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關(guān)于讀書(shū)夢(mèng)的作文（通用42篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)夢(mèng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇1
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話是韓愈墨下的。我個(gè)人是比較的討厭讀書(shū)的，覺(jué)得讀書(shū)又累又苦，白白的浪費(fèi)這十幾年的時(shí)光，這是以前的思想�，F(xiàn)在如高爾基的那句話一樣的提醒我，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，從語(yǔ)文書(shū)中我懂得了很多，開(kāi)始有了一個(gè)夢(mèng)——讀書(shū)夢(mèng)。
我確實(shí)不愛(ài)閱讀書(shū)籍，就算是讀也是讀不懂的那一種，他們都說(shuō)我偏理科，喜歡的應(yīng)該是理科。不、不、不，若論喜歡的話都喜歡，理科拿手，文科很有用途。語(yǔ)文中語(yǔ)言特別有魅力特別深?yuàn)W，如果你只是粗略的閱讀，當(dāng)然不會(huì)有這樣的感受，就連一個(gè)很小的符號(hào)，它的位置不同，表達(dá)出的意思就不同，它的魅力是有多大呀！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，蘇軾就是我們的`榜樣，讀書(shū)能豐富自己的知識(shí)，能陶冶自己的情操，能使一個(gè)人說(shuō)話很有范不會(huì)文縐縐的。每一冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)都會(huì)讓我們買(mǎi)本名著來(lái)看，以前我買(mǎi)了就是，看什么？可是當(dāng)我有次無(wú)聊時(shí)，看得越來(lái)越有勁，之后的每一本我都仔細(xì)的品味了一遍，我喜歡“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！泵恳欢涿髌G的花背后都有流不盡的淚，說(shuō)不盡的苦，可最終留下來(lái)的讓人銘記讓人欣賞，所以不努力哪來(lái)的明艷？
語(yǔ)文這個(gè)科目是每個(gè)科目的母親，在小學(xué)沒(méi)有多大的體會(huì)，到了現(xiàn)在，這真的是一個(gè)真理��！學(xué)好語(yǔ)文，理解語(yǔ)文，那么不管是文科好理科也好，題絕不會(huì)審偏審錯(cuò)，這樣正確的幾率就更大了，從語(yǔ)文中我學(xué)到了很多，明白了很多的道理、學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，這激發(fā)了我想讀書(shū)的念頭，我想把名著和著名的書(shū)全部拿來(lái)讀，去細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)的琢磨，斟酌情理。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了高斯這位天才——把阿基米德、愛(ài)因斯坦這些偉人多年沒(méi)有解開(kāi)的迷，在一個(gè)晚上卻做了出來(lái)——不用刻度尺來(lái)畫(huà)正17邊形，不得不佩服高斯的才智和他的毅力。學(xué)語(yǔ)文教給我很多精神品質(zhì)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖而不妖。這種不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)。
語(yǔ)文，謝謝你，讓我從不喜歡讀書(shū)到一個(gè)有著讀書(shū)夢(mèng)的人，書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)，我會(huì)去品讀每一本有價(jià)值的書(shū)去體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣，去了解當(dāng)時(shí)的環(huán)境，去感受，去提高自己，陶冶情操。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇2
對(duì)于我的童年，最重要的事物有三件——書(shū)、麻將、畫(huà)。書(shū)，給予我智慧，使我睿智；麻將，帶給我快樂(lè)，使我童真；畫(huà)，賦予我想象，使我有夢(mèng)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，在我的童年里，書(shū)陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日夜�？梢哉f(shuō)，書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是我一生的朋友。
一想起書(shū)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅“夜深半臥讀書(shū)圖”呢。我讀書(shū)的時(shí)間，往往不在早晨，而在睡前，可謂“暮讀”。小的時(shí)候，鉆到溫暖的被窩里，打開(kāi)一盞燈，手里捧著書(shū)，背靠著床頭，讀起書(shū)來(lái)，好像坐在一艘船里，穿越于現(xiàn)實(shí)與想象之間，真的是如臨其境。讀著書(shū)，腦子也不停歇地想象——眼前出現(xiàn)一個(gè)超大的屏幕，書(shū)中的一切，都展示在我眼前，仔細(xì)一聽(tīng)，好像還能聽(tīng)到里面人物的竊竊私語(yǔ)呢！
在燈下，書(shū)被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，從古至今，從中到外，從小說(shuō)到散文，從古詩(shī)到現(xiàn)代詩(shī)，從情商到哲學(xué)，在燈下，我如饑似渴地讀書(shū)，就像在品嘗一頓永遠(yuǎn)也吃不完的精神大餐。通過(guò)書(shū)籍，我和秦始皇一起橫掃六國(guó)，和漢武帝一起討伐匈奴，和曹操一起“挾天子以令諸侯”，和唐太宗一起南征北戰(zhàn)，和岳飛一起收復(fù)中原，和成吉思汗一起橫掃天下，和林則徐一起虎門(mén)銷煙，和孫中山一起辛亥革命，我還參加過(guò)五四運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)呢。通過(guò)書(shū)籍，我認(rèn)識(shí)了很多很多朋友，都是歷史名人，和他們一起并肩作戰(zhàn)，和他們稱兄道弟，見(jiàn)證了足以改變歷史的大事。通過(guò)書(shū)籍，我看到了世界……所以說(shuō)，書(shū)，濃縮著這個(gè)世界，人生最大的財(cái)富就是書(shū)籍，擁有書(shū)籍，就擁有了整個(gè)世界。
可這一切，好像定格在了小時(shí)候。隨著科技的發(fā)展，不知不覺(jué)，手中就多了手機(jī)和電腦。說(shuō)來(lái)有趣，小時(shí)候讀書(shū)，幻想著畫(huà)面，幻想著聲音，可到現(xiàn)在，這一切都實(shí)現(xiàn)了，有超大的屏幕，有超好的音響，可是，看著這些高科技產(chǎn)物，卻找不到以前讀書(shū)的.快感和舒適了。曾經(jīng)幻想著和英雄南征北戰(zhàn)、東討西伐，可真的能夠從游戲中體驗(yàn)時(shí)，卻懷念起了曾經(jīng)的書(shū)。
現(xiàn)在很多人沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，甚至包括我。我承認(rèn)自控能力較差，但是，我也想出來(lái)，想投入書(shū)的海洋，去尋找童年的快樂(lè)，尋找童年的智慧，尋找童年的思考，尋找童年的習(xí)慣，去尋找童年的我、真實(shí)的我、更好的我，讓書(shū)再一次為我展現(xiàn)這個(gè)世界吧！
書(shū)，伴我同行，不止在童年，而應(yīng)該是用一生的時(shí)間，去認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)最偉大的朋友。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，我自認(rèn)為我是一個(gè)書(shū)迷，看到一本書(shū)便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門(mén)心思只想到那本書(shū)。如果有幸閱讀你，心里便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)就是我的一位良師益友。書(shū)本上那一行行整齊的鉛字，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，仿佛是自己親身經(jīng)歷過(guò)的，久久不能忘記。
我讀過(guò)許多書(shū)，記得第一次閱讀的《格林童話》里面的灰姑娘的故事讓我久久不能忘記。消石灰，我也曾期待有一個(gè)真正的“王子”出現(xiàn)在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢(mèng)（幫我完成成為公主的.蛻變）�，F(xiàn)在的我明白了，二十一世紀(jì)不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己�？忌弦粋�(gè)名牌大學(xué)是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的王子出現(xiàn)，而是付出實(shí)際行動(dòng)，要想從一個(gè)平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發(fā)奮讀書(shū)！
我認(rèn)為，讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人向善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。書(shū)是你的老師，他教會(huì)你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識(shí)源源不斷的傳授給我們，是我們變得學(xué)富五車。
每本書(shū)都有它的高尚之處，當(dāng)你讀懂這本書(shū)，你便擁有了這種高尚。
總而言之，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇4
我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那漂亮?xí)r髦的服裝。你問(wèn)我到底愛(ài)什么？我將自豪的對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)書(shū)”！
記得，有一次，我從圖書(shū)館借來(lái)了一本名叫《魔法學(xué)�！返膱D書(shū)�；氐浇淌覂�(nèi)，便如饑似渴地看了起來(lái)。
故事中講的是一位名叫米楠的小同學(xué)在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法的事。在讀的過(guò)程中，我似乎也跟米楠一樣進(jìn)入了情節(jié)。
這時(shí)，一陣鈴聲使我從魔法世界蘇醒過(guò)來(lái)，我依依不舍地合上書(shū)，開(kāi)始上課了。大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)課，可是我的腦子里卻老想著米楠會(huì)怎么樣呢？那本書(shū)像磁石一樣吸引著我，我不由自主地拿起了書(shū)，并用英語(yǔ)書(shū)蓋住它，然后便聚精會(huì)神地看起來(lái)。忽然，老師大聲點(diǎn)著我的.名字說(shuō)：“徐蔡俊同學(xué)請(qǐng)把這個(gè)單詞翻譯一遍！”看著這個(gè)單詞，我頓時(shí)傻眼了，根本不知道意思，大家都望著我，我羞得滿臉通紅，真后悔上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)課。
后來(lái)，我拿起英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真地聽(tīng)講，可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我又被書(shū)中的故事?tīng)繏熘滩蛔≡俅文闷鹉潜緯?shū)，用英語(yǔ)書(shū)遮住臉看了起來(lái)，老師叫了我好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。老師火了，走到我跟前，見(jiàn)我又在看課外書(shū)，二話不說(shuō)，拿走了我的課外書(shū)，并嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“看課外書(shū)是好事，但應(yīng)該要在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下看，更不能在上課時(shí)看呀！”從那以后老師的話一直牢牢記在心上，雖然還是那么熱愛(ài)看書(shū)，但再也沒(méi)有出現(xiàn)原來(lái)的情況了！
歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼五個(gè)春秋過(guò)去了，是書(shū)每天陪伴我，成了我最好的朋友；是書(shū)源源不斷地把知識(shí)輸送給我，使我懂得了怎樣看書(shū)，怎樣寫(xiě)作，怎樣做人。
��！書(shū)——我愛(ài)的書(shū)，你是我的精神食糧，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)您。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇5
全世界人民，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。著名的古希臘的思想家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想其實(shí)并不難，只要你愿意為夢(mèng)想奮斗，像《開(kāi)學(xué)第一課》講述的那樣，今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，用手中的財(cái)富回饋全世界也是夢(mèng)想。
如今，我們的祖國(guó)地大物博，這本書(shū)講述了中國(guó)從古代和現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展和文化：古代悠久的歷史文化，古代的珍貴寶物，還有現(xiàn)在的科技發(fā)展，神舟十號(hào)，嫦娥二號(hào)，以及這幾年我們祖國(guó)的建設(shè)，還有我們遼闊的國(guó)土——長(zhǎng)城、黃土高原等都讓我大開(kāi)眼界。還講了我們祖國(guó)的四大“糧倉(cāng)”、生物，介紹了中國(guó)的美麗的城市，還有中國(guó)的最美人物……
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，攜手共建我們的家園，為我國(guó)的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。美麗中國(guó)，一定會(huì)在我們這一代人手中成為現(xiàn)實(shí)。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇6
一個(gè)三層的書(shū)架，上面擺滿了我喜愛(ài)的圖書(shū)，邊上放了一把小凳，這就是我的小書(shū)屋。書(shū)屋雖然簡(jiǎn)單，卻是我精神的樂(lè)園和成長(zhǎng)的搖籃。
書(shū)屋里的第一本書(shū)是《丑小鴨》，是我過(guò)生日爸爸送給我的。書(shū)中的丑小鴨天生丑陋，生下來(lái)就被別人欺辱，在森林里飽受磨難。可丑小鴨沒(méi)有沉淪，更沒(méi)有自暴自棄，硬是靠著自己的努力，飛了起來(lái)，最終變成了一只美麗的天鵝。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：人的美丑不在外表，在于有一顆善良的和在苦難面前永不言棄的美麗的心靈。從那以后，在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我就會(huì)想起丑小鴨，渾身就有了信心和力量，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天天變得優(yōu)秀起來(lái)。
