思中得樂(lè)作文
生活中，你也許會(huì)遇到這樣的人，站在角落里，目光落在遠(yuǎn)處，眉頭緊鎖，冥思苦想，突然豁然開(kāi)朗，有所頓悟�；蛟诮稚吓c你相遇，但還目視前方，只與你擦肩而過(guò)，似乎有些“目中無(wú)人，”又不知何因，突然會(huì)心一笑。其實(shí)，他們都在思考中獲得了快樂(lè)。
思考真的能給人帶來(lái)快樂(lè)。遇上問(wèn)題你便去思考，苦想之后你解決了問(wèn)題，就能獲得了快樂(lè)。雖然不起眼的事物，你去思考了領(lǐng)悟到其中的內(nèi)涵，有了靈感，有了新的發(fā)現(xiàn)，也就能獲得快樂(lè)。與別人交流中，對(duì)于別人的觀點(diǎn)，你通過(guò)思考，想到別人所沒(méi)有想到的，提出自己獨(dú)特見(jiàn)解，得到別人的贊同，也能獲得快樂(lè)。
我們班校歌獲得第一所帶來(lái)的快樂(lè)，其實(shí)也可以說(shuō)是思考所帶來(lái)的'快樂(lè)。校歌比賽中，如果單比我們的歌聲和隊(duì)形的整齊，我們班未必是第一。但是我們班還是以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得了第一。這是為什么呢？這很大程度上要?dú)w功于萬(wàn)老師對(duì)比進(jìn)行了周密的思考。他為我們班的校歌比賽精心設(shè)計(jì)好了包裝。又有牌子，又有鮮花。什么的時(shí)候舉牌子，什么時(shí)候舉花，都設(shè)計(jì)好了。而這些別的班主任都沒(méi)想到，正是這些創(chuàng)新，為我們班在校歌比賽中贏得了巨大的優(yōu)勢(shì)。萬(wàn)老師的思考，不僅為自己帶來(lái)了快樂(lè)，也為我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來(lái)了快樂(lè)。
思考能給人帶來(lái)快樂(lè)，在很多方面能體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于學(xué)生，常思考就能帶來(lái)快樂(lè)。不必說(shuō)像數(shù)學(xué)，物理這些學(xué)科，像歷史、政治這些學(xué)科也是如此。遇到問(wèn)題就去思考，無(wú)論解決沒(méi)解決，你都能收獲到快樂(lè)。因?yàn)槟阍谒伎嫉倪^(guò)程中，既能更深層的理解知識(shí)，也能煅煉思維，使自己的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，敏捷。對(duì)于科學(xué)家，常思考，也能帶來(lái)快樂(lè)。面對(duì)各種事物，無(wú)論大小，都進(jìn)行思考，就可能有所發(fā)現(xiàn)，甚至有所發(fā)明
人生就像是一盤棋，對(duì)于每一步棋，都需要我們進(jìn)行思考。思考著下棋，不僅能使我們下出一手好棋，還能在下棋中獲得快樂(lè)。相反，我們?nèi)绻缕鍟r(shí)毫不動(dòng)腦思考，只是用手機(jī)般的下著，我們就會(huì)覺(jué)得這盤人生之棋的枯燥無(wú)味，毫無(wú)樂(lè)趣，并且還難以下好這盤棋。由此可見(jiàn)，思考往往給我們帶來(lái)許多快樂(lè)，思考是獲得快樂(lè)的一種方式。因此，愛(ài)思考的人往往也是快樂(lè)的人。
思考能獲得快樂(lè)，讓我們做一個(gè)愛(ài)思考，快樂(lè)的人吧！
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