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我最“�！钡耐瑢W(xué)作文（精選17篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我最“�！钡耐瑢W(xué)作文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。
我最“牛”的同學(xué)作文 1
小曦是我最“�！钡耐瑢W(xué)，既是我的榜樣，也是我最“�！钡呐笥�。她的“牛”常常讓我回味……
學(xué)習(xí)“�！�
她的學(xué)習(xí)可謂是“�！薄５撬龔膩�(lái)都很需心求教，對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)從不炫耀，對(duì)待自己的缺點(diǎn)也從不放過(guò)，虛心接受別人的意見(jiàn)并改正自己的缺點(diǎn)。她在背后所做的的努力，所吃的苦只有她自己知道。數(shù)學(xué)，她會(huì)嘗試用不同的方法去做題；英語(yǔ)，她會(huì)與老師探討語(yǔ)法；語(yǔ)文，她經(jīng)常將一篇作文改到自己滿意為止。這些都需要時(shí)間，可她的時(shí)間比我們少的多，卻可以像海綿一樣不斷的擠出水來(lái)。
正因如此，優(yōu)異的成績(jī)，積極上進(jìn)的態(tài)度，老師們也允許她可以做自己感興趣的題，這些都足以讓人妒忌得牙根都癢癢�？伤龑�(duì)作業(yè)從沒(méi)有一絲怠慢，總是抓緊一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)。周末，她甚至都不能像我們一樣自由玩耍，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在她四周�？伤龔奈匆虼朔艞夁^(guò)努力。所以“班長(zhǎng)”，這個(gè)光環(huán)就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，直到畢業(yè)。
學(xué)習(xí)上的“�！保褪撬谧约旱哪菈K學(xué)習(xí)的土地上，像老牛一樣，一步一個(gè)腳印，用自己的汗水和努力去耕耘，去迎接屬于自己的收獲季節(jié)。
膽量“牛”
她不但成績(jī)好到讓人羨慕，嫉妒、恨，而且那膽量更是“�！睔鉀_天。
一天晚上，當(dāng)我們正在她家關(guān)上燈玩捉迷藏的游戲的時(shí)候，突然“啊”的.一聲尖叫回蕩在整個(gè)房子的上空。我趕忙跑向客廳，剛出房門(mén)口，就見(jiàn)客廳正中央，一個(gè)身著白色衣服的女人，披散著頭發(fā)，一張似笑非笑的臉在手電光的照耀下，生出一種詭異的氣氛。我的心一下子就提到了嗓子眼。這時(shí)小曦也出來(lái)了，卻見(jiàn)她毫不猶豫地徑直奔向那女人……隨著一聲“媽”的叫喊，我們才回過(guò)神來(lái)。那個(gè)白衣女人笑了：“你們這群膽小鬼！”
事后問(wèn)小曦當(dāng)時(shí)她怕不怕，她卻說(shuō)一點(diǎn)也不怕。那場(chǎng)景把我們可嚇得不輕！你們說(shuō)，小曦這膽量，是不是真的很“�！�？
毅力“�！�
或許是她的“�！弊尷咸於技啥柿�。有一天，本該組織我們?cè)缱x、晨練的她卻沒(méi)有出現(xiàn)在教室里。班主任陰沉著臉走進(jìn)來(lái)，教室里由嘈雜一下子變得讓人害怕的安靜。另一個(gè)不合時(shí)宜卻很熟悉的聲音從門(mén)外傳來(lái)：“同學(xué)們，我來(lái)了！”話音剛落，就見(jiàn)腳上打著石膏，手拄著拐杖的“�！卑嚅L(zhǎng)，一瘸一拐的出現(xiàn)在了教室門(mén)口。
“小曦同學(xué)扭傷了腳，你們下課不要太瘋狂，以免撞到到了她�！崩蠋煹倪@一番告誡才讓我們明白了是怎么一回事。上課時(shí)，我的心就是放心不下小曦的腳，好不容易等到下課，同學(xué)們?cè)缫寻阉龂盟共煌�，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到她身邊，她面對(duì)我們這些個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，依舊用微笑面對(duì)，就像傷痛早已不復(fù)存在。這一如既往的“�！眲牛刮以僖淮胃惺艿剿缗Ｒ粯拥娜掏簇�(fù)重的頑強(qiáng)毅力。
小曦就是這樣一位同學(xué)——學(xué)習(xí)牛，膽量牛，毅力牛！她就是我最“�！钡耐瑢W(xué)！
回味她的“�！�，深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我感佩，深思……
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 2
我承認(rèn)，他不是學(xué)習(xí)最優(yōu)異的，他不是最有本領(lǐng)的，他也不是最引人注目的。但的確，我們班不能少了他。他是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)身負(fù)重任的人，我尊敬他。
同學(xué)們總愛(ài)嘲笑他那“魁梧”的身型，這倒也成了他的一道亮點(diǎn)。甚至有人將他稱(chēng)為“圓球”，他也總是對(duì)此一笑而過(guò)。
我最“牛”的同學(xué)，牛在他的任勞任怨。
