- 相關(guān)推薦
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文1
這是升入四年級(jí)的第一次考試，大家都盡全力去考一個(gè)好成績(jī)，想給老師一個(gè)好印象。
考試時(shí)，前面的題目以我自己的感覺做的還是很好的。如果出意外的話，我就考不到第五名了。我一定要盡自己的全力考到班里第五名。做到最后一個(gè)應(yīng)用題時(shí)，我被難住了，我拼命地想老師是怎么講這個(gè)應(yīng)用題的，可是絞盡腦汁還是想不出來，要是能想出來該多好��！突然我動(dòng)了一個(gè)歪念頭：偷看別人的。我先看了下老師在干什么？我看見他正在幫我們批作業(yè)。心想：這可是偷看的好機(jī)會(huì)�。∥以倏戳讼峦赖淖詈笠坏李}，原來是這么做的！我把答案抄到了考試卷上，抄完后，我心里一直忐忑不安。
考試成績(jī)出來了，當(dāng)老師報(bào)到我的`分?jǐn)?shù)時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，錢汶欣”97”分，當(dāng)我聽到時(shí)，我高興極了！但我想到最后一題是抄來的，心里有些不好受，甚至有一些慚愧。于是決定讓老師扣掉我5分，當(dāng)我走到講臺(tái)的那一刻我的腳上好像綁了千斤沙袋一樣沉重。我告訴老師：最后一個(gè)應(yīng)用題我是抄來的，請(qǐng)您幫我扣掉5分，老師您原諒我吧！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：知錯(cuò)就改就是好孩子，我原諒你了!
雖然這次考試沒有得到我夢(mèng)寐以求的全班第五名，但是我下次一定會(huì)努力的！
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文2
在成長(zhǎng)的路上，會(huì)讓我們懂得很多道理——堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、寬容等等。因?yàn)橐患伦屛颐靼琢酥e(cuò)就改，想知道是什么事嗎？那接著往下看吧。
那是一個(gè)周五，老師布置了雙休日的作業(yè)，其中，有一項(xiàng)是抄寫第一課課文一遍�？墒�，好不容易放兩天假，我不得應(yīng)該玩?zhèn)�痛快嗎？不如，我把第一課抄寫用我以前抄的來騙一下我的組長(zhǎng)吧！
星期一，我來到學(xué)校，讓我萬萬沒想到的是：竟然是老師親自查作業(yè)。不好了，萬一被老師查出來我是以假亂真，豈不是壞了我在班上的名聲？怎么辦？正在我著急萬分的時(shí)候，老師已來到我課桌前查我的作業(yè)，我把前面的作業(yè)都給老師看了，我把最后抄的課文慢慢地遞給老師，老師看后輕輕地問了我一句：“寧凱，這個(gè)查是誰(shuí)打的'？”我的臉頓時(shí)一下紅了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是……是我的媽媽�！�
老師一下子變得嚴(yán)肅起來：“寧凱��！你在老師的心目中一直是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，你竟然也敢偷懶了，這個(gè)‘查’字明明是我以前給你打的……”我不好意思地低下了頭：“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該欺騙您”�！爸厘e(cuò)誤就好，這一次老師就原諒你，下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了……”
這件事雖然過去很久了，卻讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)事了要知錯(cuò)就改。
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文3
小新有一個(gè)漂亮的.文具盒，里面住著鉛筆小倩，橡皮小胖，削筆刀小剛。
小新每天都拿著鉛筆小倩，寫出了一張又一張工整的字，漸漸地小倩變得驕傲起來。她常嘲笑小胖臟乎乎，不滿小剛弄壞她的新衣服。她做夢(mèng)都想離開他們。
有一天，小新在寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，他很生氣，就狠狠地把鉛筆小倩扔在地板上。夜深了，躺在地上的小倩委曲極了：我不想在這兒，誰(shuí)來在我?guī)蛶臀�。她越想越傷心，竟忍不住嗚嗚地哭了起來�?/p>
