身邊的美的作文
作文一：身邊的美
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
今天下午，我和媽媽去超市，購(gòu)物完，準(zhǔn)備付錢回家。因?yàn)槭侵苣�，人山人海，排�?duì)的隊(duì)伍特別長(zhǎng)。突然一陣喧鬧聲引起了我們的注意，原來(lái)是兩位穿著時(shí)髦的姑娘為了排隊(duì)的前后而爭(zhēng)執(zhí)，一位姑娘振振有詞地說(shuō)：“我本來(lái)就在你前面，只不過(guò)我忘買一樣?xùn)|西了，去拿一下而已，你怎么可以擅作主張，把我的車推到一旁呢。”另一位姑娘也不甘示弱:“假如每個(gè)人都像你這樣，先用車排隊(duì)，再去購(gòu)物，那不就亂透了嗎？”兩個(gè)人越吵越兇，誰(shuí)也不讓步，吵得不可開交，一片混亂。“姑娘，到這邊來(lái)吧，我把位置讓給你�！敝灰�(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，推著車子腳步蹣跚地往隊(duì)伍的最后面走去。頓時(shí)，商場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。兩位姑娘的臉霎時(shí)間紅得像燒紅的煤炭，羞愧地對(duì)老奶奶說(shuō)：“那您……”老奶奶和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，你們趕時(shí)間，先結(jié)賬把！”
老奶奶個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但她在我心里卻是那么崇高，偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說(shuō)的一句話：“一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人�！�
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而且光發(fā)現(xiàn)不行,還要向其學(xué)習(xí),向其效仿.讓別人也了解這種美,讓這個(gè)世界都充滿美.讓我們共同去體會(huì),去發(fā)現(xiàn)身邊的美。這樣社會(huì)才會(huì)更和諧，更美麗。
作文二：身邊的美
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
美在生活中無(wú)處不在：有助為人為樂(lè)的美，有樂(lè)善好施的美，有風(fēng)光景色的美，也有美妙樂(lè)曲的美。這些美就像露珠一樣，無(wú)處不在。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：一天早上，我來(lái)得有點(diǎn)晚，于是，我三步并作兩步走地向外奔。哎呀!忘帶門禁了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位大姐姐正扶著門讓我出來(lái)呢！我加快了步伐，出來(lái)時(shí)，我感激地說(shuō)：“謝謝你！”
她擺了擺手，說(shuō)：“這點(diǎn)小事，沒(méi)有關(guān)系的�！�
所以，這天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)這個(gè)美德無(wú)處不在。
風(fēng)光景色的美，也十分平常，只要細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：天是那么地藍(lán)，水是那么地清，樹是那么地綠。青磚綠瓦，是那么地安詳與靜謐。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫。陽(yáng)光斜斜地照著，金色的光輝曬滿了世間萬(wàn)物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽(yáng)曬滿了人間。藍(lán)天碧水，是大自然賜給我們的美麗而且神奇的一幅畫卷！
抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)，給我們以美的享受。那錄音機(jī)中一盤一盤的磁帶，不正是音樂(lè)的化身嗎？CD碟中，那一首首雅俗共賞的音樂(lè)，也不正是美的化身嗎？MP3里那美妙的音樂(lè)，還不正是美的陶冶與欣賞嗎？這種美，豐富了人們的業(yè)余，充實(shí)了人們的生活，陶冶了人們的情操，給人們以美的熏陶。
美，是各式各樣的；美景形形色色的；美，是豐富多彩的；美，是拓寬視野的。
希望你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來(lái)體驗(yàn)身邊的美吧！
