校園里的酸作文
篇一：校園里的酸
多彩的校園生活總能勾起人的回憶，而我，則在校園生活中品出了酸的味道。
那是一個(gè)夏天的中午，似火的太陽(yáng)烤著大地，悶熱的天氣使同學(xué)們都躲在教室的空調(diào)下，不敢出去，大家都在看書寫字。突然間，我的邊上傳來(lái)了一聲尖叫：“��！”我忙扭頭一看，原來(lái)是我的鄰桌金秋雯。同學(xué)一問(wèn)才知道，原來(lái)是她的一本課外書不見(jiàn)了。那一本書我借來(lái)看過(guò)，叫《自然之謎》，很好看。教室熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們都幫忙找書。突然，后面的同學(xué)拍了一下我的肩膀：“姚洵，書在你的椅子后面�！蔽业拖骂^一看，還真是呢！我撿起書，遞給了金秋雯�？墒牵瑫窃趺吹揭巫酉旅嫒サ哪�？同學(xué)都把矛頭指向了我。你一言，我一語(yǔ)地責(zé)備我。有的說(shuō)：“姚洵這個(gè)小偷，拿了人家東西不還，還跟沒(méi)事一樣�！庇械恼f(shuō)：“哼！原來(lái)我看錯(cuò)他了。這個(gè)賊，隨便拿人東西，不是好漢！”還有的說(shuō)：“作風(fēng)堂堂正正，才稱得上是班干部呢！”我的心里像打翻了五味瓶一樣，可又一言難辯。
只有我最清楚，拿金秋雯書的人不是我。我正想找朋友傾訴，誰(shuí)知他剛遇上我，就對(duì)我說(shuō)：“姚洵，偷人東西是不對(duì)的�！蔽倚睦锔y過(guò)了。事情發(fā)生后的幾天，老師們也竟對(duì)我另眼相看，我心中傷心極了。
雖然事情過(guò)去很久了，同學(xué)們也淡忘了這件事，但這事在我心里一浮上心頭，就感到陣陣酸痛�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)別錯(cuò)怪我！”
篇二：校園里的酸
六年級(jí)前，我從未想過(guò)有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)校園。如今，望著滿天飛揚(yáng)的同學(xué)錄，我突然意識(shí)到就要與這曾經(jīng)在一起六年的校園說(shuō)“再見(jiàn)”了，頓時(shí)，我想起了很多，想起了在這個(gè)校園的兩千多個(gè)日日夜夜……
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級(jí)上冊(cè)的一次科學(xué)考試，因?yàn)槟谴慰荚囎屛腋惺艿搅耸〉乃岢脖薏咧腋玫厝ト〉贸晒�。那是一次模擬考試，老師剛發(fā)下試卷，我便挨了當(dāng)頭一棒，唉！根本沒(méi)有幾題會(huì)做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開(kāi)始了對(duì)自己的譴責(zé)為什么不重視這次考試？為什么不肯好好復(fù)習(xí)呢？時(shí)間像一列車，一星期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，老師邊發(fā)試卷邊報(bào)分?jǐn)?shù)。我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，居然只考76分！這是我讀小學(xué)六年來(lái)從未有過(guò)的一個(gè)分?jǐn)?shù)！聽(tīng)到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著后悔：為什么當(dāng)初自己不肯好好復(fù)習(xí)！我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：不應(yīng)該呀！不應(yīng)該，要好好復(fù)習(xí)呀！我撲著臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學(xué)的眼睛，用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說(shuō)：不可能，林勁博怎么可能考得這么差？我咬緊牙，反復(fù)的告訴自己把眼淚留在心底。好好復(fù)習(xí)吧！于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發(fā)，我心中只有一個(gè)目標(biāo)；一雪前恥！到了期末，我終于考出了好成績(jī)，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動(dòng)，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