”小倩，你別哭了！“橡皮小胖輕輕地說，“我把小主人寫得錯(cuò)別字消滅掉，明天小主人就會(huì)氣消了�！�
“小倩，你別哭了，我來幫你就得更漂亮，小主人一定會(huì)更喜歡你！”削筆刀小剛也在旁邊安慰道。
“我以前總是瞧不起你們，可在我落魄時(shí)，你們還愿意幫助我，我真得太謝謝你們了！”
“我們是一家人，別客氣！”
從此，鉛筆小倩重新認(rèn)識(shí)了自己，也重新認(rèn)識(shí)了大家，原來，大家好好配合，佊此尊重才能過得更開心。
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文4
知錯(cuò)就改的我我今年十一歲了，鼻梁上架著一副淡粉色的眼鏡，顯得很有學(xué)問。我是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，一旦我犯了錯(cuò)，并意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)立刻改正。新的一學(xué)期開始了，我發(fā)誓一定要認(rèn)真完成好每一項(xiàng)作業(yè)。誰(shuí)知，剛開學(xué)沒幾天我就犯錯(cuò)了。一天放學(xué)后，我收拾好書包就飛奔出教室，連東西都沒檢查，自以為書本什么的都帶齊了，可是呢？到家后，我寫作業(yè)找生字本時(shí)，才忽然發(fā)現(xiàn)，生字本落學(xué)校了！我急得滿頭大汗，可卻也無可奈何。最后，我懷著忐忑不安的.心睡了第二天，老師沒有一早就收生字本，我也打算找個(gè)時(shí)間趕緊補(bǔ)上，可是，剛上完第一節(jié)課，我就完全忘記了要補(bǔ)作業(yè)的事了，其它的作業(yè)還是我的組員幫我收的呢！
一直到快要放學(xué)時(shí)，老師突然說要收生字本，沒交的必須留校來補(bǔ)完才能回家，我知道后，不禁大喊：天哪，我怎么把這項(xiàng)作業(yè)給忘了？！我趁著離放學(xué)還有一點(diǎn)時(shí)間的功夫，補(bǔ)了幾個(gè)字，放學(xué)的鈴聲就已經(jīng)響起來了。我著急想回家的心情是我無法冷靜，我急急忙忙拿起語(yǔ)文書和生字本，一把塞進(jìn)了書包，又抓起書包，不管三七二十一地從座位沖出了教室門，當(dāng)然，走出去時(shí)還不忘對(duì)我那些經(jīng)常與我放學(xué)結(jié)伴回家的同學(xué)說一句：我先走一步，校門口見！沒沒等她們說完，我早已消失不見。我一出校門就外焦急的等著，怕如果她們還沒來時(shí)，老師已經(jīng)到了嘻嘻你不知道，你剛才跑得有多快，你剛才那速度，堪比一只正在逃命的兔子。我的幾個(gè)好同學(xué)還沒走出校門，就沖我大喊。我沒好氣地說：走啦！一路上說說笑笑，是我的心情輕松了不少。
可以回到家，心有開始惶恐不安了，生怕老師給我老爸老媽發(fā)飛信或者更直接一點(diǎn)：請(qǐng)我家長(zhǎng)去學(xué)校好好地反應(yīng)我最近的錯(cuò)誤一想到這兒，我更害怕了，要知道，我在我老爸老媽面前可是一個(gè)好孩子，如果讓他們知道了我沒完成作業(yè)的事，我肯定吃不了兜著走！算了，先把作業(yè)補(bǔ)完吧。我打開書包，拿出語(yǔ)文書和生字本，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫字，說實(shí)話，我還沒有那么認(rèn)真的寫過幾次作業(yè)呢！終于補(bǔ)完了！我伸了個(gè)懶腰，舒出一口氣說道。我想了想：我沒完成作業(yè)本來就不對(duì)，可還火上澆油般又逃跑了，嗯——我還是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧，說不定老師可以原諒我。我還是發(fā)個(gè)致歉短信吧。我一邊自言自語(yǔ)，一邊從褲兜里掏出手機(jī)，找到段老師的電話后，輸入了一條信息：段老師：對(duì)不起，我的生字本落學(xué)校了，因而沒完成家庭作業(yè)，并且沒有留下補(bǔ)，還背上書包立刻逃跑，對(duì)不起！懇求您的原諒，生字我已補(bǔ)完，明天一定交給您，希望您不要生氣，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了�！痢痢咙c(diǎn)擊確認(rèn)發(fā)送好了！不知道段老師能不能原諒我這一回，我再次發(fā)誓，一定要完成每一項(xiàng)作業(yè)！