作文三：身邊的美
我們身邊其實(shí)有很多美的感動(dòng)，清潔工在我們還都在睡覺(jué)時(shí)就已經(jīng)起床工作了，他們?yōu)榈氖俏覀冞@個(gè)城市的形象而努力，這不就是一種美嗎？；再人行道上看到有一個(gè)垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，這不是一種美嗎？；在公交車上為老人讓座，這不是一種美嗎？今天我要說(shuō)的就是公交車上給讓座的事。
上一年我坐4路車去上美術(shù)班、在路上，上來(lái)了一位年過(guò)半百的老爺爺，她手里提了一兜菜還有一條魚、看樣子是去看兒子的、不一會(huì)兒、她的額頭上露出了汗珠、臉也漲得通紅，我想站起來(lái)為他讓個(gè)座，但又沒(méi)有起身，我覺(jué)得離學(xué)校還很遠(yuǎn)，我站起來(lái)了我做什么/？可我又很可憐老爺爺、正在我猶豫不決的時(shí)候、一個(gè)看起來(lái)是4年級(jí)的小朋友站了起來(lái)、我心里很難受、我自愧不如，堂堂六年級(jí)的學(xué)生了居然還不如一個(gè)四年級(jí)的小弟弟、不過(guò)、我在心里為那個(gè)小學(xué)生豎起了大拇指。
在公交車上為老人讓座一年級(jí)時(shí)老師不就叫我們了嗎？而現(xiàn)在我們卻把這個(gè)道德給忘卻了。真是慚愧。美，這個(gè)字似乎每個(gè)人都明白其中的含義，但不僅體現(xiàn)在表面。
作文四：身邊的美
陽(yáng)光照射著大地的每一個(gè)角落，炎熱的天氣使人發(fā)現(xiàn)不了身邊的美。
走出門，一個(gè)花園映入在眼前，直接走，看見(jiàn)了一些體育器材。園子里有著茶樹、鐵樹、橘子樹···點(diǎn)綴著，還有承托花園的小石階，大概有50多階吧。另外，石階的縫里有一根根小紫蘇，它們也被著美麗的園子吸引過(guò)來(lái)了。
讓我最喜歡的是一個(gè)中心花園，放慢腳步，停留在木橋邊，觀賞花園的中心美。引人注目的是中間的大亭子，許多游人在那里乘涼、喝茶、賞魚。木橋下是一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，里面有五顏六色的魚。哪怕是只要扔一片葉子，那些魚兒立即匯集起來(lái)，爭(zhēng)著吃東西，而我最喜歡的就是紅魚，不但十分漂亮，而且它的一切動(dòng)作就像是一個(gè)美麗的少女，很優(yōu)雅。池塘的另一邊是夏荷，這夏荷讓我想到了一句詩(shī)：“出淤泥而不染，濯清連而不妖”。我正看得入神，妹妹大聲的說(shuō)道：“姐姐，這里有烏龜！”。我的視線立即投入到了3個(gè)小池塘中。第一個(gè)池塘有幾條烏龜，在石縫內(nèi)，有一個(gè)烏龜伸出頭來(lái)，警惕的望著我們，又沉下水去，似乎那只烏龜在水中傳達(dá)信息，另一只烏龜有伸出頭來(lái)，有一個(gè)男孩走近烏龜，烏龜見(jiàn)此情形，把頭沉在水中去了。另一個(gè)水池已經(jīng)干涸，有一座假山聳立著，這假山和五岳山之一的并不差，園內(nèi)還有滑滑梯、吊桿、爬梯等，很多孩子在里面度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
隨后，經(jīng)過(guò)一個(gè)大籃球場(chǎng)，來(lái)到了石榴圓。也不知道為什么 ，也許是因?yàn)閺男∠矚g吃石榴吧，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大成熟的石榴的長(zhǎng)相吧，我比較喜歡石榴園，我看見(jiàn)，未成熟的石榴掛在枝頭，清的像葫蘆一般，非�？蓯�(ài)，給園內(nèi)增添了幾分樂(lè)趣。
參觀完其他景色后，回到家，我感受到了美有很多，只不過(guò)沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了，停住匆忙的腳步，給眼睛放個(gè)“假”，來(lái)欣賞身邊的美。
作文五： 身邊的美
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在尋找美，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美就在我們的身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受美給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
當(dāng)我們嘩嘩落地時(shí)到現(xiàn)在，我們的身邊總有兩個(gè)人在背后默默的支持著我們，無(wú)微不至地呵護(hù)著我們，可我們我那個(gè)有的時(shí)候認(rèn)為那個(gè)天經(jīng)地義的事情，總讓他們付出了很多很多，我們回報(bào)得很少很少。
