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校園書市作文
導(dǎo)語：你見過校園書市的場面嗎？有呦呵聲、讀書聲、買賣聲，聲聲俱全，現(xiàn)在，我們一起來看看關(guān)于校園書市作文吧！
【篇一：校園書市】
第五屆校園圖書節(jié)終于開始了，圖書節(jié)有很多活動，比如設(shè)計讀書板報，寫宣傳小報，介紹圖書等等。但我最喜歡的活動是校園書市。我告訴你現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，不但可以買書還能賣書呢。但是我從來沒賣過東西，所以事先還有一些膽怯，天知道有沒有人能來我的書攤上買書。我就這樣即興奮又擔(dān)心地迎來了校園書市這一天。
一大早，我就早早地來到了學(xué)校。聽值周老師說我們?nèi)甓嘣谝粯琴u書，我急忙跑到一樓找到了正在搬桌椅的老師和同學(xué)，排好桌子后，我們都把自已從家里帶來的書擺在桌子上，用于擺攤的桌子太少了，我雖然好不容易占到一個位置，但我?guī)У臅嗔耍緮[不下，只好先擺出一部分。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也都做好了準備，等待著顧客上門。我非常希望顧客快點上門，所以我雖然只等了五分鐘，但感覺象半個小時似的。
最初，我有點害怕，不敢和顧客溝通。但我看到別人都在非常努力地叫志愿，我也不由自主。
【篇二：校園里的“跳騷書市”】
“賣書了，賣書了，低價處理，快來買呀！ “買一送一，買一送一！” “走過路過，千萬不要錯過！” 聽，這時誰在叫喊？告訴你吧！這時我們在賣書。賣書？你可能覺得奇怪了，我們怎么會賣書呢？事情呀，還是從頭說起吧！
有一天，任老師告訴我們下周五我們要舉行“跳騷書市”活動。我們聽了，樂得心都飛到云彩里去了。盼星星，盼月亮，我們終于盼來了今天。中午我吃完飯，就急忙趕到學(xué)校。大約兩點鐘，淘書活動開始了。只見同學(xué)們都像脫了韁的野馬似的，跑到各個書攤?cè)ミx購書。每個攤位前的人都是肩挨肩，腳挨腳的，歡笑聲、吆喝聲、討價還價聲，聲聲入耳，各種聲音交織在一起，猶如午夜的潮聲。
這時，一位六年級的大哥哥來了，他看中了一本《皮皮魯和五角飛碟》，我對他說：“大哥哥，這本書很好看，很精彩，保你百看不厭�！彼宦�，爽快地買下了。接著又來了好幾位顧客，都被我滔滔不絕的介紹、推銷給迷惑了，全都是滿載而歸呀！
老師見我賣書賣的快，就把我調(diào)到另一個地方，這時，兩個低年級同學(xué)來了，她們好像看中了《格林童話》，我問：“喜歡么？”她們說：“喜歡，可是我們只剩下2元錢了�！蔽乙豢�，上面標的是4元錢，我猶豫了一下，還是賣給了她們。
4點鐘左右，操場漸漸安靜了下來。我們收了攤，一算，竟賣了600多元，我們欣喜若狂。這次賣書，不但鍛煉了我們的口才，而且為我們積累了寶貴的社會經(jīng)驗。
【篇三：校園書市風(fēng)暴作文】
今天，我們學(xué)校開展了書市活動。下過第二節(jié)課后到操場上一看，到處人山人海都是賣書的吆喝聲買家的殺價聲。我左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)我們班有好些人在那人山人海中擠來擠去的。
穿梭在嘈雜的人群中我忽的發(fā)現(xiàn)了一本《中國兔子德國草之生日惡作劇》，看到這書名，我的眼球被深深地吸引了，使我不得不為這本書下定決心——非它不買。“多少錢”我問道�！拔逶阗I嗎？”那小男孩看起來還很興奮的樣子。我只帶了四元錢，便定了定神壓住激情對小男孩說：“三元賣不賣？”小男孩想了一會，委屈的說：“好吧，便宜你了給你�！蔽颐δ贸鋈f給了小男孩，快速拿著那本書跑開。
看了一會書，我又去賣漫畫的地方，那里的漫畫書琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，我蹲下身問一位低年級的小女孩：“這本多少錢？”小女孩奶聲奶氣的回答：“一元一本�！蔽覍π∨⒌�'價格并不滿意，就說：“一元兩本好嗎？”小女孩又柔弱的說了一句“好的”，這樣就成交了。
時間過得真快，不一會下課鈴響了，我把買到的書看了一遍，還算滿意。雖說花了四元錢，卻讓我有了三本開心的書，不說了，看書去了。
【篇四：有趣的校園書市】
