以我的同學(xué)為話題的小學(xué)生作文
1我的同學(xué)
王嘯是我的同學(xué)，今天下午，老師辛辛苦苦在講臺(tái)上課，而王嘯在下面做小動(dòng)作，玩玩具，后來被老師發(fā)現(xiàn)，老師說：“把你玩的東西拿出來”，王嘯說：“我就是不給你”，后來，老師把他的玩具仍掉了，王嘯便生氣躲在桌子底下怎么也不出來，結(jié)果浪費(fèi)了全班同學(xué)的時(shí)間。像他這樣上課不聽講已經(jīng)有五六次了，他這樣下去成績一定會(huì)越來越差的。這樣是違反了小學(xué)生守則第三條和第七條，不努力學(xué)習(xí)，不尊敬老師。
他這樣下去是不行的，應(yīng)該向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我們?cè)缇蛯W(xué)過古詩《長歌行》。上面有“少壯不努力，老大徒傷悲”，要珍惜時(shí)間，才能成為一個(gè)好學(xué)生。
我決不能像他那樣不努力學(xué)習(xí)，不用心聽講又不尊敬老師。應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用心聽講尊敬老師，珍惜時(shí)間，成績才能提高，才能做一個(gè)好學(xué)生。
2我的同學(xué)
我有一位同學(xué)，他叫成子健。個(gè)子矮矮的，喜歡“張牙舞爪”，我極度討厭他。就拿他的兩件事來說吧！
一天中午，我從樓上下來坐到地上時(shí)，成子健就沖過來壓住我，我喘也喘不過氣來。還好我的力氣比他大，不然的話他會(huì)把我壓得渾身無力了。還有一次，老師把作業(yè)給同學(xué)傳下去。當(dāng)成子健拿到本子后就往我關(guān)頭上打，我拿好自己的作業(yè)往下傳就寫作業(yè)了。誰知半路殺出的成子健把我的筆弄歪了，我便對(duì)他雙目圓瞪，因?yàn)樗菪牧耍?/p>
成子健不但狠心，學(xué)習(xí)成績也不好，總是排在倒數(shù)第五名以內(nèi)。我想難怪他學(xué)習(xí)成績也不理想！
3我的同學(xué)
我們班有一個(gè)同學(xué)叫韋松松，他中等個(gè)子，瘦瘦的，他對(duì)人有禮貌，助認(rèn)為樂，是個(gè)好學(xué)生，也是我的好朋友。
有一天，我做作業(yè)不懂了，就偷看同學(xué)的作業(yè)，他看見了走過來，和藹可親地對(duì)我說：“阿宇，今天的作業(yè)不容易，你做了沒有？”我愁眉苦臉地說：“我不懂這道題，怎么辦？”他說：“我?guī)湍憧�。”說完他讓我打開課本看例題，然后叫我分步計(jì)算，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)我計(jì)算錯(cuò)了，驗(yàn)算時(shí)把“0”寫成了“6”，我改正后終于算對(duì)了。我高興地說：“謝謝你幫助我，以后我一定認(rèn)真檢查�！彼粗倚Σ[瞇地說：“偷看別人的作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)不是為了給老師完成任務(wù)，而是為了學(xué)知識(shí)，為了自己長大后用知識(shí)為人民服務(wù)，做個(gè)有用的人�！蔽衣犃怂脑�，心想：我一定要向他學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，作業(yè)一絲不茍，爭取好的成績。
現(xiàn)在，他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想念他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地留在我的腦海里。
4我的同學(xué)
我的'同學(xué)何怡，年齡１０歲，她瘦高的個(gè)子，還長著一雙大大的眼睛，齊耳的短發(fā)，紫紅的櫻桃小嘴，真可愛！有一天，何怡在班里寫字，我和一些小伙伴在一樓玩游戲。過了一會(huì)兒我們看見何怡在走廊上，我們就仰望著異口同聲的喊：“何怡！快下來玩�！焙吴犚娏烁┮曋f：“ＯＫ，我馬上下來。”
何怡下來了，大家都說要玩老鷹捉小雞，何怡同意了并且當(dāng)起母雞來，我就威風(fēng)的當(dāng)起了老鷹……何怡成績比我好，我不會(huì)的題目都問她，她也會(huì)耐心地教我……
我想：做何怡的同學(xué)真開心！
5我的同學(xué)
我的好同學(xué)是陳婷，陳婷她長著烏黑的頭發(fā)，還扎著一個(gè)羊角辮，走起路來大搖大擺，在同齡孩子中，顯得特別成熟。
陳婷她不但自己成績好，還經(jīng)常幫助別人提高成績。有一次，林文斌考得很差，于是被陳婷發(fā)現(xiàn)，她就教他怎么寫，并幫他訂正。陳婷也愛助人為樂，有一次同學(xué)生病了，地也沒有打掃，于是陳婷就主動(dòng)地幫助那個(gè)同學(xué)掃完了地。她每天都很早來到學(xué)校把教室門打開，中午開門來不及時(shí)，每天中午飯都在學(xué)校吃，下午放學(xué)她也很晚回家負(fù)責(zé)把教室門關(guān)好。就這樣孜孜不卷為班上服務(wù)，從未叫苦叫累。
就因?yàn)檫@樣她多次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生，同學(xué)們贊揚(yáng)她，老師表揚(yáng)她，就這樣她成為我的好同學(xué)，好伙伴。
6我的同學(xué)
我有一個(gè)同學(xué)叫孫萌，她可有意思了。
有一回同學(xué)們和孫萌找我來上學(xué)，她一邊走一邊唱，五音不全不知道調(diào)跑到哪里去了。把我們的雞皮疙瘩都唱出來了，可她還是不管不顧的在那里抒發(fā)情感呢。有一次她同樣和同學(xué)們找我上學(xué)，時(shí)間還早，她在我家發(fā)現(xiàn)一本謎語書，說給大家出謎語，念著念著她還有不認(rèn)識(shí)的字，磕磕巴巴的還要我媽媽提醒才知道，哎，這個(gè)孫萌呀，破謎語都把我們破迷糊了。
還有一回，我和韓家彤還有孫萌一起上學(xué)，在路上，她老是逗韓家彤，弄哭人家還在那大笑，我勸她不要鬧了，可她聽了搖搖頭說：“沒事，你不是說她愛哭嗎？多哭幾回把淚水哭干了，以后就不會(huì)哭了。我聽了忍不住笑，多天真的想法，這個(gè)孫萌還真有辦法。
你說說我的同學(xué)孫萌多有意思！
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