難忘的一件事參考作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘的一件事參考作文，歡迎大家分享。
難忘的一件事參考作文1
那天,我,哥哥等四個(gè)人來(lái)到了奶奶家,晚飯過(guò)后,大人們歡聚一堂,而我們幾個(gè)小孩則到了步行街去玩.玩著,玩著,不知不覺已是11點(diǎn)了,我們剛準(zhǔn)備回家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)行蹤可疑的人跟在了我們后面.他們說(shuō):"小孩,有錢嗎?"
這時(shí)我想:我外衣口袋里有60元,里面還有300元和一部手機(jī),我該怎么辦呢?是把外衣口袋里的錢給他來(lái)掩護(hù)里面的錢呢?還是說(shuō)沒錢呢?但如果他搜身怎么辦,最后我決定把外衣口袋里的錢給他們.最后他們對(duì)我說(shuō)了一句話"以后不要帶這么多錢到這種地方來(lái)."
經(jīng)過(guò)這次事件后,我想:這些成天在外面游,搶取他人錢財(cái)?shù)娜?你們父母也不管你們的嗎?有一天如果你們也被打劫的打劫了你們就會(huì)嘗到這種感覺了,別人靠勞動(dòng)換取的東西,被你們搶,你們不覺得可恥么?你們這些人可能有的是為了還錢,為了買某樣?xùn)|西而出來(lái)打劫的,但真正以搶東西為生的人又有多少呢?
這時(shí)我又想起了那人對(duì)我說(shuō)的一句話"以后不要帶這么都錢到這種地方來(lái)."這句話好象又給了什么啟示.這一次發(fā)生的事到底是好是壞呢?
難忘的一件事參考作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。它猶如夜里的一盞照明燈，每當(dāng)打開書，里面的知識(shí)像波浪似的涌來(lái)，涌入我的腦子里。
我和書發(fā)生了許多很有趣的故事。有一次，我和媽媽在桂城購(gòu)書中心走了一圈，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喧嘩聲。只見小孩們?cè)趽屩潜尽陡窳滞挕�，我心想：只不過(guò)是一本《格林童話》，有什么好搶的。后來(lái)，好奇占上了風(fēng)，我也擠了過(guò)去，拿起了一本來(lái)閱讀。我終于體會(huì)到了那些搶書的小孩的心情。平時(shí)看的《格林童話》都是圖案不精致、內(nèi)容不豐富的，給人的感覺就是枯燥無(wú)味�？蛇@本書處處帶給人新奇，讓我百讀不厭。我讀得津津有味的，不知不覺中，我還沒有付錢就拿著書走出了書城。突然啷啷啷的警報(bào)響了起來(lái)，十分刺耳，店警一把抓著我，一把搶過(guò)我的書，惡狠狠地瞪著我說(shuō)：小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)偷東西啦！我害怕極了，連忙解釋說(shuō)：叔叔，我的確不是小偷。媽媽聞聲趕來(lái)，向店警解釋清楚并付了錢。媽媽拉著我離開了書城我們回到家后，媽媽還在為剛才那件事哈哈大笑，我卻羞死了。
我與書發(fā)生的趣事，講也講不完。但書差點(diǎn)把我變成小偷這件事，我終生難忘。
難忘的一件事參考作文3
清明時(shí)，父親、母親帶著我回江蘇老家給爺爺掃墓。回到家里，我看見院子里放著兩棵小松樹苗，母親告訴我明天要把這兩棵樹栽在爺爺?shù)哪沟厣�。我急忙�?duì)母親說(shuō)：“讓我來(lái)種吧!”母親說(shuō)：“行�！�
第二天一早，姐姐拿著鐵鍬，提著水桶，我扛著松樹苗來(lái)到了墓地。姐姐拿起鐵鍬在墓地的左面開始挖坑，她鏟了幾下，土很硬，累得姐姐直喘粗氣。我挽起袖子說(shuō)：“看我的�！蔽覂墒治罩@把，左腳踩在鐵鍬上，心里默默地喊著：“一、二、三……!”這一鍬就挖出了很多土，心里想著這是為爺爺種的小松樹，再苦再累我也要把樹種植好!就這樣一鍬、二鍬、三鍬……累得我滿臉通紅，滿頭大汗，氣喘吁吁。姐姐看見我累了就把鐵鍬又接了過(guò)去繼續(xù)挖，挖了將近四十分鐘左右，終于挖好了二個(gè)一尺左右的大坑。我把樹苗放進(jìn)坑里，我讓姐姐扶著樹干，我往坑里填土，填完后我用腳把土踩實(shí)。最后我和姐姐往坑里澆了些水，“啊!終于種好了!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。隨后，我們用同樣的方法，在墓碑的右側(cè)也植了一棵小松樹苗。
種完樹后，我看著墓碑心里默默的想：爺爺生前最疼我，可是我在北京上學(xué)，不能經(jīng)�；乩霞�，就讓小樹苗替我天天陪著爺爺吧!今天，我親手在爺爺?shù)哪沟厣现矘�，表達(dá)了我的孝心。這件事真讓我難忘啊!