也就是從那時(shí)起，我養(yǎng)成了愛(ài)買(mǎi)書(shū)讀書(shū)的好習(xí)慣。每每到了寒暑假，我總要纏著爸爸媽媽陪我到書(shū)店挑選圖書(shū)。每當(dāng)抱著一大摞噴著墨香的圖書(shū)回家時(shí)，心里別提有多高興了。就這樣，書(shū)架上的書(shū)一層層高了起來(lái)，我也在讀書(shū)中一天天成長(zhǎng)起來(lái)。
我喜歡在書(shū)中遨游的那種享受。每天晚上做完作業(yè)，我就從書(shū)架上挑一本書(shū)，雖然有時(shí)只讀短短的十幾頁(yè)，卻能讓我陶醉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。特別是周末的午后，我會(huì)坐在書(shū)屋的小凳子上，津津有味地讀起書(shū)來(lái)。午后的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在我的身上，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中主人公的世界，象一葉扁舟，遨游在書(shū)的海洋里，別提有多享受了。
小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡讀童話書(shū)，象《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》《艾麗絲鏡中奇遇記》等都被我請(qǐng)到了書(shū)屋里。書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事就像小精靈一樣吸引著我的目光，讓我目不轉(zhuǎn)睛而且久久不能忘懷，甚至到現(xiàn)在書(shū)中的情景都?xì)v歷在目。那時(shí)，讀童話成了我的生活中必不可少的一件事，故事的結(jié)局牽動(dòng)著我幼小的心靈，讓我和故事中的主人公一起歡喜一起傷心。可以說(shuō)，童話里充滿了我兒時(shí)的夢(mèng)幻，充滿了我對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
現(xiàn)在的我已經(jīng)升入四年級(jí)了，我便喜歡上了散文和歷史類書(shū)籍。我品味著朱自清筆下的《匆匆》，和他一起慨嘆時(shí)間的匆匆流逝，讓我下定決心，要爭(zhēng)分奪秒地和時(shí)間賽跑，不讓自己虛度人生。歷史類的.書(shū)籍記載著祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，給我印象最深刻的歷史故事就是“大禹治水”，大禹全身心地投入到治水工作之中，“三過(guò)家門(mén)而不入”留下了千古佳話。由于大禹治水的成功，使禹成為了夏朝的第一代君王。
我還拜讀了很多很多別的歷史故事，讓我對(duì)那些英雄人物敬佩有加。我也可以告訴你一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名好老師，帶著同學(xué)們讀書(shū)，為更多的學(xué)生傳授更多的知識(shí)。
小書(shū)屋就像是一個(gè)充電房，又像是一個(gè)小老師，讓我開(kāi)心，教我明理，助我明智。我要和我的小書(shū)屋一起快樂(lè)成長(zhǎng)，去圓我的教師夢(mèng)！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)就是一位良師益友。書(shū)本上那一行行整齊的字，講述著一個(gè)個(gè)深入人心的故事。我也明白，只有好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下好的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——考上一所知名大學(xué)，擁有一份好的工作。
我讀過(guò)許多書(shū)，記得第一次閱讀的《格林童話》時(shí)，里面的灰姑娘的故事讓我念念不忘�；夜媚锏暮竽刚媸切皭�，處處刁難灰姑娘，但灰姑娘卻很善良，從不恨后母，最終，王子認(rèn)出了灰姑娘，他們終于在一起了�！吧朴猩茍�(bào)，惡有惡報(bào)”，這個(gè)故事恰好驗(yàn)證了這句老話，因此，我一直認(rèn)為“邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義”。只有不斷的努力，才能換取相同的收獲，這是我一直堅(jiān)信的一句話。
后來(lái)，我的年級(jí)越來(lái)越高，所讀的書(shū)就不再僅局限于童話了，我開(kāi)始接觸作文書(shū)，科普書(shū)……這些書(shū)記錄了一個(gè)又一個(gè)人的經(jīng)歷，讓我品嘗到了悲歡離合的滋味，也讓我明白了做人的的道理。每次讀完之后，我常常浮想聯(lián)翩，如果是我，我又會(huì)怎么辦？這使我的'想象力異常豐富。
再大一點(diǎn)兒，這些書(shū)就不能滿足我了。我開(kāi)始閱讀一些名著，一些名人的書(shū)�！都t樓夢(mèng)》那凄慘悲涼的故事讓我淚落如珠，《水滸傳》好漢讓我志氣大增，《三國(guó)演義》讓我擁有智慧，懂的變通�！段饔斡洝芬沧屛页磷砥渲小！都偃缃o我三天光明》更讓我明白堅(jiān)持不懈，永不放棄。這些都是書(shū)的功勞，它功不可沒(méi)。
書(shū)，不僅帶著深?yuàn)W的道理，帶著無(wú)限的智慧，還帶著一個(gè)充滿想象力，充滿經(jīng)歷的地方。給我們深刻的啟示，教我們實(shí)用的方法，也為我開(kāi)出了一條通往夢(mèng)想的路。書(shū)，仿佛是黑暗中的燈塔，照亮我人生的道路；書(shū)，仿佛是一個(gè)指南針，在我迷失方向的時(shí)候幫我指引方向；書(shū)，仿佛是一位老師，給予我無(wú)限的知識(shí)；書(shū)，我通往夢(mèng)想之路的明燈，也是會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我的物品。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋。”沒(méi)錯(cuò)，正是如此。只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不管夢(mèng)想有多難，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。看，終點(diǎn)就要到了，夢(mèng)想的大門(mén)正向我敞開(kāi)呢！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇8
天空依舊幾朵悠閑的白云在飄蕩，此時(shí)此刻我的心系著那遙遠(yuǎn)的讀書(shū)夢(mèng)。
大人說(shuō)：讀書(shū)是在享福；而同學(xué)們卻說(shuō)：讀書(shū)是受罪；真搞不懂，為什么有想讀書(shū)的卻沒(méi)機(jī)會(huì)讀，而不想讀的卻被逼著讀。這是為啥呢？
我有個(gè)哥哥他當(dāng)年讀書(shū)的時(shí)候真是叱詫江湖�。∵B老師他都敢揍，真是威風(fēng)至及啊！可到后來(lái)卻。
有幾次我逃課剛好被他捉住了，他總是耐心的教導(dǎo)我要好好讀書(shū)別走他的老路，這真是出呼我的意料，沒(méi)想到當(dāng)年的`壞到極點(diǎn)的學(xué)生竟會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)，真讓我刮目相看��！他要我要好好讀書(shū)，他會(huì)好好工作給我讀書(shū)，聽(tīng)了這些話我覺(jué)得哥哥現(xiàn)在不一樣了。他不在調(diào)皮，以有了大人的風(fēng)范了，我真為他高興，但我也知道讀書(shū)是唯一的出路對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也想過(guò)要好好讀書(shū)的，但是老是靜不下心來(lái)。我也知道�。〉降孜沂窃趺戳�。
聽(tīng)了我高中考不上的同學(xué)說(shuō)了，他們想讀書(shū)的事情讓我猶為好奇，為什么老是逃課去玩的他們現(xiàn)在也會(huì)想讀書(shū)了呢？他告訴了我說(shuō)：沒(méi)有讀書(shū)在社會(huì)上他們就會(huì)讓人瞧不起；地位又低，身價(jià)低，沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)，老是會(huì)被當(dāng)成傻瓜一樣的派遣，像條狗，這樣活著有什么意思呢？整天想著分飯吃，哎！還是讀書(shū)好，差點(diǎn)沒(méi)把我笑死，想當(dāng)初那么還說(shuō)讀書(shū)是人受罪的過(guò)程呢？現(xiàn)在哈哈。
所以希望現(xiàn)在在讀書(shū)的年輕學(xué)子們要好好努力讀書(shū)��！吸取你們前輩們的教訓(xùn)好好讀書(shū)！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇9
爸爸媽媽有兩個(gè)寶貝，一個(gè)是我，一個(gè)是書(shū)。我是大寶，書(shū)是小寶，我倆經(jīng)�！盃�(zhēng)寵”。我也因此委屈過(guò)，得意過(guò)。現(xiàn)在，我倆是一對(duì)親密無(wú)間的好“兄弟”。
小時(shí)候，我的玩具除了幾個(gè)少得可憐的小汽車外，就是色彩鮮艷、大小不一的“小人書(shū)”。當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就會(huì)拿出《兒歌》，給我唱“小老鼠，上燈臺(tái)……”；當(dāng)我鬧時(shí)，爸爸就會(huì)給我讀“床前明月光”。看他們讀的津津有味，我很好奇，小小的書(shū)里有魔法嗎？那些字是不是甜甜的、香香的呀，就像奶片糖和娃哈哈的味道？趁他們不注意，我悄悄的伸出舌頭使勁的舔了舔，咦，怎么無(wú)味呢？我干脆把嘴貼在書(shū)上，一寸一寸的舔，還是無(wú)味。算了，我還是找找魔法棒藏在哪了。左翻翻，右翻翻，“嘶啦”一聲，書(shū)頁(yè)扯破了。爸爸聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著滿地狼藉，黑著臉拎起我，“啪啪”兩下，我哇哇大哭了起來(lái)。這是為什么呀？
爸爸愛(ài)讀詩(shī)詞，他認(rèn)為大道為簡(jiǎn)。自此以后，他就像是懲罰我一樣，一有時(shí)間就拉著我一起誦讀。剛開(kāi)始，我極不情愿，向媽媽求助。奇怪的是媽媽不僅不幫我，還要我好好讀，說(shuō)是讀書(shū)可以幫我做許多甜甜美美的夢(mèng)，并且能夠夢(mèng)想成真呢。于是，我的誦讀生活正式開(kāi)始了。慢慢地，我的誦讀內(nèi)容從“魚(yú)戲蓮葉間”變成了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，從“起舞弄清影”到了“天階云濤連曉霧”，《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》我也都有讀過(guò)。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅讓我積累了知識(shí)，增強(qiáng)了自信，還鍛煉了我的記憶力。我曾在同學(xué)面前八秒鐘背過(guò)了《墨梅》，贏得了陣陣掌聲。說(shuō)實(shí)話，我還為此暗自得意了好久。
媽媽愛(ài)讀故事散文，她以隨性為主。家中的文摘類書(shū)籍，隨處可見(jiàn)。有空時(shí)，我也會(huì)跟著她一起讀那些膾炙人口的故事。這讓我在講故事時(shí)，占了好大的便宜。書(shū)架上的四大名著、《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》等“大塊頭”，我也會(huì)悄悄的翻看，時(shí)不時(shí)的還去和父母討教一二。
漸漸地，家里的藏書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我的閱讀需求。上學(xué)時(shí)我和同學(xué)交換著閱讀，放學(xué)后結(jié)伴去附近村里的“農(nóng)家書(shū)屋”借閱書(shū)籍，只可惜有時(shí)門(mén)沒(méi)開(kāi)，有時(shí)里面的書(shū)籍不合我們的.口味，所以常常是遺憾而歸。后來(lái)，媽媽干脆給我辦理了縣圖書(shū)館的借書(shū)證。從此，每逢周末假期，我都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的去圖書(shū)館“報(bào)到”。天文地理、文學(xué)名著、百科知識(shí)，我都會(huì)涉獵。時(shí)間長(zhǎng)了，就連忙碌的管理員都認(rèn)識(shí)我了。
打開(kāi)一本本好書(shū)，我會(huì)用心體會(huì)曹操的壯心不已，李白的放蕩不羈，杜甫的懷才不遇，細(xì)細(xì)欣賞陶淵明筆下的桃源仙境。我向往三毛喝生水，光腳穿跑鞋，穿越撒哈拉沙漠的豪邁；我喜歡普希金的詩(shī)情畫(huà)意，卻怎么也編不出一句通順的詩(shī)。
眼看我的文學(xué)夢(mèng)將要折翼，我苦惱不已。
這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“別苦惱，孩子。古人說(shuō)得好：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’，就算你現(xiàn)在無(wú)法遠(yuǎn)行，但書(shū)會(huì)帶著你在知識(shí)的海洋里自由翱翔”。媽媽也在旁邊輕輕告訴我：“你別灰心。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人要上進(jìn)先讀書(shū)。”
我恍然大悟，對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)你們放心，今后，不論遇到任何困難，我都會(huì)和我的‘兄弟’一直‘好’下去的”。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇10
暑假，我和爸爸媽媽要到河南，順路去南京旅游。路上，我看見(jiàn)有人在賣狀元帽，于是我就讓爸爸買(mǎi)了一頂帽子和一只鳥(niǎo)笛給我。到河南爸爸的餅干廠后，我建議爸爸進(jìn)一些狀元帽和鳥(niǎo)笛由我來(lái)賣，然后爸爸就讓在北京的三叔給我進(jìn)了一批貨。
幾天后貨到了，當(dāng)天晚上我就到五一廣場(chǎng)擺地?cái)�，賣起了狀元帽和鳥(niǎo)笛。我們先在廣場(chǎng)上賣，城管叫我們到地下廣場(chǎng)賣。我滿懷信心，覺(jué)得這狀元帽和鳥(niǎo)笛應(yīng)該很好賣，可是，擺了幾個(gè)小時(shí)，還沒(méi)賣出一頂帽子，也沒(méi)賣出一支鳥(niǎo)笛，我覺(jué)得特別無(wú)聊又特別失望，真想不賣回家算了。就在這時(shí)，我想起我讀過(guò)一本書(shū)叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這本書(shū)能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來(lái)。讓我們有信心、有勇氣去面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的`人生添上絢麗的一筆。然后我就等到晚上九點(diǎn)多，搬到廣場(chǎng)大道邊賣，這里人流量比較多，過(guò)了一會(huì)兒，生意好起來(lái)了，狀元帽一頂接著一頂，鳥(niǎo)笛一支接著一支賣了出去。時(shí)間過(guò)得真快，十點(diǎn)左右，廣場(chǎng)上的人漸漸少了，我也準(zhǔn)備打烊了。
今天的收獲真不少，我不僅學(xué)會(huì)了做生意，還掙了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，又讓我明白了只要努力就會(huì)取得成功！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇11
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，小時(shí)候我的夢(mèng)想就是天藍(lán)、水清、草綠、花香。上學(xué)后，老師告訴我們：要多讀書(shū)，讀好書(shū)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，夢(mèng)想也是一樣，夢(mèng)想是自己的，也是國(guó)家的，因一個(gè)個(gè)自己的夢(mèng)想組成在一起就成為了一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。老師說(shuō)好書(shū)就像是一座座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实�，只有攀上峰頂�(shù)娜瞬趴梢钥吹矫谰啊Ｎ覊?mèng)想著能像古人說(shuō)的那樣“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想.
