我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇1
當(dāng)人們還在為滿屋子的蒼蠅而煩惱時(shí),其實(shí)科學(xué)家們正在為發(fā)現(xiàn)了蒼蠅的秘密而喜悅著,因?yàn)樯n蠅雖然會(huì)傳染病菌,但他卻有著抵抗病菌的能力,而且它們的飛行本領(lǐng)非常高超,材料中的蒼蠅通常是被人蔑視的,但它的長(zhǎng)處不得不讓人刮目相看,所以說我們應(yīng)該以多角度去觀察事物,因?yàn)榉彩露季哂袃擅嫘浴?/p>
如同一枚硬幣一樣,我們從上方看到的是硬幣的正面,而從下方看到的是硬幣的反面,我們不能改變硬幣的正反面卻可以觀察硬幣的角度,多角度看問題,讓我們更能接近事物的本源,作出更為正確的判斷,采取正確的方法,現(xiàn)實(shí)世界之所以表現(xiàn)的豐富多彩,正是人們對(duì)世界的千變?nèi)f化從不同角度不同側(cè)面得出不同的判定并采取其不同的的方法形成的。
古時(shí)候有一個(gè)叫做塞翁的人,某一天他的馬突然走丟了,正當(dāng)他悲傷欲絕的時(shí)候,他的馬竟然又帶了另一匹更漂亮的馬回來,叫別人羨慕不已,可是當(dāng)他的兒子去騎這匹馬的時(shí)候卻摔斷了腿,沒想到的是只有塞翁的兒子躲過了國(guó)家的征兵。福兮禍所依,禍兮福所伏。我們以為是最悲慘的事,其實(shí)也可能成為最幸運(yùn)的事,正如同塞翁失馬,焉知非福?所以當(dāng)我們?yōu)檎诿鎸?duì)的壞事而苦惱時(shí),莫不如換個(gè)角度去想想,多看看好的一面,也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
居里夫人之所以名垂青史,讓我們?yōu)橹宸,是因(yàn)樗状伟l(fā)現(xiàn)了鐳元素,然而這代價(jià)卻是我們不可想象的,居里夫人終日將自己關(guān)在屋子里一鍋一鍋的提煉著,她的手冬天生滿凍瘡夏天長(zhǎng)滿痱子,如此兢兢業(yè)業(yè)的她,卻還沒有享受過成功的喜悅便因?yàn)檩椛涠廊ァH松褪侨绱,有得便有失,在我們所矚目的光鮮外表下,有著我們看不見的艱辛。就像蚌在撫育出璀璨的珍珠前,要忍受著多久的磨合,疼痛。然而珍珠出來了,蚌也就走了生命的盡頭。或許你在不滿為何你如此普通,你在抱怨他為何這樣成功,但是你可曾想過他所付出的努力是你永遠(yuǎn)也趕不上的,因此如果不一味的抱怨和羨慕,也許你就會(huì)找出成功的秘訣。
如今很多人都只注重眼前的利益,不去深入思考,像現(xiàn)在駭人聽聞的皮鞋膠囊,地溝油,化工米線,還有亂排污水,廢氣,濫砍濫殺而導(dǎo)致的人們健康低下,環(huán)境嚴(yán)重破壞,動(dòng)物失去家園等等。雖然商人賺取暴利,國(guó)家經(jīng)濟(jì)上漲,人們生活富裕,但可曾想過,這種生活的代價(jià)何其慘重,換個(gè)角度去想問題吧,不要只沉迷在眼前的利益上,也許你所認(rèn)為的幸福只是一種禍患,因?yàn)榉彩露季哂袃擅嫘,物極必反。
天地間的所有事物都具有兩面性,我們不能一己之見用固定的眼光去斷定事物,要從各個(gè)方面去分析處理,這樣才會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn),獲得更多的成功。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇2
漓江古鎮(zhèn),有人贊其擁有小家碧玉之美,有人嘆其缺乏陽(yáng)剛;戈壁灘景,有人嘆其壯闊,有人嘆其荒涼貧瘠。
同一景物,同一地點(diǎn),為何評(píng)價(jià)迥異?是心態(tài)不同。因?yàn)椴煌男膽B(tài),決定了不同的角度,不同的角度產(chǎn)生了
不同的評(píng)價(jià),才會(huì)造成現(xiàn)在“橫看成嶺側(cè)成峰”的視覺效果。
客觀環(huán)境不可變,但主觀心態(tài)可以改變。