難忘的一件事參考作文4
“唉，我的蛋碎了啊!” 我的同桌小馬哀嘆道。
這個(gè)周五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)開始了護(hù)蛋行動(dòng)。就是將雞蛋放進(jìn)塑料袋，再揣在口袋里，防止它破碎后污染衣物。
可是，雖然是課最少的一天，但是，這個(gè)早晨可就倒霉了，為什么今天偏偏是做早操的!害得我緊張死了!我們踏著整齊的步子，來(lái)到了大操場(chǎng)，今天偏偏又做廣播體操，害得我手伸不長(zhǎng)，腿踢不開，跳跳不高，蹲蹲不下來(lái)。還好，完整地將廣播體操做了下來(lái)，有的同學(xué)手伸的高，有的手伸的低，不仔細(xì)看，還以為是“千手觀音在跳廣播操”，人大戰(zhàn)雞蛋，人獲勝。
第二回合，開始。我們?cè)谧龃笳n間操，今天是玩跳繩，我心里又一涼，完了!雞蛋要碎了!于是，我們?cè)谔K，我跳得輕輕，此刻，我們班同學(xué)再也不像以前跳得高了，也沒人跳“雙飛”了，我們都小心翼翼地護(hù)著蛋，生怕它突然“跳”出口袋，來(lái)一個(gè)“笑口常開”，我們這樣堅(jiān)持了許久。
終于，大課間結(jié)束了，我們一窩蜂地沖上去，免得“大x隊(duì)”一來(lái)，就要將蛋打碎，也許是走得太急忙，都摔倒了，使得雞蛋變成個(gè)“大花臉”了，而像我們這種“膽小”的呢，只得等“大x隊(duì)”走了，再一步一步地“移”上去。第二回合，人獲勝。
先別說(shuō)這些，還不夠驚險(xiǎn)的，你看看，這不，驚險(xiǎn)的東西來(lái)了。
現(xiàn)在正上語(yǔ)文課，我們一邊兒聽課，一邊兒看著蛋，幾乎沒有聽進(jìn)去一個(gè)字。例如，我們班的小徐同學(xué)，她的學(xué)習(xí)很好，于是就在桌肚子里玩蛋。這時(shí)，她正想將它放進(jìn)口袋，教師就突然叫她起來(lái)發(fā)言，她一驚，蛋掉在地上，碎了。
放學(xué)了，教師收我們的蛋了，有的雞蛋碎了，有的雞蛋裂了個(gè)小縫兒，而我的卻是完好的，我高興極了，將它甩來(lái)甩去，最后一不小心，將它碰到了桌角，變成了“大花臉”。
難忘的一件事參考作文5
生活中有許許多多讓我難忘的事。有一件事我好長(zhǎng)時(shí)間都沒忘掉，那就是去世園會(huì)玩。
暑假的一天早上，我和母親姨媽還有娘娘一塊去世園會(huì)玩。在世園會(huì)我們一共參觀了3個(gè)館，分別是：創(chuàng)意館、自然館和四寶館。最好玩的是創(chuàng)意館。由于創(chuàng)意館里面有好多神奇的東西。比如：超大的南 、超大的胡蘿卜、超大的葫蘆等。還有不用土光用營(yíng)養(yǎng)液種的蔬菜。還有一個(gè)東西往石頭上摁，石頭就開花了。比較好玩的是自然館。自然館里面都是花草樹木，還有各種昆蟲的標(biāo)本。差不多好玩的是 四寶館。四寶館里有陜西的四種寶貴動(dòng)物，其中大熊貓最為可愛。
創(chuàng)意館太神奇了。隨著我們科技的進(jìn)步，再過(guò)幾年，我們的國(guó)家就會(huì)非常發(fā)達(dá)。
難忘的一件事參考作文6
我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”，“第一次”象征著一個(gè)新的開始，正因?yàn)橛辛恕暗谝淮巍�，在第二次時(shí)就會(huì)做得更好。
我第一次煮面時(shí)，鬧了不少的笑話。
在我8歲時(shí)，爸爸媽媽都出去打牌了，只剩我一個(gè)人在家里玩耍，要知道一個(gè)人在家是很無(wú)聊的，況且小孩子都是很調(diào)皮的，于是，我一會(huì)兒玩電腦，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒翻柜子想找好玩的東西，終于好不容易熬到了中午，滿心欣喜的我等著爸爸媽媽的回來(lái)，可肚子不允許我等了，在那“咕咕”地**，唉、爸爸媽媽怎么還不回來(lái)啊，打電話又不接，真郁悶。
