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關(guān)于小學(xué)的作文

難忘的小學(xué)同學(xué)作文

時(shí)間:2021-06-27 16:58:49 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

難忘的小學(xué)同學(xué)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)同學(xué)作文

難忘的小學(xué)同學(xué)作文1

  說(shuō)起母校的同學(xué),我最先想到的是他————李雨宸。

  他叫李雨辰,是個(gè)十足的大胖子頭身、上、腿全是肉,胖的走路都一搖一擺的,他要是他要是把身體橫過(guò)來(lái)像一堵厚重的墻,他要是把身體正過(guò)來(lái),門(mén)都進(jìn)不來(lái)。如果你在育賢小學(xué)看到一個(gè)最胖的胖子就是他————李雨宸。在班級(jí)中,過(guò)道都容不下他,他只好踮著腳尖側(cè)著身子,才可以勉強(qiáng)通過(guò)。

  他是我們六年級(jí)出了名的好心人,你向他借什么東西他總是馬上回答:“這就給你!

  一次我期中考試,我考了79.5分。老師給我批錯(cuò)了3道題。我去找老師,可老師硬說(shuō)是我改的,我很傷心也很委屈,心中也是別樣的滋味。下課了,李雨宸習(xí)以為常的走到了我的面前:“別傷心了你被老師誤解的心情我明白但有些事要學(xué)會(huì)寬容……”他不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)著我,最后我被感化了。

  還有一次,我下樓時(shí),“咔嚓”一聲我的腳腕錯(cuò)位了疼得我只在地上哎呦。我是走也走不了啊,正在我會(huì)心意冷默默無(wú)助的時(shí)候,他出現(xiàn)在了我的面前,“來(lái)我背你”說(shuō)著就背上我一步一步的走了下樓去。這時(shí)已經(jīng)上課15分鐘了,我們上的體育課,他被老師罰遲到跑15圈,看著他滿(mǎn)頭的汗珠,我的心中又不由得多了幾絲愧疚之情。

  這就是我們班的大胖子——李雨宸。一個(gè)重情重義的大胖子!

難忘的小學(xué)同學(xué)作文2

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多。記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿(mǎn)了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén),有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那和我學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們,他們的一言一行,一舉一動(dòng)都印在我的心中!

  首先說(shuō),我們班的“愛(ài)哭鬼”李斯年,他啊!不說(shuō)你也知道!他被老師說(shuō)了幾句,就號(hào)啕大哭起來(lái)。比如在音樂(lè)課的時(shí)候,張老師看他上課講話(huà),變數(shù)落了他起來(lái),還沒(méi)等老師說(shuō)完他就忍不住哭了起來(lái)了,老師也沒(méi)辦法,只好哀求他不要哭了,這真是“牛”啊!他這小小的年齡,就連張老師也“比”得過(guò)啊!

  在我們班有許許多多的“開(kāi)心果”,就來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)課代表計(jì)海鑫吧!他是一位“幽默大師”啊!每天都能把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。連體育課都不好好上,體育委員施曉峰的跑步速度那是驚人的啊!計(jì)海鑫和施曉峰那是沒(méi)法比,一個(gè)在天上,一個(gè)在地上,施曉峰領(lǐng)隊(duì)跑步,我們大家都爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái),只有那計(jì)海鑫在后面磨蹭磨蹭的,悠哉悠哉的走路,跟沒(méi)是一樣,簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法說(shuō)他啊

  關(guān)心同學(xué)的崔鑫燁是真的很好,有些同學(xué)生病了,或者遇到什么事情了,她就會(huì)無(wú)微不至的去照顧他們,真是我們班的學(xué)習(xí)委員啊!她的善良、關(guān)心同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在我們大家的心中!

  許許多多的同學(xué)性格特點(diǎn),每個(gè)人都非常明白,明白同學(xué)中的酸甜苦辣,開(kāi)心、悲痛。馬上我們就離開(kāi)了,離開(kāi)這美好的母校,離開(kāi)平易近人的老師。暫別并不等于永別,也許到了幾年后我們大家會(huì)在這美好的校園團(tuán)聚!

