我的愛好中學(xué)作文
想寫一些文字，起緣一堂結(jié)束不了的化學(xué)課。長久以來我都有把化學(xué)老師融于水中看個清楚的想法。我甚至想告訴布什那老頭，不要一直在那個石油豐富的地方糾纏不清了，我倒很懷疑我的化學(xué)老師擁有大規(guī)模殺傷性武器。每當(dāng)我親愛的化學(xué)老師進(jìn)入教室時我就感到周圍的氣氛開始變得怪異，而在他拿著教科書準(zhǔn)備離開時，課桌上爬下的是蔚為壯觀的一片。
我承認(rèn)，從一開始我就對化學(xué)課很冷淡。學(xué)習(xí)很類似于找女朋友，關(guān)鍵是我對它不感興趣。對于化學(xué)課的每個四十五分鐘，我做得唯一一件事是等待。所以睡眠就格外地對我有誘惑力。后來，在我即將沉沉睡去時，很突然地被一陣盡乎瘋狂的呼喊吵醒。人在這個時侯的睡眠往往盲目而又警覺。光影明暗的輕舉妄動都逃不過我根本沒有刻意去用的知覺。我立刻端坐桌前，直視前方，一副癡癡呆呆的好孩子模樣。我奇怪地發(fā)現(xiàn)其他的同學(xué)都不約而同地簇?fù)碇酒饋恚殡S著某種徹底的暴露。講臺上老師像神奇的魔法師，把一塊沒聽清名字的金屬搞得跟放煙花一樣。光芒閃耀。老師面帶微笑，很是隆重。迷迷糊糊中的情形大概就是這樣。我很清楚地明白，我的這些同學(xué)一直都對放火這類事從心底里情有獨鐘。就像一個看起來家長疼愛老師喜歡同學(xué)羨慕的好學(xué)生，他心里也總有一些不為人知的心心念念，只是一直埋藏的很深。之后老師很鄭重其事的說著什么，同學(xué)們安穩(wěn)著情緒做下來。幾秒鐘的`沉寂之后，老師侃侃而談。我確定，課堂已進(jìn)入訴說真理的階段。我繼續(xù)我的昏昏欲睡。
在無聊的時侯，最適合胡思亂想。譬如，現(xiàn)在。教室外面，風(fēng)急速行走，帶著追趕時間的聲音，一股一股向我脖子與衣服的縫隙中灌進(jìn)來。自擠抱緊自己。靠在一直給我依靠的墻角。草木的葉子，一吹就會是一地。有部分頑強(qiáng)的在翻轉(zhuǎn)，飛舞。最終統(tǒng)統(tǒng)貼近泥土，因為飛揚(yáng)的總是要落下。我在飄落中沉陷，窒息般的憂傷�？尚Γ@些可愛的印襯了一個夏天花朵的葉子，紛紛泛黃，集體匯集，奔向一個不知名的地方，充滿了隱喻。葉綠素逃逸，毅然決然。一種風(fēng)景正在上路。
冬天沒有拐彎抹角，在冬至的早晨駕臨，橫沖直撞。這種突兀感讓我從心里接受不了。接下來的幾天我選擇呆在家里。沒日沒夜的睡。在想醒來的時侯醒來，發(fā)呆，揮霍我們家一卷又一卷的紙。樹木依然與葉子做著最后的決別。隔著玻璃窗戶宛若看一場沒有開頭沒有結(jié)尾的無聲電影。心里一直安安靜靜。我像個等待的人，空守寂寞。失去裝飾的樹木在尋找另一片光禿禿的成長。生命之樹，由一個季節(jié)向另一個季節(jié)遷徙。我在屋內(nèi)，躺在椅背上，嘆息這段年華。大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，漫天的碎片。我想，我就要哭泣。我何以看著獵獵而舞的落葉惶恐不已，內(nèi)心何以有某種情愫閃閃忽忽，明明滅滅。我真的解釋不了，歲月能嗎？
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