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民族夢想小學(xué)生作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的民族夢想小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
民族夢想小學(xué)生作文 1
為了一個(gè)民族的夢想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程�！�
圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國新生、偉大轉(zhuǎn)折、世紀(jì)跨越、繼往開來等六大主題，反映自1840年以來，中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。
“震撼”“激動(dòng)”“落淚”……這是我在觀看、品味權(quán)利是時(shí)所感受到的話語。閱讀復(fù)興之路的歷程，使我回顧了中華民族100多年來的強(qiáng)國之夢和不懈探索的偉大歷程。翔實(shí)的.史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復(fù)興之畫卷。100多年來，民族復(fù)興成為中國人民的執(zhí)著追求。陜北延安，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民抗戰(zhàn)的圣地，民族復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)者在這里運(yùn)籌帷幄。
變革的時(shí)代留下了一串串清晰可見的腳�。嚎箵舴堑�，踐行以人為本的執(zhí)政理念，領(lǐng)袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護(hù)。突飛猛進(jìn)的中國經(jīng)濟(jì)，完善社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì)體制苦干問題的重要決議，無一不是民族復(fù)興的基石，讓我領(lǐng)會(huì)到了國富民安的道理，認(rèn)識(shí)到年輕一代所肩負(fù)的歷史責(zé)任和民族復(fù)興的重任。也讓我們看到了祖國前進(jìn)的艱辛歷程，同時(shí)也看到了今天中國的強(qiáng)大。我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為報(bào)效祖國做出更多的努。到這里，我有種說不出的感動(dòng)和自豪！感動(dòng)的，是那些為中國的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)和犧牲的人；自豪的，是為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀民族的一份子！
經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一起哀悼，一起歡呼，一起奮斗，一起感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步！
民族夢想小學(xué)生作文 2
“土家土家，白虎之后；四（3）四（3），勇爭第一！”你瞧，我們正帶著自信的笑容，喊著響亮的口號(hào)，邁著矯健的步伐，向主席臺(tái)走去，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式表演。我們每個(gè)班級(jí)代表一個(gè)民族，傳遞著民族大團(tuán)結(jié)。
快看——我們身穿繡著漂亮花紋的土家族服飾，在藍(lán)天白云下隨著土家族的鼓點(diǎn)音樂翩翩起舞。我們就像土家族人民一樣，把藝術(shù)、健身、生活融入到擺手舞中。我們轉(zhuǎn)身，側(cè)踢腿，再轉(zhuǎn)身，彎腰，手掠過地面，仿佛勤勞的土家少女在打掃；然后又側(cè)身，彎腰，雙手交替插向地面，像農(nóng)家大伯在田里插秧……緊接著傳來一陣陣極具節(jié)奏感的拍手聲，原來是我們班男生站成三個(gè)小隊(duì)，在拍手鼓舞呢！“啪，啪，啪……”，我們拍出了音符，拍出了節(jié)奏，更是拍出了土家族人民無憂無慮的生活……精彩的'表演贏得了評(píng)委們的熱烈掌聲。
留給我印象最深的是五（2）班布朗族的表演。他們身穿布朗族的傳統(tǒng)服飾，手拿著彩色的拉花和火把，隨著音樂不斷地變換著拉花的顏色：粉色、藍(lán)色、黃色、紫色……五彩繽紛，讓人眼花繚亂。他們高舉著火把，變換著陣型，喊著口號(hào)，把現(xiàn)場氣氛推向了高潮。表演結(jié)束，他們放飛了帶著國旗的氣球，那氣球似乎承載著我們的夢想，越飛越高……
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！
民族夢想小學(xué)生作文 3
每個(gè)民族都有不同的民族風(fēng)采，各式各樣的服裝，各色別致的民居，還有豐富多彩的飲食……而我要介紹的是勤勞、勇敢、強(qiáng)悍的蒙古族。
蒙古族是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的民族。蒙古人的嗓音很清澈，蒙古人的歌聲很優(yōu)雅，而最令人贊不絕口的'是蒙古人的騎術(shù)。
在大草原上放眼望去，可以看見一匹匹飛掠過去的影子，不要想便知道，有人在騎馬。他們把五顏六色的馬鞍穿在馬兒的身上，一跨到馬背上，只聽一聲“駕”，馬兒便馳騁在一望無際的大草原上。他們坐在馬背上一會(huì)兒直身，一會(huì)兒側(cè)臥，足以顯現(xiàn)他們的高超騎術(shù)。
誒？哪里傳來的香味？哦，原來是蒙古人在接待客人。來客人時(shí)，一般家庭均備蒙古餡餅和大米飯，稱為兩道菜，以表示對(duì)客人的尊敬。但蒙古人最愛吃的食物是手抓羊肉。做法很簡單，在一個(gè)大鍋里，把洗好的羊肉放進(jìn)去，再加一些調(diào)料。在鍋里翻過來，覆過去。做好了嘗一口，真是“此肉只應(yīng)天上有，人間能得幾回品”�。�
蒙古族世代生活在遼闊的大草原上。他們勤勞善良、憨厚樸實(shí)，卻在不經(jīng)意間流露出一種優(yōu)秀的民族精神和深厚的文化內(nèi)涵�！半防沾ǎ幧较隆泵烂疃茡P(yáng)的歌聲，仿佛訴說著草原人民的豪邁與奔放。
民族夢想小學(xué)生作文 4
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。所以，我們一定要多多幫助人，這樣我們才能得到真正的幸福。
那是一個(gè)冬天，我和媽媽走在無錫的一條大街上，突然，一陣狂風(fēng)吹來，這風(fēng)寒得刺骨，使我全身瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一位年邁的老奶奶手上挎著一只籃子，籃子里放著許多蘋果、橘子和香蕉，在這條大街上叫賣，但是沒有一個(gè)人去買她的水果。就在這時(shí)，年邁的老奶奶摔倒了，籃子里的水果灑了一地。她慌忙爬起來，把地上的水果一個(gè)個(gè)地?fù)炱饋�，我看到老奶奶眼里透過一絲憂慮，她多么可憐呀！我毫不猶豫地掙脫了媽媽的手，去幫助老奶奶撿水果了，我?guī)屠夏棠虛焱曛螅B聲說：“謝謝，太謝謝你了！”“不用謝。”我答道。老奶奶硬把幾個(gè)水果硬塞給了我，然后抿嘴一笑，雖然天氣很寒冷，但我感受到了一股暖流到我的`身體里，這是幫助的幸福！
還有一次，我正在教室里安安靜靜地看書，班級(jí)里只有我和宋子豪，他正好有一道題不會(huì)做，見班級(jí)里只有我和他，就滿懷希望地來找我問那道題。不巧，我正看到精彩部分呢！又被他打斷了�？煽此苤钡臉幼樱抑缓媒趟�！我耐心地一步步講給他聽，他專心致志地聽著，終于聽懂了。宋子豪開心地笑了，我也跟著笑了。
幫助，即使是一些小事，但也能讓你快樂，別人快樂，但你更快樂，要是你無論在什么地方留給人們的都是美好的東西，那你的一生都會(huì)愉快的！
民族夢想小學(xué)生作文 5
五十六個(gè)民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家聽著這熟悉而又和諧的旋律，便想起了我們偉大的祖國。
我們偉大的祖國母親，有著56個(gè)優(yōu)秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上歡樂地生活著。其中，漢族人口最多，其他55個(gè)民族人口數(shù)量雖較少，但他們居住的地域范圍卻十分廣闊，少數(shù)民族人民世代為保衛(wèi)祖國邊疆、建設(shè)邊疆而奮斗不息。偉大祖國的`56個(gè)兄弟民族，在漫長的歷史發(fā)展中和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，用自我辛勤的勞動(dòng)，共同開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，推動(dòng)了人類社會(huì)的提高。
在唐朝時(shí)期，就有吐蕃兩代贊普先后迎娶漢族皇室的文成公主和金城公主為妻，密切了藏漢族人民的往來。臺(tái)灣高山族與漢族人民積極參加鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的戰(zhàn)斗，趕走了荷蘭殖民者。
就在2008年5月12日汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，頃刻間山崩地裂，數(shù)十萬人傷亡，舉國悲痛，所有的人都在擔(dān)憂著同胞的安危。一方有難、八方支援。一支支部隊(duì)，一隊(duì)隊(duì)志愿者，一支支醫(yī)療隊(duì)，在第一時(shí)間從四面八方涌向?yàn)?zāi)區(qū)；志愿者趕赴災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民，市組織車隊(duì)給無家可歸者送食品、醫(yī)藥和生活必需品；獻(xiàn)血的人排起長隊(duì)；個(gè)人和企業(yè)捐款總額高達(dá)百億
正是因?yàn)槲覀兏髅褡迦嗣竦膱F(tuán)結(jié)才使得我們的祖國在國際舞臺(tái)上從容彰顯大國風(fēng)范，讓世界真正為我們喝彩！
民族夢想小學(xué)生作文 6
中華民族的神話傳說故事與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。
走進(jìn)神話傳說的世界，我們能體會(huì)到人類對(duì)自然的好奇與崇拜；對(duì)災(zāi)難和困苦的不屈爭斗；對(duì)英雄人物的敬仰與熱愛；對(duì)美好生活的向往；對(duì)邪惡勢力的憎恨等等感情。
還記得《倉頡造字》這個(gè)故事吧，有個(gè)叫倉頡的人，他決心造出一種文字來幫助記事。他造出種種不同的符號(hào)，他拿給別人看，他們也看的懂，倉頡把這種符號(hào)叫作"字"。漸漸地，這些符號(hào)都推廣開了。隨后，人人都稱贊他，他的'名聲越來越大。倉頡便有點(diǎn)驕傲，什么人也看不起，造的字也馬虎起來。有一天，一位老人說：“倉頡啊，你造的字已經(jīng)家喻戶曉，可我有幾個(gè)字還很糊涂，你肯再教教我嗎？”倉頡看老人這么尊重他，很高興，催他快說。老人說：“你造出來的‘�！衷趺粗皇Ｏ乱粭l尾巴了呢？”倉頡一聽，心想：自己造“魚”字時(shí)，是寫成“�！睒拥�，造“牛”時(shí)，是寫成“魚”樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。
有時(shí)我也像倉頡一樣，有一回我數(shù)學(xué)考了一百分，心里十分得意，結(jié)果第二次數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)閯偛诺尿湴�，才考了八十幾分，從此以后我可不敢再驕傲了。你們瞧瞧，驕傲的后果有多大，有句話說得好：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。還有莎士比亞說的：一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
所以，大家一定要切記，不要為有了一點(diǎn)小成就就驕傲，人一定要謙虛！
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