如你所想，段老師原諒了我，我也親身體驗(yàn)了知錯(cuò)就改，我也明白了一句話：犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你不知悔改。
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文5
孫悟空取得了正經(jīng)，閑著沒事就收了一個(gè)徒弟，這個(gè)徒弟很高傲，自封為孫小圣。
一天，他和熊大哥去公園玩，孫小圣一下子跳上了小河里的一塊大石頭上，做了一個(gè)張望的.POSE，說哎呀呀！我的熊大哥，前面有個(gè)美麗極的小亭子！那我們?nèi)バ_，怎么樣？熊大哥提了一個(gè)好建議。好呀！孫小圣剛說完就一溜煙不見了。小圣，小小圣！等等等我！"熊大哥喘著粗心說。
有誰(shuí)想到，我們的孫小圣以迅雷不接掩耳之勢(shì)到達(dá)了亭子。他想"若是在這么美麗的地方，怎能白來一遭呢！有了，留下俺小圣的真跡！于是他取了一根毫毛，呼一吹，就變成了一只毛筆，在柱子上寫下了孫小圣到此一游幾個(gè)大字�？禳c(diǎn)下來！小圣冷不防被嚇到。小圣向后一看，原來是熊大哥在讓他下來，小圣說不下，熊大哥說：我走了孫小圣見狀，便趕忙下來了，熊大哥說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，每個(gè)人像你一樣世界不就越來越臟了嗎？孫小圣低下了頭，臉紅了。
于是他倆借來了鏟子，在他們的努力下，字被清除了。太陽(yáng)公公也笑了，小圣也很開心，小鳥說：下次可別這樣嘍！
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文6
孫悟空去西天取經(jīng)回來后，收了一個(gè)徒弟，名叫孫小圣。
一天，孫小圣閑來沒事，就去公園玩兒。碰巧，在半路遇到了呆呆熊。它想：“我一個(gè)人去玩也無聊，不如讓呆呆熊陪我一起去玩，這樣不是有趣一點(diǎn)嗎？”于是，孫小圣就說：“呆呆熊，我們一起去公園玩吧！”呆呆熊高興的說：“好呀！好呀！”他倆往公園走去。孫小圣你看到湖的中央有一塊石頭，于是，往上面一跳，單腳站在石頭上，像是在耍帥一樣。
他們走了一段路后，看見前面有一個(gè)亭子，孫小圣就問：“呆呆熊，我們?nèi)ネぷ永镄菹⒁粫?huì)兒吧？”“好呀！好呀！剛好我也累了�！贝舸粜芨吲d的說。孫小圣和呆呆熊剛進(jìn)亭子，孫小圣就想：“當(dāng)年我?guī)煾�，不是在如來佛祖的中指上寫了‘孫悟空到此一游’幾個(gè)字嗎？我也要留個(gè)紀(jì)念�！庇谑�，他縱身一躍，跳到了一根柱子上，又拔了一根猴毛，輕輕一吹，就變成了一只毛筆，他拿著毛筆在另一根柱子上寫了‘孫小圣到此一游’這幾個(gè)字。
呆呆熊看見了，對(duì)孫小圣說：“如果每個(gè)人都像你這樣，這個(gè)公園的景色還優(yōu)美嗎？”孫小圣知道錯(cuò)了，它紅著臉，低著頭，感到很慚愧。又拔了一根猴毛，變成一塊抹布，孫小圣認(rèn)認(rèn)真真的.把柱子擦的干干凈凈。
呆呆熊看見了，夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好孩子。
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文7
星期六，天氣晴朗，笨笨熊約孫小圣去公園玩。路上孫小圣一直問笨笨熊：“公園到了沒有��？”笨笨熊回答道：“快了，快了，馬上就到了。”走著走著，孫小圣看見前面有條小河，小河中間有塊大石頭，就飛快的蹦上去“噌”的一聲跳到了滑溜溜的大石頭上，來了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。笨笨熊說：“這多危險(xiǎn)��！快下來，一不小心你會(huì)掉到水里的。孫小圣聽了覺得笨笨熊說的有道理，就趕緊下來�！�
來到公園，兩人邊走邊看，孫小圣看到一個(gè)涼亭，便跑到?jīng)鐾さ闹舆�，雙腿一夾，往上一竄爬上了柱子，尾巴一卷，來了個(gè)倒掛金鉤，從口袋里變魔術(shù)一樣掏出了一只毛筆，龍飛鳳舞的寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。笨笨熊看見了急忙大聲說到：“孫小圣，你不能——不能這樣!”