沒辦法，我只好親自下廚做面來(lái)吃。面是放在櫥柜里的，而櫥柜又很高，矮小的我根本夠不著，便從客廳端來(lái)一個(gè)板凳，站上去手使勁的往里面伸，將面從櫥柜中拿了下來(lái)，可是怎樣煮呢？于是，我仔細(xì)的回憶媽媽煮面時(shí)的情景。先是將鍋洗干凈，然后拿著舀水的瓢走到水龍頭前放水，將放得的水倒入鍋中后在將火打燃，當(dāng)時(shí)的我還小不懂得怎樣用煤氣灶，看到那里有兩個(gè)轉(zhuǎn)鈕，便用手捏著其中一個(gè)按鈕，向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)動(dòng)了，可火像專門與我做對(duì)似的就是不燃，我生氣了，那只按著按鈕的手一壓，火一下子就燃了起來(lái)，我拍了拍手，叉著腰，心想：哼，瞧你那小樣，我還是對(duì)付得了你吧！我轉(zhuǎn)過(guò)身，將面拿起來(lái)，從中抽出一大把，剛要下鍋時(shí)，突然想到媽媽不是等了一會(huì)兒才下的嗎？于是，我停下心里默念，一分鐘過(guò)去了，好！該下了，我便將手中的面條扔到水里，蓋上蓋子，就去客廳看電視了，正巧，電視里的少兒頻道正在播放動(dòng)畫片，我看入迷了，動(dòng)畫片放完后，我聽到廚房里有響聲，才記起面還在鍋里煮呢！我向廚房飛奔而去，心想：我那可愛的面啊，我來(lái)遲了！等我揭開鍋蓋，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)由無(wú)數(shù)根面條組成的硬梆梆的“面塊”和正在“撲哧撲哧”沸騰著快要燒干的水。我驚呆了：阿門，怎么會(huì)這樣啊，我的面條怎么成面塊了？我要的是面條而不是這個(gè)硬梆梆的面塊！這時(shí)開門聲和關(guān)門的聲音相繼傳入我的耳朵里，媽媽看見客廳里的電視開著，而我卻不見了……她試著叫了我一聲，我大聲回答道“我在廚房里！”媽媽來(lái)到廚房看見我對(duì)著鍋?zhàn)影l(fā)呆，她好奇的順著我的視線一看，接著便哈哈大笑起來(lái)，看著笑的前俯后仰的媽媽而我卻是一臉欲哭無(wú)淚的表情。
現(xiàn)在，我每回想起來(lái)都會(huì)哈哈大笑，覺得自己好傻。原來(lái)煮面這么簡(jiǎn)單的事都是有技巧的啊。
難忘的一件事參考作文7
六年前，我們由老爸老媽牽著手，踏進(jìn)了小學(xué)�？涩F(xiàn)在就要告別小學(xué)了。在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了許多令人難忘的事。在許多難以忘記的事中，讓我最難忘記的是那場(chǎng)誤會(huì)。
四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)最好的朋友也是我的同桌，她叫陳瑤。那是個(gè)炎熱的中午，我讓陳瑤陪我去買冰水，她說(shuō)她不想去。所以我自己去了。放學(xué)時(shí)，我收拾文具盒時(shí)發(fā)現(xiàn)我的一支新買的筆不見了，開始我沒注意，以為亂放在書包里了�？苫氐郊視r(shí)卻發(fā)現(xiàn)不在我的書包里。第二天，到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳瑤早早的'到了，她的桌子上有一支和我一樣的筆，我開始懷疑她了。
她走進(jìn)來(lái)，看見我悶悶不樂，就問我怎么了。我說(shuō)：“你還好意思問我怎么了，沒想到你是這種人！早知道我就不和你做朋友了！”
陳瑤說(shuō)：“你說(shuō)什么？我怎么了，你為什么不想和我做朋友？為什么？”我說(shuō)：“哼，自己做的事還不知道嗎？你為什么要那我的筆，如果你想用的話你可以給我說(shuō)一聲，我借你啊，可你為什么……”
陳瑤說(shuō)：“這件事并不是你想的那樣……”“夠了，我再也不想和你做朋友了！我們絕交�。 蔽掖驍嗨脑捳f(shuō)道。
她哭了，大聲說(shuō)：“嗚嗚~~~那支筆是你放學(xué)的時(shí)候掉在地上的，我想今天還給你的，可你為什么這樣？”
這是我才知道事情的真像，我懊悔不及，我對(duì)陳瑤說(shuō)：“對(duì)不起，我們不絕交好嗎？”陳瑤露出了笑臉說(shuō)：“嗯，好！”之后我們又成了好朋友。