艷陽(yáng)高照，烈日當(dāng)頭。踩在地上，明顯能感受到熱氣在蒸騰。盡管如此，在這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員不是一樣在飛馳嗎？跑完長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，已經(jīng)累得無(wú)法再站起，隱隱約約地看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著校服的身影在一搖一擺地跑過(guò)來(lái)，大家都認(rèn)出來(lái)了，是班長(zhǎng)！他托著重重的一箱礦泉水，在人群中卻格外顯眼，他似乎在飛奔過(guò)來(lái)，似乎每一步都是那么堅(jiān)定而有力，卻也透著吃力與辛勞。漸漸的，班長(zhǎng)臃腫的身影逐漸清晰，他一把拿出一瓶水遞給運(yùn)動(dòng)員，然后自己守在場(chǎng)邊，大喊著給其他運(yùn)動(dòng)員加油。可汗是藏不住的，他若無(wú)其事地擦去。此刻忽然覺(jué)得，班長(zhǎng)與那勤勤懇懇的老黃牛有幾分相似，有一種久違的溫暖溢在上空。
我最“牛”的同學(xué)，牛在他的自信。
到了選舉生物課代表的時(shí)候，這似乎是個(gè)陌生的學(xué)科，大家都四目相對(duì)，不愿發(fā)言。猛地，一陣風(fēng)從我身邊掠過(guò)，抬頭一看，班長(zhǎng)竟站在講臺(tái)上，滿面笑意。“我覺(jué)得，生物是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以嘛……”他于是滔滔不絕地講了起來(lái)，仍是帶著微笑，仿佛眼神都在與我們交流。完全看不出有一絲的`緊張，或許大家都被他所感染，就讓他當(dāng)上了生物科代表。他確實(shí)不負(fù)眾望，生物成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異，看到他在生物課上那自信的神情，仿佛內(nèi)心的烏云也散盡了。
我最“�！钡耐瑢W(xué)，牛在他的善解人意。
班規(guī)很?chē)?yán)，如若做了錯(cuò)事，就要接受罰抄等懲罰，這都是班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的。考慮到同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力重，他也總是盡量布置最少的罰抄，既是對(duì)同學(xué)們的提醒，也不至于耽誤學(xué)習(xí)。他挑一挑眉，就像整個(gè)班都刻在他的心上。
“�！保鋵�(shí)并不足矣形容他的全部。如果誰(shuí)內(nèi)心的春光與大地的第一抹綠色連成一片了，如果誰(shuí)真正值得尊敬，那定是他——我們所敬愛(ài)的班長(zhǎng)。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 3
在我的記憶中，有一位同學(xué)格外 “�！�，他的名字叫張明。
張明在學(xué)習(xí)上那可真是牛氣沖天。每次考試，他總是名列前茅，無(wú)論是數(shù)學(xué)的難題，還是語(yǔ)文的作文，亦或是英語(yǔ)的語(yǔ)法，都難不倒他。課堂上，他總是積極回答老師的.問(wèn)題，思維敏捷，見(jiàn)解獨(dú)到。他的學(xué)習(xí)方法也很獨(dú)特，不僅善于總結(jié)歸納，還懂得合理安排時(shí)間。當(dāng)其他同學(xué)還在為作業(yè)犯愁的時(shí)候，他已經(jīng)輕松地完成了任務(wù)，并且還有時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，拓展自己的知識(shí)面。
不僅學(xué)習(xí)厲害，張明在體育方面也毫不遜色。他是學(xué)校田徑隊(duì)的主力隊(duì)員，跑步速度快如閃電。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他總是能為班級(jí)贏得榮譽(yù)。無(wú)論是短跑、長(zhǎng)跑還是接力賽，他都能發(fā)揮出自己的最佳水平。他的耐力和毅力讓人佩服，即使在比賽中遇到困難，他也從不放棄，堅(jiān)持到底。
張明的領(lǐng)導(dǎo)能力也非常強(qiáng)。在班級(jí)活動(dòng)中，他總是能夠組織同學(xué)們積極參與，把活動(dòng)搞得有聲有色。他善于傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，合理分配任務(wù)，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在他的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)多次獲得學(xué)校的表彰。
張明就是這樣一個(gè) “�！� 同學(xué)，他的優(yōu)秀品質(zhì)和出色表現(xiàn)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 4
我的同學(xué)李華，是我眼中最 “�！� 的人。
李華的繪畫(huà)天賦讓人驚嘆不已。他的畫(huà)仿佛有魔力一般，能夠吸引人們的目光。無(wú)論是素描、水彩還是油畫(huà)，他都能輕松駕馭。他的畫(huà)作細(xì)膩逼真，色彩鮮艷，每一筆都充滿了生命力。在學(xué)校的美術(shù)展覽上，他的作品總是最引人注目的，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