篇三：校園里的酸
秋風(fēng)卷起一地的落葉，劈頭蓋臉地吹在了我的臉上。小草褪去了碧綠的外衣，換上了一身枯黃的衣裳。我手里緊緊拿著被汗水浸透的不光彩的試卷，嘴里像含了一棵青橄欖，酸酸的，難受極了……
下午數(shù)學(xué)課上，考試卷發(fā)下來(lái)了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅、興奮的神情，我不禁東張西望，左右尋找著屬于我的試卷。突然，一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長(zhǎng)，這回你考得可不咋地呀！”我的心不覺(jué)一顫，豆大的汗珠從額頭邊滑落。顫抖的手輕輕接住了試卷，一個(gè)宛如炸雷般的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在了我的眼前——83！我頓時(shí)蒙了，眼前一片昏暗。
天哪，我怎么會(huì)考出這么“爛”的成績(jī)？我一向都是考在95分之上的呀！不僅如此，卷紙上還顯眼地寫著一個(gè)“差”字！聽(tīng)著同學(xué)們那一聲聲冷嘲熱諷，看著昔日對(duì)手們臉上那鄙視的目光，想著這不光彩的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，我徹徹底底地蒙了，不爭(zhēng)氣的淚水瞬間傾瀉下來(lái)，肆意地在臉上橫沖直撞……
“嘀——”一聲車笛驚醒了我，我到底該怎么辦？爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去。真沒(méi)想到，平日里樂(lè)觀開(kāi)朗的我也會(huì)落到這般田地。忽然，我想起來(lái)，同桌寫的那紙條還在口袋里。我拿出紙條，那娟秀的字跡立刻出現(xiàn)在眼前：婷，考砸了，沒(méi)關(guān)系！不是還有下一次嗎？下一次考好就行了，沒(méi)什么要緊的。你要記�。盒@生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全，我知道你傷心，你難受，心里酸酸的，想要哭，但校園生活就是這樣，成功的喜悅，失敗的酸楚，總是會(huì)有一樣光臨到你身上。你不能哭，要抬起頭，驕傲地說(shuō)：‘我下次會(huì)考好的！’——你的同桌欣”
看完后，我一下子釋然了，同時(shí)也有了一陣陣感動(dòng)。于是我抬起了頭，告訴自己：我能行！猛然，我發(fā)現(xiàn)，遙遠(yuǎn)的西邊，一抹晚霞正掛在天邊，分外絢麗，像我那似錦的美好明天！頓時(shí)，那股酸酸的味道像是跑到了九霄云外，取而代之的是一種對(duì)于失敗的無(wú)限感慨。
篇四：校園里的酸
一個(gè)個(gè)平常的日子留下了自己的足跡，在回眸的一刻，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滲透了真情感動(dòng)，已經(jīng)被歲月編織成了一張網(wǎng)，千絲萬(wàn)縷讓人無(wú)法擺脫！
——題記
時(shí)光如流水般溜走，走的是那么快，帶來(lái)的卻是那么多的依依不舍：不舍和藹可親的老師、不舍和睦相處的同學(xué)、不舍603班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體……太多太多的不舍匯成了太多太多的酸，太多太多的酸匯成了斷線的淚珠。
不舍她——熔熔，她樂(lè)于助人。不管有什么心里話，我總會(huì)向她傾訴，心里有什么委屈，我也會(huì)向她訴說(shuō)。五年級(jí)有一陣，我總是丟三落四的，今天忘了帶紅筆，明天忘了帶練習(xí)本了，每次都向她借，我自己都有點(diǎn)不好意思，可她每次總是笑瞇瞇地說(shuō)“下次要記得帶哦！”
與樂(lè)于助人的她分別，心中真酸。
不舍她——子胭，她幽默有趣。有一陣，我心里莫名其妙地心煩，下課也不了出去玩，總是一個(gè)人呆坐在床位上。只要她看到，就會(huì)一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，趴在我的桌子上，眼睛瞇成一條線，嘴角向上一翹，幽默地說(shuō)“喲，怎么這小臉兒又變成陰天了呢？”聽(tīng)到她這幽默的話語(yǔ)，我的臉不由自主由陰轉(zhuǎn)晴了。
與幽默的她分別，心中真酸。
不舍她——雪瀅，她很可愛(ài)。與她做朋友好幾年，我最喜歡的就是她的笑。有一次，我倆在一起聊天兒，記不清她當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句什么話惹惱了我，我滿臉陰云地瞪著她，一看我生氣了，她便把雙手合攏放在胸前，低著頭，很無(wú)辜地看著我，嘴巴撅著，活像一只犯了錯(cuò)的小貓。瞧她滑稽可愛(ài)的模樣，我輕輕地捏捏她的小臉，與好懷同笑起來(lái)。