如果說(shuō)兒女是父母的精神支柱，倒不如說(shuō)兒女的一切都是來(lái)源于父母的。
父母像一把傘，烈日炎炎的時(shí)候，父母為兒女遮擋太陽(yáng)；傾盆大雨的時(shí)候，父母又再一次地把一切風(fēng)雨擋住……
父母總在挫折那條路中鋪好墊腳石，只要我們用于跨出第一步，我們就很容易獲得成功。
在父母的心目中，兒女永遠(yuǎn)都是大樹，父親永遠(yuǎn)都是太陽(yáng)，母親永遠(yuǎn)都是河流，他們總是在我們生命需要他們的時(shí)候放出燦爛的光芒，涌出清澈的泉水。
仔細(xì)聆聽(tīng)，父母說(shuō)的每一句含義深厚的話，望著，望著父母的每一個(gè)舉動(dòng)……你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們正在享受著幸福的美！
友情亦是一種美。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，朋友就像父母的化身，俗話說(shuō)的好：“家中有父母，除外靠朋友。”朋友就像讀懂你的心思似的，有煩惱，有歡樂(lè)，總是逃不過(guò)他們那雙敏銳的眼睛。
朋友總是在我們需要他們的時(shí)候出現(xiàn)，因?yàn)橛辛擞亚�，使我們的人生更加豐富。
友情，是美的化身。
偉大的人物回首往事的時(shí)候，總會(huì)贊嘆他曾經(jīng)走狗的挫折之路，因?yàn)榇煺凼撬麄兂晒Φ那疤帷?/p>
挫折更是一種美。
雖然挫折給我們帶來(lái)一時(shí)的困惑，卻點(diǎn)津了我們通往成功的道路的方法。
我寧愿在注定成功的事情上屢遭失敗，也不愿在注定失敗的事情上偶獲成功。
我們不必尋找美，因?yàn)槊谰驮谖覀兊纳磉叀?/p>
作文六：身邊的美
羅丹有句名言：“美是到處都有的.。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！睂�(duì)啊，其實(shí)美就在我們身邊。有的人在去尋找美，卻不想其實(shí)自己在路途中錯(cuò)失了很多美。有時(shí)美與我們擦肩而過(guò)，失之交臂，只是因?yàn)槲覀儧](méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我就在身邊發(fā)現(xiàn)過(guò)一次美。這天，我一個(gè)人去上學(xué)。等到放學(xué)時(shí)，卻下了一場(chǎng)大雨。我不得不在路邊的大樹下躲雨，等到雨停時(shí)再回家。無(wú)意間我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一朵剛剛開放的粉紅色花兒。它生長(zhǎng)在一叢綠葉之中，很顯眼。幾滴雨點(diǎn)打在了花瓣上，把花兒點(diǎn)綴的更加美麗。可雨越下越大，幾粒豆大的雨滴打在了花瓣上，打掉了幾片花瓣。還有幾粒豆大的雨滴打在了花莖上，把花給打彎了。我緊張地看著花兒，生怕這朵美麗的花兒熬不過(guò)去。不一會(huì)兒，雨停了。這朵花熬過(guò)來(lái)了。一輛車擋住了我的視線，不一會(huì)兒，車子離開了，我再看花時(shí)，它不知何時(shí)已挺直腰板，繼續(xù)朝著太陽(yáng)微笑�；ò晟系乃樵谔�(yáng)的映照下散發(fā)出七種不同的顏色。
這就是美，是我發(fā)現(xiàn)的美。美也在你的身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
作文七：身邊的美
培根先生說(shuō)：如果不保持一定程度的陌生感，就不會(huì)有出類拔萃的美。如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活中其實(shí)也有許多高尚的美。
每天，當(dāng)我們背著書包走到學(xué)校的十字路口時(shí)，總能見(jiàn)到一位交警“伯伯”。他身材矮小、皮膚黝黑、滿臉布滿皺紋，一雙小而有神的眼睛總是笑瞇瞇的，看上去應(yīng)該有四五十歲，長(zhǎng)相再平凡不過(guò)了。他每天的工作就是負(fù)責(zé)上學(xué)、放學(xué)高峰期在學(xué)校路口指揮交通、疏導(dǎo)人群。無(wú)論刮風(fēng)下雨，總是堅(jiān)守在那里。我認(rèn)為這是他的職責(zé)所在，沒(méi)什么了不起的，而下面發(fā)生的這件事徹底改變了我對(duì)他的看法。有一天，爸爸開車送我上學(xué)。一下車，我就準(zhǔn)備直奔馬路對(duì)面的報(bào)刊亭。這時(shí)那位交警“伯伯”正在用交警專用手勢(shì)告訴汽車駕駛員“停車”，示意讓我們過(guò)馬路�？