我還夢(mèng)想著要當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，因?yàn)槲覐臅?shū)里看到還有很多孩子家里沒(méi)有足夠的'錢(qián)，他們沒(méi)東西吃還想上學(xué)，他們上學(xué)還要走很遠(yuǎn)的路，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以讓一個(gè)地方富裕，可以讓貧困的人們變得富有，我覺(jué)得這個(gè)很有意義。我還夢(mèng)想成為運(yùn)動(dòng)明星，我讀過(guò)林丹的傳記，我知道成為一名出色的運(yùn)動(dòng)員很不容易，要有天賦更要努力。奧運(yùn)明星們都是想著為中國(guó)爭(zhēng)光，經(jīng)過(guò)刻苦努力，克服了傷病和傷痛才成功的，我不怕努力，我想成為一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的人！
我還夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了學(xué)生的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。我也想象老師一樣，用包容的心去對(duì)待像我一樣調(diào)皮卻又想讀書(shū)的孩子。我還夢(mèng)想當(dāng)一名保安，媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)是因?yàn)槲铱吹接兄袊?guó)最美教師，中國(guó)最美護(hù)士，中國(guó)最美消防員，我想我可以當(dāng)一名最美保安，因?yàn)槟軌虮Ｐl(wèi)家園不受傷害也是個(gè)很有意義的事情。
我問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，他們也都有很多夢(mèng)想，有想當(dāng)飛行員的，有想當(dāng)武器發(fā)明專家的，有想當(dāng)科學(xué)家的，還有想當(dāng)美食家的……書(shū)上說(shuō):我們是八，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，還說(shuō)“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富�！蔽覀儜汛е鴫�(mèng)想，憧憬著未來(lái)，我相信等我長(zhǎng)大時(shí)，我們的國(guó)家會(huì)更美好、更富有、更強(qiáng)大。一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想。為了要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想，就要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)。我們就像是一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，描畫(huà)著自己夢(mèng)想的同時(shí)，也描繪出了中國(guó)的未來(lái)。我期待，我努力。來(lái)吧！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家從今天做起多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的中國(guó)夢(mèng)而努力讀書(shū)吧！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇12
記得小時(shí)后咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親教了我一個(gè)字：書(shū)。那時(shí)候小，甚至不知道書(shū)是什么？長(zhǎng)什么樣子？母親便拿過(guò)一張白紙，用鉛筆畫(huà)了一本書(shū)，那時(shí)，書(shū)在我的腦中便留下了印象。
接著接觸書(shū)，就是上幼兒園時(shí)，學(xué)校發(fā)的書(shū)，那種書(shū)是薄薄一本，我便覺(jué)得不像母親畫(huà)的厚厚一本，母親聽(tīng)說(shuō)后，笑了。把我抱在懷中安慰我說(shuō)：世界上有很多書(shū)，并不是都一樣的。這樣書(shū)在我腦中留下了第二個(gè)印象：有很多。
不知不覺(jué)，我開(kāi)始了九年制義務(wù)教育，接觸的書(shū)就很多，可是還沒(méi)有認(rèn)識(shí)很多字，所以并不會(huì)讀書(shū)。等我知道讀書(shū)之后，我卻開(kāi)始討厭讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)很枯燥，更何況學(xué)習(xí)，所以一段時(shí)間，我很討厭讀書(shū)，學(xué)習(xí)。
一年，去外公家過(guò)年,吃飯時(shí)，外公問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了要上什么大學(xué)？我哥哥他是清華中學(xué)的。”我馬上高興地說(shuō)：“我要去清華”外公馬上回答我：“那你可要好好努力，好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)�！睆哪瞧�，我便知道，只有好好讀書(shū)，才能有一個(gè)好的未來(lái)。我當(dāng)時(shí)知識(shí)短淺，以為這便是讀書(shū)的宗旨。
四年級(jí)的時(shí)候，我很調(diào)皮，但成績(jī)還算可以，直到一次期末考試，我考的很差，老師便找我去談話，他對(duì)我說(shuō)了一句話：“你要好好學(xué)習(xí)，不要調(diào)皮搗蛋，爭(zhēng)取考上一個(gè)好大學(xué)，報(bào)效祖國(guó)�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣是聽(tīng)不懂這句話什么意思。到了小學(xué)高年級(jí)，我才慢慢理解。
六年級(jí)，學(xué)到了一篇課文，為中華之崛起而讀書(shū)，這是我才了解到，我們現(xiàn)在幸福的生活，都是先烈們用他們的生命換來(lái)的，紅軍的工農(nóng)長(zhǎng)征，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，都是經(jīng)過(guò)這一切的一切后，才有了現(xiàn)在。所以說(shuō)我們每個(gè)人生來(lái)都是受了祖國(guó)的`恩，我們要回報(bào)祖國(guó)。那時(shí)，我終于明白了讀書(shū)的真諦。
現(xiàn)在，我是初二，離考大學(xué)還有四年，當(dāng)然，還有很重要的中考，我遇到了循循善誘，孜孜不轉(zhuǎn)的老師，在老師的教育下，我的成績(jī)得以提升，穩(wěn)定。因?yàn)閲?yán)厲的老師，我學(xué)會(huì)了做人。
在老師的引導(dǎo)下，我走上了征途，知道了學(xué)習(xí)乃至生命的真諦，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇13
自從我們踏進(jìn)學(xué)校門(mén)的那一刻起，我們就與“書(shū)”結(jié)下了“曠世情緣”。在幼兒園里，我欣喜地翻著一頁(yè)一頁(yè)的漫畫(huà)書(shū)�！端廊恕�、《灰姑娘》、《小紅帽》就變成了我的最愛(ài)！于是我焦急的等待，等待步入小學(xué)的校門(mén)，圓下一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)。
小夢(mèng)———甜美
終于，我如愿以償?shù)纳狭诵W(xué)，讀到了一本又一本的'書(shū)籍，交上了許多志趣相投的朋友，圓了一次又一次的讀書(shū)夢(mèng)。在小學(xué)里，我學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)到了很多道理，在《吃水不忘挖井人》里認(rèn)識(shí)了偉大的“挖井人”……于是，我又圓了一場(chǎng)“小夢(mèng)”。
初夢(mèng)———痛苦？
上了初中以來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我厭倦了這個(gè)美麗的"夢(mèng)”可是我知道，不行！必須把它圓下
去，于是我又讀到了許多書(shū)籍，讀書(shū)太累了，有時(shí)真恨不得美美的睡上一覺(jué)，“初夢(mèng)"我的確學(xué)到了很多，現(xiàn)在的痛苦是為了明天的幸福！用功讀書(shū)！
書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)！走自己的路，圓自己的夢(mèng)！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)真好！
你從歲月的年輪走過(guò)，圓夢(mèng)了嗎？
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇14
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)。在這過(guò)去的歲月里，我們不知道圓了多少次讀書(shū)夢(mèng)……------題記
幼夢(mèng)---可愛(ài)
自從我們踏進(jìn)學(xué)校門(mén)的那一刻起，我們就與“書(shū)”結(jié)下了“曠世情緣”。在幼兒園里，我欣喜地翻著一頁(yè)一頁(yè)的漫畫(huà)書(shū)。《睡美人》、《灰姑娘》、《小紅帽》就變成了我的最愛(ài)！于是我焦急的等待，等待步入小學(xué)的校門(mén)，圓下一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)。
小夢(mèng)---甜美
終于，我如愿以償?shù)纳狭诵W(xué)，讀到了一本又一本的書(shū)籍，交上了許多志趣相投的朋友，圓了一次又一次的讀書(shū)夢(mèng)。在小學(xué)里，我學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)到了很多道理，在《吃水不忘挖井人》里認(rèn)識(shí)了偉大的“挖井人”……于是，我又圓了一場(chǎng)“小夢(mèng)”。
初夢(mèng)---痛苦？
上了初中以來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我厭倦了這個(gè)美麗的`夢(mèng)”可是我知道，不行！必須把它圓下
去，于是我又讀到了許多書(shū)籍，讀書(shū)太累了，有時(shí)真恨不得美美的睡上一覺(jué)，“初夢(mèng)我的確學(xué)到了很多，現(xiàn)在的痛苦是為了明天的幸福！用功讀書(shū)！
書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)！走自己的路，圓自己的夢(mèng)！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)真好！
你從歲月的年輪走過(guò)，圓夢(mèng)了嗎？
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇15
與書(shū)為伴，陶冶心靈。
——題記
我的夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單，我想用畢生的精力去讀書(shū)，與書(shū)為伴，陶冶心靈。
也許有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)枯燥乏味，沒(méi)有絲毫用處，乍聽(tīng)之下貌似有理，但細(xì)思片刻其實(shí)不然。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，可見(jiàn)讀書(shū)可以使人明智與聰慧。只有讀書(shū)多了寫(xiě)起文章來(lái)才能“下筆如有神”。同時(shí)，讀書(shū)還可以涵養(yǎng)品性，培養(yǎng)高尚的性格。古代大文學(xué)家孔子，近代大思想家魯迅莫不皆是如此。書(shū)中自有黃金屋，我們還可以在書(shū)中找到知己，與其攀談，分享自己內(nèi)心的煩惱與困惑，喜悅與樂(lè)趣。
古人有云，“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。”我們只有堅(jiān)持讀書(shū)，才能開(kāi)拓視野，收獲知識(shí)。美籍科學(xué)家愛(ài)因斯坦通過(guò)反復(fù)的思考才終于提出了相對(duì)論這一學(xué)說(shuō)；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)失敗，堅(jiān)持不懈，最終發(fā)明出了電燈。他們?cè)旄Ａ饲f(wàn)萬(wàn)的人類，但他們的事跡更讓我們懂得了堅(jiān)持的重要性�！耙环莞牛环菔斋@”，想要把書(shū)讀好就必須學(xué)會(huì)持之以恒，永不言棄。
此外，我們還要在讀書(shū)時(shí)勤于思考。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”思考是閱讀的基礎(chǔ)，正因?yàn)橛辛怂伎�，才使得閱讀更加富有生趣，才使得學(xué)習(xí)更加生機(jī)勃勃。但如果你失去了思考，便等同于失去了動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，腦子便會(huì)陳腐，最終一事無(wú)成，一無(wú)所獲。
“會(huì)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@是我的讀書(shū)箴言。在生活中，我們不僅要樂(lè)于讀書(shū)，還要學(xué)會(huì)對(duì)書(shū)分門(mén)別類，去讀那些對(duì)我們有益的書(shū)。俗話說(shuō)得好，“近朱者赤，近墨者黑。”讀文學(xué)書(shū)讓我們?cè)谖墓P中漫步，意會(huì)大家風(fēng)范；讀歷史書(shū)讓我們穿越古今，了解古往今來(lái)的大事，感受古代人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶；讀百科大典，則在讓我們親近自然界，在科學(xué)知識(shí)的世界里遨游……讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓芳香的'書(shū)香浸潤(rùn)我們的生活和校園。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！弊鳛樘幵谇啻浩谌松蠛脮r(shí)光的我們，一定要珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)本承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望，更承載著我們對(duì)美好未來(lái)的期望。我們也只有不斷地閱讀與積累，實(shí)踐與創(chuàng)造，才能收獲屬于我們自己的輝煌與燦爛的明天！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇16
書(shū)香，伴著我成長(zhǎng);書(shū)香，隨著我長(zhǎng)大;書(shū)香，淡淡的油墨味，輕輕的飄過(guò)芬芳的泥土，撒下一陣知識(shí)的種子……悄悄的拂過(guò)蔚藍(lán)的大海，揮下幾滴智慧的露珠……縷縷的落在我小小的心靈上，給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)……
“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)！人是鐵，書(shū)是鋼，一天不看悶得慌”是我讀書(shū)的座右銘。記得我原是不喜歡讀書(shū)的，只因……
上幼兒園時(shí)，媽媽要我認(rèn)真看書(shū)，我哪里看得下呀！調(diào)皮的我趁媽媽不在，又開(kāi)始玩起來(lái)了。媽媽一進(jìn)來(lái)，我就裝模做樣的搖著頭，嘴里念念有詞，好像正在認(rèn)真讀書(shū)呢。
但是，紙終究包不住火，媽媽發(fā)現(xiàn)了。第二天，媽媽親自給我讀故事，這次我可走神不了了，只好認(rèn)真聽(tīng)。這一聽(tīng)不要緊，我被那精彩的故事吸引住了，心也隨著故事跌宕起伏，可偏偏，讀到最精彩的部分時(shí)，媽媽突然不讀了，我兩眼汪汪的懇求媽媽再讀下去，媽媽找了個(gè)做飯的理由就推辭走了。我自己去看那本書(shū)，什么也看不懂，恨不得吃一個(gè)智慧果，然后把字統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)光，就可以讀故事書(shū)了！但是現(xiàn)實(shí)沒(méi)有這么好，我只好乖乖等到明天�？墒且院蟮拿恳惶欤瑡寢尪歼@么做，現(xiàn)在我才明白，媽媽是在培養(yǎng)我讀書(shū)的好習(xí)慣。
現(xiàn)在，讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處不少，真是受益匪淺�。∥业淖魑脑诎嗌厦星懊�，還經(jīng)常被當(dāng)成范文。這一切都是讀書(shū)的饋贈(zèng)品。
讀書(shū)，也給我?guī)?lái)了夢(mèng)想！以往，我還不清楚自己的目標(biāo)，現(xiàn)在，我明白了，我決定了——讀書(shū)夢(mèng)，我的`夢(mèng)！不僅要多讀書(shū)，我還要多寫(xiě)作文，多練練手法，以后，我也要出書(shū)！為廣大青少年出書(shū)！讓書(shū)香飄過(guò)每一處地方，讓更多的人投入到這有益、健康的活動(dòng)！在此，我給全世界、全中國(guó)，包括東莞的青少年朋友一個(gè)建議：“讓我們投入到書(shū)中去，讓我們?cè)跁?shū)中活得精彩，活得漂亮！不要枉費(fèi)人生，向知識(shí)的海洋進(jìn)發(fā)！讓我們撈捕智慧的魚(yú)兒，讓我們采摘學(xué)問(wèn)的海草，讓我們真正的踏入另一個(gè)世界，書(shū)的世界！”
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇17
今天去書(shū)店，在女兒的要求下一口氣給她買(mǎi)了幾十本書(shū)，女兒樂(lè)得合不攏嘴。其實(shí)，與其說(shuō)給她買(mǎi)書(shū)，不如是說(shuō)是圓自己兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)�？粗畠好咳诊埡篁榭s沙發(fā)，愜意地讀書(shū)，臉上是幸福與滿足，那總會(huì)讓我想起自己在她的這個(gè)年紀(jì)時(shí)讀書(shū)的一些事情來(lái)。
90年代初，家庭生活比較困難，加之父母不識(shí)字，我的家中很難找到像樣的書(shū)。偶爾看到母親燒火做飯時(shí)，不知從哪找來(lái)的用以引火的、發(fā)黃的舊報(bào)紙，便馬上搶下來(lái)，細(xì)讀一番。但像樣的小說(shuō)還是很少。