這個周五我們學(xué)�？蔁狒[了，怎么回事？快去看看吧！ 我們來到校園禮堂，瞧！好象來到了一個自由市場，只不過售貨員和消費者都是我們學(xué)校的學(xué)生。無論是誰都顯得異常興奮，瞧！賣書的正在熱情地張羅著推銷自己的書，買書的則到處看，希望能找到自己心儀的書籍。
我是一個售貨員，負責(zé)擺書和咨詢，主要是告訴同學(xué)們在哪排隊購書，選好以后蓋上桂園書市的印章，付錢后就可以把書帶回家了。而且這些書都是以3折的價格出售，怪不得同學(xué)們那么興致高昂，能花較少的錢同樣能得到自己喜愛的書，而且將自己已經(jīng)看過的書低價轉(zhuǎn)讓給其它同學(xué)，實現(xiàn)資源共享，何樂而不為呢？
學(xué)校禮堂被熱情高漲的同學(xué)們擠得水泄不通，可以說是人山人海。每個同學(xué)都開心地選購自己喜愛的書，并興奮地把自己買來的書與大家交流，讓同學(xué)一起來分享這份喜悅的心情。有的同學(xué)手里拿了5、6本書，有的都快抱不動了。
瞧，那邊怎么圍了一大群人呀！走，看看去！哦，原來是小記者在訪問同學(xué)們呢！一位叔叔站在旁邊用攝像頭正在錄影呢，同學(xué)們可開心了，大聲地回答著小記者的提問。旁邊的同學(xué)用羨慕的眼光投向受訪問的同學(xué)。
這次“桂園書市”的活動真是太有趣了！既可以讓我們體驗一下售書、購書的樂趣，還能讓大家的“閑置資源”流動起來，互相交流互相探討。我真希望我們能多開展一些這種活動，讓大家在活動中加強交流、增長見識、增長才干！
【篇五：校園書市伴我成長】
陪著柔跟的東風(fēng)，我和媽媽慢步走入己潮涌動、熱烈不凡的校園，這場景對吉林市第一實驗小教的咱們?nèi)フf并不陌生，由于這未經(jīng)是爾校舉行的第四屆“校園書市”了。
說伏校園書市，同窗們皆拍案叫絕果替每屆書市學(xué)校都號令四至六年級的大哥哥大姐姐們，把本人讀功的書收拾惡在老師的篩選下，帶到校園書市售給一到三年級的我們。在這面我們既省錢又費時就能夠購到大家想要的書。
你可別小望這小小的“校園書市”，它著名讓我們受害非淺，它讓不愛讀書的我，迷上了讀書，更讓我嘗到了讀書的樂趣，它豈但讓我在書的大陸里意識了李文、杜甫、紅居易，理解了什么是禮節(jié)之講，什么是耐勞取勤懇，它也讓我學(xué)會了尊老愛幼、團聯(lián)合息，它更讓一貫只愛農(nóng)作或娛樂的爸爸、媽媽也愛上了讀書，它使我的野，充斥了書臭氣味。在它的陪同下，我一每天長大。
我愛我們的“校園書市”。它是我口中的一塊樂洋我愛護和它獨特領(lǐng)有的日子，我將和它一訖緩緩的長大。
【篇六：校園里的二手書市】
六一期間，我們學(xué)校開展了“第十八屆校園文體節(jié)二手書市”的活動，它成了我們的熱門話題。直到現(xiàn)在，我想起它都會感到十分快樂。
當(dāng)天下午，我們來到操場，組成小組，擺好“攤子”，“二手書市”活動便開始了。
我和徐蕾、耿心宇、鐘慧嫻、葛孝蕓一組。經(jīng)過討論，我們決定：每次讓三個人出去購書，留兩個人看攤子。于是，我、徐蕾和耿心宇先高高興興地采購去了。
走著走著，我看見陳子豪拿著一本《阿衰》在叫賣，便問道：“多少錢呀？”陳子豪見來“顧客”了，忙說：“一元一本�！蔽矣X得有點貴，便問：“一元？五角行不行？”他搖搖頭。我裝出要走的樣子，他見了，忙攔住我說：“好好好，成交！”我捧著書，興高采烈地繼續(xù)往前走。
過了一會兒，有一個同學(xué)指著我手里的《阿衰》問道：“這本書賣嗎？多少錢？”我想了想，說：“一元錢�！薄俺山�！”我樂不可支，五角錢買進，一元錢賣出，嘿嘿，我賺了！ 半個小時過去了，我突然看見一本《皮皮魯和活車》。這可是我盼望已久的書�。】上зu主不在，不然，就是花十元錢，我也愿意買！
回到攤子，我讓鐘慧嫻和葛孝蕓出去逛逛。這時我又看見許多老師前來買書。他們買的書各種各樣，有名著，有教輔，還有兒童讀物……最有意思的是，一位老師居然詢問要買《阿衰》！這種平時被認為是“閑書”的兒童漫畫，居然有老師會買？太好笑了！
難忘的一個半小時過去了，我雖然沒賺到錢，但我賣出、買進，“換”到了一大堆自己想讀的書，真高興啊！ “二手書市”既可以讓我們互相交換讀過的書籍，又可以讓我們學(xué)會“做生意”，我真喜歡“二手書市”！
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