成品收獲）；

　　5、活動結束后向同學們征集剪紙文化藝術類的文章，用于網上《鏤空心靈》論壇發(fā)表弘揚、推廣剪紙文化。

　　七、活動方案投送人

　　柳州飛點兒磁性剪紙 聯(lián)系人：陳**

　　聯(lián)系電話：1*******QQ：*******

　　剪紙活動策劃書

　　前言：在本月學習雷鋒精神的大背景下，本協(xié)會協(xié)辦了校黨委的雷 鋒月剪紙活動，在這個當前雷鋒精神漸漸被淡忘的時代，我們需要用我們自己的方式來使大家記起這不該被遺忘的精神。

　　活動主題：展出與雷鋒相關的剪紙作品。

　　活動目的：本協(xié)會舉辦這次剪紙活動。一方面是讓大家加深對雷鋒的印象及對雷鋒精神的了解，另一方面是加強與校黨委的合作。最后是加強協(xié)會內部的團隊合作能力。

　　活動地點：校一、二食堂，圖書館樓梯下開辟宣傳欄（視作品數量決定）

　　活動時間：20XX-03-24（周六）至20XX-03-25（周日）

　　活動前期準備：

　　一、由會長根據校黨委要求提供相應的大量的剪刻模板。

　　二、協(xié)會內部進行剪刻，并出宣傳海報宣傳此次活動在全校范圍內收集優(yōu)秀作品，并設置獎品。選出優(yōu)秀作品作為展出作品。

　　三、由組織部提供活動策劃。

　　四、由宣傳部出一份海報宣傳（在展出展品之5天之前），此次宣傳目的是為了告知全校開始收集剪紙作品。

　　五、與上步同時進行的還有外聯(lián)部爭取拉到橫幅的贊助，（黨委的撥款不算），并掛在二食堂門前 ，主教至二食堂的小路上（優(yōu)先考慮小路）。

　　六、在活動開始一天前再出一期海報，此次海報主要是宣傳此次活動，并且收集同學們的作品，并在海報中聲明會在次日公開作品的同時評出名次。

　　七、爭取與校廣播站取得合作為本次活動造勢。

　　八、購買一些與雷鋒相關的小物品（杯子，雷鋒帽）。

　　活動流程：

　　一、在活動的第一天在一、二食堂門口設置位點（11：30至12：30）貼出作品，之后現場制作剪紙，并且可以邀請來往的同學親自參加（讓他們刻一些快完工的作品），并讓他們留下自己的信息，之后把他們的作品當面放在顯眼處（若是條件允許可以設置小禮品，并且可以事先安排托活躍氣氛），并且讓他與作品合影留念。

　　二、在活動的第二天繼續(xù)第一天的流程，評出活動的名次，通知獲獎人員到二食堂領取獎品。并且合影留念，照片作為后期宣傳之用。

　　后續(xù)流程：

　　一、由宣傳部出一份海報總結此次活動，并附獲獎人員名單。

　　二、爭取拉出一份橫幅祝賀本次活動圓滿完成。

　　三、與校黨委進行溝通，詢問他們對此次活動的看法并且爭取下次合作的機會。

　　四、開個會總結總結（不得超過20分鐘）。

　　五、拿黨委的撥款聚個餐。

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