家族中的大堂哥，是個(gè)時(shí)髦人物，那時(shí)候流行歌曲會(huì)結(jié)集出一本書(shū)，這些歌本他總會(huì)一本不落地收集，在他家一堆書(shū)里，還有一本淡紫的封面的.三毛散文集《雨季不再來(lái)》。我每次去堂哥家總要翻閱這本書(shū)，堂哥顯然鐘愛(ài)流行歌曲的書(shū)和磁帶，初中畢業(yè)后，他處理他認(rèn)為無(wú)用的書(shū)，便把這本散文集贈(zèng)予了我。讓我印象很深的是，《匪兵甲和匪兵乙》這篇中的一句話：“不要臉，女生愛(ài)男生�！币�?yàn)槲业霓D(zhuǎn)述，成了班上的流行語(yǔ)。
四年級(jí)，初中的哥哥借來(lái)了一套金庸的《射雕英雄傳》，我便是在那個(gè)時(shí)候迷上了金庸。那些蕩氣回腸、百轉(zhuǎn)千回的故事，至今都記憶猶新。金庸打開(kāi)了我對(duì)文學(xué)之路的渴望和憧憬，去年冬天，我還特地買(mǎi)了一套《金庸全集》來(lái)收藏，現(xiàn)在想來(lái)，也算是紀(jì)念兒時(shí)的讀書(shū)夢(mèng)吧。
家里孩子多，自然要先滿足溫飽。好幾次央求母親買(mǎi)書(shū)未果，她終于想出了一個(gè)折中的辦法，帶我去本村的一個(gè)年輕人家里借書(shū)。他家書(shū)倒是有的，不過(guò)就是那些按現(xiàn)在的說(shuō)法是網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手趕出來(lái)的武俠小說(shuō)，結(jié)果卻也沒(méi)有借成。我倒是很能理解，換成是我自己，如果有很多藏書(shū)，其實(shí)多半也不舍得借人的，總是借閱者不愛(ài)惜，或者不還了。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)不會(huì)買(mǎi)不起了，但每月的家庭支出還是得有規(guī)劃。不過(guò)，買(mǎi)書(shū)卻好像從來(lái)不在這筆賬內(nèi)，經(jīng)常超支。每回去書(shū)店蹭書(shū)看，末了總要買(mǎi)上一本，總覺(jué)得光看不買(mǎi)對(duì)不起作者。有時(shí)也會(huì)買(mǎi)來(lái)一些無(wú)用的書(shū)，放著不看，又舍不得扔。書(shū)柜漸漸放不下了，我和女兒便用箱子裝了放到儲(chǔ)藏室里，每年拿出來(lái)曬一次。進(jìn)進(jìn)出出搬書(shū)的同時(shí)，便與女兒說(shuō)笑，這些書(shū)，長(zhǎng)大了便是她的嫁妝。
能讀書(shū)，有書(shū)讀，算是一件很幸福的事情。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇18
祖國(guó)，是一首永不落幕的樂(lè)章，每一個(gè)音符，都令我為之心動(dòng)，為之向往。
今年，是改革開(kāi)放的40周年。目之所見(jiàn)，我們的生活越來(lái)越美好，祖國(guó)一點(diǎn)一滴的變化，無(wú)不透漏著這一偉大舉措的成果。
但是，生活越是優(yōu)異，越是能滋生出懶惰的心。有時(shí)候，我在學(xué)習(xí)方面會(huì)有所松懈，父親為了激勵(lì)我，總是跟我說(shuō)起他那“悲慘”的童年生活。
父親說(shuō)，他小時(shí)候就沒(méi)穿過(guò)一件像樣的衣服，每一件衣服，要么是撿人家不要的，要么是撿父兄短小了的，最后，還得穿得打不下補(bǔ)丁了才算�！把a(bǔ)丁”!我長(zhǎng)這么大就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不，我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞。父親還說(shuō)，他們住的房子在山里，下山一趟還得翻山越嶺，好幾個(gè)小時(shí)。房子也是破敗不堪的土坯房，蓋著瓦片，雨下得大點(diǎn)兒還會(huì)漏。最令父親高興的，就是游戲時(shí)間了。他們玩什么?玩泥巴，打彈珠，捉蛐蛐……真是土得掉渣。
現(xiàn)在，放眼望去，遍地都是行駛的各式各樣的汽車，拔地而起的摩天大樓，還有穿著時(shí)髦的人們穿梭來(lái)去。看看我們的'小家，結(jié)實(shí)亮堂的樓房，風(fēng)雨不懼;吃穿不愁，還能挑揀自己喜歡的;你再看看我的玩具：智能手機(jī)，平板電腦，平衡車……無(wú)不是高科技產(chǎn)品。
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活變得更便捷、更舒適。日子過(guò)得一天比一天好，國(guó)家也越來(lái)越強(qiáng)大!我也要變得越來(lái)越強(qiáng)，為我住的城市，為我的祖國(guó)出一份力量。你聽(tīng)，祖國(guó)在呼喚我們，呼喚我們?yōu)橹袊?guó)夢(mèng)而努力。新的世界在呼喚我們，我們是祖國(guó)的花朵，一定會(huì)綻放出最美的花兒，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園，為中國(guó)夢(mèng)添上鮮艷的一筆。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更加努力讀書(shū)，多一分勤勞，少一分懶惰;多一點(diǎn)努力，少一點(diǎn)貪玩;多一分責(zé)任，少一點(diǎn)游戲。為中國(guó)夢(mèng)而讀書(shū)!
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇19
叮鈴鈴，耶！終于放學(xué)啦！我?guī)е鴿M懷的好心情，奔向?qū)W校旁邊的書(shū)店。一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，再也出不來(lái)了。
書(shū)像一艘輪船，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋；書(shū)像一位老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)就像一個(gè)王國(guó)，里面蘊(yùn)含了許多不可思議的奧秘。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或許是渺小的，但也是令人尊敬的。而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名作家，有的.人說(shuō)書(shū)只不過(guò)就是白紙上多了密密麻麻的字和插圖，有什么了不起的，但我不這么覺(jué)得，在很多時(shí)候，陪伴你的并不是朋友或家人，而是書(shū)。書(shū)的每一頁(yè)，都記錄著我的快樂(lè)、悲傷。
記得有一次，我背著媽媽到書(shū)店里看書(shū)，一看就是一下午，直到天黑了，我還在書(shū)店里看書(shū)，突然，耳邊的聲音猶如一記驚雷打醒了我。嘩嘩嘩，隆隆隆，下雨了，還夾雜著雷聲。這時(shí)，店長(zhǎng)突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“小姑娘，我們要關(guān)店了，趕緊回家吧！”我只好依依不舍的走出書(shū)店，可是，雨下的這么大，怎么回家呢？突然，有人為我撐起一把傘，我抬頭一看，居然是媽媽！過(guò)了一會(huì)媽媽對(duì)我說(shuō)“下次不準(zhǔn)再亂跑了�！薄班牛懒�，媽媽�！蔽矣淇斓卣f(shuō)道。
第二天早上，我看見(jiàn)床頭柜上多了幾本書(shū)，我想，一定是媽媽買(mǎi)的，于是，我就天天在家里看書(shū)，看完一本，我就寫(xiě)讀后感。我相信，只要我夠努力，早晚有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的！加油！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇20
夢(mèng)想，是一個(gè)比理想更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，甚至有些觸不可及……不僅我們有夢(mèng)想，連我們的父母也有他們的夢(mèng)想。
接過(guò)這次老師給的任務(wù)，我一回到家，就迫不及待地問(wèn)起媽媽：“媽媽，你以前的夢(mèng)想是什么呀？能給我說(shuō)說(shuō)嗎？”媽媽怔住了：“以前的夢(mèng)想？我想一下……”媽媽低頭略微思索了一會(huì)兒，驕傲地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了！記得當(dāng)時(shí)，我唯一的夢(mèng)想就是讀書(shū)�！蔽矣行@訝：“就這么簡(jiǎn)單？！”媽媽笑了：“那個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)可好了，每次考試都是全班第一，不論是體育、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……都是樣樣精通的！而且每年我拿到的獎(jiǎng)狀也不少，三好學(xué)生之類的，都有我的份呢！”聽(tīng)了媽媽的.話，我向她投去了仰慕的目光，急切地催促她繼續(xù)往下講：“快說(shuō)！快說(shuō)！”
“別著急嘛！后來(lái)，很快，小學(xué)的六年時(shí)光就過(guò)去了，我進(jìn)入了中學(xué)，本來(lái)一切都很美好的，可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一兩個(gè)月，我就放棄了學(xué)業(yè)，出來(lái)打工……”我很疑惑：“為什么呢？一切不都挺好的嗎？難道是中學(xué)的知識(shí)太難了你跟不上嗎？”媽媽嘆了嘆氣：“不是的，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，你外公外婆兩個(gè)人一個(gè)月掙的錢(qián)，加起來(lái)也不夠100元，勉強(qiáng)才能維持這個(gè)家庭的生活，而剩下的錢(qián)只夠你舅舅一個(gè)人讀中學(xué)，我考慮了一下家里的情況，就出來(lái)打工賺錢(qián)了。那時(shí)的我，只知道我賺的錢(qián)越多，對(duì)家里的條件更有利。唉——真希望還有一次可以讀書(shū)的機(jī)會(huì)�。 �
反觀我現(xiàn)在這種優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活條件，與媽媽之前的條件相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！聽(tīng)了媽媽的經(jīng)歷，我下定了決心——我一定要珍惜現(xiàn)在的條件，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，不要到了將來(lái)追悔莫及！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇21
這是一間藏在小山村里不起眼的茅屋，十幾張油漆半落、破舊不堪的課桌井然有序地?cái)[放著，二十來(lái)個(gè)年紀(jì)不一的孩子分別擠在規(guī)格不同的長(zhǎng)條凳上。
村里僅有這一間學(xué)堂，老師正在講課，同學(xué)們也聽(tīng)得入迷，一個(gè)小女孩鬼鬼祟祟地趴在窗口，她的眼里充滿羨慕和對(duì)知識(shí)的渴望。
“嘿！你是誰(shuí)？在那干什么呢！”老師發(fā)現(xiàn)了她。班里的同學(xué)都齊刷刷地向她看去。
丁香一下子慌了神，“撲通”一聲從窗臺(tái)上摔了下去，也顧不上疼，她一骨碌爬起來(lái)飛也似的逃跑了。
她一口氣跑回了家，家里一片寂靜�；疾≡诖驳母赣H虛弱地說(shuō)道：”丁香，你回來(lái)了？”“嗯，娘呢？”丁香自然地為父親端來(lái)一碗水。
“在里屋織布呢……咳咳……”丁香走進(jìn)里屋，母親正在辛勤地織布，眼里布滿了紅血絲。丁香急忙上前去：“娘，你休息會(huì)兒吧，我來(lái)幫你�！薄安挥美�，娘來(lái)做就行了�！蹦赣H頭也沒(méi)抬。
丁香紅了眼眶。那以后茅屋外再也不見(jiàn)丁香的身影。
轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去，丁香已經(jīng)成為了一名紡織廠的女工。她每天都在辛勤的工作，一如當(dāng)年的母親。
正值改革開(kāi)放，丁香所在的工廠也起了大變化——廠里引進(jìn)了先進(jìn)機(jī)器，開(kāi)始實(shí)施更高效率地流水線生產(chǎn)，還請(qǐng)來(lái)了技師對(duì)工人們進(jìn)行指導(dǎo)。一個(gè)更大的消息傳來(lái)——廠里為了提高工人的文化水平，要組織夜大。這讓丁香欣喜若狂，二十多年了，自己的讀書(shū)夢(mèng)終于要實(shí)現(xiàn)了。
丁香盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了夜大上課。為工人們授課的是一位男老師，他緩緩在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)大字：改革。“同學(xué)們，這兩個(gè)字讀作改革，正是因?yàn)楦母�，中�?guó)才有了新面貌，才有了現(xiàn)在的新環(huán)境，你們的生活才發(fā)生了翻天覆地的大變化�！薄拔磥�(lái)的幾十年里，國(guó)家的`經(jīng)濟(jì)將會(huì)飛速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)形式也會(huì)更加多元化。國(guó)家會(huì)更注重國(guó)民的文化水平，逐步普及義務(wù)教育�！崩蠋熡衷诤诎迳蠈�(xiě)了一句詩(shī)：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！按蠹艺�(qǐng)跟我一起朗讀……”
自從上了夜大，丁香對(duì)改革的認(rèn)識(shí)性更大了，對(duì)黨和國(guó)家的覺(jué)悟性更高了，現(xiàn)在的丁香甚至可以在下班后拿起珍愛(ài)的書(shū)本基本無(wú)障礙地閱讀。每每這時(shí)，丁香都覺(jué)得不可思議，她長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想正在一步步地實(shí)現(xiàn)�！案母镎媸瞧婷钛��！倍∠阈睦锵�。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇22
夜晚，在昏暗的燈光下，我手捧著心愛(ài)的書(shū)籍，一頁(yè)又一頁(yè)地翻讀著。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了幾個(gè)春秋。
每次打開(kāi)書(shū)，我仿佛進(jìn)入了蘊(yùn)藏豐富寶藏的世界，我像一匹餓狼，迫不及待吸取書(shū)中的無(wú)限精華。一字一句都逃不過(guò)我的尖銳的雙眼，因?yàn)槊總�(gè)字都有著它那獨(dú)特的，足夠吸引人的魅力，讓我深深愛(ài)上閱讀，忘記時(shí)間。
在浩瀚的書(shū)海里，我認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、商曉娜等一些著名小說(shuō)作家。我時(shí)常會(huì)想：她們寫(xiě)的書(shū)可真好看！如果我也能像她們一樣，寫(xiě)出令人陶醉的書(shū)籍，那該多好。就這樣，成為一名出色的兒童文學(xué)作家便成為了我的夢(mèng)想，我要帶著這美好的'夢(mèng)想與希望，盡全力實(shí)現(xiàn)它。
”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！庇辛俗骷覊�(mèng)，閱讀的信念就更加強(qiáng)大。我把自己關(guān)在書(shū)房里，書(shū)桌前，擺放的書(shū)比平日高，目光更加有神，我咬著牙，一字一句抓得更緊，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也難逃我的眼睛。我邊看邊琢磨，從中汲取養(yǎng)分，灌溉夢(mèng)想的種子，使他生根發(fā)芽。
我明白，閱讀的下一步便是寫(xiě)作，多讀、多看、多想、多寫(xiě)是我總結(jié)出的道理。在寫(xiě)作時(shí)，看過(guò)的好詞好句會(huì)在你腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，像酵母似的發(fā)揮作用，幫助你度過(guò)難關(guān)。寫(xiě)完后還要學(xué)會(huì)自己檢查幾遍，從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，讓你的文章變得十全十美。
我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，成功的大門(mén)自然會(huì)向你敞開(kāi)的！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇23
從小，我就懷著一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)。
讀幼兒園時(shí)，我特別向往能早點(diǎn)讀書(shū)，不為別的，就是渴望胸前能有一塊紅領(lǐng)巾。朦朦朧朧間，我似乎覺(jué)得，世界上所有的學(xué)問(wèn)，都被織進(jìn)那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾。每次看著掛著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐從身邊走過(guò)，我的眼睛里就迸發(fā)出羨慕的光芒，又失落地摸摸空空的胸口。
終于，我上小學(xué)了，掛著紅領(lǐng)巾，咿咿呀呀地念著：“國(guó)破山河在，城春草木深�！彪m似懂非懂，但仍被那份悲壯、豪邁打動(dòng)，一遍一遍誦讀。
隨著書(shū)的越讀越多，不知從何時(shí)開(kāi)始，我有了一個(gè)人生目標(biāo)：“長(zhǎng)大找一份好工作�！蔽摇岸隆钡卣J(rèn)定，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須要考上好的中學(xué)，好的大學(xué)，為了拿到那張通行證，我開(kāi)始努力學(xué)奧數(shù)。
我整天把自己關(guān)在房間里，一支筆，一疊草稿紙，奮筆疾書(shū)。但是，我經(jīng)常會(huì)感到疲倦，迷惑，就像沙漠里的旅人，面對(duì)大片的金沙，摸不清方向。
終于有一天，我這個(gè)迷路的旅人看見(jiàn)一個(gè)碩大的路標(biāo)，它就是這本《銘記歷史圓夢(mèng)中華》。從重慶大轟炸到南京大屠殺，從細(xì)菌戰(zhàn)到強(qiáng)制勞工，一樁樁、一件件。我終于讀懂了“國(guó)破山河在，城春草木深”那份傷國(guó)之情。
所幸，面對(duì)日本帝國(guó)的野蠻暴行，中華民族從來(lái)就沒(méi)有屈服過(guò)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青�！倍嗌儆⑿鄣闹袊�(guó)人不怕流血，不怕?tīng)奚�，用自己的鋼鐵意志向世人證明：中華民族是不可戰(zhàn)勝的!
