大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)單詞備考兩大方法
試卷進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，真正超綱的單詞并不多，多見(jiàn)的仍舊是高頻詞匯。我們以四級(jí)聽(tīng)力填空為例，除去3個(gè)考查對(duì)象為短語(yǔ)外，其余7個(gè)單詞中有6個(gè)為歷年考頻大于6的常用詞匯，其中decade的考查次數(shù)更是多達(dá)26次。
同樣，在六級(jí)的聽(tīng)力填空和選詞填空中，也分別出現(xiàn)了distinguish(歷年考頻：26)、constrain(歷年考頻：10)、interact(歷年考頻：9)等常見(jiàn)詞匯。
那面對(duì)這些“考官紅人榜”上的單詞，你們是否能應(yīng)對(duì)自如呢?改革后的選詞填空被評(píng)為考生最容易放棄的題型。究其原因，不僅在于它所占分值最小，而且在于它考查的是學(xué)生對(duì)單詞詞性、詞義的全面掌握。沒(méi)錯(cuò)，這磨人的小妖精就是一道或許你已經(jīng)掌握了全部做題技巧卻也無(wú)從下手的“基礎(chǔ)實(shí)力題”!
那么問(wèn)題來(lái)了，想要夯實(shí)基礎(chǔ)、輕松過(guò)級(jí)，考生們應(yīng)該如何正確復(fù)習(xí)詞匯呢?
首先，你們需要明確兩個(gè)問(wèn)題：
一、復(fù)習(xí)哪些詞匯?
教研君提示：孩兒們，詞匯面前，請(qǐng)勿盲目自信!考四級(jí)就不用拼死背雅思了，考六級(jí)就安心把GRE放一邊吧。你或許正有一顆想要更勝一籌的心在猛烈跳動(dòng)著，但切記適得其反。復(fù)習(xí)單詞一定牢記四字方針——“大綱詞匯”!老老實(shí)實(shí)將大綱規(guī)定的單詞拼寫(xiě)、發(fā)音、解釋及用法熟記于心即可。大家要問(wèn)大綱詞匯哪里找——開(kāi)心詞場(chǎng)、考試院社團(tuán)任君挑選。
另外，教研君一向認(rèn)為歷年考試真題是絕佳的單詞復(fù)習(xí)材料，考生若能吃透歷年試卷所有單詞，過(guò)級(jí)一定輕輕松松毫不費(fèi)力。
二、如何背詞?
考娃們多多少少都聽(tīng)說(shuō)過(guò)諧音記憶法、聯(lián)想記憶法等趣記單詞的手段，好比“神經(jīng)乃爸”在教小甜馨opportunity時(shí)就用過(guò)“阿婆丟了腿兒(opportunity)，有個(gè)機(jī)會(huì)找回來(lái)!”的口訣。其實(shí)每次提到如何背誦單詞，總有一堆類(lèi)似的雷人例子撲面而來(lái)。不過(guò)在教研君看來(lái)，此類(lèi)方法確實(shí)生動(dòng)有趣，但往往可遇而不可求，所以若想單詞暴漲，還是首推勤懇背詞，然后再輔以趣味的“佐料”，這樣效果更佳哦~
既然背詞這門(mén)苦差終究是躲不掉了，每天到底背多少詞才算完成任務(wù)呢?據(jù)教研君考證，語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)家們指出每天背500單詞最能刺激大腦皮層，而最少也要完成200詞(恩……數(shù)字稍大，各位坐穩(wěn)了……)。雖然聽(tīng)上去數(shù)字很大，但實(shí)際操作并不難，何況廣大考生們還是擁有兩個(gè)月黃金假期的土豪們，不必再執(zhí)迷于某臺(tái)的某格格和某游記啦，好好背單詞，做到量變到質(zhì)變的飛躍吧~ 給自己擬定一個(gè)合理的規(guī)劃：如，第一步，測(cè)試目前的詞匯量大小，第二步，計(jì)算距離四級(jí)4500和六級(jí)5500的目標(biāo)還差多少。當(dāng)然，教研君不建議大家一口吃成個(gè)胖子，背誦過(guò)程中遇到反復(fù)遺忘也是人之常情，根據(jù)記憶曲線(xiàn)，不斷復(fù)習(xí)鞏固，詞匯難關(guān)一定順利通過(guò)!