這件事讓我知道了，如果沒有查清事情的真像，就下定義，會(huì)失去許多珍貴的東西。
難忘的一件事參考作文8
期待已久的“五一”小長(zhǎng)假終于到來(lái)了。這天和我朋友們：劉靚、武越、糜佶霖在人公湖玩“水上滾球”——人鉆到球里手腳并用向著一個(gè)方向爬，球就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)。
我們來(lái)到滾球旁迫不及待地脫了鞋，一個(gè)個(gè)像小蒼鼠一樣鉆了進(jìn)去。一腳踏下去棉棉的，再往下一看湖里的水好深呀！我的心一下子提到了嗓子眼，感覺自己要掉到水里了。因?yàn)榍蛲暗牡撞渴腔⌒蔚�，所以大家站不直，搖搖晃晃像企鵝在走路，等大家都站平穩(wěn)了，我們約定朝著同一個(gè)方向爬。剛爬一下水面便打起了白色的小水花�？吹脚赃叺囊粋�(gè)滾球像風(fēng)車一樣的飛轉(zhuǎn)，我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣爬起來(lái)。可是我們只是各顧各地爬，滾球并沒有如愿以償?shù)目焖贊L動(dòng)起來(lái)，依然很慢，可是我們已經(jīng)累得上氣不接下氣，滿身是汗。劉靚生氣了，她把臉一拉嘴一噘腿一蹬，眼睛一翻哭了起來(lái)。我們問她為什么哭，她說(shuō)“太累了”。結(jié)果劉靚的哭聲最終引起了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”，大家相互埋怨起來(lái)：“你為什么不用點(diǎn)力”“你為什么向那邊爬？”……就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候時(shí)間到了。
上了岸老媽們問我們：“孩子們，玩得開心嗎？”我們異口同聲的回答：“不開心�！苯又珠_始了爭(zhēng)吵。其中一位老媽說(shuō)：“你們玩的過(guò)程我們都看到了，有沒有想到團(tuán)結(jié)一點(diǎn)呢？大家的動(dòng)作一致一點(diǎn)呢？”我們面面相覷，慚愧地低下了頭。
這個(gè)游戲讓我懂得了要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能成功。
難忘的一件事參考作文9
不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？�。〕咦�！我忘帶尺子了！完了，離考試剩5分鐘了，怎么辦？
我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子送給你了�！闭f(shuō)完，他拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人能感受到這種真情，并把它傳下去。
難忘的一件事參考作文10
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也不能成為教育�！边@是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來(lái)仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重跟理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過(guò)橋”，孩子們也聽得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友認(rèn)真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動(dòng)什么？！”他沒有言語(yǔ)。