放眼現(xiàn)在，歷史的`風(fēng)吹開(kāi)了中國(guó)嶄新的一頁(yè)。神舟八號(hào)成功飛天，“一帶一路”撐起新支點(diǎn)，多少中國(guó)人與夢(mèng)同行，探索著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興之路。
我堅(jiān)信，中華民族的偉大復(fù)興在我們這代人手中必定會(huì)有新的突破。從此，“為中華之繁榮而讀書(shū)”成為我堅(jiān)定的夢(mèng)想，它讓我更有智慧和勇氣，去揚(yáng)起人生風(fēng)帆。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇24
書(shū)，是人們的精神食糧，是造就大家各種各樣理想的樂(lè)園。自打迷上去看書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)便是一個(gè)奇特的社會(huì)發(fā)展，各種各樣生活界面呈現(xiàn)在大家的眼前。
讀書(shū)時(shí)，我愿意滯留在每一個(gè)幸福的書(shū)籍里玩樂(lè)，如同在自身的家一樣隨意，給我各種各樣粉色的想象。老師說(shuō)一個(gè)讀書(shū)人不堅(jiān)持閱讀，就沒(méi)有動(dòng)能；沒(méi)有想象力，就相當(dāng)于一間房屋沒(méi)有窗戶，萎靡不振。因此，教師給了大家閱讀文章課外讀物的啟迪和每日任務(wù)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀時(shí)思，閱讀感想，寫(xiě)出文，它是寫(xiě)好作文的剛開(kāi)始。愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)手工編織粉色兒時(shí)讀書(shū)夢(mèng)的我漸漸地發(fā)展起來(lái)。
還記得那一次，教師規(guī)定大家創(chuàng)作，作文題型是《××的啟示》。學(xué)生們大多數(shù)千篇一律的寫(xiě)“××人使我懂得大道理，令我終生難忘�！蔽覂�(nèi)心忽然劃過(guò)了躁動(dòng)不安的一念：以偏概全，那樣寫(xiě)多索然無(wú)味呀！作文設(shè)計(jì)構(gòu)思應(yīng)當(dāng)要?jiǎng)e具一格，下筆還要不同尋常，要把自己在看了的優(yōu)秀文章里效仿藝術(shù)手法，寫(xiě)成自身的畫(huà)面感。那樣“鮮”的作文才算是真實(shí)能觸動(dòng)內(nèi)心的作文。我就用了一句生活所聞“廢棄物飄零的啟發(fā)”主題風(fēng)格，用擬人化的語(yǔ)調(diào)講了廢棄物的飄零全過(guò)程，實(shí)際效果果然遠(yuǎn)超想象，教師給我的點(diǎn)評(píng)比別的同學(xué)的作文要高分?jǐn)?shù)，還夸獎(jiǎng)我關(guān)心生活。那被夸獎(jiǎng)的味道簡(jiǎn)直令人輕飄的，好像踩著一朵朵幸�？鞓�(lè)的云彩。
書(shū)讀多了，見(jiàn)識(shí)也寬闊了。我認(rèn)為不一樣的`書(shū)籍給我講來(lái)到荒誕不經(jīng)，聞所未聞的角色，世界時(shí)間，要我見(jiàn)到一個(gè)難以置信的趣味全球，想象的乾坤就愈來(lái)愈變大。讀書(shū)的總數(shù)是小臺(tái)階，我很喜歡“欲窮千里目，更上一層樓�！�
讀書(shū)給我想象的羽翼，帶我到粉色的七彩夢(mèng)幻2里。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，靜靜的閱讀文章，她會(huì)使我們的兒時(shí)填滿粉色的幸福！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇25
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書(shū)，閱讀始終陪伴著我，使我打開(kāi)眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)。
從爺爺家那古老的小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)，到百科全書(shū)，再到現(xiàn)在的名人名著，我都愛(ài)不釋手。那些古老的小人書(shū)讓我知道了英雄雨來(lái)、王二小的故事；百科全書(shū)，讓我足不出戶，便周游世界，領(lǐng)略各地風(fēng)光；讀《西游記》，讓我懂得了要追求自由，也要約束自我，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我懂得要用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，《老人與海》讓我明白英雄不輕易放棄…
我們生在一個(gè)幸福的年代，書(shū)籍隨手可得。想買(mǎi)，父母無(wú)私支持；想借，圖書(shū)館就在我們身邊；學(xué)校里更有閱覽室，無(wú)論你想讀什么類型的書(shū)籍，都如你所愿，讓你在知識(shí)的海洋里暢游。
而在幾十年前，國(guó)家貧窮落后，還有兇殘的日本帝國(guó)主義侵略著中國(guó)。在那時(shí)，書(shū)籍儼然成為了一種奢侈品，更不用說(shuō)博覽群書(shū)了。即使你一心向?qū)W，也無(wú)學(xué)可上，無(wú)書(shū)可讀，有的只能棄筆從戎，為民族復(fù)興而流血犧牲。
而建國(guó)七十周年的.今天，我們的祖國(guó)在蒸蒸日上，經(jīng)濟(jì)的繁榮，科技的發(fā)展，各行各業(yè)的繁榮昌盛，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)與閱讀，新華書(shū)店、圖書(shū)館，從城市走進(jìn)了鄉(xiāng)村，來(lái)到了我們身邊，讓閱讀無(wú)處不在，時(shí)時(shí)充實(shí)著我們！
讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，知識(shí)改變我們的命運(yùn)。我們要珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光，用知識(shí)武裝自己，多讀書(shū)，讀好書(shū)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是新時(shí)代有夢(mèng)的讀書(shū)人，圓心中的夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇26
說(shuō)到書(shū)，人們想到的也許是精美的封面，豐富的知識(shí)。但在我的眼中，書(shū)不僅承載著我們家三代人的讀書(shū)夢(mèng)，還見(jiàn)證著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展變化。
爺爺出生于20世紀(jì)40年代初，講起往事，他老人家總是帶著幾分傷感。那時(shí)，經(jīng)濟(jì)落后，生活水平低下，人們常常食不果腹，衣不御寒，讀書(shū)成了一種奢望。盡管這樣，爺爺也沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的探求。他每天從村子走十幾里地的泥路到縣城借書(shū)，將書(shū)中的內(nèi)容抄在紙上。因讀書(shū)多，爺爺漸漸變得小有名氣，成了村里的“文化人”，村里的人遇到不識(shí)的字都來(lái)向他請(qǐng)教。那時(shí)的爺爺常常嘆息：“如果人人都能讀到書(shū)那該多好�。 �
父親出生在改革開(kāi)放初期，回憶過(guò)去，常常帶著幾分欣喜。那時(shí)我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)漸漸復(fù)蘇，人們的生活水平逐漸提高，書(shū)，已不再是“奢侈品”。父親小時(shí)候看的書(shū)精美了許多，精致的封皮、清晰的文字、還有栩栩如生的插圖。到了他上大學(xué)的時(shí)候，外國(guó)名著流行起來(lái)。父親整天泡在圖書(shū)館閱讀外語(yǔ)原版名著，這樣的閱讀也使父親在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水。飽覽了中外書(shū)籍的父親那時(shí)常常想：“要是書(shū)能夠方便攜帶，內(nèi)容更加豐富該多好啊�！�
如今的我，可是幸福的一代。不僅書(shū)的數(shù)量多、種類全，獲取書(shū)的.方式也變多了：可以在圖書(shū)館里品讀，可以在實(shí)體店精挑細(xì)選，還可以拿起手機(jī)在網(wǎng)站上閱讀心儀的書(shū)籍。這其中最令我興奮的是電子書(shū)的出現(xiàn)，它使讀書(shū)的時(shí)間變得靈活起來(lái)，隨時(shí)隨地都能閱讀�；ヂ�(lián)網(wǎng)的興起，也將五湖四海的讀者聯(lián)系起來(lái)，有一段時(shí)間，我很癡迷《三國(guó)演義》，便在貼吧上和網(wǎng)友們一起討論故事情節(jié)和人物性格，每每說(shuō)到精彩之處，我便欣喜若狂。
三代人的讀書(shū)夢(mèng)，見(jiàn)證著祖國(guó)的發(fā)展變化！我們的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，盼望著能通過(guò)自己的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇27
我喜歡讀書(shū)，有兩種原因：第一種書(shū)本里有許多的知識(shí)，第二種是看書(shū)的時(shí)間越長(zhǎng)，知識(shí)就越來(lái)越多。
自從上了小學(xué)以后，家里的玩具就越來(lái)越少了，書(shū)就越來(lái)越多。我的書(shū)架上有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《弟子規(guī)》……
暑假的時(shí)候，爸爸帶我到臺(tái)州圖書(shū)館里還書(shū)，我就順便看了一會(huì)兒的`書(shū)。我從書(shū)架上拿了一本書(shū)，是《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》，書(shū)中簡(jiǎn)潔的文字和有趣的插圖深深地吸引了我，故事講述了一位叫愛(ài)麗絲的小女孩和她姐姐在河邊看書(shū)的時(shí)候睡著了……在夢(mèng)中，她看見(jiàn)一只小白兔從自己的身邊跑了過(guò)去，于是，就去追它，沒(méi)想到自己竟然掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞里，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又驚險(xiǎn)的旅行。在那個(gè)兔子洞里，她可以一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，甚至差點(diǎn)兒被自己的眼淚淹死。接著她又遇到了喜歡教訓(xùn)人的公爵夫人和神秘莫測(cè)的柴郡貓。后來(lái)還莫名其妙地參加了一場(chǎng)古怪的槌球比賽和一場(chǎng)審判。這里的人都非常奇怪，三月兔、帽匝和睡鼠還在無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間，皇后到處喊著要把別人的頭砍掉。最后她和撲克牌國(guó)王和皇后發(fā)生了沖突，然后急得大叫了一聲，才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
書(shū)真是人類最好的朋友！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇28
在我很小的時(shí)候，我非常熱愛(ài)讀書(shū)。似乎覺(jué)得書(shū)已經(jīng)成為了我人生中不可割舍的愛(ài)好。打開(kāi)塵封的日記，似乎又回到了童年時(shí)期。
那時(shí)候我才上二年級(jí)，班里的同學(xué)滅人都持有一本圖書(shū)，而我卻沒(méi)有。他們?cè)谕瑢W(xué)前面炫耀。這是我也想有一本精美的圖書(shū)，于是我回到家便讓爸爸給我也買(mǎi)一本圖書(shū)，爸爸爽快地答應(yīng)了。第二天，爸爸便把一本圖書(shū)翻到了我的手里，此時(shí)此刻，我就想得到了一件寶物是的。每天我都先把小手給洗干凈了，然后才小心翼翼的從書(shū)包里拿了出來(lái)生怕把他給弄臟了。
好幾年過(guò)去了而我則對(duì)讀書(shū)的欲望一點(diǎn)也沒(méi)減少。我現(xiàn)在讀的是：高爾基的《童年》、《三國(guó)演義》和《復(fù)活》
雖然小時(shí)候的那本圖書(shū)已經(jīng)不在了，但他已經(jīng)變成了我的良師益友，我的.最好的朋友，也是一盞引導(dǎo)我走向光明的一盞明燈。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇29
寒假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，我覺(jué)得十分好看。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：母狼紫嵐有一個(gè)愿望，就是把他們的后代培養(yǎng)成狼王，但是命運(yùn)卻捉弄了她。她的第一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)——黑仔，體格健壯，勇氣十足，卻被金雕吃了;第二個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)——藍(lán)魂兒，充滿野性，頭腦靈活，卻沒(méi)有逃過(guò)敵人的捕獸夾;最后一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)——雙毛，性格沖動(dòng)，覺(jué)得自己不應(yīng)被任何人管制，自己才是最強(qiáng)大的領(lǐng)袖，卻被凌厲的狼王一聲威嚴(yán)的嚎叫擊退了自信，自己也成為饑餓的狼群的食物。結(jié)果紫嵐只好把希望寄托在狼孫身上，與可惡的金雕同歸于盡。
這是大竹子選的插圖，覺(jué)得十分恰當(dāng)：
既冷酷又深情。
這本書(shū)的主角雖然是紫嵐，但我還是喜歡藍(lán)魂兒。因?yàn)樗懽R(shí)超群，成熟很早，身強(qiáng)體壯，頭腦機(jī)智，并且在冬天的時(shí)候用自己靈活的身軀與過(guò)人的智慧創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
這本書(shū)的主角紫嵐，走的每一步都讓人非常震撼：
紫嵐和女兒媚媚在炎夏發(fā)現(xiàn)了一些泉水，卻不讓雙毛喝，還把泉水弄臟了，以激發(fā)雙毛的野性。結(jié)果雙毛果然狼性大發(fā)，把媽媽紫嵐推到了亂石之間，紫嵐變成了跛腳狼;為了讓自己的狼孫成為狼王，為了保護(hù)狼孫的安全，不惜丟掉自己的性命，與金雕同歸于盡。
作為一個(gè)母親，她曾親眼看著自己的兒子——耗盡心血培養(yǎng)的超狼，一個(gè)個(gè)死去，而無(wú)能為力;尤其是看到自己的'兒子被捕獸夾抓住，為自己不能代替兒子痛苦而心痛萬(wàn)分，而且為了自己的孩子死得不那么痛苦，還親自殺死自己的孩子。
這個(gè)媽媽為了孩子成為狼王，不惜一切代價(jià)，忍受喪子的巨大悲痛，剛強(qiáng)堅(jiān)韌，結(jié)果卻以失敗告終。太可憐了!而同時(shí)，我對(duì)她又致以誠(chéng)摯的敬意。
但是我又覺(jué)得她有點(diǎn)自私：為了完成丈夫的遺愿，明知自己的孩子有可能會(huì)付出血的代價(jià)，卻還想讓孩子替自己和丈夫完成自己無(wú)法完成的愿望。我對(duì)天下和紫嵐的兒子一樣、身上承受著父母望子成龍的希望，自己卻不能成為一條偉大的龍的孩子們懷有深深的憐憫和同情。(但我卻不是這樣。)
