針對(duì)本次英語(yǔ)月考成績(jī)的教學(xué)反思
針對(duì)本次的月考成績(jī)，我進(jìn)行了反思，存在以下的問(wèn)題：
1. 部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，有些同學(xué)平時(shí)怕記怕背，一些單詞不會(huì)拼寫(xiě)，固定短語(yǔ)不會(huì)運(yùn)用，導(dǎo)致考試中的詞匯和選擇部分失分較多。
2. 學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能根據(jù)題目寫(xiě)出單詞的正確形式或是不能寫(xiě)出正確的單詞。如短文填空中有一題: ...Today, I’ll s_ something about our exams with you.好多學(xué)生只會(huì)寫(xiě)say 這一單詞，根本看不到后面的with一詞。
3. 平時(shí)做作業(yè)不能獨(dú)立認(rèn)真完成，或是抄襲的，或是瞎寫(xiě)寫(xiě)的。評(píng)講作業(yè)時(shí)部分學(xué)生注意力不集中，開(kāi)小車(chē)，甚至個(gè)別學(xué)生總愛(ài)講幾句閑話，如周致遠(yuǎn)，不但自己不聽(tīng)講，還總愛(ài)引逗周?chē)耐瑢W(xué)。雖然考試題中有些就是從平時(shí)的作業(yè)中挑選出來(lái)的，但是由于他們平時(shí)的不努力，考前的不重視，考試時(shí)的不認(rèn)真，答題時(shí)不是這兒出錯(cuò)，就是那兒出錯(cuò)。
對(duì)于出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我將采取以下措施：
1. 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的背誦和理解，尤其是班上的`中等左右的部分同學(xué)，加強(qiáng)他們的單詞短語(yǔ)的識(shí)記，對(duì)于有些一再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)，要求他們自己能把它說(shuō)出來(lái)。
2. 平時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的解題技巧的指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生在掌握固定短語(yǔ)的情況下能靈活運(yùn)用。
3. 課上多關(guān)注學(xué)生，及時(shí)提醒聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生。
4. 精心備好每一節(jié)課，精講精練，爭(zhēng)取在課堂上讓學(xué)生做完課堂檢測(cè)并評(píng)講完。減少學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)，不至讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
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