描寫校園環(huán)境的作文
導(dǎo)語(yǔ)：校園是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧!下面是描寫校園環(huán)境的作文，歡迎大家的閱讀和參考。
描寫校園環(huán)境的作文【１】
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹(shù)，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的.校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開(kāi)心嗎?
為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧!
描寫校園環(huán)境的作文【２】
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
描寫校園環(huán)境的作文【３】
每天早晨，我都邁著輕快地腳步，一蹦一跳地走進(jìn)一個(gè)充滿陽(yáng)光的花園，她就是我美麗的學(xué)校——石岐第一小學(xué)。
校園里，生機(jī)勃勃�？�，那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)站得筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)認(rèn)真站崗的解放軍叔叔。成千上萬(wàn)棵綠油油的小草緊緊地?cái)D在一起，從遠(yuǎn)處望去，草地就像一張柔軟舒適的大地毯。在一個(gè)個(gè)漂亮的環(huán)形花圃上，長(zhǎng)著許多五彩繽紛的花朵。有牽牛花、格桑花、野菊花等各種各樣的花，它們有的已經(jīng)欣然怒放，只要你走過(guò)花壇，一股淡淡的香氣立刻撲鼻而來(lái)；還有的含苞欲放，只開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，就像一位美麗的少女，羞答答地低著頭呢；也有的還是一個(gè)可愛(ài)的青綠色的鼓鼓的小花苞，就像一個(gè)剛出生不久的嬰兒睡在一個(gè)襁褓里，卻又調(diào)皮地把小腦袋藏了進(jìn)去，存心不讓我們看見(jiàn)。它們除了品種不同，顏色也不相同——紅的似一簇簇跳躍的火，藍(lán)的似柔情的水，黃的似剛出生的小鴨子……這些花兒給我們的校園增添了美麗的色彩！
校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵，把小鳥(niǎo)們吸引過(guò)來(lái)了。它們?cè)诿艿拇髽?shù)上住下了，高興的時(shí)候在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，上下來(lái)回地?cái)[動(dòng)著尾巴，就像一個(gè)個(gè)會(huì)唱歌、會(huì)跳動(dòng)的小音符。上課時(shí)，除了聽(tīng)到同學(xué)們大聲朗讀的聲音，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的交談聲。這些調(diào)皮的小精靈給我們的校園增添了不少生機(jī)。
我們愛(ài)學(xué)校的一草一木，愛(ài)校園里的一切。我愛(ài)我那綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、充滿陽(yáng)光的校園！
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