至少，有夢(mèng)想并為之努力總是好的。祝愿我們每個(gè)人都找到自己的夢(mèng)想，并通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇30
“傳承中華文化，共筑精神家園”征文：努力讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。
----記一次班級(jí)主題辯論會(huì)
一直以來(lái)，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，總是諄諄教導(dǎo)我們：多讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才有好成績(jī)，才能實(shí)現(xiàn)理想。在最近的一次語(yǔ)文課上，以上觀點(diǎn)卻受到了一些同學(xué)的質(zhì)疑：如果讀的是宣揚(yáng)暴力和封建迷信的書(shū)還會(huì)有好成績(jī)？語(yǔ)文老師熊老師說(shuō)：“好，同學(xué)們對(duì)于多讀書(shū)能否取得好成績(jī)有不同的聲音，那么，大家好好準(zhǔn)備一下，明天的語(yǔ)文課我們舉行一次辯論會(huì)，辯論的題目就叫作“努力讀書(shū)，能否實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)？”
第二天的語(yǔ)文課上，我們班的教室里滿是緊張而凝重的氣氛。你看，講臺(tái)側(cè)邊各有兩張課桌已經(jīng)擺好，這就是正反辯方的“陣地”。同學(xué)們表情專注，既緊張又興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試。除了正反雙方的`主辯手和副辯手外，同學(xué)們也根據(jù)自己的觀點(diǎn)分成兩組，一場(chǎng)激烈的辯論一觸即發(fā)。
清脆的上課鈴響過(guò)后，熊老師宣布了比賽要求：“辯論會(huì)要圍繞主題展開(kāi)，根據(jù)自己的觀點(diǎn)各抒己見(jiàn)，不能打斷別人的發(fā)言，不能有不文明言行�！苯又鞒秩诵迹骸拔逡话嘀黝}辯論會(huì)，正方的觀點(diǎn)是：努力讀書(shū)，可以實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)；反方的觀點(diǎn)是：努力讀書(shū)不會(huì)實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)�，F(xiàn)在請(qǐng)辯論雙方就座，辯論會(huì)正式開(kāi)始�！迸_(tái)下爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲，這掌聲打破了教室里原本緊張而又嚴(yán)肅的氣氛。
辯論會(huì)開(kāi)始了，正方的主辯手首先發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，古人就說(shuō)過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�？梢�(jiàn)努力多讀書(shū)是有益的，是可以實(shí)現(xiàn)自己的理想的”。話音剛落，反方的主辯手就迫不及待舉手發(fā)言：“不對(duì)，有很多書(shū)籍根本就是糟粕，讀了他們不但對(duì)我們沒(méi)有幫助不會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，反而會(huì)把我們引向歧途。譬如那些封建迷信思想的書(shū)，如果你相信了它甚至沉迷于研究風(fēng)水，寄希望燒香拜佛來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)問(wèn)這樣的書(shū)有益嗎？信奉封建思想可以實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)嗎？”反方辯手果然準(zhǔn)備充分，言辭干脆利索，論點(diǎn)明確，可是，他的發(fā)言反而更激起了我的斗志，作為正方副辯手的我情緒激昂，立即舉手要求發(fā)言：“剛才反方的發(fā)言是明顯的“讀死書(shū)，死讀書(shū)”的例子，多讀書(shū)不是死讀書(shū)，書(shū)能夠告訴我們知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，即使那些所謂的“壞書(shū)“，只要我們能明辨是非，善于發(fā)現(xiàn)它的精華，去除其糟粕，那么壞書(shū)也不會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹焕绊懀炊粫?huì)讓我們更加知道哪些是真善美，哪些是假丑惡，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這不是我們語(yǔ)文課本上剛學(xué)過(guò)的名言嗎？”“嘩……”一陣掌聲打斷了我的發(fā)言，我接著說(shuō):“多讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！”臺(tái)下的同學(xué)也開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論，大家互不相讓，有的同學(xué)因?yàn)榍榫w激動(dòng)把臉都漲紅了。
后來(lái)，熊老師對(duì)辯論會(huì)進(jìn)行總結(jié)，“剛才同學(xué)們的發(fā)言很積極，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀，我們都知道有句話“為中華之崛起而讀書(shū)”，讀書(shū)要有目標(biāo)，不讀書(shū)怎么能夠?qū)崿F(xiàn)理想？只要我們能分清真假是非，書(shū)，永遠(yuǎn)是我們?nèi)祟惖呐笥�！�?/p>
最后，通過(guò)評(píng)比，我們正方獲得了本次辯論會(huì)的勝利，但，比贏得本次辯論勝利更有意義的是：通過(guò)辯論不但讓我知道了怎樣讀書(shū)，而且也加堅(jiān)定了我的理想：努力讀書(shū)，一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇31
從小我就喜歡讀書(shū)，在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，看到那些構(gòu)造簡(jiǎn)單、形態(tài)奇特的文字，我就感到好奇，便追著媽媽問(wèn)這問(wèn)那，慢慢的，我認(rèn)識(shí)了很多字，上學(xué)后，我就開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，舅舅知道我的愛(ài)好，給我買(mǎi)了很多的書(shū)，《格林童話》、《一千零一夜》……這些書(shū)陪伴我度過(guò)了美好的童年，也使我的想象力變得豐富起來(lái)。后來(lái)我逐漸長(zhǎng)大了，思維也不再像小時(shí)候那樣幼稚、簡(jiǎn)單了，所以媽媽又給我買(mǎi)一些勵(lì)志的書(shū)籍，使我懂得了很多的道理：《假如給我三天光明》告訴我要珍惜自己所擁有的一切，以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》教導(dǎo)我該如何去為理想而奮斗，如何面對(duì)艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義；《小飛俠》讓我感受到了孩子們獨(dú)有的天真快樂(lè)，機(jī)智勇敢……這些書(shū)，開(kāi)啟了我智慧和理想的大門(mén)，我每天快樂(lè)地沉浸在書(shū)的世界里，自由的'遨游在知識(shí)的海洋里……德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于在和一位高尚的人對(duì)話。”那么，我已經(jīng)同多少位大師聊過(guò)天啊？所以，感謝書(shū)籍，是你為我搭起了追求夢(mèng)想的階梯！
古人云：“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)�！蔽覐男【驮凇安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！薄耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”的意境中成長(zhǎng)，和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。促之下，我才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)房，拿著媽媽塞給我的五元錢(qián)去買(mǎi)鹽。
一日，我家的食鹽用完了，買(mǎi)鹽的任務(wù)當(dāng)然非我莫屬。我正在津津有味地看著《老人與海》這本書(shū)，故事太吸引人了。在她的再三催于是，我手里拿著錢(qián)，哼著小曲來(lái)到便利店。進(jìn)了店門(mén)，我找到賣鹽的貨架，隨手從上面拿了一包鹽，把手上的錢(qián)給了收銀員。為了能盡快回家看書(shū)，一出店門(mén)，我就飛跑回家�；丶液�，我把東西給了媽媽，馬上回房埋頭看我的書(shū)了�！暗ぃ一氐牧沐X(qián)呢？”“糟了，我忘了！”“算了，寫(xiě)你的作業(yè)吧�！�
爸爸下班回來(lái)了，媽媽連忙張羅著吃飯，“哇，今天有我喜歡的清蒸魚(yú)呀！”爸爸說(shuō)著，夾了一口魚(yú)肉吃，“這魚(yú)怎么啦？好甜呀�！眿寢屇涿畹乜粗职郑S機(jī)也夾了一塊魚(yú)肉嘗：“咦，真的好甜呀，我明明放了鹽的，這是怎么回事呢？”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽盯著我，“肯定是你這個(gè)小迷糊，把鹽當(dāng)成糖買(mǎi)了回來(lái)啦！”我聽(tīng)了便把書(shū)蒙在頭上，不再吱聲了。
書(shū)籍不但給我的生活增添了幾分樂(lè)趣，還為我開(kāi)啟了追求夢(mèng)想的大門(mén)。
夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不同的，每個(gè)時(shí)期的夢(mèng)想也不相同。在我很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是每天無(wú)憂無(wú)慮的玩耍；上學(xué)了，我的夢(mèng)想就是，好好學(xué)習(xí)能有個(gè)好成績(jī)；如今我的夢(mèng)想就是以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的中學(xué)，可是，你要問(wèn)我最大的夢(mèng)想是什么？那就是，長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民教師。在三尺講臺(tái)上，傾注自己畢生所學(xué)，毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生們，讓學(xué)生們身心健康、努力進(jìn)取，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。從今天起，我要為了自己的夢(mèng)想，而積極準(zhǔn)備。
夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫；夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，給予我希望不放棄。然而書(shū)籍，是我的朋友滋潤(rùn)我的心田，書(shū)籍是我的老師，給我堅(jiān)定的力量，讀書(shū)成就夢(mèng)想，我要做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)追夢(mèng)的陽(yáng)光少年！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇32
人生是一葉在大海中顛簸的小舟，成才是遙遠(yuǎn)的彼岸，讀書(shū)是漿；人生是一圈漫長(zhǎng)的馬拉松；成才是遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，讀書(shū)是助跑線；人生是初生的小雛燕，成才是空中的浮云，讀書(shū)是風(fēng)。
成才是讀書(shū)人心中恒定的夢(mèng)想，而要想成才，最佳的途徑唯有讀書(shū)。
書(shū)是人類思想的寶庫(kù)，它沉淀了世界偉人的沉思感悟，它向我們闡述人生哲理，它向我們展示人心的真善美，靈魂的高貴與丑惡。
讀書(shū)增長(zhǎng)我們的智慧。在語(yǔ)文的殿堂中游覽，我們觀賞陶淵明的朵朵菊花，龔自珍的點(diǎn)點(diǎn)落紅；“天生我材必有用”使我們明志，“少壯不努力，老大徒傷悲”催我們奮進(jìn)。在數(shù)學(xué)的海洋中遨游，我們發(fā)現(xiàn)數(shù)字的奧秘，幾何的趣味，拓取思維的浪花，譜寫(xiě)運(yùn)算的旋律。在書(shū)山中攀登，我們不斷積累知識(shí)，拓展視野。
讀書(shū)陶冶我們的情操。讀《哲學(xué)辭典》，我們接觸偉人的.深邃思想，領(lǐng)悟世間百態(tài)的道理；讀《沉思錄》，我們可以靜下心來(lái)深深思考，用透徹的眼光看待周邊的事物；讀《菜根譚》，我們學(xué)會(huì)做人，懂得修身養(yǎng)性，做潔身自好的高尚者。
讀書(shū)使人成才。毛澤東“為偉大的新中國(guó)而讀書(shū)”，不分日夜地苦讀《孫子兵法》，最終成為著名的政治家、軍事家，救人民于水深火熱之中，開(kāi)辟了新中國(guó)的道路。相反的，天資過(guò)人的方仲永，自幼就才華橫溢，但因他在后來(lái)并無(wú)讀書(shū)鞏固，最終光芒消退，淪為庸人。由此便能看出讀書(shū)的重要性。
作為祖國(guó)下一代的接班人，即將升起的太陽(yáng)，我們這代學(xué)生被寄予厚望，并享受著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但有些學(xué)生不思上進(jìn)，將讀書(shū)視作兒戲，這是何等愚妄。我們應(yīng)鄙棄這種學(xué)習(xí)態(tài)度，用書(shū)本開(kāi)創(chuàng)出自己的一片天空。在這個(gè)知識(shí)堆砌的年代里，我們只有從書(shū)本中汲取知識(shí)，收獲智慧，才能成才。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇33
為了實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢(mèng)，在學(xué)校，我努力鉆研寫(xiě)作方法，在老師評(píng)講作文時(shí)，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地記筆記，并專心揣摩老師的作文點(diǎn)睛；在家里，我最喜愛(ài)做的事便是看書(shū)，養(yǎng)成了邊看書(shū)邊做摘抄的良好習(xí)慣；在瀏覽網(wǎng)頁(yè)后，我總是在空間里寫(xiě)寫(xiě)，并樂(lè)于與筆友交流；我們還在老師的鼓勵(lì)下辦了博客。為了寫(xiě)作，我還在課余了解生物、歷史、信息技術(shù)等學(xué)科，讓自己開(kāi)闊視野，不讓自己的文筆局限在一個(gè)狹小的空間里。經(jīng)過(guò)努力，我的競(jìng)賽作文曾獲省一等獎(jiǎng)。
