生活中的數(shù)學(xué)優(yōu)秀作文精選
【篇一：生活中的數(shù)學(xué)】
常言道：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你肯做有心人，實(shí)際例子俯拾皆是。
人民幣是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西了，幾乎每天都要和它打交道，但是對(duì)于人民幣為什么只有1、2、5這三種數(shù)額的票面，而沒(méi)有其它數(shù)額的票面這一問(wèn)題，卻很少有人問(wèn)津。
其實(shí)這里就有一個(gè)數(shù)學(xué)道理。人民幣作為一種流通貨幣，銀行在發(fā)行時(shí)就考慮到貨幣的票額品種要盡量少，并且要能夠容易地組成1至9這九個(gè)數(shù)字。這樣既可完成貨幣的使命，又可以減少流通中的繁瑣。通過(guò)精心挑選，1、2、5脫穎而出，成為最佳組合之一。因?yàn)橛?、2、5這三個(gè)數(shù)可以組成10以?xún)?nèi)的其它任何數(shù)，而且所用的票數(shù)最多也只有3個(gè)，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5幾種面額就足夠用了。
另外，除了1、2、5這一種組合外，還有1、3、5也是符合前面兩個(gè)要求的組合，用它也能組成10以?xún)?nèi)的其它任何數(shù)，如：1＋1＝2，3＋1＝4，5＋1＝6，5＋1＋1=7，5＋3=8，5＋3＋1＝9。
看了以上的分析，你是否對(duì)身邊的這一數(shù)學(xué)問(wèn)題發(fā)生興趣了呢？其實(shí)，生活中還有許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題在等著你去挖掘、去探索……
【篇二：生活中的數(shù)學(xué)】
前幾天，我和媽媽去商店買(mǎi)東西。
剛進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)9個(gè)大字：店內(nèi)所有商品打8折。我不知道打8折是什么意思，正納悶的時(shí)候，媽媽叫我了一聲，我趕忙跟了進(jìn)去。媽媽精心挑選好商品后，叫我去結(jié)帳�？赡苁且�?yàn)槲蚁雴?wèn)題想得太入迷了吧，竟然沒(méi)聽(tīng)到媽媽說(shuō)話(huà)，媽媽又說(shuō)了一遍，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了一聲：“馬上�！笨尚睦镞�想著那個(gè)問(wèn)題。結(jié)帳時(shí)，我看到屏幕上顯示共計(jì)100。00元。哇！可真湊巧。媽媽走過(guò)來(lái)，看了一眼屏幕，抽出一張100元的鈔票小心翼翼地遞給了我，我又把它小心翼翼地遞給了營(yíng)業(yè)員阿姨。當(dāng)我正準(zhǔn)備走時(shí)，阿姨叫住了我：“小朋友，找你20元。”不是一共100元嗎？明明正好呀？怎么還找錢(qián)呢？我腦子里不停地冒出了一連串問(wèn)題，但馬上又想到了門(mén)上的9個(gè)大字，我接過(guò)了錢(qián)，問(wèn)阿姨：“打8折就是把100元變成80元嗎？”“可以這么說(shuō)吧，小朋友你真聰明。”阿姨笑著說(shuō)。
回家后，我告訴媽媽?zhuān)裉煳覍W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)�！笆裁粗R(shí)呢？”媽媽好奇地問(wèn)。“打8折就是把100元變成80元�！薄肮�。”媽媽笑了，我也笑了。生活中的數(shù)學(xué)竟是如此的豐富多彩。
其實(shí)數(shù)學(xué)和我們每天的生活密不可分，學(xué)數(shù)學(xué)是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用，幫助人們解決實(shí)際問(wèn)題的。在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)難道不是一種快樂(lè)嗎？
【篇三：生活中的數(shù)學(xué)作文】
太好了，太好了！期中考試英語(yǔ)考了一個(gè)一百，媽媽要給我買(mǎi)套新衣服咯！
我們來(lái)到一家童裝店，這的衣服又多又漂亮，我都看花了眼。還是媽媽有眼光，她把我拉到一邊，指這一套衣服，問(wèn)我：“這一套，喜歡么？”我順著媽媽的手望去。原來(lái)，這是一件粉色T恤衫。上面畫(huà)有一個(gè)小女孩在花園散步，衣領(lǐng)上鑲嵌著3個(gè)小珍珠，格外璀璨。配衣服的還有一條銀色五分褲，上面有只米老鼠，邊緣還圍著蕾絲邊。我越看越喜歡，使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭，決定買(mǎi)下它。"多少錢(qián)？”媽媽一邊問(wèn)價(jià)錢(qián)一邊掏錢(qián)包�！耙还�136元。”售貨員阿姨笑著回答。突然，媽媽尖叫一聲：“��！我忘帶錢(qián)包了！”然后，媽媽又轉(zhuǎn)身對(duì)阿姨說(shuō)：“請(qǐng)幫我照看一下孩子�！痹�(huà)音未落，媽媽就沒(méi)影兒了。
阿姨照看我時(shí)，嘴也沒(méi)閑著，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友問(wèn)你個(gè)問(wèn)題好嗎？”“好！天底下就沒(méi)有我不知道的事！”我爽快的答應(yīng)了�！�136換成小數(shù)是多少��？”阿姨問(wèn)道。哈！容易。我脫口而出：“1。36唄！”我正得意，忽然發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒。1。36還沒(méi)滿(mǎn)2元哩。趕緊改正：“不不不，是136。0，136。0！”“為什么呀？”阿姨反問(wèn)我。“元、角、分最大的單位是元，1。36還不到一元，再說(shuō)，原數(shù)沒(méi)有多出來(lái)的角和分。也因?yàn)?36。0不管是100、30、6都是整元，所以是136。0�！蔽医忉尩�。“不錯(cuò)，比我想象中的強(qiáng)多了，獎(jiǎng)勵(lì)你三個(gè)小扣子�！闭f(shuō)著，拿出三個(gè)愛(ài)心型小扣子，拿給我。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，她給阿姨兩百元。阿姨邊找錢(qián)邊說(shuō)：“您家小姑娘真棒，不但能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，而且改得快。”我聽(tīng)了，心里甜甜的，把那些漂亮的小扣子握的很緊很緊……