我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來(lái)跑向廁所，我隨意的跟過(guò)來(lái)，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對(duì)狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對(duì)，你能原諒老師嗎？”�！彼浅Ｕ\(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的手，回到班里，對(duì)所有的小朋友表?yè)P(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。
事后，我覺得老師的道歉并沒有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師會(huì)遇到孩子的行為問題，在解決問題時(shí)，應(yīng)該有良好的心態(tài)來(lái)認(rèn)真耐心的聽取孩子的解釋，這是對(duì)孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對(duì)其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。
走進(jìn)童心世界，聽起來(lái)容易，做起來(lái)很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心跟諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。
難忘的一件事參考作文11
在我的記憶里面有一件讓我至今難忘的事。記得還是上幼兒園的時(shí)候，有一次已經(jīng)過(guò)了接小朋友回家時(shí)間了，別的小朋友被爸爸媽媽接走了，只有我還孤單的一個(gè)人在班里等媽媽。
唉！媽媽怎么還不來(lái)呀？她一向是很準(zhǔn)時(shí)的呀。今天是怎么了，這么長(zhǎng)時(shí)間了，媽媽是不是不要我了……我一個(gè)人坐在小椅子上，低著頭胡思亂想。班里的老師一邊安慰我，一邊收拾桌椅板凳，忙著手里的活兒。我越想越害怕，忍不住哭“嗚嗚嗚”了。這時(shí)候一個(gè)高大的身影站在了教室的門口，她穿著一件漂亮的上衣，黑色的褲子，圓圓的臉，大眼睛，有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，我一看，啊，是園長(zhǎng)！“你怎么了？”園長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，蹲在我身邊溫柔的說(shuō)，“媽媽這么晚不來(lái)接我，是不是不要我了？”我委屈極了�！班�，不會(huì)的，媽媽可能是忙呢，也許正在來(lái)的路上。我給媽媽打個(gè)電話吧，好嗎？”“好！”我急忙把媽媽的電話告訴園長(zhǎng)。撥通了號(hào)碼，園長(zhǎng)讓我跟媽媽說(shuō)話，我剛一聽到媽媽的聲音哭了。媽媽說(shuō)馬上到了，我這才止住了。掛了電話，園長(zhǎng)蹲在我面前為我擦去了眼淚，跟藹的說(shuō)：“不哭了，媽媽快到了，我給你找點(diǎn)吃的吧，一邊吃一邊等媽媽，很快可以回家了好嗎？”說(shuō)著他從口袋里拿出了一袋話梅，一袋巧克力豆，還有……我津津有味的吃了起來(lái)，巧克力豆好甜呀！又吃了一顆話梅，哇！好酸呀！
正在我有滋有味的吃著這些好吃的，看見媽媽急急忙忙的趕來(lái)了，“媽媽，媽媽你怎么才來(lái)呀？”我高興的蹦了起來(lái)，撲到了媽媽懷里，告訴媽媽園長(zhǎng)給了我好多好吃的。媽媽抱起我連聲對(duì)園長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝！謝謝！抱歉，我來(lái)晚了。”然后，我們向園長(zhǎng)告別，高高興興的回家了。
這件事我記憶猶新。那位高大溫柔的園長(zhǎng)，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。有時(shí)候經(jīng)過(guò)那所幼兒園，我還經(jīng)常停留一會(huì)兒，去看看櫥窗里的照片，去摸摸門口的大樹，我真希望能再見到那位園長(zhǎng)！
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