我們不是神,我們并非無所不能,何不苦中作樂,為何自尋煩惱?花開花謝本自然,像林黛玉般暗自落淚,訴一段悲悲切切《葬花吟》大可不必,不如用“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”為生活添一份坦然、樂觀。
凡事均有其兩面性,恰如玫瑰,樂觀者看到了它的國(guó)色天香,悲觀者卻只顧望著莖上的刺。有一則故事恰是我們每個(gè)人都應(yīng)該聆聽的。一位老婦人有兩個(gè)兒子,大兒子賣雨傘,小兒子賣扇子,老婦人終日唉聲嘆氣,直到聽到了一位智者指點(diǎn)才豁然開朗,學(xué)會(huì)了在晴天為小兒子的生意紅火而高興,雨天為大兒子的雨傘暢銷而快樂。
人無完人,白璧有瑕。我們?nèi)绻軐⑦@種“塞翁失馬,焉知非!钡男膽B(tài)帶入生活,那“最近比較煩,比較煩”的抱怨就會(huì)淡出我們的生活,抑郁之情便會(huì)被我們拋到九霄云外。
心態(tài)是一把鋒利的劍,智者將會(huì)鑄劍為犁,耕田壟上,創(chuàng)造生機(jī)一片;勇猛者會(huì)用其披荊斬棘,通向美好的未來;樂觀者將會(huì)靜坐山泉旁,擊劍而歌,自得其樂;唯有悲觀者,懦弱者才會(huì)在失意來臨時(shí),手握一方寶劍,掩面哭泣,卻無所適從。
人生之精彩就在于其不可測(cè)性。不同的心態(tài),不同的選擇會(huì)給人帶來兩種截然不同的人生。握好心態(tài)這方劍,讓樂觀,希望,堅(jiān)強(qiáng)與你左右,帶給你一個(gè)良好的視角,讓你在橫看成嶺側(cè)成峰的眾多景色中看到和風(fēng),彩虹與陽(yáng)光。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇3
俗話說:“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆萊特!边@是說一千個(gè)讀者去讀同一本書,從不同的角度看待它,便有了不同的想法。就像登山,從山腳望,覺得山很雄偉;從山腰看,覺得世界真美好;從山頂俯視,覺得世界如此之小。這都闡述了同一個(gè)道理,從不同的角度看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。因此,我們要學(xué)會(huì)多角度看問題。
我們要學(xué)會(huì)多角度看待事。
“塞翁失馬”的故事耳熟能詳,講的是一位年輕的兒子騎馬時(shí)將腿給摔斷了,兒子大好年華卻要跛腳一生,父親十分感傷。哪知朝廷征兵,兒子卻因跛腳而得以留在年邁的父親身邊,享受天倫之樂。
這講的就是對(duì)事情的辯證看法,既有弊亦有利。學(xué)會(huì)多角度看待事情,我們就可以少犯一些錯(cuò)誤,多添一些美好。
我們要學(xué)會(huì)多角度看待人。
莫言,這位籠罩著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)光環(huán)的作家,可能在10月11日前并不被眾人知曉。10月11日之后,記者的爭(zhēng)相造訪、作品的出版斷貨、電視節(jié)目的邀請(qǐng)始終不斷。這是“明星效應(yīng)”?莫言自己也說這些只是一段時(shí)間的熱潮,過了這個(gè)勁頭就會(huì)消停的。為何莫言如此低調(diào)?可以說像莫言那樣平心靜氣地看待獲獎(jiǎng),就不只是中國(guó)傳統(tǒng)里的謙遜了,而是底氣,是潛心問學(xué)終獲回報(bào)的自信,是中華文化在世界各個(gè)角落傳播飄揚(yáng)的自信。
人是多面的,要學(xué)會(huì)多角度看待人,才能全面地了解人。
我們要學(xué)會(huì)多角度看待人生。
俗話說:“人生不如意之事十有八九!笔,人的一生都在追求幸福,卻總會(huì)碰到“不如意”。有的人追求金錢,認(rèn)為這便是幸福;有的人追求名利,認(rèn)為擁有了名利就擁有了幸!谖镔|(zhì)觀念籠罩下的人們,越來越少追求精神幸福,追求所謂的恬淡舒適的生活。物質(zhì)和精神都是生活的重要組成部分,不能單單重視物質(zhì)的需求,亦不可只追尋精神的富足。