除了繪畫(huà)，李華在音樂(lè)方面也有著非凡的才能。他會(huì)彈奏多種樂(lè)器，如鋼琴、吉他、小提琴等。他的音樂(lè)旋律優(yōu)美，動(dòng)人心弦。在學(xué)校的文藝匯演中，他的表演總是能給大家?guī)?lái)驚喜。他用音樂(lè)表達(dá)自己的情感，讓人們感受到了藝術(shù)的魅力。
李華的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀。他勤奮刻苦，善于思考，總是能夠在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。他不僅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，還會(huì)在課后主動(dòng)學(xué)習(xí)，拓寬自己的'知識(shí)面。他的努力和付出得到了回報(bào)，每次考試他都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
李華的善良和樂(lè)于助人也讓他顯得格外 “�！薄Ｋ偸顷P(guān)心身邊的同學(xué)，當(dāng)有人遇到困難時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他用自己的行動(dòng)傳遞著溫暖和正能量，讓大家感受到了友誼的珍貴。
李華，這個(gè)最 “牛” 的同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 5
在我的班級(jí)里，有一個(gè)同學(xué)叫王強(qiáng)，他是我心中最 “�！� 的人。
王強(qiáng)的記憶力超群，簡(jiǎn)直就像一臺(tái)活的電腦。無(wú)論是歷史事件的.時(shí)間、地點(diǎn)，還是數(shù)學(xué)公式、物理定理，他都能記得一清二楚。在課堂上，老師提問(wèn)的時(shí)候，他總是能夠迅速準(zhǔn)確地回答出來(lái)，讓大家佩服不已。他還喜歡閱讀各種書(shū)籍，并且能夠記住書(shū)中的內(nèi)容，隨時(shí)可以和同學(xué)們分享。
王強(qiáng)的口才也非常出色。他在辯論會(huì)上總是能夠言辭犀利，邏輯嚴(yán)密，讓對(duì)方無(wú)從反駁。他的演講也很有感染力，能夠打動(dòng)聽(tīng)眾的心。在學(xué)校的演講比賽中，他多次獲得一等獎(jiǎng)。
王強(qiáng)還是一個(gè)勇敢的人。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，突然有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿上流了很多血。大家都嚇得不知所措，只有王強(qiáng)冷靜地跑過(guò)去，扶起那個(gè)同學(xué)，并且迅速地找到了老師，把同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。他的勇敢和果斷讓我們對(duì)他刮目相看。
王強(qiáng)，這個(gè)最 “�！� 的同學(xué)，用他的才華和勇氣，成為了我們班級(jí)的驕傲。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 6
我的同學(xué)小林是一個(gè)讓人不得不佩服的 “�！� 人。
小林在科技創(chuàng)新方面有著極高的天賦。他總是對(duì)各種新科技充滿了好奇，并且喜歡動(dòng)手嘗試。他曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的.科技創(chuàng)新大賽，憑借著自己設(shè)計(jì)的智能機(jī)器人獲得了一等獎(jiǎng)。那個(gè)機(jī)器人不僅能夠完成各種復(fù)雜的任務(wù)，還具有人工智能，可以和人進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。小林的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力讓大家驚嘆不已。
在學(xué)習(xí)上，小林也非常努力。他對(duì)每一門(mén)學(xué)科都充滿了熱情，總是積極地探索和學(xué)習(xí)。他善于思考問(wèn)題，遇到難題時(shí)從不退縮，而是想盡辦法去解決。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
小林還是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。他經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)心和奉獻(xiàn)。
小林，這個(gè)最 “�！� 的同學(xué)，讓我明白了只要有夢(mèng)想、有努力、有愛(ài)心，就一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 7
在我的學(xué)生生涯中，有一個(gè)同學(xué)讓我印象深刻，他就是最 “�！� 的小張。
小張的運(yùn)動(dòng)能力簡(jiǎn)直逆天。他是學(xué)校籃球隊(duì)的核心隊(duì)員，在球場(chǎng)上，他就像一陣旋風(fēng)，速度快得讓人眼花繚亂。他的`投籃技術(shù)也非常精準(zhǔn)，幾乎百發(fā)百中。在一次重要的比賽中，他帶領(lǐng)球隊(duì)在最后時(shí)刻逆轉(zhuǎn)比分，贏得了比賽的勝利。他的體育精神和拼搏精神感染了每一個(gè)人。