如果覺(jué)得每天抱著詞匯書(shū)太過(guò)枯燥，教研君再教你一招背詞制勝秘笈——將單詞放到語(yǔ)境中記憶!也就是大量閱讀法。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，你爛熟于心的單詞就好比你的好閨蜜和好基友，你不認(rèn)識(shí)的'生詞就是陌生人。那如何讓陌生人逐步變成泛泛之交、一般熟人，乃至最終成為好友呢?當(dāng)然就需要不斷創(chuàng)造見(jiàn)面的機(jī)會(huì)來(lái)熟悉他們。那么對(duì)于生詞來(lái)說(shuō)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就是閱讀材料的上下文語(yǔ)境!
我們來(lái)看個(gè)例子：Mother was tall and fat. The principal of the school was an older woman, almost as plump as mother, and much shorter. 本句中除了plump外都是你在初、高中就被要求默寫(xiě)了好多遍的熟詞，我們根據(jù)母親和校長(zhǎng)這兩個(gè)角色的對(duì)比， tall和much shorter的比較，就可以將fat作為as plump as的同義線(xiàn)索，推測(cè)出plump表示“肥胖”。這樣一來(lái)，你在考卷上再次看到plump時(shí)，能否反應(yīng)出一個(gè)胖胖的女校長(zhǎng)的形象?這其實(shí)也是一種從抽象到具體的過(guò)程。
單詞書(shū)上的每個(gè)單詞光從拼寫(xiě)和詞義來(lái)看是抽象且枯燥的，但若能通過(guò)文章的具體例子來(lái)記憶，便是將抽象的內(nèi)容具體化，也就更容易被人腦所記憶。更何況，通過(guò)大量閱讀法還能在潛移默化中提高自己的閱讀能力，為四、六級(jí)閱讀題做好準(zhǔn)備，何樂(lè)而不為呢?
上述同義詞、近義詞線(xiàn)索只是大量閱讀法習(xí)得單詞的一方面，另外還有反義、對(duì)比關(guān)系為線(xiàn)索;因果關(guān)系為線(xiàn)索;常識(shí)經(jīng)驗(yàn)為線(xiàn)索等等，看看下列句子，你能分別用反義關(guān)系、因果關(guān)系猜測(cè)出劃線(xiàn)單詞的含義嗎?
1. In the past the world seemed to run in an orderly way. Now, however, everything seems to be in a state of turmoil.
2. I could not afford to purchase an original painting, so I bought a replica.
答案：turmoil：n. 混亂;replica：n. 復(fù)制品，復(fù)制物
2016大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀3大題型高分攻略
段落信息匹配題
這個(gè)題型是改革后的新題型，考生一開(kāi)始接觸肯定會(huì)有些不適應(yīng)�？荚嚂r(shí)一定要注意時(shí)間的控制，不要影響了后面的答題時(shí)間。
段落信息匹配題答題時(shí)要從兩方面入手：
1、先看題再看文章，能夠?qū)⒏嗪?jiǎn)單的題先做出來(lái)，簡(jiǎn)單題全部處理完畢之后，剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。
2、關(guān)鍵詞定位：特別注意題干中的數(shù)字、特殊的人名地名等，在原文中很可能換到直接對(duì)應(yīng)的。
仔細(xì)閱讀題
1. 認(rèn)真閱讀五道題，確定題型，找出關(guān)鍵詞;
2. 粗略瀏覽文章，確定每道題目的位置(找不到定位，通過(guò)依次而下確定范圍);
3. 理解定位明確區(qū)域，對(duì)比選項(xiàng)，切忌過(guò)度推導(dǎo);
4. 定位不明確，注意區(qū)域中舉例、標(biāo)點(diǎn)、轉(zhuǎn)折等語(yǔ)言現(xiàn)象;
5. 每篇文章做題時(shí)間10-12分鐘
選詞填空題
1.選詞填空題答題時(shí)首先要給選項(xiàng)分詞性n.v.a.ad.
2.根據(jù)每空前后信息判斷空格處所需詞匯的詞性
3.把對(duì)應(yīng)詞性選項(xiàng)逐一帶回原文，含義通順，時(shí)態(tài)主謂搭配一致者為正確答案。
歷年真題中選詞填空的選項(xiàng)、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的單詞都可能成為下次的備選選項(xiàng)�？荚囍邪堰x詞填空放到最后做，充裕時(shí)間留給精讀。
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