讀書的初體驗(yàn)作文
小時(shí)候沒有什么書，卻很喜歡課外閱讀。哪怕是到別人家串門，看到人家貼在墻上的年畫，也要看上一遍。過年時(shí)，自己家買年畫，也要買有故事情節(jié)的，而不會(huì)去買單純的人物畫，動(dòng)物畫。
自己家里的書，父親有一本三國志演義，因?yàn)槭欠斌w字，我讀不了，現(xiàn)在只對(duì)書里的圖有些印象。還有一本書，封神演義，我不知是哥哥買的，還是父親買的，是我最早的課外讀物，至今留有記憶。哥哥還有一本阿里巴巴和四十大盜，實(shí)際是一千零一夜的選集，里頭有辛伯達(dá)航海旅行，神燈等故事，帶給我許多閱讀的樂趣，這兩本書后來都成了我的所有，一直被我從農(nóng)村帶到城里。許是年代太久遠(yuǎn)了，那本阿里巴巴和四十大盜，已經(jīng)殘破不堪了，但我一直珍藏著，每次瀏覽書柜時(shí)，從書柜里看到這兩本書，都會(huì)煥起我少年時(shí)代讀書的溫馨記憶。而那本三國志演義，卻于父親去世時(shí)，為我在父親墳前燒化了，想父親生前常常讀那本書，希望父親在另一個(gè)世界也能繼續(xù)讀到它。
小時(shí)還讀過一些小人書和畫報(bào)。有的是自己的，有的'是別人和學(xué)校的。小人書有齊天大圣，那是每一個(gè)中國孩子都喜歡讀的書。還有基度山恩仇記，分好幾本，我讀了其中的一部分，卻也留有卬象。小時(shí)的記憶總是那么好，現(xiàn)在想來，都還記得一些情節(jié)和人物。小學(xué)校里有一年訂有畫報(bào)，那位姓劉的班主任老師，特地讓我保管那些畫報(bào)，學(xué)期終了，我給他送去，恰巧他不在，遂放在他的辦公桌上，誰知第二天，他又給我送回來，告訴我說給我了，不過，我因?yàn)楹⒆有男裕瑢?duì)那種教育類讀物并未留下多少卬象，頗有點(diǎn)辜負(fù)老師的偏愛了。
我自己也買過幾本書。民俗趣話，唐宋傳奇故事，對(duì)聯(lián)故事，都是小時(shí)買的�；蛟S因?yàn)闆]有多余的錢，所買的都是薄本，沒有大部頭的。前兩本書我比較喜歡，民俗趣話一直陪我到現(xiàn)在。唐宋傳奇故事為別人借去，在輾轉(zhuǎn)中遺失了，很可惜。因?yàn)楹芟矚g那種文雅的故事，也喜歡譯文的文筆情調(diào)，后來，我又買了本唐代傳奇譯注彌補(bǔ)，雖然不完全一樣，但可稍慰遺憾，這本書現(xiàn)在也在我的書柜里。對(duì)聯(lián)故事，因?yàn)椴惶矚g，就留在老家了。
小時(shí)候的課外書不多，讀的最多的還是課本，不過那更是一種學(xué)習(xí)，不是一種趣味性地閱讀。
人在小時(shí)的讀書有許多偶然性，特別是書籍不多的人家，是有什么就讀什么了，本就談不到選擇。因此，盡管讀到的不一定是多么好的書，不過卻因?yàn)槭侨松凶x到的最初篇章，自然會(huì)產(chǎn)生一種感情，就像一個(gè)人兒時(shí)的伙伴般經(jīng)常會(huì)令人想起，在不知不覺中，影響了一個(gè)人的感情和趣味取向。
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