小張的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好。他不僅聰明，而且勤奮。他總是能夠合理安排自己的時(shí)間，在學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)之間找到平衡。他的學(xué)習(xí)方法也很高效，善于總結(jié)歸納，能夠快速掌握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
小張的為人也非常正直。他總是堅(jiān)持自己的原則，不隨波逐流。他對(duì)待同學(xué)真誠(chéng)友善，樂(lè)于助人。當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，他總是毫不猶豫地伸出援手，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
小張，這個(gè)最 “牛” 的同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我人生中的一道亮麗風(fēng)景線。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 8
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過(guò)許多優(yōu)秀的同學(xué)，但有一位同學(xué)，在我心中堪稱(chēng)最 “�！�。
他叫李明。李明的 “�！�，首先體現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績(jī)上。從入學(xué)開(kāi)始，他就一直名列前茅，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，他都能輕松應(yīng)對(duì)。每次考試，他的成績(jī)總是讓人驚嘆不已。他不僅掌握了課本上的知識(shí)，還廣泛涉獵各種課外書(shū)籍，知識(shí)面非常廣。在課堂上，他總是積極回答問(wèn)題，思維敏捷，見(jiàn)解獨(dú)到，常常讓老師和同學(xué)們刮目相看。
李明的 “牛” 還表現(xiàn)在他的才藝方面。他擅長(zhǎng)繪畫(huà)，他的'畫(huà)作充滿了想象力和創(chuàng)造力，常常在學(xué)校的美術(shù)展覽中獲獎(jiǎng)。他還會(huì)彈吉他，每當(dāng)他彈奏起美妙的旋律，總能吸引許多同學(xué)駐足聆聽(tīng)。此外，他還參加了學(xué)校的辯論隊(duì)，在辯論場(chǎng)上，他口若懸河，邏輯清晰，為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù)。
不僅如此，李明的品德也非常高尚。他樂(lè)于助人，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，他總是毫不猶豫地伸出援手。他還非常有責(zé)任心，作為班級(jí)的干部，他總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作，為班級(jí)的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
李明，就是我心中最 “�！� 的同學(xué)。他的優(yōu)秀不僅僅在于他的成績(jī)和才藝，更在于他的品德和精神。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我相信，在他的影響下，我也會(huì)變得更加優(yōu)秀。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 9
在我的班級(jí)里，有一位同學(xué)讓我由衷地佩服，他就是張峰。張峰的 “�！�，在于他那頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神。
記得有一次，學(xué)校組織了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。這場(chǎng)比賽的路程很長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)們的體力和耐力都是一個(gè)極大的考驗(yàn)。比賽開(kāi)始后，同學(xué)們都奮力向前奔跑，但隨著路程的增加，很多同學(xué)都漸漸感到體力不支，速度也慢了下來(lái)。然而，張峰卻始終保持著穩(wěn)定的速度，一步一步地向前邁進(jìn)。在最后的沖刺階段，他更是爆發(fā)出了驚人的力量，超越了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，最終獲得了冠軍。
張峰的毅力不僅僅表現(xiàn)在體育比賽中，在學(xué)習(xí)上也是如此。他遇到難題時(shí)，從不輕易放棄，而是會(huì)認(rèn)真思考，反復(fù)鉆研，直到找到解決問(wèn)題的方法。他的`這種精神，深深地感染了身邊的每一個(gè)人。
除了毅力驚人，張峰還非常熱心。他經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心地為他們講解難題。在他的幫助下，很多同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高。
張峰，這位最 “�！� 的同學(xué)，用他的毅力和熱心，贏得了大家的尊重和喜愛(ài)。
我最“牛”的同學(xué)作文 10
一提到我最 “�！� 的同學(xué)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出王悅的身影。