與可愛(ài)的她分別，心中真酸。
最最不舍的還是惠子老師。記得剛上一年級(jí)時(shí)，我總有些害怕老師。每次上課舉手發(fā)言，心中總有些膽怯。有一次，我好容易鼓起勇氣，把小手慢慢地舉了起來(lái)。沒(méi)想到，惠子老師竟點(diǎn)了我的名，我好緊張，紅著臉起來(lái)竟然忘了答案，我好害怕。“沒(méi)關(guān)系，再想想吧，老師等你！”這句話給了我很大的鼓舞，我站直了身子，很流利地答了出來(lái)。我的回答得到了惠子老師的贊賞，她鼓勵(lì)我說(shuō)“回答的很好啊，下次可要勇敢一點(diǎn)哦！”
與和藹可親的惠子老師分別，心中真的好酸。
……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已快六年了，我們即將分離。曾經(jīng)，我們一起在校園里一起哭過(guò)、笑過(guò)，校園里的每一處都留下我們美好的回憶，為什么時(shí)光不停留在這美好的回憶上呢？我的心中好酸好酸！
篇五：校園里的酸
秋風(fēng)卷起一地的落葉，劈頭蓋臉地吹在了我的臉上。小草褪去了碧綠的外衣，換上了一身枯黃的衣裳。我手里緊緊拿著被汗水浸透的不光彩的試卷，嘴里像含了一棵青橄欖，酸酸的，難受極了……
下午數(shù)學(xué)課上，考試卷發(fā)下來(lái)了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅、興奮的神情，我不禁東張西望，左右尋找著屬于我的試卷。突然，一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長(zhǎng)，這回你考得可不咋地呀！”我的心不覺(jué)一顫，豆大的汗珠從額頭邊滑落。顫抖的手輕輕接住了試卷，一個(gè)宛如炸雷般的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在了我的眼前——83！我頓時(shí)蒙了，眼前一片昏暗。
天哪，我怎么會(huì)考出這么“爛”的成績(jī)？我一向都是考在95分之上的呀！不僅如此，卷紙上還顯眼地寫著一個(gè)“差”字！聽(tīng)著同學(xué)們那一聲聲冷嘲熱諷，看著昔日對(duì)手們臉上那鄙視的目光，想著這不光彩的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，我徹徹底底地蒙了，不爭(zhēng)氣的淚水瞬間傾瀉下來(lái)，肆意地在臉上橫沖直撞……
“嘀——”一聲車笛驚醒了我，我到底該怎么辦？爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去。真沒(méi)想到，平日里樂(lè)觀開(kāi)朗的我也會(huì)落到這般田地。忽然，我想起來(lái)，同桌寫的`那紙條還在口袋里。我拿出紙條，那娟秀的字跡立刻出現(xiàn)在眼前：婷，考砸了，沒(méi)關(guān)系！不是還有下一次嗎？下一次考好就行了，沒(méi)什么要緊的。你要記住：校園生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全，我知道你傷心，你難受，心里酸酸的，想要哭，但校園生活就是這樣，成功的喜悅，失敗的酸楚，總是會(huì)有一樣光臨到你身上。你不能哭，要抬起頭，驕傲地說(shuō)：‘我下次會(huì)考好的！’——你的同桌欣”
看完后，我一下子釋然了，同時(shí)也有了一陣陣感動(dòng)。于是我抬起了頭，告訴自己：我能行！猛然，我發(fā)現(xiàn)，遙遠(yuǎn)的西邊，一抹晚霞正掛在天邊，分外絢麗，像我那似錦的美好明天！頓時(shí)，那股酸酸的味道像是跑到了九霄云外，取而代之的是一種對(duì)于失敗的無(wú)限感慨。
篇六：校園里的酸
對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校就是我們第二個(gè)家。在這個(gè)家里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)。結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)家里，我們享受成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我們一天天長(zhǎng)大了。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己即將要離開(kāi)這個(gè)家了。頓時(shí)，校園生活的酸甜苦辣一齊涌上心頭……