【篇四：生活中的數(shù)學(xué)】
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
下午，媽媽給我二十元錢(qián)叫我到超市去買(mǎi)一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4·40元。接著，我去買(mǎi)蜂蜜，錢(qián)夠的只有兩種，第一種有8·60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計(jì)算，而且，第一種比第二種貴兩角，說(shuō)明質(zhì)量也是第一種好�！�
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺(tái)付了錢(qián)，拿著找回的`7元錢(qián)高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請(qǐng)我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來(lái)二個(gè)，12÷2=6，可以平均分；如果來(lái)三個(gè)人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計(jì)算，來(lái)1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門(mén)滑冰去了。果然，來(lái)了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)，粗心的小朋友可得不到它！
【篇五：生活中的數(shù)學(xué)】
在我們的生活中數(shù)學(xué)是不能缺少的。每一件事中都會(huì)有數(shù)學(xué)的成分。
比如說(shuō)：商場(chǎng)打折的時(shí)候我們就可以運(yùn)用數(shù)學(xué)。一件衣服打五折，現(xiàn)價(jià)250元，我們就可以求出原價(jià)，250除以10分之5得出500元。
裝修房子的時(shí)候，要買(mǎi)地磚，我們也可以運(yùn)用數(shù)學(xué)算出最省錢(qián)的選擇。假如說(shuō)這個(gè)房子70平方米，要鋪滿(mǎn)地磚�，F(xiàn)在有兩種選擇，買(mǎi)5平方米的地磚，每塊20元；買(mǎi)10平方米的地磚，每塊50元。這個(gè)問(wèn)題我們就可以運(yùn)用數(shù)學(xué)來(lái)解決。先求出第一種的價(jià)格：70除以5等于14算出一共需要多少塊地磚，再用14乘以20等于280元算出總的價(jià)格；再求第二種的價(jià)格：70除以10等用于7塊，再用7乘以50等于350元。很明顯第一種便宜。
再比如說(shuō)，我們家要粉刷墻壁共57個(gè)平方。粉刷墻壁每平方米50元，共需要多少元？用57乘以50就得出2850元。
數(shù)學(xué)的用處還有很多很多……只待你發(fā)現(xiàn)。
【篇六：生活中的數(shù)學(xué)】
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無(wú)處不用到數(shù)學(xué)�！笔堑�，數(shù)學(xué)真的是無(wú)處不在的，不信你看！
有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。我就想，這不是一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時(shí)放兩張餅，那么烙三張餅最多用幾分鐘呢？我想了想，得出結(jié)論：要用3分鐘：先把第一、第二張餅同時(shí)放進(jìn)鍋內(nèi)，1分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來(lái)。然后放第二張餅的反面，同時(shí)把第三張餅翻過(guò)來(lái)，這樣3分鐘就全部搞定。
如果不學(xué)好數(shù)學(xué)，在生活中還會(huì)上當(dāng)受騙，看！
有一天，我和媽媽到公園玩。路上，一些小地?cái)們河幸恍┡鲞\(yùn)氣，賭輸贏(yíng)的玩意兒。有一個(gè)攤主在一個(gè)固定不動(dòng)的圓盤(pán)上，畫(huà)上12個(gè)扇形區(qū)域，并依次編上號(hào)：1，2，3……在每個(gè)奇數(shù)上放著值錢(qián)的東西，如香煙，衣服，微波爐……在偶數(shù)上放著不值錢(qián)的東西，如糖果，鉛筆。圓盤(pán)中心有一根指針。規(guī)則是轉(zhuǎn)到什么數(shù)，按順時(shí)針?lè)较蛳蚝髷?shù)這個(gè)數(shù)，比如這個(gè)數(shù)是“6”，就向后數(shù)6個(gè)，數(shù)到十二。一些沒(méi)有念完學(xué)的小學(xué)生和沒(méi)有文化的大人紛紛付上1元錢(qián)，想碰碰運(yùn)氣，卻總是拿到不值錢(qián)的東西。我回家想了半天，終于知道了其中的騙局。其實(shí)這個(gè)騙局就是利用了數(shù)的奇偶性：
奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)
偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)
要是沒(méi)有數(shù)學(xué)，我們就都會(huì)被這些用數(shù)學(xué)欺騙人的小販所欺騙了