學(xué)會(huì)多角度看待人生,追求物質(zhì)與精神的雙重豐收,便會(huì)尋得幸福的真諦。
多角度看待事,多角度看待人,多角度看待人生……我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多美好。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇4
在古希臘神話傳說中,有一個(gè)盜火者名叫普羅米修斯,普羅米修斯是一個(gè)心地善良、為他人著想的好天神。他看見人類沒有火的悲慘情景,他想幫人們偷火種,但是他又怕被殺了,可是,普羅米修斯最終還是冒著生命危險(xiǎn)幫人類偷火種,而且,他還成了人類心目中的大英雄。盜和偷在現(xiàn)實(shí)生活中可能是一種非常壞的行為,但是。為什么在古希臘神話中普羅米修斯卻變成了大英雄呢?因?yàn)樗且恍囊灰鉃槿祟愒旄。比如,小明的成?jī)非常好,但是他的品德不好,他是一個(gè)好學(xué)生嗎?我們是不能因?yàn)樗幸环矫婧,就認(rèn)定他是個(gè)百分之百的好學(xué)生、盜、用在不同的人身上,它的意義就可以完全不一樣。
所以,我們不能單從一個(gè)角度看問題。記得讀三年級(jí)的時(shí)候,我班的小寧看見一位一年級(jí)的小同學(xué)因?yàn)樨澩姘鸭t領(lǐng)巾拋到樹上面去了,小寧爬上樹,幫他把紅領(lǐng)巾取了下。這時(shí)學(xué)校的值日生了,他們不聽小寧的解釋,扣了我們班的分。班上的同學(xué)都指責(zé)小寧,說他多管閑事。但從另一個(gè)角度看,我可認(rèn)為小寧做得對(duì),因?yàn)樗徊贿^是想幫助一下那位小同學(xué),他這種多管閑事的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?世界上無論什么事情都好,你從不同的角度看事物都有不同的看法,就像大詩(shī)人蘇軾說的橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。
我們一定要學(xué)會(huì)從不同的角度看待同一事物。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇5
俗話說:“耳聽為虛,眼見為實(shí)!钡袝r(shí)眼見不一定為實(shí),看事物要從多角度,才能看清事物的全部面貌。
就比如《丑石》中講述了一塊石頭的故事。奶奶、伯父、石匠都覺得這塊石頭毫無用處,而且還特別的難看,所以人們都罵它是丑石。有一天,來了一個(gè)天文學(xué)家說:“這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西!辈痪帽銇砹塑,小心翼翼地將它運(yùn)走了!拔摇焙湍棠虨橹扒撇黄疬@塊石頭而感到羞愧。
像這種事在我家也發(fā)生過,比如:我家有一張長(zhǎng)方形的桌子,下面有兩個(gè)隱形的半圓,沒有拉開時(shí)就可以坐六人,而我們家只有四個(gè)人,由于常年擱置它,以至于大家都覺得它沒有用,并且都快被遺忘了。直到有一天我家來了很多客人,六個(gè)位子坐不下了,把隱形的部分拉開,再添幾個(gè)座位才全部坐下,從此我便再也不能忽視它的作用了。
還有一次,家里有一個(gè)畫板是黑板和白板兩面,因?yàn)榘装搴芷粒悦妹弥挥冒装,而黑板就沒有發(fā)揮出它的價(jià)值,直到有一天我家來了一個(gè)小妹妹,看著她因?yàn)闊o聊哭鬧不停,我就用了閑置的黑板教她識(shí)字,于是我們度過了一個(gè)愉快的下午。
從這些事件中,我覺得看東西一定要從多角度看,比如“丑石”、“桌子”、“黑板”,不要局限在它的表面,說不定還有更多的價(jià)值等著你去發(fā)現(xiàn)呢!