難忘的小學(xué)同學(xué)作文3

  上個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段,班里出現(xiàn)了生病高峰,這可把我們班主任劉老師該忙壞了,經(jīng)常給生病的同學(xué)補(bǔ)課到很晚,可就在作文考試前一天,我卻發(fā)燒了,劉老師急忙讓我回家休息,并一再叮囑:明天一定要來(lái)考試 。

  回到家,我躺在床上,心想:今天老師講的知識(shí)一定很重要,畢竟是考試前一天呀!落下的知識(shí)怎么辦?問(wèn)劉老師吧,可老師最近也十分辛苦;問(wèn)同學(xué)吧,可這么重要的時(shí)候,也不好意思耽誤人家的`時(shí)間呀!正當(dāng)我愁眉不展時(shí),“叮鈴鈴—”一陣急促的電話(huà)鈴聲把我從思緒中拽了出來(lái),會(huì)是誰(shuí)呢?我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話(huà),“喂,雪菲,怎么樣了?好點(diǎn)了沒(méi)?那我告訴你課上筆記吧!……”電話(huà)那邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音,李一諾!平時(shí)慢性子的她,今天變得這么利索,還沒(méi)等我說(shuō)話(huà),她就像機(jī)關(guān)槍一樣,向我襲擊了一通。頓時(shí),一股暖流涌上心頭。“你,你不復(fù)習(xí)了嗎?明天可就考試了呀!”我有些不敢相信地問(wèn)她!皼](méi)關(guān)系,咱們開(kāi)始吧,首先考試不能用涂改帶,圓珠筆,……”她就像一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小老師一樣,為我講述著。我的心仿佛是“久旱逢甘雨”,為生活在六年級(jí)8班這個(gè)溫暖的集體里,而感到幸福,李一諾的話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了關(guān)心,她耐心地給我講了三十多分鐘,還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鐘里,我所收獲的不僅僅是知識(shí),更多的是感動(dòng)。

  電話(huà)剛掛斷,不一會(huì)兒,又是一陣急促的電話(huà)鈴聲,“喂,怎么樣了?給你打了好幾次電話(huà)都占線(xiàn),干嗎呢?”我剛一拿起話(huà)筒,那邊就傳來(lái)李章源急切的聲音,我就把剛才的事情告訴了他。“哦,這樣啊,其實(shí)我也想告訴你作業(yè)和筆記的,沒(méi)想到有人捷足先登了,那,有不懂的地方打電話(huà)問(wèn)我吧!再見(jiàn)!狈畔略(huà)筒,我的心又一次被同學(xué)間那種相互關(guān)心,幫助的友情按動(dòng)了。

  轉(zhuǎn)眼間,六年一晃就過(guò)去了,還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校,離開(kāi)育民小學(xué)的老師們,離開(kāi)六年級(jí)8班這個(gè)溫暖的集體,離開(kāi)與我想處了六年的同學(xué)們,想到這些,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。

  小學(xué)的六年時(shí)光就要過(guò)去了。在這即將離別的時(shí)刻,我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現(xiàn)出一件又一件令我難以忘懷的事……

  深刻談話(huà):

  在這六年里,最令我難忘的是趙老師對(duì)我的那幾次深刻的談話(huà)。有一段時(shí)間,我的課堂表現(xiàn)不好。老師便找我談了一次話(huà)。老師望著窗外的夕陽(yáng),對(duì)我說(shuō):“你近期表現(xiàn)不太好,為什么不舉手呢?是因?yàn)榕禄卮鸩缓帽粍e人說(shuō)嗎?這就錯(cuò)了。因?yàn)橐粋(gè)人要有目標(biāo),有了目標(biāo),就應(yīng)該向著目標(biāo)前進(jìn)。雖然這已經(jīng)是夕陽(yáng)了,但我希望你像朝陽(yáng)一樣充滿(mǎn)朝氣……”聽(tīng)了趙老師這一番話(huà),我有了信心,暗暗決定:我一定要超越自我,超越現(xiàn)在!那次,我在課堂上填同學(xué)錄,被老師發(fā)現(xiàn)了,又找我談了話(huà)。趙老師望著我,說(shuō):“你還有目標(biāo)嗎?你的目標(biāo)就是在同學(xué)錄上寫(xiě)祝福的話(huà)嗎?寫(xiě)完你就畢業(yè)了嗎?”我心里不禁想起了我的目標(biāo)。再看看現(xiàn)在的我,唉!真是讓老師失望了,我為自己的行為感到慚愧。趙老師轉(zhuǎn)過(guò)身,臉向著窗外,沉思片刻,又對(duì)我說(shuō)了許多誠(chéng)懇的話(huà)。

