難忘啟蒙老師優(yōu)秀作文

　　走過(guò)六年春秋，教過(guò)我的老師有很多，她們的方法很獨(dú)特，從中我學(xué)會(huì)了很多道理也讓我明白了許多人生真理。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，教我語(yǔ)文的是孫老師。她文采很好，年輕漂亮，大家都很喜歡她。她剛教我們時(shí)經(jīng)常和我們一起談心、聊天，漸漸的，我們跟她熟了，就開(kāi)放起來(lái)。下課找她玩，說(shuō)話，問(wèn)問(wèn)題。她一點(diǎn)也不厭煩，她總是耐心地講，用心地聽(tīng)。

　　有一次，一個(gè)男同學(xué)上課在看書，孫老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“我給大家講個(gè)故事。有個(gè)人，很好學(xué)，但有一天上課，趁老師不注意，就在下面翻起書來(lái)，老師看見(jiàn)了，就讓他回答問(wèn)題，由于沒(méi)聽(tīng)，他不知道問(wèn)什么，于是就把看的.書中的語(yǔ)言當(dāng)答語(yǔ)回答了。老師不僅沒(méi)批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他反應(yīng)能力快，記憶力好，就是用在了不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，那位同學(xué)聽(tīng)了，就好好學(xué)習(xí)，上課也不開(kāi)小差了�！崩蠋熤v的繪聲繪色，手舞足蹈，表情豐富，把班里的同學(xué)逗笑了。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了很不好意思知道老師說(shuō)的是自己，就把書收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。下課了，老師把他叫到辦公室，說(shuō)：“你能告訴我你都看了哪些內(nèi)容嗎？”那位同學(xué)知道老師沒(méi)有批評(píng)他的意思，就講了起來(lái)，老師聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)。笑完又問(wèn)：“你知道我們上課講了什么嗎？”同學(xué)搖搖頭。老師鄭重其事地說(shuō)：“看吧，學(xué)了一樣?xùn)|西丟了一樣?xùn)|西，在課堂上學(xué)習(xí)，下課看書，不是兩全其美嗎？?jī)煞N知識(shí)都學(xué)到了�！甭�(tīng)完；老師讓他走了。他就像知道什么真理一樣，上課好好聽(tīng)，下課好好玩。成績(jī)一直很優(yōu)秀。孫老師成了我們的知音，有話給她說(shuō)，什么事都能解決。

　　孫老師走了，但她的微笑永遠(yuǎn)定格在心中。

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