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇6
在生活中,有許多事物或事情都是有雙面性的。我們不能只看到它的壞處,也不能只看到它的益處。解決這個(gè)問題的根本途徑便是用不同的角度看問題。
古人云“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”這是古代的大詩(shī)人蘇軾在游玩廬山時(shí)寫下的著名詩(shī)句。詩(shī)人在不同的位置看到廬山的形態(tài)各不相同,千姿百態(tài),這提醒了我們事物是有多面性的,要以整體,全面的視角看問題,不然便只能徘徊在一片狹小的范圍內(nèi),猶如井底之蛙。還有一個(gè)例子便是項(xiàng)羽,項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn),有強(qiáng)烈的反抗精神,但是他卻目光短淺,不懂得變通。在“楚漢之爭(zhēng)”中,項(xiàng)羽雖戰(zhàn)敗劉邦,但可以回到江東以圖東山再起,卷土重來?墒琼(xiàng)羽卻以無言面對(duì)江東父老為由拒絕,最后落得“烏江自刎”的結(jié)果。這個(gè)事例也告訴了我們換一個(gè)角度看問題的重要性。
在艾青的詩(shī)《關(guān)于眼睛》中,詩(shī)人與“你”對(duì)于眼睛各有不同的看法,這也說明了要從多種角度看待問題。以及諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧也是如此。他在大學(xué)時(shí),因自身動(dòng)手能力差,常常在實(shí)驗(yàn)室造成爆炸而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。但當(dāng)他意識(shí)到這點(diǎn)后,便助攻理論研究,拋棄了自己不擅長(zhǎng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),最后取得了成就。若他沒有換一個(gè)角度看待問題,便不會(huì)如此成功。
當(dāng)然,在日常生活中,我們也要換一個(gè)角度看問題。如在考試失利時(shí),我們不妨將這次考試看作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì),從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),從而變得更好。
讓我們從多個(gè)角度看待問題吧。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇7
任何事情都有正反兩方面,所有的事情,都沒有一把統(tǒng)一的標(biāo)尺來衡量它的是與否,一件事從不同角度去看,就會(huì)看到不同的風(fēng)景,會(huì)有不同的感受。就像羅丹所說:“換個(gè)角度看問題,生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!笔澜绾蜕疃际乔ё?nèi)f化的,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到這樣那樣的疑問。可當(dāng)你疑問甚至仿徨、迷惘的時(shí)候,你試著換個(gè)角度來理解了沒有?當(dāng)你遭遇挫折甚至焦慮不安的時(shí)候,你試著換個(gè)角度來看待了沒有?當(dāng)你身陷困境甚至悲觀、失望的時(shí)候,你試著換個(gè)角度來解決了沒有?
偉大的發(fā)明家愛迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問他:你已經(jīng)失敗了8000多次,還繼續(xù)研究有什么用?愛迪生說,我從來都沒有失敗過,相反,我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料。換一個(gè)角度看問題,問題就截然不同了。有時(shí)候,能從失敗中走出來也是一種成功,能夠從失敗中看到收獲,才是最真實(shí)的收獲,如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中,那么你永遠(yuǎn)無法成功。中國(guó)有一位著名的國(guó)畫家俞仲林擅長(zhǎng)畫牡丹。有一次,某人慕名要了一幅他親手所繪的牡丹,回去以后,高興地掛在客廳里。此人的一位朋友看到了,大呼不吉利,因?yàn)檫@朵牡丹沒有畫完全,缺了一部分,而牡丹代表富貴,缺了一角,豈不是“富貴不全”嗎?此人一看也大為吃驚,認(rèn)為牡丹缺了一邊總是不妥,拿回去準(zhǔn)備請(qǐng)俞仲林重畫一幅。俞仲林聽了他的理由,靈機(jī)一動(dòng),告訴買主,既然牡丹代表富貴,那么缺一邊,不就是富貴無邊嗎?那人聽了他的解釋,覺得有理,高高興興地捧著畫回去了。同一幅畫,因?yàn)樾膽B(tài)不同,便產(chǎn)生了不同的看法。所以,凡事都應(yīng)持一種積極的心態(tài),往好處想,不要看什么都不順眼,要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題,這樣就會(huì)少些煩惱、苦痛、牢騷,多些歡樂、平安。
西方有一句諺語(yǔ)說得很好:“縱聲歡唱的人會(huì)把災(zāi)禍和不幸嚇走!币簿褪钦f,面對(duì)災(zāi)禍和不幸,你要樂觀。如果能夠換個(gè)角度看問題,生活也就充滿了希望和快樂。然而我們大多數(shù)人往往不能夠看到生活中積極和光明的一面,生活也因此暗淡無光。所以凡事學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題,你就會(huì)得到意想不到的成功,
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇8
"橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。"蘇軾的這首《題西林壁》,寫出了游人所處的位置不同,看到的景物也各不相同,我們生活中看問題也是這樣。
有一次,我失手將我最喜歡的小猴儲(chǔ)蓄罐掉在地上,它的頭頂破了一個(gè)大洞。媽媽見了,就拿起它準(zhǔn)備扔掉。我見了,急忙攔下媽媽:"不行不行,小猴不能扔。"媽媽無奈地說:"它不僅沒用,它還會(huì)割傷你的手。""我……"我支支吾吾,一時(shí)找不到合適的理由。媽媽推開我就要走出去。我急中生智,擋在媽媽前面,說:"媽媽、媽媽……您不妨想想,這個(gè)東西能變成什么?"媽媽認(rèn)真地想了想,驚喜地說:"哦!可以當(dāng)筆筒。""是啊!媽媽,我們不能老是往壞的方面想,覺得它碎了,不僅會(huì)割傷人,而且沒有用。它的裂口可以用透明膠來貼上一下。"我笑著說。從此,小猴儲(chǔ)蓄罐就成為了一個(gè)美觀、實(shí)用的筆筒!嘿!它好像在感我救了它呢!
