這堂課真有趣的記敘作文
“丁零零，丁零零”，悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回教室，而我們貝斯特輔導(dǎo)班的何老師則是慢悠悠地朝教室踱來(lái)。
何老師走進(jìn)教室，站在黑板前說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)�詞組混搭游戲好嗎？”調(diào)皮鬼邢釜俊問(wèn)：“老師，詞組混搭怎么玩？”老師說(shuō)：“我待會(huì)發(fā)給大家一張紙，教室里有兩排桌子，每排是一個(gè)小組。每個(gè)小組三張桌子上的同學(xué)分別寫人物、地點(diǎn)和事情。你們兩個(gè)組PK一下，看哪組混搭的詞組最有趣�！蓖瑢W(xué)們明白了游戲規(guī)則就興沖沖地在紙上寫起來(lái)。
我和同桌張格格是寫地點(diǎn)的，寫什么地點(diǎn)好呢？我突然想到了一個(gè)主意，便說(shuō)：“在大街上怎么樣？”張格格點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在紙上把這個(gè)詞組寫了下來(lái)。我瞄了一眼前座的王瑞甲寫的人物是誰(shuí)，他沒(méi)寫我，原來(lái)他寫的是邢釜俊和單秀龍。嘿嘿，這下有他倆的好戲看了。
老師把紙條收了上去，就用她那清亮的女中音念道：“一組寫的.是‘劉寧和王瑞甲在廁所里騎自行車’”話音剛落，我們?nèi)喽脊笮ζ饋?lái)。前座的王瑞甲捂住我的嘴說(shuō)：“不許笑！不許笑！”雖然他捂住了我的嘴，但我仍然憋不住笑。現(xiàn)在老師要念我們二組的了，她說(shuō)：“二組寫的是‘袁偉銘和張格格在大街上跳舞’”唉！我真是個(gè)倒霉蛋，讓他給捉弄了。而我的同桌像瘋了似的，到處問(wèn)是誰(shuí)寫的名字。前面的王瑞甲回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你中大獎(jiǎng)了！”我氣憤憤地說(shuō)：“是不是你搞的鬼？我明明看見(jiàn)你寫的不是我！”王瑞甲說(shuō)：“我把名字改了！”我就說(shuō)：“你太壞了！”王瑞甲說(shuō)：“哈哈！知道我的厲害了吧！”
最后，老師宣布，第一組獲勝，他們高興得要飛上天似的。而我們二組的同學(xué)卻低頭耷拉甲，臉上掛著尷尬的神情。
有趣的一堂課結(jié)束了。我們不僅收獲了快樂(lè)，還懂得了詞組的搭配要遵循規(guī)律，否則會(huì)鬧出笑話。
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