吹胶⒆觽冺樌^(guò)了馬路，他便示意讓汽車通行。忽然，一個(gè)小弟弟從一輛車的尾部竄了出來(lái)，原來(lái)他是看車還沒(méi)有動(dòng)，準(zhǔn)備抓住車子起動(dòng)前的空當(dāng)，沖過(guò)馬路。馬上就要跑到交警“伯伯”身邊的時(shí)候，一輛車像離弦的箭一樣向小弟弟沖了過(guò)來(lái)。這時(shí)，不少路人驚呼起來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)伯伯三步并作兩步?jīng)_到小弟弟身邊，一把將他拉到自己懷中，車子直接擦著他的肩膀沖了過(guò)去。短短幾秒鐘，“伯伯”就避免了一起“悲劇”的發(fā)生。那個(gè)小弟弟被嚇著了，一聲不吭地被“伯伯”送到了路邊。這時(shí)他才連忙道謝。伯伯摸摸他的頭親切地說(shuō)：“快去上學(xué)吧，注意安全�！蔽矣X(jué)得這件事絕對(duì)算得上是“英雄事件”，但是這位“英雄”絲毫沒(méi)有炫耀之意，繼續(xù)默默做他的工作，他在我心目中的形象一下子高大起來(lái)。
美在生活中隨處可見(jiàn)，如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多高尚的美都是一些再平凡不過(guò)的人做出來(lái)的事情。
作文八：身邊的美
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書。她默默無(wú)聞，坐在教室里的最后一排。沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有顯赫的家世，更沒(méi)有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對(duì)象。面對(duì)同學(xué)們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來(lái)之，則安之”的態(tài)度對(duì)待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這一定會(huì)給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個(gè)星期二，又輪到她們組值日了。幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她，讓她自己去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日，她沒(méi)說(shuō)什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動(dòng)不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來(lái)，流到嘴里，她馬上用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著，她走過(guò)去，想掃走它，沒(méi)想到，走近一看卻是一百元錢，她小心翼翼地拾起，打開一看，原來(lái)里邊還裹著一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。她想：丟錢的同學(xué)一定很著急，我應(yīng)該趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會(huì)，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話：八年一班的同學(xué)XXX拾金不昧，丟錢的同學(xué)請(qǐng)到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢，他很感謝她。
她的同學(xué)們都很不解，她為什么會(huì)把錢還給丟錢的人，120多元對(duì)她那不寬裕的家來(lái)說(shuō)也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說(shuō)：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬(wàn)不能為了一點(diǎn)蠅頭小利而迷失了自己��！”說(shuō)完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……
雖然她長(zhǎng)得并不美，但是她卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美�。�
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