換個(gè)角度看問題不僅可以用在生活中,學(xué)習(xí)上也可以用呢!一次,老師布置了一道奧數(shù)題:一家店里,一瓶水一元錢,兩個(gè)空瓶可換一瓶水,給你二十元,你最多能喝多少瓶?我的大腦立刻飛速運(yùn)算起來。過了一會(huì)兒,我便算了出來,是三十八瓶水。我得意洋洋地想:哈哈!這么簡(jiǎn)單。"三十八瓶!"有人說。我懊惱不已,被人搶先一步。誰(shuí)知老師卻說:"不對(duì)哦,這道題不能用正常的思路來思考,要另辟蹊徑才能做得出來。"我一愣,不是三十八?我只好繼續(xù)冥思苦想。在我百思不得其解時(shí),忽然想到老師說的"另辟蹊徑",哦!我們要換個(gè)角度看問題,我恍然大悟。我完全拋開之前的思路,試圖另找一條"路"。過了一會(huì)兒,我明白了!先買二十瓶,喝完,向老板借二十個(gè)空瓶,湊成四十個(gè)空瓶,換來二十瓶水,喝完,就有了二十個(gè)空瓶,將它還給老板。先前喝的二十瓶加上空瓶換來的二十瓶,一共是四十瓶!"四十瓶"我蹦起來激動(dòng)地大喊。"正確,你太聰明啦!"老師驚喜地說。
啊!換個(gè)角度看問題,不僅可以解決生活中的各種不愉快的事,還能解決學(xué)習(xí)中的難題。真好!
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇9
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的,者樣說也許非常抽象,但只要我舉蛋糕為例,想信大家就可以明白了,因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí),它是三角形;但如果我們由高而下看時(shí),它便是扇形了!
經(jīng)由蛋糕的例子,我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論,而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上初中時(shí),我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說:“考一百分可以有兩種想法,一:理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍;二:則是這份考卷并沒有將我不會(huì)的問題找出來!倍@也讓我再考到一百分時(shí),不再是雀躍不已,而是多了一份省思:我是不是還有不夠熟練的地方呢?
竟然說到換個(gè)角度,那大家是否有在與他人爭(zhēng)吵時(shí),試著站在他人的角度、立場(chǎng)想想看呢?就讓我用自己的親身經(jīng)歷來與大家分享吧!還記的小學(xué)時(shí),我因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)秀,便恃才傲物,要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽從我的意見,卻沒有顧及他人的想法,直到有一次,我最要好的朋友跟我說:”你無論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò),但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是:“師心自用,自以為是”朋友的這段話點(diǎn)醒了我,也讓我明白:“退一步,海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無意間剛愎自用,或被他人無意義的言論所激怒,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想;也要懂得換個(gè)角度的真諦,那就是:用幽默化解尷尬;以他人的立場(chǎng)設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)系。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇10
當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人的時(shí)候,別忘了,還有三個(gè)手指正指著我們自己。這是什么意思呢?對(duì)了,這說得就是換位思考。
今天,我看到了一幅漫畫,說的就是換位思考。圖上主要畫了:在一張桌子上,擺了一個(gè)數(shù)字卡片,左邊的小朋友看到了說是6,右邊的小朋友看到的明明是9,。兩人為此爭(zhēng)論不休,吵得面紅耳赤。這不禁讓我陷入了沉思。
