寫事作文：抓魚
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的'、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫事作文：抓魚，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫事作文：抓魚1
從前有一群好朋友，大象，狐貍，貓，兔子，狗，猴子，他們天天在一起玩耍，有時(shí)還到河邊抓魚。
一個(gè)星期六，他們又到河邊去抓魚了。它們興致勃勃的來(lái)到了小河邊，大象給大家提了一個(gè)建議，他說(shuō)：“這次抓魚，我們不像以往那樣抓了，這次我們來(lái)比賽，看誰(shuí)抓的魚多�！贝蠹叶颊f(shuō)好。
比賽開(kāi)始了，大象當(dāng)裁判。他手一揮叫道：“開(kāi)始�！贝蠹叶紶�(zhēng)先恐后地抓著魚。小狗的運(yùn)氣最好了，開(kāi)始的時(shí)候就有兩條魚游過(guò)來(lái)，小狗一下就抓到了。貓、兔子、猴子也不賴剛開(kāi)始都抓了一條。只有狐貍，他一直也沒(méi)抓到，大家都已經(jīng)抓了七八條了他才抓到一條。這時(shí)，狐貍想出了一個(gè)歪點(diǎn)子，他跑過(guò)去問(wèn)其他人：“你能給我一條魚嗎？”大家都是同一個(gè)回答：“不給。”狐貍這下不服氣了，心想我把他們?nèi)客频共痪托辛藛幔亢傉f(shuō)到就做到，他把其他人一個(gè)一個(gè)地推倒。這時(shí)，狐貍就拼命抓魚，他們站起來(lái)時(shí)狐貍已經(jīng)抓了十幾條了。這時(shí)，大象裁判說(shuō)：“比賽結(jié)束，狐貍勝出�！逼渌膭�(dòng)物把狐貍推他們的事告訴了大象，大象就和狐貍說(shuō)：“比賽，輸了就輸了，沒(méi)什么好怕的，你為什么還要作弊讓自己贏呢？這樣大家就都不會(huì)喜歡你的�！焙偮�(tīng)了之后慚愧的低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做。”其他人聽(tīng)了之后原諒了他。
寫事作文：抓魚2
一周前的一個(gè)早上，我和倆個(gè)同學(xué)約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚，這也是為了完成科學(xué)老師布置的作業(yè)——做一個(gè)生態(tài)瓶。
人到齊后，我們便開(kāi)始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚，便把網(wǎng)兜伸了過(guò)去，在離小魚不遠(yuǎn)處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上后，我快速地做了個(gè)打撈的動(dòng)作，撈上來(lái)一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚。
很快，我又找到了一條小魚，這一次我小心翼翼地把網(wǎng)兜從水面伸到小魚的下面，等我完全把它“包圍”了起來(lái)，它還在悠閑地游來(lái)游去呢！這一次我成功撈到小魚了。我還總結(jié)出三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：網(wǎng)兜下水的動(dòng)作要輕，不然會(huì)把魚嚇跑的，撈魚時(shí)動(dòng)作要快，還有看準(zhǔn)了再撈。有了這些經(jīng)驗(yàn)后，我們抓了好多小魚。我們的“集中營(yíng)”里不一會(huì)兒就滿了，于是我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始分魚了。
我們用小網(wǎng)把小魚從水桶中撈出來(lái)，再放入我們帶來(lái)的生態(tài)瓶中，這時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，這種小魚一旦出了水后，一跳可以跳到十幾厘米那么高，還沒(méi)放入生態(tài)瓶中已經(jīng)跳到地上了，這樣一下子浪費(fèi)了好多條小魚。于是我想了一個(gè)辦法，把我們的生態(tài)瓶放在一個(gè)大點(diǎn)的魚網(wǎng)里，小魚就始終跳不過(guò)網(wǎng)了，這樣就不擔(dān)心小魚會(huì)“逃”走了。
回到家后，我仔細(xì)觀察我的生態(tài)瓶，發(fā)現(xiàn)一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問(wèn)媽媽，媽媽和我一起仔細(xì)的尋找起來(lái)，找了一會(huì)兒，媽媽笑起來(lái)說(shuō)“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽(tīng)到后便哈哈大笑起來(lái)。
這真是一次快樂(lè)的抓魚活動(dòng)！
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