王悅的 “牛”，體現(xiàn)在她的領(lǐng)導(dǎo)才能上。她是我們班級(jí)的班長(zhǎng)，無(wú)論是組織班級(jí)活動(dòng)還是管理班級(jí)紀(jì)律，她都做得井井有條。在她的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)多次獲得學(xué)校的表彰，成為了全校的模范班級(jí)。她善于傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，能夠充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，讓大家都能為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
王悅的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀。她勤奮刻苦，每天總是早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。她的筆記工整詳細(xì)，作業(yè)認(rèn)真完成，考試成績(jī)總是名列前茅。她還經(jīng)常幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)，解答他們的疑問(wèn)，是同學(xué)們心目中的.學(xué)習(xí)榜樣。
此外，王悅還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。她關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極參與公益活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。她的這種社會(huì)責(zé)任感，讓我們對(duì)她更加敬佩。
王悅，這個(gè)最 “�！� 的同學(xué)，以她的領(lǐng)導(dǎo)才能、學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)責(zé)任感，成為了我們班級(jí)的驕傲。
我最“牛”的同學(xué)作文 11
在我的同學(xué)中，有一個(gè)人特別 “�！保褪莿⒑�。
劉浩的 “�！�，在于他的科技創(chuàng)新能力。他對(duì)科學(xué)技術(shù)有著濃厚的`興趣，經(jīng)常參加各種科技比賽。在一次機(jī)器人比賽中，他帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力，設(shè)計(jì)出了一款功能強(qiáng)大的機(jī)器人。這款機(jī)器人在比賽中表現(xiàn)出色，獲得了一等獎(jiǎng)。他的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓老師們都贊嘆不已。
劉浩不僅在科技方面表現(xiàn)出色，在學(xué)習(xí)上也非常努力。他總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，課后還會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
劉浩還非常樂(lè)觀開(kāi)朗。無(wú)論遇到什么困難，他總是能保持積極的心態(tài)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。他的這種樂(lè)觀精神，也感染了身邊的每一個(gè)人。
劉浩，這個(gè)最 “�！� 的同學(xué)，用他的科技創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)努力和樂(lè)觀精神，為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 12
我的同學(xué)李華，是我心中最 “�！� 的人。
李華的 “�！�，首先在于他的口才。他在演講比賽中總是能脫穎而出，他的演講充滿激情，語(yǔ)言生動(dòng)，能夠深深地打動(dòng)聽(tīng)眾的心。他還經(jīng)常參加辯論比賽，在辯論場(chǎng)上，他思維敏捷，言辭犀利，總能讓對(duì)手無(wú)言以對(duì)。他的口才不僅為他贏得了許多榮譽(yù)，也讓他成為了學(xué)校里的風(fēng)云人物。
李華的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)異。他勤奮好學(xué)，善于思考，對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望。他總是能夠快速掌握老師所教的內(nèi)容，并且能夠舉一反三。他的學(xué)習(xí)方法也非常值得我們學(xué)習(xí)，他會(huì)制定詳細(xì)的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，李華還非常有愛(ài)心。他經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)，關(guān)心幫助那些需要幫助的人。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)心和奉獻(xiàn)。
李華，這個(gè)最 “牛” 的同學(xué)，以他的口才、學(xué)習(xí)成績(jī)和愛(ài)心，成為了我們學(xué)習(xí)的楷模。
我最“牛”的同學(xué)作文 13