  活寶同桌:

  我的同桌是大家公認(rèn)的“幽默大師”——宋永正,在他身上有不少笑料。有一次,我寫(xiě)作文,寫(xiě)的是我最佩服的人——天才少年侯高俊杰。他看了,說(shuō):“我才是天才少年!天才!我是超級(jí)天才少年……”他頓了一會(huì)兒,繼續(xù)說(shuō):“他哥!口歐耶!”說(shuō)完,他翹了翹眉毛,大聲笑起來(lái),這可是他的“招牌”動(dòng)作!班!你別笑暈過(guò)去!”我好心提醒?纯!真是我們班的活寶!

  深情厚誼:

  在這六年里,我也有不少“知己”。這些知己對(duì)我可謂是推心置腹。那次,我演講沒(méi)講好,哭了。她們都來(lái)安慰我:“別哭了!這次不好還有下一次呀!”“對(duì)呀!”“你還有機(jī)會(huì)的,沒(méi)關(guān)系……”一句句深情的話(huà)語(yǔ),一張張激勵(lì)的面龐,使我振作起來(lái),重新面對(duì)自我,面對(duì)一切。

  小學(xué)六年里,有喜有憂(yōu),有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時(shí)刻,我只想說(shuō):“我愛(ài)你們,老師,朋友!”

難忘的小學(xué)同學(xué)作文4

  我聽(tīng)到過(guò)一句話(huà),那就是缺乏真正的朋友是最純粹最可憐的孤獨(dú),沒(méi)有友誼則世界不過(guò)是一片荒野,這句話(huà)可能大家都聽(tīng)過(guò)!

  記著,我剛轉(zhuǎn)到小學(xué)四班時(shí),我就像上面說(shuō)的一樣?墒,有一個(gè)人讓我明白了什么是真正的朋友!是你讓我擁有了第一個(gè)朋友是你,聰明的,是你,我的朋友。我們?cè)谝黄疬M(jìn)步,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起睡覺(jué),我們還有很多說(shuō)不完的話(huà)。我們彼此依賴(lài),彼此信任,彼此幸福。

  那時(shí),天真無(wú)邪的你就住在我家樓后。可是幸?偸悄敲吹亩虝海?yàn)榉孔拥脑,拆散了我們,但是我們(nèi)匀皇桥笥眩驗(yàn)槲覀儽舜藞?jiān)信,我們們永遠(yuǎn)是朋友的這句承諾!后來(lái)因?yàn)槲覀兎艑W(xué)不常聯(lián)系,他交了幾個(gè)朋友,我聽(tīng)了這個(gè)消息非常高興,我希望他比我更好!可是結(jié)果他離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,后來(lái)我才知道是他在中間難辦!是那幾個(gè)同學(xué)不讓他和我玩,但是我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄,堅(jiān)持到了現(xiàn)在!

  還記著,有一天,我牙生病了,去醫(yī)院拔牙。放學(xué)了,他就到了醫(yī)院來(lái)看我,我非常感動(dòng)!過(guò)了許久,我開(kāi)始面對(duì)疼痛了!他一直在旁邊為我加油,他告訴我,一定要堅(jiān)持,一定要忍住。我心里一直想著他給予我的力量,我咬緊了牙關(guān),“咔嚓兒”一聲,牙終于下來(lái)了,我忍住,這都是因?yàn)橛辛怂?/p>

  一轉(zhuǎn)眼的是,又溜走了三年時(shí)光。我的家也搬走了,我驚喜的發(fā)現(xiàn),我的家——又在——他家前!

  那個(gè)一直和我做朋友的他就是——唐振凱。

難忘的小學(xué)同學(xué)作文5

  轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我心里很不是滋味,我舍不得我們這班級(jí)和同學(xué)。六年的美好回憶中,有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué),在這六年中是他們給了我無(wú)數(shù)的幫助,在困難是與我風(fēng)雨同舟,給我留下了太多的美好回憶。

  比如說(shuō)我們班的幽默大師計(jì)海鑫他時(shí)常說(shuō)出一些幽默搞笑的語(yǔ)言,讓我們捧腹大笑,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班的調(diào)皮搗蛋愛(ài)哭鬼李斯年,記得有一節(jié)音樂(lè)課,他在一旁講話(huà),老師看見(jiàn)了就說(shuō)了他幾句,誰(shuí)知他竟然嚎啕大哭了起來(lái),那聲音響徹云霄,使我終生難忘!