其實(shí),他們兩個(gè)都沒有錯(cuò),只不過是觀察事物的角度不同罷了!皳Q位思考”并不是什么深刻的東西,它在生活中隨處可見,伴隨在我們左右。日常生活中需要換位思考,工作中更需要換位思考。有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的時(shí)候,自己總覺得自己的行為沒有過錯(cuò),是完美無缺的,而別人做的事情都對(duì)不起自己,所有的錯(cuò)誤都是別人犯的,與自己沒有任何關(guān)系?墒堑壤潇o下來?yè)Q個(gè)位置,從朋友的角度來看待這件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對(duì)的地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時(shí)候我們真的應(yīng)該調(diào)換一下位置,從他人的角度來考慮一下整件事情……因?yàn)槲覀儞Q位思考,人與人之間增進(jìn)了了解,建立起了深厚的友誼。因?yàn)槲覀儞Q位思考,我們?cè)诮煌c合作中才會(huì)變得愉快。因?yàn)橛辛恕皳Q位思考”,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。如果我們能換個(gè)角度看事物,換個(gè)立場(chǎng)看問題,設(shè)身處地地為他人著想,將心比心,換位思考,這種情況就會(huì)大大減少。
生活中,人與人之間的交往難免會(huì)發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢?要知道,“己所不欲,勿施于人!庇鍪虏荒芸傄宰晕覟橹行模驹趯(duì)方的角度,多替他人著想。畢竟,每一個(gè)人在其他人眼中也是“別人”。堅(jiān)持換位思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是如此和諧。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇11
同一個(gè)問題,人們從不同的角度去看問題,結(jié)果總是不同的。有時(shí)的問題想不通,換個(gè)角度去想就想通了。
一個(gè)星期五的下午,我上完第六就課后,又去參加了三級(jí)跳練習(xí)。當(dāng)我氣喘吁吁回到家里,累得像剛參加完“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”,我一下子就倒在了沙發(fā)上,一動(dòng)也不想動(dòng)。誰(shuí)知,媽媽突然“大駕光臨”一進(jìn)門就叫我馬上彈鋼琴。我一坐在鋼琴凳上,就感到頭暈眼花,四肢無力,提不起精神,彈得一塌糊涂。媽媽見狀很是生氣,責(zé)備我說:“你太不認(rèn)真了,你再這樣,我以后就不管你了!今天給我好好地彈兩小時(shí)的琴!"我沒有辦法,只好照辦。彈了一個(gè)半小時(shí)后,我的上眼皮和下眼皮漸漸地打起架來。由于是在堅(jiān)持不住,我竟然不知不覺的`趴在了鋼琴上。媽媽以為我在跟他作對(duì),便狠狠扇了我一耳光,我就嗚嗚的哭了起來。媽媽見我哭,她也哭。我使盡了渾身解數(shù),媽媽還是說我不認(rèn)真。媽媽這樣對(duì)我,我真想不通。媽媽走的時(shí)候我也沒去送送她。
過了一段時(shí)間,想起這件事情,我換了個(gè)角度。媽媽上了一天課,本來還感冒著,但還得從十公里外的地方趕回來看我。教我彈完鋼琴后,媽媽有的急著回去備課、做家務(wù)。捫心自問,媽媽這般辛苦是為了什么。窟不是為了我!想到這兒,一股莫名的后悔涌上心頭。媽媽第二次來教我彈鋼琴的時(shí)候,我真誠(chéng)地向媽媽道了歉。媽媽緊緊地抱著我,熱淚盈眶。我依偎在媽媽的懷里,感受到了和以前一樣的幸福。
這件事讓我認(rèn)識(shí)到,遇到想不通的問題,換個(gè)思路、腦筋急轉(zhuǎn)彎,視野會(huì)更開闊。這樣做不但能解決問題,還能得到意外的收獲哦!
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇12
天陰沉沉的,像是被人用深色顏料涂抹了一般。這讓我很郁悶,因?yàn)檫@意味著我又得上課。我討厭這種把我的計(jì)劃像馬桶抽水一樣一股腦地沖走了的感覺。
就在這時(shí),我的注意力被“導(dǎo)彈”兩個(gè)字給吸引了過去,那是一條新聞:開平要發(fā)射導(dǎo)彈來人工降雨。聽著主持人說著開平的農(nóng)作物已經(jīng)“危在旦夕”,我的腦子不由得涌出了一個(gè)畫面,一顆顆農(nóng)作物爭(zhēng)先恐后地張大著嘴,迫切希望能有水滋潤(rùn)。我又看著窗外,我討厭的雨卻是別人眼中的寶。