我是一個(gè)插班生，在五年級(jí)時(shí)，父母為了個(gè)我營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將我轉(zhuǎn)進(jìn)一所高檔學(xué)校，一想到要和相處五年的同學(xué)們分開(kāi)，不禁熱淚盈眶。辦理手續(xù)的那一天，老同學(xué)們那戀戀不舍的目光，使我心中有說(shuō)不出的難過(guò)。淚水不爭(zhēng)氣地從眼中流出，因?yàn)槲抑酪院罂赡芎茈y與他們相聚了，一股酸意涌上心頭。
還記得那個(gè)下午，我們組要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，我負(fù)責(zé)走廊衛(wèi)生，可那條可恨的走廊和行人都好像故意要和我作對(duì)似的，剛剛拖好的走廊，又被踩得臟兮兮的，沒(méi)辦法，再來(lái)一次，悲劇重復(fù)上演，走廊又被踩得臟兮兮的，“哇靠！”我不耐煩的大喊，將拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那條走廊，有因必有果，當(dāng)老師檢查時(shí)看到走廊上臟兮兮的，十分生氣，便把我請(qǐng)到辦公室“喝茶”，并罰抄課文，最后還請(qǐng)了家長(zhǎng)。
校園中有酸、有苦、有辣，當(dāng)然甜也是不可缺少的。
三年級(jí)新添了英語(yǔ)這門科目，對(duì)于這門科目，我感到新奇，決定學(xué)好這門科目，上課有我積極高舉的手，下課有我認(rèn)真復(fù)習(xí)功課的身影，決定在考試中大展身手。
不久，期待已久的考試終于要開(kāi)始了，我飛快地寫著答案，筆尖飛快的在卷面上滑動(dòng)著。
……
考分出來(lái)了，九十八分，無(wú)疑是一個(gè)令人驚喜的分?jǐn)?shù)，老師在課堂上大大表?yè)P(yáng)了一番，心里自然舒服。這時(shí)我嘗到了校園生活的甜。
校園的生活是豐富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……
我愛(ài)我的校園，我溫馨的家，校園的每一株草、每一棵樹(shù)、每一只蝴蝶，都有我校園里美好快樂(lè)的回憶。
篇七：校園里的酸
在校園的角角落落我們隨時(shí)都會(huì)遭遇到各種酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。
記得前幾天，尤老師要給我們默詞，而我卻最害怕它的到來(lái)，因?yàn)槲颐看蔚哪~本上都有三個(gè)大大的“不及格”，所以每次默詞我的心都會(huì)慌得亂跳。而那天尤老師又要給我們默詞了。當(dāng)時(shí)，尤老師剛走進(jìn)教室就聽(tīng)她說(shuō)：“孫家旭，發(fā)默詞本”。我一聽(tīng)心想：這下完了，又要默詞了，肯定又是那三個(gè)討厭的“不及格”，唉，沒(méi)辦法了，聽(tīng)天由命吧。終于，這場(chǎng)默詞大戰(zhàn)結(jié)束了�？上旅媸堑却�?jǐn)?shù)之時(shí)，我的心就更是慌了。時(shí)光飛速流動(dòng)，到了下午一節(jié)語(yǔ)文課，老師發(fā)默詞本了，我的手緊握著，已有了手汗，生怕沒(méi)默好。當(dāng)我打開(kāi)默詞本時(shí)，果然，又是那三個(gè)紅紅的“不及格”，當(dāng)場(chǎng)我就崩潰了，心好像在被尖刀捅，本來(lái)慌慌的心情現(xiàn)在更糟了，我用手遮捂著我的分?jǐn)?shù)，生怕被別人看見(jiàn)，不然，我一定要找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。這時(shí)，我忽然想起以前默詞不好時(shí)媽媽的反應(yīng)，這次她一定又會(huì)罵我：“每次都是這個(gè)分，能不能提高一點(diǎn)？真是奇怪了，我怎么生出一個(gè)默不好詞的女兒�。 毕氲竭@兒，我覺(jué)得我的鼻子酸酸的，淚水很不爭(zhēng)氣的往外流，我用一雙淚眼望著那個(gè)“不及格”，心想：我什么時(shí)候才能擺脫它！
這次“酸”的經(jīng)歷一直激勵(lì)著我，激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)里把這份“酸”轉(zhuǎn)化為永遠(yuǎn)的“甜”！
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