描寫(xiě)班級(jí)里開(kāi)心果的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)班級(jí)里開(kāi)心果的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)班級(jí)里開(kāi)心果的作文 篇1
說(shuō)起我們班的風(fēng)云人物,那可謂鼎鼎有名,名揚(yáng)四海。有烏鴉嘴斗嘴婆開(kāi)心果等,真是應(yīng)有盡有。
你瞧,開(kāi)心果又開(kāi)始表演自創(chuàng)小品了,趕緊去找個(gè)位置,機(jī)不可失,失不再來(lái)哦!
記得有一次體育課,像往常一樣,老師讓我們開(kāi)始熱身活動(dòng)——繞著操場(chǎng)跑三圈。開(kāi)心果正和他的幾個(gè)鐵哥們邊跑邊聊天。開(kāi)心果體力不支,漸漸遠(yuǎn)離了大部隊(duì),開(kāi)心果看著漸漸遠(yuǎn)去的哥們兒,終于忍不住了,他停下腳步,深吸了一口氣,將頭仰天,大吼了一聲:等等我!四面八方都有了回音。他的鐵哥們兒一齊停下了腳步等著開(kāi)心果,開(kāi)心果見(jiàn)狀,撅著屁股,屁顛屁顛地追上了他們。在旁的每一個(gè)人都情不自禁地笑了。
還有一次,體育課上,老師讓我們每一小組與每一小組進(jìn)行背靠背夾球比賽,我方一個(gè)個(gè)身材矮小,都是頭腦發(fā)達(dá),四肢簡(jiǎn)單的料,看著對(duì)手一個(gè)個(gè)身材魁梧,高大,都乃體育高手。我們不決定的緊張起來(lái),對(duì)自己能得第一的把握已經(jīng)消滅,一個(gè)勁的自言自語(yǔ),說(shuō)什么這回一定抱回個(gè)倒數(shù)。實(shí)際上我們的成績(jī)也不比對(duì)手差。這時(shí),一直在一旁默默不語(yǔ)的開(kāi)心果發(fā)現(xiàn)了我們心里過(guò)不去的那一關(guān),又開(kāi)始想辦法來(lái)克服它。忽然,他走到大家面前,清了清嗓子,說(shuō):HI,大家好,我叫五花肉!這時(shí)為什么呢?說(shuō)著,將肚皮露了出來(lái),用手?jǐn)D出了許多肉。你們看,這不就是傳說(shuō)中的五花肉嗎呵?下面一陣狂笑,緊張的氣氛一下子活躍起來(lái),正因?yàn)槿绱耍覀円草p松得了第一名。
你想認(rèn)識(shí)我們班這位名不虛傳的開(kāi)心果嗎?那么請(qǐng)到本班來(lái)吧!
描寫(xiě)班級(jí)里開(kāi)心果的作文 篇2
“哈!哈!哈”全班同學(xué)又是一陣爆笑。要是你聽(tīng)到這山崩地裂的笑聲可千萬(wàn)不要驚奇,準(zhǔn)是我們班的黃鑫在鬧笑話(huà)了。
黃鑫在我們班可是出了名的搞笑,不過(guò),很多事兒都?xì)w功于那“鎮(zhèn)定自若”的表情。每當(dāng)我們因?yàn)樗Φ枚亲佣继哿藭r(shí)他依舊“唯恐天下不亂”。
一次語(yǔ)文課上,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題黃鑫積極地舉起了自己的手,在老師面前不停地晃。老師只好讓他回答,他磨磨蹭蹭地站起來(lái)后,吞吞吐吐半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。全班同學(xué)都替他捏了一把冷汗,他卻毫不在乎,幽幽地說(shuō):“我……我……我……緊……緊張……張。”一句話(huà),讓平時(shí)嚴(yán)肅的老師都忍不住哈哈大笑。
他的幽默還不只這些。一次,信息技術(shù)課,因?yàn)樗囆g(shù)樓裝修,所以我們只能在教室里上,而黃鑫趁著信息課老師——李老師不注意,將從家里帶來(lái)的蘋(píng)果拿出來(lái)吃,不過(guò)不幸的是,還是被李老師發(fā)現(xiàn)了。:“要吃蘋(píng)果就出去吃,吃完了才準(zhǔn)進(jìn)來(lái)!”我們本以為他會(huì)把蘋(píng)果放下,哪想到他卻拿著蘋(píng)果大步流星地走出了教室,站在門(mén)口開(kāi)心地啃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,他準(zhǔn)備將蘋(píng)果核扔了,此時(shí),李老師說(shuō):“還剩下那么多,扔了多可惜呀。”他居然又將扔蘋(píng)果的手縮了回去,又跑到門(mén)口啃蘋(píng)果去了,表情還是那么淡定。
“咔嚓,咔嚓……”蘋(píng)果核減肥成功!他又準(zhǔn)備去扔草果核,可有的同學(xué)故意刁難他(包括我):“還沒(méi)吃完,不能扔!”李老師替他解圍:“可以扔了。”可他依然我行我素,跑到門(mén)口繼續(xù)吃蘋(píng)果。而回來(lái)后,他卻兩手空空,嘴里還不停地 嚼 著蘋(píng)果。果核呢?居然都被他吃光了。同學(xué)們終于沸騰了,又是敲桌子又是拍手叫好。全班同學(xué)的笑聲快要把天花板都掀翻了。
“咳,咳!”只見(jiàn)他勒著脖子,“砰”地倒在了地上。。奎S鑫你沒(méi)噎死吧?!