就在我還沒緩過神來時(shí),又一則新聞讓我震驚不已。最近兩天在棠下發(fā)生一起嚴(yán)重的山火。估計(jì)和最近的天氣有關(guān),已經(jīng)連續(xù)三十多天沒有下雨了,又熱又干燥。導(dǎo)致了山火突然爆發(fā)又多次復(fù)燃。我想:這山火太恐怖了,住在那里的人好可憐啊。也許只有雨,才能讓這場(chǎng)山火不再蔓延。我又看了看窗外,這兩則新聞讓我覺得,窗外的雨不再那么面目可憎,反而有點(diǎn)可愛。
說起雨,我想起了一個(gè)和我只有一面之緣的小男孩。在鋪滿磚塊的人行道,不知道誰(shuí)潑了一盆臟水在上面。一個(gè)不慎,我就踩到了這潭水上,鞋子襪子都濕了,很難受?晌覅s看到一個(gè)小男孩順著水流的軌跡往前走。我好奇地問他:“你為什么要跟著水走呢?”“因?yàn)檫@水左拐右拐像是開火車,很好玩!彼鞓返鼗卮。讓我一下子怔住了,在我的眼里那是一灘臟水,是搞臟鞋子的兇手,但在小男孩眼里卻是一個(gè)可愛的小玩具。
此時(shí),對(duì)于這場(chǎng)雨,我似乎有了不一樣的認(rèn)識(shí)。原來它在我眼里是“煩人的東西”,因?yàn)槲覒阎活w只能看到陰暗的心去看它。如果我是農(nóng)民,這場(chǎng)雨肯定是寶。如果我是消防員,這場(chǎng)雨也肯定是寶。為什么?因?yàn)樗麄儜阎活w希望的心去看這場(chǎng)雨的。能不能看見事物的美,原來是取決于我們的心。就像是太陽(yáng)從樹葉上照下來,地上會(huì)有光斑,也會(huì)有陰影?吹焦獍哌是陰影取決于我們自己。
我又看了看窗外,那個(gè)我曾經(jīng)認(rèn)為是丑陋的雨,在我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)和了解后變得可愛可親了。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇13
天色陰沉,遠(yuǎn)方烏云滾滾,雷聲涌動(dòng),似乎預(yù)示著有什么事情要發(fā)生。
因?yàn)樘旃蛔髅溃∶骱托《≈缓迷诩抑型鏀?shù)字積木。兩人都已到了關(guān)鍵的步驟,小明還差一塊“6”,小丁還差一塊“9”。
這時(shí),兩個(gè)人同時(shí)看到了一塊積木,小明高興的喊:“哈,6原來在這,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫!鄙焓秩ツ谩P《∫话褤屵^,怒氣沖沖地說:“這明明是9,哪里是6,哼!睜(zhēng)吵一觸即發(fā)。
“轟隆隆~~”,雷云逼近,一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在醞釀。
“6!”“9!”爭(zhēng)吵聲一刻不停,小明緊握拳頭,一手指著積木,怒目圓睜,說:“這明明是6,哪里是9,9的圓圈在上面,這在下面,就是6!”小丁左手叉腰,右手指著積木說:“凈瞎說!這個(gè)圓圈本來就在上面,明明就是9,怎么可能是6呢,胡說八道!”戰(zhàn)火升級(jí)。
“嘩啦啦~~”,烏云終是承受不住,大雨傾盆而下,天地變色。
小明二話不說,一把搶過積木,撒腿欲跑,卻被小丁一把扯住。小明一臉怒氣地說:“這哪是9啊,你看清楚了,這是6!6。 毙《∧槤q得通紅,罵道:“哼,這就是9!9!!快給我,別怪我翻臉不認(rèn)人!”戰(zhàn)火熊熊燃起。
“嘩啦啦~~”,“轟隆隆~~”,大雨伴著雷聲一瀉而下,整個(gè)世界一片昏暗,仿佛世界末日來了。閃電劃破了天空,也來助陣。
“6!”“9!”“6!”“9!”小明與小丁仍在激烈地爭(zhēng)執(zhí)著,兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然,一陣狂風(fēng)刮了進(jìn)來,把積木轉(zhuǎn)了個(gè)圈,小明和小丁卻突然停手了,都目瞪口呆的看著積木。小明看到了“9”,而小丁看到了“6”。兩人愣了一會(huì)兒,想明白了什么似的,突然抱在一起,把積木合二為一,把那塊積木放在中間。兩人都歉疚地看看對(duì)方,又和好如初了。
雨,悄悄地停了,雨后的世界一片桃紅柳綠的情景。
換個(gè)角度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新鮮有趣的東西。比如你橫向切開一個(gè)楊桃,會(huì)發(fā)現(xiàn)果核是一個(gè)五角星的形狀。
換個(gè)角度看世界吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇14
最初心里就有了這個(gè)名字,來源于“執(zhí)手先看淚眼,竟無語(yǔ)凝噎。”心情有點(diǎn)沉重……