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過(guò)許多優(yōu)秀的同學(xué)，但其中最讓我佩服的，當(dāng)屬我的同學(xué)小李。他的 “�！�，體現(xiàn)在多個(gè)方面，讓人贊嘆不已。
小李的學(xué)習(xí)成績(jī)那是相當(dāng) “�！薄Ｃ看慰荚�，他總是名列前茅，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，他都能輕松應(yīng)對(duì)。他的`課堂表現(xiàn)也極為出色，總是積極回答問(wèn)題，思維敏捷，見(jiàn)解獨(dú)到。老師提出的難題，他總能在最短的時(shí)間內(nèi)找到解決方案，讓同學(xué)們羨慕不已。他不僅學(xué)習(xí)課本知識(shí)厲害，還廣泛涉獵各種課外書(shū)籍，知識(shí)儲(chǔ)備豐富得讓人驚嘆。
小李的才藝也非常 “�！薄Ｋ瞄L(zhǎng)繪畫(huà)，他的畫(huà)作栩栩如生，仿佛能把人帶入一個(gè)美麗的童話世界。學(xué)校舉辦的美術(shù)展覽上，他的作品總是最引人注目的。他還會(huì)彈吉他，那悠揚(yáng)的旋律常常讓人陶醉其中。在班級(jí)的文藝活動(dòng)中，他總是能為大家?guī)?lái)精彩的表演，贏得陣陣掌聲。
小李的體育也很 “�！�。他是學(xué)校田徑隊(duì)的主力隊(duì)員，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他總是能為班級(jí)贏得榮譽(yù)。他跑步速度極快，如同一道閃電，讓人望塵莫及。他還擅長(zhǎng)籃球、足球等多種運(yùn)動(dòng)，在球場(chǎng)上，他的身影總是那么矯健，充滿活力。
小李的品德更是 “�！�。他樂(lè)于助人，只要有同學(xué)遇到困難，他總是毫不猶豫地伸出援手。他還非常有責(zé)任心，擔(dān)任班級(jí)干部期間，總是盡心盡力地為同學(xué)們服務(wù)，把班級(jí)管理得井井有條。他誠(chéng)實(shí)守信，從不撒謊，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
小李就是這樣一個(gè) “�！� 同學(xué)，他的優(yōu)秀激勵(lì)著我不斷努力，向他看齊。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 14
在我們的班級(jí)里，有一位同學(xué)堪稱(chēng)最 “�！�，他就是小王。
小王的學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，這是他最 “�！� 的地方之一。課堂上，他全神貫注地聽(tīng)講，不放過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。他的筆記工整詳細(xì)，課后復(fù)習(xí)起來(lái)事半功倍。遇到難題時(shí)，他從不退縮，而是積極思考，查閱資料，直到找到答案為止。他的勤奮和努力讓他的成績(jī)一直穩(wěn)居班級(jí)前列，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
小王的領(lǐng)導(dǎo)才能也十分出眾。在班級(jí)活動(dòng)中，他總是能夠發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們齊心協(xié)力完成任務(wù)。他善于傾聽(tīng)大家的`意見(jiàn)，合理分配任務(wù)，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在他的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
此外，小王的口才也非常 “�！�。他在演講比賽中總是能夠脫穎而出，他的演講激情澎湃，富有感染力。他能夠用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的例子，將自己的觀點(diǎn)表達(dá)得淋漓盡致，讓聽(tīng)眾為之動(dòng)容。他還經(jīng)常參加辯論比賽，憑借著敏捷的思維和犀利的言辭，為自己的團(tuán)隊(duì)贏得勝利。
小王的 “�！� 不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和才能上，他的品德也同樣令人欽佩。他為人正直，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。他總是樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心地為他們講解難題。他的善良和熱情讓他在班級(jí)里贏得了同學(xué)們的尊重和喜愛(ài)。
小王就是這樣一位最 “牛” 的同學(xué)，他的優(yōu)秀品質(zhì)和出色才能激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 15
在我的記憶中，有一個(gè)同學(xué)特別 “牛”，他就是小張。
小張的記憶力簡(jiǎn)直驚人，這是他最讓人佩服的地方。無(wú)論是背誦課文、單詞還是歷史事件，他總是能夠快速準(zhǔn)確地記住。在課堂上，老師提問(wèn)時(shí)，他總是能夠迅速地回答出來(lái)，而且一字不差。他的這種超強(qiáng)記憶力讓同學(xué)們羨慕不已，大家都紛紛向他請(qǐng)教記憶的方法。