  當(dāng)然了我是不會(huì)忘了我那兩個(gè)好兄弟那就是施曉鋒朱海華!他們是我在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)的最好的朋友,他們給了我很多幫助,我是永遠(yuǎn)忘不了他們的我最好的朋友:朱海華和施曉鋒!

  還有我最害怕的人殳馨悅,她可是我們班人人害怕的呀!

  這就是我們的快樂(lè)六(1),也許以后六(1)班會(huì)被人漸漸但忘,但我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘得!

難忘的小學(xué)同學(xué)作文6

  六年的時(shí)光飛快,轉(zhuǎn)眼間,就要小學(xué)畢業(yè)了,讓我忘不了的就是我的同學(xué)。

  令我難忘的同學(xué)有很多,可最令我難忘的同學(xué)就是員外(綽號(hào))袁夢(mèng)坤,和(企鵝)祁柯。

  記得有一次,我和袁夢(mèng)坤還有祁柯,一起去買(mǎi)雪糕,我和祁柯都拿過(guò)雪糕后,袁夢(mèng)坤準(zhǔn)備拿,這時(shí)有一個(gè)小女孩想拿冰糕,可就是夠不著,袁夢(mèng)坤看見(jiàn)了就說(shuō):”小妹妹我來(lái)給你拿。“袁夢(mèng)坤拿拿這個(gè)拿拿那個(gè),讓小妹妹挑,過(guò)了一會(huì)兒,小妹妹終于挑出了自己稱(chēng)心如意的雪糕,然后就走了,袁袁夢(mèng)坤又拿了一個(gè)雪糕就走了。這就是袁夢(mèng)坤!

  還有一次,上課時(shí)我的橡皮找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),祁柯向我伸出了援助之手,說(shuō);”我還有一個(gè),給!“說(shuō)著就給了我,我高興的接住了橡皮感動(dòng)的說(shuō)了一聲謝謝。

  這就是我的同學(xué)!這就是令我難忘的同學(xué)!

難忘的小學(xué)同學(xué)作文7

  我躺在床上,滿(mǎn)腦子都是我那美麗的母校,我那即將分別的母校。坐在凳子上,腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂(lè)時(shí)光。走在路上,我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過(guò)我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò),使我永遠(yuǎn)忘不了他們,就像我身邊的一絲絲,使我離不開(kāi)他們,又像刻在我腦子上,刻在我骨頭上的記憶,讓我永遠(yuǎn)記住他們。

  當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時(shí)候,我的腦海里首先就會(huì)浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的團(tuán)結(jié),他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次,我們?nèi)嗄猩w受過(guò)罰。得呆在教室里反思。當(dāng)時(shí)我們并不在乎誰(shuí)太吵,誰(shuí)拖我們的后腿,我們并沒(méi)有一句怨言。我還記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō):“不要緊,只不過(guò)是一次懲罰而已,大不了我們有福同享,有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級(jí)里再大的困難除以20也會(huì)成為很小的問(wèn)題的。什么問(wèn)題一但讓我們一起承擔(dān)就會(huì)一下子被我們克服的!蔽覀儺(dāng)時(shí)聽(tīng)了,心里也有了一絲安慰。

  除了同學(xué)們的互相照顧,更多的是和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)。有一次兒童節(jié),同學(xué)們齊心協(xié)力把教室?jiàn)y扮的渙然一新。等老師到了,就開(kāi)始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲,同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩。

  回憶著這六年的往事,想到馬上就要和小學(xué)同學(xué)、老師分別,我不禁熱淚盈眶?赡苓@次分開(kāi)就再也見(jiàn)不到面了,想到這里,我心如刀絞。可是我能做的只有在這里說(shuō)一聲:“老師、同學(xué),謝謝你們對(duì)我的關(guān)懷,這六年的小學(xué)生活我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘!”