真希望長(zhǎng)大后能讓祖國(guó)的大好河山在我手里描畫(huà)，能讓祖國(guó)的夢(mèng)想在我筆下綻放。
少年的夢(mèng)，是讀書(shū)夢(mèng)；祖國(guó)的`夢(mèng)，是騰飛的夢(mèng)。只有小手拉大手，才有我們大家共同的夢(mèng)！讓我們唱響奮斗之歌：有夢(mèng)想，有希望，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇34
勇敢地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢(mèng)。青春沒(méi)有失敗，我要活出精彩的自己！我要拒絕悔恨，我不再害怕！就讓年少夢(mèng)想的花朵，盡情地綻放吧！——題記
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想都有所不同，有夢(mèng)才有追求的方向。作為一個(gè)中學(xué)生的.我，目前最大的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中……
立夢(mèng)
剛剛上初中時(shí)，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，特別是數(shù)學(xué)。一次，數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我拿過(guò)試卷一看，馬上傻了眼——69分！這個(gè)數(shù)字在我的腦海了飛來(lái)飛去，我恨不得它倒過(guò)來(lái)，變成96！但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，無(wú)法改變，我只能拿著這張?jiān)嚲砘丶医o媽媽簽字。媽媽看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，嘆了一口氣，就開(kāi)始數(shù)落我，越說(shuō)越激動(dòng)，到最后竟說(shuō)我肯定考不上高中。我抬起頭，看著媽媽，心里不服氣，暗下決定：一定要考上高中，考上一個(gè)好高中！于是一顆種子從此種在心里，等待著發(fā)芽……
追夢(mèng)
寒假，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我破天荒地地去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)數(shù)學(xué)，一半的課提前上七下的數(shù)學(xué)內(nèi)容，一半課學(xué)奧數(shù)。那是一個(gè)小班，一共才3個(gè)學(xué)生，老師見(jiàn)了就說(shuō)有什么不懂就可以問(wèn)，他會(huì)盡力解答的。我于是常常問(wèn)老師問(wèn)題，一節(jié)40分鐘的課最少我也要問(wèn)3個(gè)問(wèn)題，老師呢通常要花20分鐘來(lái)回答，犧牲掉下課的休息時(shí)間什么的都是家常便飯。問(wèn)得多了，也懂的多了，上課也總是能回答老師的問(wèn)題，于是老師常�？湮衣斆鳎渌麅蓚�(gè)學(xué)生向我學(xué)習(xí)……時(shí)間慢慢流逝，到了最后一節(jié)課，下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“你很聰明，你只要努力，一定能考上好的高中的，要加油哦！”我點(diǎn)頭，嘴角往上翹。一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房，照亮了那一顆種子，種子漸漸變成了幼苗……
尋夢(mèng)
七年級(jí)下冊(cè)了，我要更努力地學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的種子，開(kāi)成美麗的夢(mèng)想之花！
每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是卑微還是遠(yuǎn)大。讓每個(gè)人心里都種下一顆夢(mèng)的種子，讓它們匯聚成藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)之花！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇35
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
不知道從什么時(shí)侯開(kāi)始，書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。在我的兩個(gè)書(shū)柜里。有漫畫(huà)類，有文學(xué)類，也有百科類……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。曾經(jīng)的我也是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，每次媽媽給我買(mǎi)新書(shū)總被我丟在角落里，任憑灰塵居住在里頭，直到一個(gè)秋天的下午……
那一天涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)家中，我正優(yōu)哉游哉看著電視，媽媽不知什么時(shí)候從外面回來(lái)了，“權(quán)權(quán)，過(guò)來(lái)我東西給你�！卑Σ挥谜f(shuō)了，又是書(shū)，“真是的`，回回都給我買(mǎi)一些不想看的書(shū)�！蔽也唤г沟�，但還是乖乖地走了過(guò)去，拿了書(shū)，我一看書(shū)名《紅樓夢(mèng)》“天哪，這么土的書(shū)，咦，還有一本《青銅葵花》恩恩，這本好一點(diǎn)。聽(tīng)名字好淡雅，我喜歡，不過(guò)我現(xiàn)在沒(méi)工夫搭理他，我要去看電視�！边@么想著就把書(shū)放在了茶幾上。習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹在身上真舒服啊，我愜意的打了個(gè)哈欠，看到《青銅葵花》被風(fēng)吹開(kāi)了，走過(guò)去，那膠版紙上的內(nèi)容吸引住了我，他那凄美的語(yǔ)言深深刺進(jìn)了我的心中。讀著《青銅葵花》，就像欣賞一幅唯美的畫(huà)面。這是一段坎坷的愛(ài)，凋零的愛(ài)，一段苦澀的愛(ài)，似乎本不屬于世間。卻在心靈的世界里顯得那么芬芳。這種愛(ài)，就想甜甜的糖果融化在清水里，化做淡淡的幸福，青銅那最后一聲葵花更是深入人心！
一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。
這樣我一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了書(shū)，這淡淡的書(shū)香，能把我?guī)霚剀靶腋５母蹫�，這書(shū)香一直陪伴我長(zhǎng)大。在書(shū)香里我領(lǐng)悟到了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”那份超然，我感受到了“人生如夢(mèng)一樽還酹江月”的那份大氣；我想想出了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味到了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月”的那份美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”那份自信！
在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也開(kāi)始懂得這個(gè)世界的美與丑，但我也更堅(jiān)信人性閃爍的美麗是不滅的光輝！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流失，但我對(duì)書(shū)的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。漫步在書(shū)香的天空下，我相信，只要堅(jiān)持下去，我能用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇36
中國(guó)夢(mèng)讀書(shū)夢(mèng)——是我們每一個(gè)人所需要的，就與吃飯睡覺(jué)一樣�？墒怯行┤藚拹鹤x書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我卻認(rèn)為讀書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。書(shū)好象是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話�！睍�(shū)不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)�，如果我在學(xué)習(xí)上遇到難題，便可以去請(qǐng)教工具書(shū)；如果我在生活上遇上麻煩，可以去請(qǐng)有關(guān)生活方面的書(shū)來(lái)幫忙。
讀書(shū)還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫(xiě)一本書(shū)時(shí)都會(huì)將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書(shū)時(shí)，便可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)。
記得有一次，中午回家吃晚飯后我便捧起我的那本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，我一會(huì)哭一會(huì)笑，一會(huì)皺起眉頭一會(huì)把臉拉長(zhǎng)，自言自語(yǔ)的。連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)把我的書(shū)拿走，說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么回事一會(huì)哭一會(huì)笑，還自言自語(yǔ)，是不是發(fā)燒了？要不要去醫(yī)院？”我疑惑不解的說(shuō)：“媽你說(shuō)什么呢？快把書(shū)還給我，我還沒(méi)有看完呢！快點(diǎn)等會(huì)就要上學(xué)了。”媽媽不滿的說(shuō)：“你這孩子在看下去就要變成書(shū)呆子了。”把書(shū)扔給我掉頭就走。我拿起書(shū)，繼續(xù)看著，當(dāng)這事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。過(guò)了一會(huì)，爸爸出來(lái)了，他一來(lái)就把我的書(shū)扔了。我委屈的抬頭問(wèn)：“你干嘛這樣做？”爸爸的臉立刻陰沉下來(lái)，額頭的`青筋都爆出來(lái)說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，看這些書(shū)有什么用！你現(xiàn)在馬上去上學(xué)，以后不準(zhǔn)在看了。”我忍住眼淚撿起那本書(shū)走進(jìn)房間偷偷哭泣。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)我便不敢在我爸爸面前看課外書(shū)了。即使這次被我爸爸罵了一頓，但是阻止不了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)”就是是活到老學(xué)到老，“勤”就是不懈的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們學(xué)生每天要做大量的習(xí)題，背誦很多的定義、文章、英語(yǔ)單詞等。上班一族也不見(jiàn)得有多輕松，下班要去充充電，不時(shí)的還要聽(tīng)聽(tīng)成功人士的演講，學(xué)學(xué)尚還欠缺的知識(shí)，來(lái)打造自己，立于不敗之地。犧牲得來(lái)不易的雙休日，甚至是盼望已久的黃金周，也都是常有的事兒了！所以在大風(fēng)浪尚未來(lái)臨之前，讓自己這粒小小的沙子更亮一些，最好是會(huì)變成閃光的金子。那么人生就會(huì)燦爛一些，才不會(huì)虛度了這美好的生活！
學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，但不可置否，它是一件快樂(lè)的事，是一把通往成功的金鑰匙。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇37
今天，陽(yáng)光明媚，天氣格外怡人的，太陽(yáng)暖洋洋地躺著，花兒伸展著舒枝，綠葉靜靜地?fù)u擺�！岸嗝篮玫囊惶彀�！”伴隨著緊張與興奮的心情，我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)到了保利上城展館參觀國(guó)寶。
進(jìn)入保利展館內(nèi)，我細(xì)讀前言，從中了解到國(guó)寶的歷史，也知道中國(guó)騰飛的現(xiàn)在。
我緩步進(jìn)入展區(qū)，首先映入眼簾的是金光閃閃的四大獸首銅像，分別是：忠實(shí)的牛首、威武的虎首、絢麗的猴首以及憨厚的豬首。最引人注目的是豬首銅像，你看：它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵直垂到嘴巴旁，圓圓的腦袋中有一個(gè)笑得燦爛如花的嘴，如此憨厚的樣子，不但把我惹笑了，還差點(diǎn)被我誤認(rèn)為是“豬八戒”的轉(zhuǎn)世呢！與豬首最親密的莫過(guò)于旁邊的`猴首銅像了。瞧它把耳朵伸得沖天，把眼睛睜得老大，似乎今天的場(chǎng)面讓它大吃一驚，開(kāi)了眼界了！接著就是有“森林之王”之稱的虎首銅像，它裂開(kāi)了大嘴，露出口中尖尖的牙齒，瞪大雙眼怒視著我們，好像在怒吼著。讓我感覺(jué)最忠實(shí)的是牛首銅像，瞧他張著一張寬大的嘴，牛角如云彩舒卷一樣飄逸，一副西洋牛的模樣，真讓我贊不絕口！
一拐入轉(zhuǎn)角，一尊尊佛立像慈祥地站在我身前：“哇！”我一步一步地觀賞著，有貼金彩繪立像，有佛立像，還有思惟菩薩像……最令我驚嘆的是思惟菩薩像，它全身上下都是用玉做成的，菩薩手拿扇子，坐在一塊石頭上，滿臉笑容地瞇縫著眼，好似在為我們講述中國(guó)的歷史文化。其它的佛像有的不是斷臂就是缺腳，是怎么回事呢？真讓我困惑不已。
從保利展館出來(lái)，我一直為那些斷臂缺腳的佛像納悶。猛然，保利展館的前言內(nèi)容、國(guó)寶的歷史以及雕塑時(shí)間都清醒地浮現(xiàn)在我腦中。距今上千年的歷史長(zhǎng)河中，這些國(guó)寶在哪兒，他們?cè)柺苤男┩纯�，都懷著哪些希望呢？他們�(cè)磺致哉咂茐倪^(guò)嗎？曾被戰(zhàn)爭(zhēng)傷害過(guò)嗎？它們的眼中是否曾經(jīng)渴望著回歸呢？
我抬起頭，覺(jué)得外面的空氣更新鮮，花草更活潑，天空更蔚藍(lán)，這就是我們的中國(guó)。“長(zhǎng)大以后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，為了中國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛，國(guó)寶們，你們等著，我們一定要用中國(guó)人的雙手把你要回來(lái)！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇38
夜深人靜，坐在燈下讀書(shū)，看著被風(fēng)翻動(dòng)著的《中國(guó)歷史》，我仿佛又夢(mèng)回古代中國(guó)。從元謀人、山頂洞人的茹毛飲血，從秦朝的殘暴統(tǒng)一，唐朝蜿蜒的古絲綢之路駝鈴聲，元代西至波斯灣的無(wú)限疆域，到滿清列強(qiáng)入侵后的喪權(quán)辱國(guó)。無(wú)限滄桑的萬(wàn)里長(zhǎng)城，見(jiàn)證了中國(guó)五千年的歷史與文化，經(jīng)歷了多少磨難與艱辛，經(jīng)過(guò)了中國(guó)人民的辛勤勞動(dòng)，才走到了今日的中國(guó)。