笨笨熊轉(zhuǎn)身就走，孫小圣緊跟著笨笨熊來到一片草地上，笨笨熊耐心的說道：“如果人人都像你一樣，公園里的景色還能這么美嗎？”孫小圣不好意思的'說：“我知道錯(cuò)了，以后再也不這樣了！”
孫小圣拿來清水和毛巾，把柱子上的字擦的干干凈凈，公園又美麗了許多。
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文8
在一次自習(xí)課上，小虎因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事與同桌發(fā)生了矛盾。這件事被寫作業(yè)班長(zhǎng)小勇看到了，他走過去嚴(yán)肅地對(duì)小虎說：“明明是你錯(cuò)了，你干嘛說是他錯(cuò)了，快點(diǎn)說聲‘對(duì)不起’，你別以為我不知道，你再不許欺負(fù)他，聽見了嗎？我是班長(zhǎng)，聽我的�！毙』⒙牶蟀赡X袋一歪，不服氣地說：“我不聽你的，你是班長(zhǎng)有什么了不起呢！我根本就沒有欺負(fù)他�！毙∮潞托』⒈銧�(zhēng)執(zhí)了起來，那場(chǎng)面可是雙方都不服氣對(duì)方。
放學(xué)后，小勇覺得自己也有做的不冷靜的地方，主動(dòng)找小虎承認(rèn)了錯(cuò)誤。在放學(xué)的路上，小勇慚愧地對(duì)小虎說：“對(duì)不起，小虎，我不應(yīng)該當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)你，我的做法有點(diǎn)過激，更不應(yīng)該在全班同學(xué)的'面前說那樣的話，身為班長(zhǎng)，我真不應(yīng)該犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，我雖然是班長(zhǎng)，但我也有很多不足，請(qǐng)你原諒好嗎？人沒有十全十美的，只要改正了，就多了一種好品德。你說是不是呀，小虎？”“你說得對(duì)，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要改正了錯(cuò)誤，就是好學(xué)生�！毙』⒖隙ǖ卣f。小勇看上去倆人能說到一起，就接著說：“小虎，請(qǐng)你原諒我！”小虎說：“也請(qǐng)你諒解我�！毙∮抡f：“我們都是好朋友，好同學(xué)吧！”小勇和小虎很開心的擁抱在了一起！
從此以后，他們倆成為了好朋友，再也沒有吵過架，他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有時(shí)候小虎還很主動(dòng)地幫助小勇做一些班級(jí)里的工作，老師都很喜歡他們倆。他們倆還有約：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做班級(jí)里的‘三好生！’”
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文9
今天，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
清早，我吃完早飯高高興興地來到了外婆家。到了門口，我敲了敲門，過了一會(huì)兒，外婆把門打開，面帶微笑地說：“晟之，早上好�！蔽乙参⑿χ鴮�(duì)外婆說：“外婆早上好�！边M(jìn)了門，我脫掉鞋子，跳到沙發(fā)上，拿起一本《窗邊的小豆豆》津津有味的讀了起來。“叮鈴鈴”電話響了，是媽媽打來的�！拔�，媽媽咪什么事��？”我開心地問，“晟之，你今天要把所有作業(yè)都做完�！彼查g，我的臉色就變了，我憤怒地把茶幾上的`東西都扔到了地上，并且大聲嚷嚷道：“還讓不讓我休息��！”砰--，外婆最喜歡的杯子的蓋被我摔碎了。外婆走過來一看，臉立刻沉了下來，責(zé)令我把地打掃干凈，并且打了個(gè)電話給媽媽。媽媽在電話那邊說回來一定要打熊晟之。媽媽說的話我都聽到了，于是我躲在房間里小聲嘟嘟囔囔：“反正要挨打，我為什么還要掃呢？”
我倔得像頭牛，根本不搭理他們。后來，外公外婆走了進(jìn)來，耐心地跟我講道理，：“媽媽要你做作業(yè)也是為了你好，你不該生氣，更不該亂扔?xùn)|西……”后來，我仔細(xì)想了想，還是我錯(cuò)了。于是，我拿起掃把，把地掃得干干凈凈，然后誠(chéng)心誠(chéng)意向外婆道了歉。
最后，媽媽也沒打我。我明白了犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。
知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文10
以前，媽媽總是把我看成一個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，但通過“電瓶車充電”事件后，媽媽的思想就變了。
有一次，我和媽媽去外婆家做客。出發(fā)前，我發(fā)現(xiàn)電瓶車的電快用完了，我對(duì)媽媽說：“我們到‘快速充電站’那里去充電吧�！笨蓩寢屜氲匠潆娨ㄙM(fèi)一些時(shí)間，就說：“試試吧，萬一能騎得到呢！”“不聽小人言，吃虧在眼前！”我說�？蓩寢寘s說：“堅(jiān)持就是勝利！”沒辦法，我只好跟媽媽走了。
果然不出我所料，才騎到華聯(lián)商廈那邊，電就沒了�！半姏]了，電沒了！”媽媽大叫道�！敖�是嫩的'辣呀！”我說，“您還是叫輛三輪車吧！”媽媽無可奈何，只好叫來三輪車，我們連人帶車地乘了上去。
路途中，媽媽不好意思地對(duì)我說：“當(dāng)時(shí)真該聽你的話，以后我要多多聽取你的意見�！笨粗鴭寢屨J(rèn)真又謙虛的樣子，我高興地笑了。
【知錯(cuò)就改-四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
知錯(cuò)就改的作文08-05
知錯(cuò)就改10-13
知錯(cuò)就改作文03-23
關(guān)于知錯(cuò)就改的作文09-16
知錯(cuò)就改的貝貝作文07-25
知錯(cuò)就改的彩虹作文09-02
知錯(cuò)就改的孩子作文12-09
知錯(cuò)就改的小明作文10-12
知錯(cuò)就改作文07-11
知錯(cuò)就改的小明作文05-06