動(dòng)物的生活也有數(shù)學(xué)：冬天，貓睡覺(jué)時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形，這其間也有數(shù)學(xué)，因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。
看，只要你認(rèn)真觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)真的是無(wú)處不在的。作文
【篇七：生活中的數(shù)學(xué)】
今天我在電視上看見(jiàn)有好多人捐錢(qián)給那些沒(méi)有學(xué)上的人，就想起：我的國(guó)家大約有13億的人民，如果每個(gè)人每天節(jié)省1角錢(qián)，這樣的話(huà)，我國(guó)全國(guó)節(jié)約了1300萬(wàn)元了，每個(gè)人從小學(xué)上到大學(xué)要用1萬(wàn)多元，照這樣計(jì)算可以讓1085為沒(méi)有上學(xué)的小朋友，把這些錢(qián)給那些小朋友多么好�。∪绻矣羞@么多錢(qián)一定平均分給小朋友們！
我突然想起來(lái)了人多力量大也有壞處啊，恩不好不好！因?yàn)槿绻總�(gè)人每天多要浪費(fèi)１３億水了，多不話(huà)來(lái)�。�
我做了一個(gè)小小的小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴了1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下子：1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260噸水就是足足可以用上個(gè)2，3年了呀！我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸?噸水可以發(fā)電100度電？”我有想了想，算了算想出來(lái)了，哪就是說(shuō)260噸水就可以發(fā)26000度電了。
哇哇！我一下子驚呆了五分鐘，260噸水竟然可以發(fā)會(huì)這么多的作用��！所以我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始起要節(jié)約水利用水，不要浪費(fèi)一滴水了，要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣不能浪費(fèi)了！
我相信生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用數(shù)學(xué)，只要做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有心人，即使在游戲中也能體會(huì)到數(shù)學(xué)思維的快樂(lè)！
【篇八：生活中的數(shù)學(xué)】
生活中我們都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，比如買(mǎi)菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些數(shù)學(xué)的等式都與數(shù)學(xué)有關(guān)。今天，我要向大家介紹幾題數(shù)學(xué)題吧！
早上起床，當(dāng)我們睜開(kāi)朦朦朧朧的雙眼，第一眼就向鬧鐘看去，鬧鐘上的數(shù)字，就是生活中的數(shù)學(xué)。因?yàn)槲覀円惶斓臅r(shí)間是時(shí)針轉(zhuǎn)24圈、分針轉(zhuǎn)1440圈、秒針轉(zhuǎn)86400圈得來(lái)的。那24×30＝一個(gè)月，一個(gè)月×12＝一年，這就是時(shí)間的數(shù)學(xué)。
平時(shí)，我們都要去的菜市場(chǎng)里也離不開(kāi)數(shù)學(xué)。星期天，媽媽帶我去買(mǎi)菜，在一個(gè)賣(mài)白菜的攤子前，媽媽和賣(mài)白菜的人討價(jià)還價(jià)起來(lái)，最后，以一斤八角錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)三斤，送一斤的口頭協(xié)議買(mǎi)了三斤大白菜。媽媽問(wèn)我：“我這樣買(mǎi)菜，每斤便宜了多少錢(qián)？”我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“便宜兩角�！比舻觅u(mài)菜阿姨直夸我�；氐郊依�，媽媽問(wèn)我：“你是怎么算的？”我笑了笑說(shuō)：“我先算3斤大白菜×0。8元＝2元4角，再算買(mǎi)3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角÷4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了嗎！”這就是生活中的單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)。
我平時(shí)都要跟著媽媽乘公共汽車(chē)去新華書(shū)店，公交車(chē)一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。媽媽問(wèn)我：“我們家離新華書(shū)店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃著一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“大約二十千米�！边@就是生活中的速度×?xí)r間＝路程。
“勤動(dòng)腦+勤動(dòng)手＝成功”這是我通過(guò)實(shí)際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目，掌握其中的關(guān)系，列出算式，一步步地解答。有時(shí)，還要通過(guò)畫(huà)圖的方式，來(lái)理解題目。
其實(shí)，生活中還有許多奇妙的數(shù)學(xué)，在等著我們?nèi)ふ�、去發(fā)現(xiàn)。
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