簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快樂小學(xué)生作文
生活的點(diǎn)滴叫我們又有很多，點(diǎn)滴的生活，簡(jiǎn)單，卻讓我們快樂著。
那偶然的一天，忙中偷閑，和斑斑一起在校園里亂蕩。天氣很好。暖烘烘的太陽(yáng)，柔和的秋風(fēng)。在這樣一個(gè)美好的.秋日里，不出來親近自然，真是可惜了。實(shí)在很少人又如此的閑情逸致。大都窩在教室里，扎在題海里，眼神在字里行間飄移。就為了這2005年*月*日一個(gè)美好的秋日，做一個(gè)不乖的小孩吧走出應(yīng)該屬于我的時(shí)間，走向可以屬于我的世界。走在校園的大道上，重溫兒時(shí)手拉手的快樂。黃色的樹葉被秋風(fēng)卷下枝頭。一圈，兩圈，三圈黃葉在空中劃下最后的拋物線，繼而大口親吻著曾經(jīng)可望而不可及的大地。走著走著，感覺有個(gè)小東西在頭上作祟。伸手一抓，一片帶紅的香樟樹葉。幫她找個(gè)歸宿吧！于是小心地將他捏在手里，想將她夾到自己喜愛的書里。
天，夾白夾蘭的，雖然沒有純正的寶石藍(lán)；草，嫩綠嫩綠的，使人眼眶，雖然沒有濃郁的祖母綠。但將藍(lán)天作被子，將綠草作褥子的感覺，總是那么美好。想象著那片云朵突然變成棉花糖，就要大方的分給這位小朋友一塊，分給那位小朋友一塊，一起分享那一絲絲的甜味，享受偶得的富足感；想象著將兩朵云做成翅膀，然后冒充天使到全世界亂飛，行俠仗義；想象著在云朵上安個(gè)家，天天跑出家門，和小朋友玩捉迷藏的游戲，帶領(lǐng)一對(duì)小朋友排隊(duì)過彩虹橋因?yàn)槟晟佥p狂，我們放肆大笑，并瘋狂的擁有夢(mèng)想。這樣那樣的癡夢(mèng)，激起我們心底的快樂的浪花。
在花壇邊小坐，驚奇的發(fā)現(xiàn)一叢三葉草。心形的小葉片十分可愛。溫習(xí)著幸運(yùn)草的動(dòng)人傳說
看看這看看那，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我們快樂。
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