小張的創(chuàng)造力也非常 “�！�。在手工課上，他總能用一些簡(jiǎn)單的材料制作出精美的手工藝品。他的作品充滿了創(chuàng)意和想象力，讓人眼前一亮。他還經(jīng)常參加科技創(chuàng)新比賽，憑借著自己獨(dú)特的創(chuàng)意和扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
小張的毅力更是讓人敬佩。他有一個(gè)目標(biāo)，就是要在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他每天都會(huì)花大量的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做各種練習(xí)題。即使遇到困難和挫折，他也從不放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力。最終，他在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
小張的 “�！� 不僅僅體現(xiàn)在這些方面，他還非常謙虛和低調(diào)。他從不炫耀自己的成績(jī)和才能，而是默默地努力，不斷進(jìn)步。他的`這種品質(zhì)也深深地影響著身邊的同學(xué)，讓大家都以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
小張就是我最 “�！� 的同學(xué)，他的優(yōu)秀品質(zhì)和出色才能將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 16
在我們的班級(jí)中，有一位同學(xué)以其獨(dú)特的 “�！� 勁脫穎而出，他就是小趙。
小趙的自律性令人驚嘆。每天早上，他總是第一個(gè)來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。他會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。無(wú)論是在課堂上還是課后，他都能保持高度的專(zhuān)注，不受外界干擾。他的作業(yè)總是完成得非常認(rèn)真，字跡工整，準(zhǔn)確率高。這種自律讓他在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
小趙的勇敢也是他的一大特點(diǎn)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他從不退縮，而是勇敢地迎接。有一次，班級(jí)組織戶外拓展活動(dòng)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是高空斷橋。很多同學(xué)都因?yàn)楹ε露桓覈L試，但是小趙卻毫不猶豫地爬上了高臺(tái)，勇敢地跨越了斷橋。他的勇敢行為贏得了大家的掌聲和敬佩。
此外，小趙還非常有愛(ài)心。他經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。他會(huì)去敬老院看望老人，給他們帶去溫暖和關(guān)愛(ài)；他也會(huì)去孤兒院陪伴孩子們，給他們帶來(lái)快樂(lè)和希望。他的愛(ài)心讓他成為了一個(gè)充滿正能量的人，也感染著身邊的'每一個(gè)人。
小趙就是這樣一位最 “牛” 的同學(xué)，他的自律、勇敢和愛(ài)心讓他成為了班級(jí)中的佼佼者。
我最“�！钡耐瑢W(xué)作文 17
我的同學(xué)小孫，那可真是個(gè)超級(jí) “�！� 的存在。
小孫的思維極其敏捷，在課堂上，老師提出的問(wèn)題，他總是能在第一時(shí)間給出精彩的回答。他的思路清晰，邏輯嚴(yán)密，常常讓老師和同學(xué)們驚嘆不已。無(wú)論是數(shù)學(xué)難題的解答，還是語(yǔ)文閱讀理解的分析，他都能游刃有余地應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)出非凡的智慧。
小孫的運(yùn)動(dòng)天賦也讓人折服。他是學(xué)�；@球隊(duì)的主力隊(duì)員，在球場(chǎng)上，他就像一陣旋風(fēng)，奔跑、跳躍、投籃，動(dòng)作瀟灑自如。他的速度和爆發(fā)力讓對(duì)手望塵莫及，他的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也為球隊(duì)帶來(lái)了無(wú)數(shù)的勝利。除了籃球，他在其他體育項(xiàng)目上也表現(xiàn)出色，跑步、跳遠(yuǎn)、跳高，樣樣在行。
小孫還有著頑強(qiáng)的'毅力。有一次，學(xué)校組織徒步活動(dòng)，路程很長(zhǎng)，而且天氣炎熱，很多同學(xué)都中途放棄了。但是小孫卻一直堅(jiān)持著，他步伐堅(jiān)定，眼神中透露出不屈的意志。最終，他順利完成了徒步，成為了同學(xué)們心目中的英雄。
小孫的 “�！� 不僅僅在于他的才華和能力，更在于他的品質(zhì)。他謙虛低調(diào)，從不炫耀自己的成績(jī)；他樂(lè)于助人，總是熱情地幫助同學(xué)解決問(wèn)題；他樂(lè)觀開(kāi)朗，總是用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難。
小孫就是我最 “�！� 的同學(xué)，他的優(yōu)秀品質(zhì)和出色表現(xiàn)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
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