《閑居初夏午睡起二絕句(其一)》原文及賞析

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的古詩(shī)吧，狹義的古詩(shī)，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(shī)（又名今體詩(shī)）相對(duì)的一種詩(shī)歌體裁。古詩(shī)的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《閑居初夏午睡起二絕句(其一)》原文及賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《閑居初夏午睡起二絕句(其一)》原文

　　梅子留酸軟齒牙，

　　芭蕉分綠與窗紗。

　　日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，

　　閑看兒童捉柳花。

　　《閑居初夏午睡起二絕句(其一)》譯文

　　梅子味道很酸，吃過(guò)之后，余酸還殘留在牙齒之間;芭蕉初長(zhǎng)，而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來(lái)，日長(zhǎng)人倦，午睡后起來(lái)，情緒無(wú)聊，閑著無(wú)事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。

　　《閑居初夏午睡起二絕句(其一)》鑒賞

　　本詩(shī)寫(xiě)芭蕉分綠，柳花戲舞，詩(shī)人情懷也同有景物一樣清新閑適，童趣橫生。兒童捉柳花，柳花似也有了無(wú)限童心，在風(fēng)中與孩童們捉迷藏。不時(shí)有笑聲漾起，詩(shī)人該是從睡夢(mèng)中被它叫醒的吧!如此光景，長(zhǎng)睡不起也未免可惜了。

　　《閑居初夏午睡起二絕句(其一)》作者簡(jiǎn)介

　　楊萬(wàn)里(1127-1206年)，漢族，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。吉州吉水(今江西省吉水縣)人。南宋杰出的詩(shī)人，學(xué)者稱誠(chéng)齋先生，以構(gòu)思精巧，語(yǔ)言通俗明暢而自成一家，形成了他獨(dú)具的詩(shī)風(fēng)，號(hào)為“誠(chéng)齋體”。詩(shī)與陸游、范成大、尤袤齊名，稱“中興四大家”或“南宋四家”。楊萬(wàn)里學(xué)問(wèn)淵博，才思健舉。亦能文，對(duì)理學(xué)亦頗注意。相傳有詩(shī)二萬(wàn)余首，現(xiàn)存詩(shī)四千二百余首，詩(shī)文全集一百三十三卷，名《誠(chéng)齋集》，今存。

　　拓展：《閑居初夏午睡起·其一》原文、注釋譯文

　　閑居初夏午睡起·其一

　　楊萬(wàn)里 〔宋代〕

　　梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

　　日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。

　　譯文及注釋

　　譯文

　　吃過(guò)梅子后，余酸還殘留在牙齒之間，芭蕉的綠色映照在紗窗上。

　　漫長(zhǎng)的夏日，從午睡中醒來(lái)不知做什么好，只懶洋洋的看著兒童追逐空中飄飛的柳絮。

　　注釋

　　梅子：一種味道極酸的果實(shí)。

　　軟齒牙：一作濺齒牙，指梅子的酸味滲透牙齒。

　　芭蕉分綠：芭蕉的綠色映照在紗窗上。

　　與窗紗：《四部備要》本《誠(chéng)齋集》作“上窗紗”，此據(jù)《楊萬(wàn)里選集》。與，給予的意思。

　　無(wú)情思：沒(méi)有情緒，指無(wú)所適從，不知做什么好。思，意，情緒。

　　捉柳花：戲捉空中飛舞的柳絮。柳花，即柳絮。

　　賞析：

　　《閑居初夏午睡起二絕句》是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的組詩(shī)作品。第一首詩(shī)寫(xiě)芭蕉分綠，柳花戲舞，詩(shī)人午睡初起，沒(méi)精打采，當(dāng)看到追捉柳絮的兒童時(shí)，童心復(fù)萌，便不期然地沉浸其中了。第二首詩(shī)寫(xiě)作者從書(shū)齋來(lái)到庭院里，百無(wú)聊賴，便捧起水來(lái)灑在芭蕉葉上，使兒童誤以為下雨，表現(xiàn)其慵懶的情緒。全詩(shī)精于煉字，充滿生活情趣。

　　第一首詩(shī)寫(xiě)芭蕉分綠，柳花戲舞，詩(shī)人情懷也同有景物一樣清新閑適，童趣橫生。兒童捉柳花，柳花似也有了無(wú)限童心，在風(fēng)中與孩童們捉迷藏。不時(shí)有笑聲漾起，詩(shī)人該是從睡夢(mèng)中被它叫醒的。首二句點(diǎn)明初夏季節(jié)，后二句表明夏日晝長(zhǎng)，百無(wú)聊賴之意。這首詩(shī)選用了梅子、芭蕉、柳花等物象來(lái)表現(xiàn)初夏這一時(shí)令特點(diǎn)。詩(shī)人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。詩(shī)中用“軟”字，表現(xiàn)出他的閑散的意態(tài)；“分”字也很傳神，意蘊(yùn)深厚而不粘滯；尤其是“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩(shī)人心中那份恬靜閑適和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情表現(xiàn)出來(lái)，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩(shī)題。

　　第二首詩(shī)寫(xiě)作者閑適、慵倦的情緒。他想看書(shū)，可是剛剛翻開(kāi)又興致索然，百無(wú)聊賴中掬起泉水去澆芭蕉。那淅瀝水聲驚動(dòng)了正在玩耍的兒童，他們還以為驟然下起雨來(lái)。這兒以詩(shī)人的閑散無(wú)聊與兒童的天真爛漫相比較，一個(gè)“戲”字，一個(gè)“誤”字起到相互映襯的作用，而情景宛然，含有無(wú)窮樂(lè)趣，寫(xiě)出了詩(shī)人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。詩(shī)人善于捕捉生活中瞬間的形象和自己偶然觸發(fā)的興會(huì)，在這兩句中也得到生動(dòng)的顯示。

　　初夏時(shí)節(jié)，閑居無(wú)事，此時(shí)奔競(jìng)之心盡消，與自然貼近，與兒童貼近，情緒得到交流，有一種說(shuō)不出的滿足。這兩首詩(shī)反映的就是這樣一種微妙的情境，第一首寫(xiě)午睡初起，沒(méi)精打采，當(dāng)看到追捉柳絮的兒童時(shí)，童心復(fù)萌，便不期然地沉浸其中了。第二首寫(xiě)他從書(shū)齋來(lái)到庭院里，百無(wú)聊賴，便捧起水來(lái)灑在芭蕉葉上，使兒童誤以為下雨。全詩(shī)充滿生活情趣，煉字也精。

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