黃鑫真是我們班的開(kāi)心果,有了他,我們的生活都變得快樂(lè),有趣!
描寫(xiě)班級(jí)里開(kāi)心果的作文 篇3
“哦哈哈哈哈......”一聽(tīng)見(jiàn)這聲音,就知道我們班上又“出事”了。想知道是啥事嗎?請(qǐng)看以下內(nèi)容。
錯(cuò)位
語(yǔ)文課上。老師正在激情四射地上課:“今天,我們學(xué)習(xí)《白楊》一課,請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū),聽(tīng)老師范讀!睙o(wú)奈天氣太熱,同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采,人在教室里,可心早就飛到(家中)溫暖的被窩里去了。老師讀到:“爸爸,(白楊樹(shù)為什么這么直呢?)”剛念到“爸爸”一詞時(shí),也不知道是誰(shuí)反應(yīng)敏捷,立馬回答到:“哎!”
“哦哈哈哈哈!”全班一陣哄笑。再看看老師。吹胡子瞪眼睛,氣也不是,笑也不是。同學(xué)們的精神也陡然增倍,一句錯(cuò)位的話(huà)總算喚起了大家的學(xué)習(xí)興趣。
占樸師激動(dòng)人心的時(shí)刻到了――第一單元的試卷要發(fā)下來(lái)了!一進(jìn)教室,老師就顯得特神秘,她說(shuō):“同學(xué)們,好消息呀!”我們瞪圓好奇的眼睛洗耳恭聽(tīng)著。只聽(tīng)老師接著說(shuō)到:“我們班上有一位同學(xué)會(huì)未樸先知!”“啊……”我們東張西望,想知道這位“占樸師”是誰(shuí)。誰(shuí)知道老師開(kāi)始賣(mài)關(guān)子了:“我現(xiàn)在發(fā)試卷,待會(huì)兒請(qǐng)我們的占樸師自己站起來(lái)!蔽泻脩蚩戳。我暗自竊喜......一拿到試卷,我就一目十行的看呀看,直到看到閱讀題的最后一題的時(shí)候。我正高興呢,以為我不是占樸師,可是,一個(gè)句子改變了我的看法:我今天沒(méi)有完成家庭作業(yè),老師批評(píng)了我,第二天我又沒(méi)有完成家庭作業(yè)。我看完后的第一反應(yīng)就是:這句話(huà)不對(duì),既然我是今天沒(méi)有完成作業(yè),那么我又怎么會(huì)知道第二天——也就是明天我完不完成作業(yè)呢?天哪!我……我竟然就是老師口中了占樸師!我不好意思地站了起來(lái),不用我說(shuō),大家也知道了吧――我成了全班同學(xué)的.笑柄!
怎么樣,這些,夠好笑吧?
描寫(xiě)班級(jí)里開(kāi)心果的作文 篇4
大家好,今天我給大家猜個(gè)迷,次次上課愛(ài)遲到,包里紙盒有個(gè)寶。
玉鐲天天不離身,一笑就像開(kāi)心果。
怎么樣?猜得出來(lái)嗎?哈哈,她就是我的同學(xué)——馬潤(rùn)雨。
他每次上課都愛(ài)遲到,估計(jì)是在家里睡懶覺(jué)吧!她的書(shū)包里有一個(gè)紙盒子,里面都裝的是他的寶貝“陽(yáng)光幣”。她的手上每天都帶著一個(gè)玉鐲,很漂亮。她也很愛(ài)笑,一笑就能把全班逗笑,因?yàn)樾Φ挠幸馑迹箝T(mén)牙和旁邊的牙都露出來(lái)了,眼睛瞇著,好像兩旁的酒窩都成了一個(gè)大坑了。
有一節(jié)課我們?cè)谕嬗螒颍腥溯斄嘶蚴锹,她就哈哈地笑。不管是誰(shuí),只要一放學(xué),馬潤(rùn)雨就帶著自己的書(shū)包和臉上的笑容,興沖沖地往外跑。無(wú)論什么原因,像摔了或是不高興等等等等,她都依然帶著自己的笑容,離開(kāi)了學(xué)校。
她的笑在班里是出了名的,笑著的時(shí)候,她還想笑得更大聲,他生氣的時(shí)候,他也總想笑,不管什么樣的心情,她都要笑到最后,笑道讓自己肚子痛得厲害。
我們不把她叫開(kāi)心果,那我們把她該叫什么呢?
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