難忘的小學(xué)同學(xué)作文8

  童年,如一片片落在地上的樹(shù)葉。它那茂盛的時(shí)光正是我們小學(xué)茂盛的時(shí)光。最后,它完美的翻了個(gè)身,落到了地上,我們的小學(xué)時(shí)光也有了一個(gè)唯美結(jié)局。

  那棵樹(shù)是我們的班級(jí),樹(shù)干是老師,樹(shù)葉是學(xué)生。在這些即將飄落的樹(shù)葉中,令我最難忘的一個(gè)人——李文睿。

  李文睿不算太高,中等個(gè)頭,有點(diǎn)胖,有一頭茂密的,黑黑的頭發(fā),小小的眼睛,笑起來(lái)都看不到了,很聰明,成績(jī)很好。那雙眼睛絲毫沒(méi)有流露出他的聰明和睿智。

  他雖然十分聰明,但整天惹事。所以,令我最難忘的,就是他的睿智和調(diào)皮。

  有很多的題,我們認(rèn)為很難,可他卻覺(jué)得是小KS,很快就能夠做出來(lái)。那一次,姐姐給我出了一道題,我想了很長(zhǎng)的時(shí)間也沒(méi)有做出,讓我很是著急,氣的直跺腳,我給李文睿一看,他只說(shuō)了兩個(gè)字。

  “簡(jiǎn)單!”說(shuō)著就拿筆做了起來(lái)。

  一會(huì)兒他就做出來(lái)了,我可是思索了很長(zhǎng)的時(shí)間,急得我弄斷了三根筆,現(xiàn)在他這么快做了出來(lái),讓我對(duì)調(diào)皮惹事的他有了另一個(gè)看法,下面我給大家將另一個(gè)故事。

  放學(xué)時(shí),當(dāng)我看到黑板上寫(xiě)的作業(yè)有一個(gè)錯(cuò)字。

  “王麗樺,你把那個(gè)字改過(guò)來(lái),不知道誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)了!”此時(shí),我正在座位上收拾書(shū)包。

  “OK!”王麗樺很熱心的幫助我,在黑板上十分認(rèn)真的改起了錯(cuò)字。

  “咣當(dāng)!”

  “啊——”

  我抬頭一看,汗那——!李文睿像一只猛虎一樣,一下子從門(mén)口沖了進(jìn)來(lái),一把將小王同學(xué)推到了,小王如同“美人”臥倒一樣撲到了講臺(tái)的椅子上,李文睿把樂(lè)于助人的小王同學(xué)推到了,還理直氣壯的說(shuō),王麗樺在黑板上亂畫(huà),后來(lái)在我的“批評(píng)教育下”,李文睿客客氣氣的給小王同學(xué)道了個(gè)歉。

  這就是李文睿,一片肥肥的葉子,雖然他整天搗蛋,但成績(jī)不錯(cuò)。只是好心辦了壞事。大家也認(rèn)可他了。李文睿的“偉大”事跡,我可是終身難忘!

難忘的小學(xué)同學(xué)作文9

  一張大方臉,一副慢性子,他就是慢的代言人——王麗樺。王麗樺的大方臉可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉,他的慢也是超越了自我,有時(shí)把老師驚著,也把同學(xué)驚著。他寫(xiě)字慢、性格慢、吃飯慢、跑步也慢、反應(yīng)那是相當(dāng)慢……王麗樺就是慢得帶代言人。

  就說(shuō)上一次學(xué)校的抽測(cè)吧,王麗樺卡是慢到了極致!“終于考完試了!”我露出了喜悅的表情,卻看見(jiàn)王麗樺一副愁眉苦臉的樣子。一問(wèn)才知道,原來(lái)因?yàn)橥觖悩鍖?xiě)字太慢,卷子沒(méi)有寫(xiě)完,我想,這有點(diǎn)不可能吧,這些時(shí)間,我寫(xiě)完卷自己都檢查了好幾遍了,這速度有點(diǎn)過(guò)于慢了吧。不光他著急,老師也跟著急,于是,在上體育課是,他被華麗麗的就走了。王麗樺慢悠悠走下了操場(chǎng),又走一步歇一會(huì)的爬上來(lái)樓梯,去辦公室寫(xiě)卷子去了。卷子隔天就被發(fā)了下來(lái),王麗樺想唐僧似的不緊不慢的對(duì)我說(shuō):“我——沒(méi)——有——寫(xiě)——完——那!”

  “不會(huì)吧,你不是去補(bǔ)了嗎,怎么還沒(méi)寫(xiě)完!”

  “這說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)啊……”

  我聽(tīng)著王麗樺神一般的起訴,神經(jīng)都快招架不住。慢。真不是一般的慢!

