半命題作文之我渴望沒有老師的日子

　　我渴望沒有老師的日子，因為沒有老師，就不用上學(xué)；沒有老師，就不用寫作業(yè)；沒有老師，在周末就可以痛痛快快的玩；沒有老師，就……反正是好處無限啊！

　　沒到星期五那天，我們就非常高興，因為馬上就要放假了，可以休息兩天��！這一天我們就在期盼著度過著，盼著，盼著……終于放學(xué)了，老師笑呵呵地說：“今天，你們表現(xiàn)得還不錯，所以，我給你們少留些作業(yè)�！�

　　同學(xué)們立即歡呼了起來，一邊聽著老師的宣布：“第一項：語典九單元一課，二課。第二項：《水滸傳》讀后感，寫在小練筆本上�！�

　　“好了，這下子應(yīng)該沒了吧？”我默默地對自己說，可是老師又在急促地補(bǔ)充了：“對了，還有數(shù)卷一張和數(shù)報一張�！薄斑纞~這……太多了！”我的同桌終于控制不住地大吼道。是啊，我本來還有周末計劃呢，唉，這下泡湯了。只能在作業(yè)的海洋中淹沒了……

　　這就是我們現(xiàn)在的`學(xué)生的生活，整天在無休無止的作業(yè)堆中翻騰著，我的老師們從不想明白孩子的心，周一到周五不停地寫也就算了，周末還留了一大堆作業(yè)，更讓人氣憤的是家長們通常還要給孩子報這個班，報那班，我們根本沒有一點屬于自己的時間，本應(yīng)該屬于我們的童年，被大人安排的滿滿的，讓我們沒有片刻的喘息！

　　我們真的還累呀，沒有老師是不是會很好……

　　教師評語：一個被繁重課業(yè)負(fù)擔(dān)壓迫的孩子，發(fā)自于內(nèi)心中無奈的呼喊：“希望沒有老師！”語言雖說天真，然而卻道出了現(xiàn)在這樣的教育模式下，孩子以及老師的壓力之重啊！那種無奈又無奈的心情，躍然紙上，帶給人們以深深的思考！

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