最近同事得喜了,33歲的年紀(jì)得了第二胎,第一胎因?yàn)槌粤颂峭,醫(yī)生說對(duì)胎兒有影響,他們就果斷打掉了,事隔幾年又懷上了,剛2個(gè)月,本想打算去看她,但是出于工作原因沒有去,她請(qǐng)了長(zhǎng)假在家里休養(yǎng),因?yàn)樵型路磻?yīng)太厲害,吐完胃受不了,吃不下去飯,一直靠打營(yíng)養(yǎng)針支持到2個(gè)月,今天聊天她說難受的不行了,瘦了好多,堅(jiān)持不下去了,她和家里的人都商量好了,不要了,因?yàn)闆]有計(jì)劃孩子的出現(xiàn),而且現(xiàn)在身體承受不了,我百般勸說還是無果,心情因?yàn)樗蛱ミ@件事情一下子變的好沉重。突然感覺生命的渺小……
回到家中看見我丫頭心情很復(fù)雜,說不出來的感覺,有時(shí)候覺得靜靜的看著她就是種幸福,在平凡的世界中你我都很平凡,只求自己?jiǎn)栃臒o愧,開心就好,現(xiàn)在想想也是每個(gè)人的生活方式不一樣,每個(gè)人對(duì)生活的理解也不一樣,每個(gè)人面對(duì)事情的處理辦法也不一樣,這就造就了大千世界無奇不有的情況。坦然心,平常心面對(duì)時(shí)間,面對(duì)世界給你的所有。
每個(gè)人的生活軌道不一樣,要以平常心的態(tài)度對(duì)待,現(xiàn)在沒有的不代表以后沒有,就像我們同事,現(xiàn)在沒有的以后會(huì)有的,只要時(shí)機(jī)成熟。
心中的不平慢慢淡去,轉(zhuǎn)換成理解,理解萬(wàn)歲,學(xué)會(huì)換種角度換種方式看待問題,那問題的另一面也就呈現(xiàn)在你的面前,不是所有的事情都那么糟糕,同事說以后她們?cè)僖⒆,?jì)劃好迎接新生命的到來。
我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文 篇15
一走出教室,看見媽媽,我就哇哇大哭起來。媽媽看見我哭得上氣不接下氣,趕快問:“兒子,你怎么啦?”“我,我把手機(jī)弄丟了。”“。 眿寢屇樕笞,但一下子又恢復(fù)了原樣,“說說,到底是怎么回事?”原來,在去上奧數(shù)課的路上,我突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。我頓時(shí)慌了神,把書包翻了個(gè)底朝天,也沒發(fā)現(xiàn)手機(jī)。我心里像打翻了五味瓶,哭了起來,奧數(shù)課上都是心神不定。聽完后,媽媽沒有罵我,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“丟了就丟了,不過,你要把這件事放在心上,下次不要犯同樣的錯(cuò)誤了!
經(jīng)過這件事情后,我就再也沒丟東西了。古人說“吃一塹,長(zhǎng)一智”,雖然丟了手機(jī),我吃了大虧,但是我卻從這件事情里面吸取了教訓(xùn),再也沒犯同樣的錯(cuò)誤,同時(shí)明白了吃虧是福這個(gè)道理。
有一次,我的同桌小謝故意砸了我的筆盒,正巧被我的好友看到了,好友不分青紅皂白,就把同桌的筆盒砸掉,兩人打了起來。我連忙把他們勸開,避免了一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。晚上,我還去幫同桌買了一個(gè)新的筆盒。還有一次,同學(xué)小黃趁我去校外參加比賽時(shí),將我放在桌上還沒收好的試卷掉了包,原來考95分的我變成了84.5分;丶液,我向媽媽說了這件事情。媽媽說:“同學(xué)這樣做很不好,我們要不要告訴老師?”我說:“不要了吧,她已經(jīng)向我道歉了,要是告訴老師,老師會(huì)批評(píng)她的,我相信她下次不會(huì)這樣做了!......
這些小事,從表面上來看,我是吃了虧,但現(xiàn)在的我在同學(xué)們當(dāng)中威信可高了,也讓我更深刻地體會(huì)了——吃虧是福。
我們敬愛的周總理一向生活艱苦樸素,平易近人。我們知道總理的睡衣有好多補(bǔ)丁,我們知道總理16年只穿了兩雙皮鞋......1976年的長(zhǎng)安街頭,在零下幾十度的寒風(fēng)中,百萬(wàn)群眾自發(fā)地聚在一起,含著熱淚為他送行。從個(gè)人角度來說,周總理是吃了很大的虧,但是他在人民心中樹起了一座不朽的精神豐碑。
從表面上看,吃虧是讓人很難過的,但現(xiàn)實(shí)生活中很多事例卻證明,吃虧卻是一種福!
【我們要學(xué)會(huì)多角度看問題作文(精選15篇)】相關(guān)文章:
我們要學(xué)會(huì)做自己的上帝勵(lì)志故事10-19
我們要學(xué)會(huì)做自己的上帝的勵(lì)志故事11-04
要學(xué)會(huì)拒絕,我們不做職場(chǎng)爛好人的職場(chǎng)故事08-01
我們駕駛要六要素駕駛技巧08-08
我們要如何學(xué)習(xí)雷鋒精神06-11
多角度寫景作文600字范文05-26