人都應(yīng)該有夢(mèng)，中國(guó)的古人有許多的夢(mèng)想，敦煌的飛天夢(mèng)，鄭和的航海夢(mèng)，元朝的大國(guó)夢(mèng)，長(zhǎng)城的拒敵夢(mèng)。幼稚的我沒(méi)讀過(guò)太多的書(shū)，也缺乏豐富的閱歷，但我也有我的中國(guó)夢(mèng)想：我希望世界充滿和平，不要?dú)埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)與殺戮；我希望工廠不要污染大地與海洋，還人間一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界；我希望不同民族不同膚色之間的大家彼此尊重，互相理解友愛(ài)。我更希望我長(zhǎng)大以后能為我的夢(mèng)想、我的國(guó)家和社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。相信吧，這只是一個(gè)中國(guó)普通小孩的中國(guó)夢(mèng)，如果大家共同努力，我相信夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)。
但現(xiàn)實(shí)中的世界似乎并不太平。發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)世界天天都還報(bào)導(dǎo)著斗毆與殺害，矛盾與戰(zhàn)爭(zhēng)：朋友之間的一言不和可以吵架，兄弟之間為了些許財(cái)產(chǎn)可以拔刀相向……這些事例以前是屈指可數(shù)，可為什么現(xiàn)在卻發(fā)展到這種地步？
我不明白，這些成年人之間為什么要這么殘暴？我讀書(shū)就是想知道原因。我想了解歷史，了解現(xiàn)狀。有一天我終于從書(shū)上看明白了，人與人之間之所以有矛盾，是因?yàn)樯a(chǎn)力太落后，物質(zhì)不夠豐富而引起的。爸爸對(duì)我的時(shí)事教育也驗(yàn)證了我的想法：中國(guó)周邊東海南海的戰(zhàn)爭(zhēng)根本原因是為了爭(zhēng)奪資源，隔著太平洋虎視眈眈的美國(guó)也是為了利益。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，美國(guó)由于科技的'進(jìn)步，開(kāi)發(fā)的頁(yè)巖氣替代了石油天然氣，所以它就不搶別人的石油了。因?yàn)樯a(chǎn)力的落后，大家才會(huì)為了自己的利益互相廝殺、爭(zhēng)奪，給世界蒙上一層陰影。
我們正處于朝氣蓬勃的青春時(shí)期，也正處于讀書(shū)的最佳時(shí)期。讀書(shū)明史，最終知道矛盾的根源，淵博的知識(shí)才可以振興產(chǎn)業(yè)，改變世界。別人都問(wèn)我讀了書(shū)有什么用？我只是微提嘴角，在我看來(lái)，讀書(shū)不僅能使我們得到精神上的充實(shí)，更能強(qiáng)國(guó)。相信吧，這只是一個(gè)中國(guó)普通小孩的中國(guó)夢(mèng)，如果大家共同努力，我相信夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)。中國(guó)需要我們，需要我們這些含苞待放的花兒擁簇在一起，待到我們綻放之時(shí)，中國(guó)就將永垂不朽�？晌铱吹降膮s不是這樣，多少孩子還在厭惡學(xué)習(xí)，如果我們現(xiàn)在不奮發(fā)向上，中國(guó)夢(mèng)呵，談何中國(guó)夢(mèng)！
同學(xué)們，我們還應(yīng)該在課堂上睡覺(jué)嗎？我們還應(yīng)該在課堂上嘰嘰喳喳嗎？我們還應(yīng)該嫌棄作業(yè)、不尊重老師嗎？我們是否能夠捫心自問(wèn)一下，我們?yōu)榱宋覀兊氖澜�，我們的家園做出了多大貢獻(xiàn)？不說(shuō)貢獻(xiàn)好么，連我們最起碼的為國(guó)家讀書(shū)都做不到嗎？你們說(shuō)，不讀書(shū)何以改變自己，不先改變自己，何以改變世界呢？
古人云：“為中華之崛起而讀書(shū)”，我想說(shuō)：“為了我心中的中國(guó)夢(mèng)而讀書(shū)”。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇39
我把沈石溪的著名動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》看完了。沒(méi)看之前，我一直覺(jué)得狼是一個(gè)兇惡的令人討厭的動(dòng)物，我一直都很討厭它。可是當(dāng)我看完了這本書(shū)，我才知道生命的偉大，狼也是有愛(ài)和夢(mèng)想的，對(duì)命運(yùn)的不屈服。
在遼闊的草原上，有一個(gè)母狼叫紫嵐，她在獵狗的攻擊下，艱難地產(chǎn)下五只狼崽，她一心想把自己的孩子培養(yǎng)成狼王，可是命運(yùn)和她開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的天大的玩笑，她相繼失去自己的孩子。然而，幸運(yùn)之神就是沒(méi)有眷顧到她的頭上。最后，她絕望了，只能把希望寄托在狼孫上。可是不幸又悄然來(lái)臨，她為了保護(hù)狼孫的安全，在生命的最后與金雕同歸于盡。當(dāng)上狼王，是狼的'夢(mèng)想，紫嵐為這個(gè)夢(mèng)想，付出一生的努力來(lái)完成狼的夢(mèng)想。紫嵐對(duì)孩子的母愛(ài)是潛藏在心里的。
母狼紫嵐為了自己的兒女可以付出一切，在必要的時(shí)刻甚至可以食子、殺子。這種心理和我們的媽媽是一樣的，她們不愿意看到自己的孩子受到傷害，為了保護(hù)我們，她們甚至可以付出生命的代價(jià)。而我們是否珍惜過(guò)媽媽對(duì)我們的愛(ài)呢？有時(shí)候，她會(huì)打你，罵你幾句，這都是媽媽對(duì)我們的愛(ài)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，去理解，去體會(huì)就會(huì)懂。
這本書(shū)令我受益匪淺，它讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，還讓我明白了一個(gè)道理：生命中殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，頑強(qiáng)的生存和追求輝煌是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，夢(mèng)想的成敗不在于困難，而在于堅(jiān)強(qiáng)與拼搏。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇40
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦阏玖⒂诨h笆旁，眸光清澈悠然地看向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)離喧囂和塵土，只有心靈的寧?kù)o與安詳。你是歷史上有名的隱士，向往著世外桃源的美好世界；你空有一身才華不被重用，于是看透了這世界的窮兇極惡，污穢不堪。于是你用你自己的，抒發(fā)自己的人生苦樂(lè)。人們說(shuō)你消極遁世，可是你又何嘗不想匡扶圣君，幫助黎民？你用《飲酒》抒發(fā)對(duì)官場(chǎng)的憎惡和對(duì)田園的喜愛(ài)。你是用另一種方式來(lái)表示你在世上飛翔的`痕跡。
你辭官歸隱，安貧樂(lè)道；好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。與夫人翟氏“夫耕于前，妻鋤于后”，這樣的生活真是妙哉！快哉！記得你曾寫(xiě)過(guò)：常著自?shī)�，頗示己志。
其實(shí)啊，若是我能有你如此才華就不會(huì)歸隱山林，而是入世報(bào)國(guó)。我想，要擁有你這樣的寫(xiě)作才能那就必須要讀書(shū)！可這讀書(shū)是為什么呢？是為了自己未來(lái)的美好生活，是為了成就夢(mèng)想，是為了快樂(lè)自己的人生。
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇41
現(xiàn)在常常說(shuō)起中國(guó)夢(mèng)，如果說(shuō)中國(guó)夢(mèng)是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，那么，讀書(shū)夢(mèng)則是我的個(gè)人的本質(zhì)追求。然而，我總以為，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須要靠讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的前提是我們這個(gè)民族是否擁有讀書(shū)的夢(mèng)想。
熟悉的朋友都知道我，雙休日倘不在家里，那就必然在圖書(shū)館；如果既不在家也不在圖書(shū)館，那么一定是在家和圖書(shū)館之間往返的路上。我常常認(rèn)為，圖書(shū)館應(yīng)該成為人們的第二個(gè)家——我們的精神家園！
其實(shí)浸淫在書(shū)海里的人生，雖然充實(shí)但難免單調(diào)�，F(xiàn)實(shí)中有那么多時(shí)尚娛樂(lè)，像什么上網(wǎng)、蹦迪、泡吧、旅游等等，年輕人盡可以輕松愉快地消磨休閑時(shí)光，何必非要泡在圖書(shū)館里廢寢忘食、發(fā)憤苦讀呢？這沒(méi)法解釋，但細(xì)細(xì)琢磨又好解釋——因?yàn)檫@是愛(ài)書(shū)人心甘情愿的選擇。
自小嗜書(shū)成癖，前世今生仿佛與書(shū)結(jié)下了永恒不變的情緣。記得讀小學(xué)的時(shí)候，我就不愛(ài)和小伙伴們象野馬般嬉戲，而是一頭扎進(jìn)小人書(shū)攤，在這個(gè)“神奇樂(lè)園”中渡過(guò)閑暇，透支所有的零用錢(qián)。至今還記得，每天直到夕陽(yáng)的余暉漸漸隱去，大人喊我回家吃飯，才戀戀不舍地放下書(shū)，一步三回頭地走在暮色中。如今我還會(huì)探訪童年的書(shū)攤舊址，早已物是人非，教人悵惘。但自此不可救藥地迷戀上書(shū)籍，即使在后來(lái)艱苦緊張的求學(xué)考試期間，仍然抓住一切機(jī)會(huì)閱讀我能找到的任何一本課外書(shū)。我就如同闖入了滿是寶藏的新世界，時(shí)時(shí)有新的發(fā)現(xiàn)，處處令人驚喜。
但是我蕪雜的讀書(shū)方法、淺陋的知識(shí)積累在大學(xué)時(shí)遭到重創(chuàng)。大學(xué)同窗們出口成章，胸有丘壑，顯然涉獵的書(shū)籍范圍更廣博，知識(shí)面更開(kāi)闊。知恥而后勇，我成了校圖書(shū)館的�？�。感謝大學(xué)，我終于有了豐富的圖書(shū)資源、相對(duì)空閑的時(shí)間和閱讀動(dòng)力，從而第一次系統(tǒng)地全面閱讀。舉凡歷史、文化、科技、心理、哲理、文學(xué)書(shū)都一網(wǎng)打盡，如饑似渴地閱讀。大學(xué)生涯別無(wú)所獲，除了在圖書(shū)館博覽群書(shū)的日子。
可是我的讀書(shū)生涯也曾一度陷入迷途，以至歲月蹉跎，后悔不已。畢業(yè)了，工作了，年歲漸老，總有應(yīng)付不完的人、事，而時(shí)空的逼仄、俗世的物俗與也讓人無(wú)意青燈黃卷的寂寞生涯。直到無(wú)意中再次探訪圖書(shū)館，我才終于又找到了回家的路。幸運(yùn)的是城市的圖書(shū)館新館開(kāi)放，于我而言，路途更近、設(shè)施更先進(jìn)，但更重要的是提供了一個(gè)讀書(shū)人匯聚一堂、遨游書(shū)海的家園。這么多年零散地購(gòu)書(shū)、借書(shū)度日，總覺(jué)“吃不飽”。忽然來(lái)到這么一座知識(shí)的圣殿，其中典藏浩繁，怎能不讓我等書(shū)籍的“饕餮之徒”為之歡欣鼓舞、額手稱慶！此時(shí)讀書(shū)，常有苦盡甘來(lái)的感覺(jué)、柳暗花明的狂喜、醍醐灌頂?shù)念D悟以及登高遠(yuǎn)望的快意。
培根說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我也以為，讀書(shū)確是每個(gè)人上進(jìn)的最佳途徑。讀書(shū)的益處，豈能一語(yǔ)道盡呢？我從一個(gè)無(wú)知的.少年，到今天有了一些讀書(shū)的粗淺感悟，乃至為人處世、待人接物的點(diǎn)滴修養(yǎng)、分析研究問(wèn)題的能力和眼光，無(wú)不拜書(shū)本所賜。書(shū)讀得多了一些，所見(jiàn)所聞充塞于心、喜怒哀樂(lè)橫亙于心，不免提起筆來(lái)盡情傾吐。此刻，讀書(shū)的助益便顯露無(wú)疑。華美豐富的詞藻、布局謀篇的技巧、對(duì)人對(duì)事的獨(dú)到深邃見(jiàn)解，正是平常競(jìng)?cè)湛嘧x的積累呀，因此才能厚積薄發(fā)、言之有物！鼓起勇氣開(kāi)始向報(bào)刊投稿，竟偶有刊登者；于是再接再厲，多年來(lái)在各種報(bào)刊上發(fā)表了文章數(shù)百篇，幾十萬(wàn)字。這當(dāng)然要感謝圖書(shū)館，因?yàn)槲恼麓蠖嗍窃诖瞬檎屹Y料、構(gòu)思和撰寫(xiě)的。
孤獨(dú)讀書(shū)、寂寞寫(xiě)作，注定清苦，但我無(wú)怨無(wú)悔；而演繹這絢麗人生的地方，則是我永遠(yuǎn)的精神家園！在一個(gè)越來(lái)越物質(zhì)的社會(huì)中，讓我逐夢(mèng)這永遠(yuǎn)的精神家園！讓我的讀書(shū)夢(mèng)永恒存在，為中國(guó)夢(mèng)寫(xiě)下厚重的人文色彩！
讀書(shū)夢(mèng)的作文 篇42
在讀了第四回之后我體會(huì)到了古代社會(huì)中的種種不公，在本回中薛家姨母之子姨表兄薛蟠為了與馮淵爭(zhēng)英蓮作丫鬟，竟然將馮淵打死而后竟然揚(yáng)長(zhǎng)而去，令當(dāng)時(shí)補(bǔ)授應(yīng)天府的賈雨村罵道“竟有這樣放屁的事�！�
而當(dāng)他將讓人捉拿薛蟠時(shí)，當(dāng)年在葫蘆廟內(nèi)的一個(gè)小沙彌卻在對(duì)其使以眼色將他引到密室后將自己所抄的“護(hù)官符”給賈雨村，并對(duì)賈雨村說(shuō)了這“護(hù)官符”中的奧妙。而在之后的斷案過(guò)程中賈雨村竟真的沒(méi)有將薛蟠繩之以。
這可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，特別是那個(gè)原是沙彌的門(mén)子所說(shuō)“連這個(gè)不知，怎能作得長(zhǎng)遠(yuǎn)！如今凡作地方官者，皆有一個(gè)私單，上面寫(xiě)的是本省最有權(quán)有勢(shì)，極富極貴的`大鄉(xiāng)紳名姓，各省皆然，倘若不知，一時(shí)觸犯了這樣的人家，不但官爵，只怕連性命還保不成呢！”更是體現(xiàn)了這點(diǎn)。那時(shí)已經(jīng)官?gòu)?fù)知府的賈雨村如果得罪了賈史王薛任意一家都性命堪憂，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)的法律在大家族的面前已經(jīng)算是廢紙一張，以至于案情如此簡(jiǎn)單的案件竟然因薛家的勢(shì)力而難斷異常后來(lái)竟是以“薛蟠今已得了無(wú)名之病，被馮魂追索已死。其禍皆因拐子某人而起，拐之人原系某鄉(xiāng)某姓人氏，按法處治，余不略及”為由而不了了之，也說(shuō)明了最后四大家族的滅亡是多行不義必自斃。
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