  慢,并非全是壞處,有時(shí)也能帶來(lái)別人的贊揚(yáng)。記得有一次作文展,別的同學(xué)一聽(tīng)到自己的名字都會(huì)以每小時(shí)1800000千米的速度飛奔上去,唯獨(dú)王麗樺,聽(tīng)到了自己名字,過(guò)了十秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái),再慢吞吞的走上去,幾乎是一字一停的讀了下去,連身為讀者的我都聽(tīng)得不難煩了。他終于讀完了,我激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不全了,就在這時(shí),米老師拿起了他的日記本,說(shuō)道:“看看人家王麗樺,雖說(shuō)他寫(xiě)字慢,但他完全按照老師的要求去寫(xiě),大家以后要向他學(xué)習(xí)!蓖觖悩逵钟梦伵5乃俣茸吡讼氯,直到坐到位上,才笑了起來(lái)。

  慢是他的代言詞,正是因?yàn)槁,他才令我難忘。

難忘的小學(xué)同學(xué)作文10

  小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。小學(xué),讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。

  轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快!在一瞬間過(guò)去了,想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?cè)?jīng)是多么的開(kāi)心!多么的快樂(lè)啊!想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候!好想時(shí)間永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)時(shí)候啊!但是時(shí)間會(huì)慢慢的消失的,我相信,只要我們有緣分,我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。時(shí)間會(huì)過(guò)去,但是回憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的回憶,也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。

  那時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠J嵌嗝吹拈_(kāi)心啊!每一天總是開(kāi)開(kāi)心心,教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),每一張臉總是會(huì)露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課,讓我們能取得好成績(jī),雖然說(shuō)老師對(duì)我們非常兇,但是我知道老師是為了我們好,為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī),有時(shí)候老師會(huì)陪我們聊天,給我們講笑話(huà),陪我們一起做游戲。下課的時(shí)候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)逗我,當(dāng)我傷心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)安慰我,當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候同學(xué)們總是在我身邊對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那的,有時(shí)候還會(huì)跟老師說(shuō),當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們會(huì)來(lái)跟我一起分享我的快樂(lè),當(dāng)我焦急的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)給我想辦法,在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,需要我的時(shí)候,我也會(huì)在同學(xué)們的身邊,陪著,安慰她們。同學(xué)們真好。

  不管是多久,我都不會(huì)忘記她們,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鹚l(fā)生的所有事,不管是好事還是壞事,我都不會(huì)忘記,因?yàn)樗吘拱l(fā)生了,既然發(fā)生了,我就不會(huì)去忘記它。有時(shí)候雖然我們經(jīng)常吵架,但是我們總是沒(méi)多久又和好了,分分和和,到了最后還是和好了,但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系,雖然說(shuō)非常久沒(méi)見(jiàn)到那4個(gè)同學(xué)了,但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見(jiàn)到的。我真后悔,后悔沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

難忘的小學(xué)同學(xué)作文11

  照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失,只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒,愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富,我將攜著這份財(cái)富,走過(guò)漫漫人生路。

  當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校,就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué),也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助,互相學(xué)習(xí)。就在此刻,我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩 難忘母!,我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。

  說(shuō)起同學(xué)情,有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課,臨近下課,老師讓我們自由活動(dòng),大家都一哄而散,各自玩去了,只剩下我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子,還是它故意和我作對(duì),橫在了我前面的路上,當(dāng)時(shí),我心不在焉,一腳踩了上去,把腳給崴了,還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天啊,剛才分散的人群一下子聚攏了過(guò)來(lái),Oh my gad!天要亡我啊!我閉上眼等待著嘲笑,可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖,同學(xué)把我扶了起來(lái),大家異口同聲地叮囑我以后小心一些,注意地面,別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面,不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼,小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對(duì)我如此的關(guān)心我,讓我不禁眼眶一紅,她們還以為弄疼了我,詢(xún)問(wèn)我疼不疼,我搖搖頭,強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動(dòng)淚水。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去非常長(zhǎng)時(shí)間了,但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中,我將帶著這份沉甸甸的愛(ài),度過(guò)這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間,六年一晃就過(guò)去了,還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校,離開(kāi)我的老師們了,離開(kāi)六年級(jí)三班這個(gè)溫暖的集體,離開(kāi)與我相處了六年的同學(xué)們,想到這些,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。

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