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成長的滋味作文三篇
(一)成長的滋味
成長是什么樣的滋味?我說成長有酸也有甜。
老師踏著輕快的步子走進教室,毋庸置疑,手里正拿著上周期末剛考完的試卷。我懷著緊張不安的心情望著窗外,湛藍的天深遠而寬廣,待等到卷子發(fā)下來后,我驚喜的看著:語文測試96分,心中的欣喜不禁油然而生;丶液螅赣H的臉上也露出了欣慰的笑容,取得的理想成績與努力是密不可分的,這讓我真正體會到了一分耕耘一分收獲的道理,現(xiàn)在的學習是知識的基礎(chǔ),多練多記,多擴充課外的業(yè)余知識,這樣不會使知識面狹窄!安唤(jīng)一番寒徹苦,那得梅花撲鼻香。”最句話最使人深有感慨,記得那次學校舉行課外古詩詞比賽,各班級內(nèi)均有一名參加比賽的選手。在班級的比賽中,每次的過程都是令人激動和緊張的,要準確并快速的背出,抽取的字條上的五首古詩詞。在那幾天內(nèi),每當我寫完作業(yè)后便開始專心致志地背誦古詩,周末期間也一直不停地背誦,那時的`我每天的目的仿佛只有背誦,就這樣在幾天內(nèi)終于將近70多首必備古詩詞完全掌握,也正是因為這樣,在背誦時我才能鎮(zhèn)定自若。在最后也終于摘取勝利的果實,心中滿是歡喜。這不斷的經(jīng)歷都充分說明了付出和努力是重要的,于是我在學習中一直抱有前進的希望。
一直以來,我在成長……
(二)成長的滋味
記得在我上三年級時,媽媽給我報了個課外英語學習班,幫助我學習英語,剛開始,覺得課文特別的簡單,單詞也只要求會讀,特別簡單,當時我想,管它呢,反正這么簡單,報就報吧。
誰知,慢慢的進入第三冊后,老師開始要求我們把學過的單詞全部背會,課文也要求用自己的話以英語講——輔導班的英語內(nèi)容可比學校的英語難多了。我開始有些吃力了,有些不想學了,認為英語太難了,我也太笨了,把學校的英語學好就行。于是,我對英語失去了興趣,英語成績也開始下滑,慢慢竟然成了班里倒數(shù)的,英語班的老師更是點名批評了我。這時媽媽認真地對我說:孩子你定能學好,只要認真對待好好學……
于是,從那時起,我在媽媽的鼓勵和督促下開始天天早上聽英語,我暗暗下定決心要把英語學好。為了使英語再進一步得到提高,有時候,老師布置作業(yè),聽寫單詞,把不熟悉的聽寫一下就行了,而我卻把所有的都聽寫了,老師讓把課文讀熟,我直接把課文背會了,老師讓把剛學的課文聽上兩三遍,我就聽上五六遍。
漸漸的,我認為英語不再那么難了,當我意識到英語不算難時,竟然開始喜歡英語了,這次英語考試,我進入了班級排行榜的前十名呢!
成長就像一塊變味糖,有苦有甜!
(三)成長的滋味
每個人都在不斷成長,在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事,成長就像一個調(diào)味瓶,讓你的生活充滿色彩。成長讓你在困難面前學會堅強,讓你在驕傲面前學會謙虛,讓你在自卑面前找回自信······
成長的滋味酸酸的。小時候的我不懂事,喜歡大手大腳的花錢,我總纏著奶奶給我買冰糕吃,可家里的條件并不好,奶奶還要去砍樹皮,砍一個才幾角錢,但我并不心疼奶奶,吵著買這買那,奶奶就更加努力的工作,一個酷熱的下午,太陽炙烤著大地,小狗熱得直吐舌頭,(.)我又跑到砍樹皮的地方找奶奶,我剛跑到,立刻站住了,只見奶奶的額頭上滲出豆大的汗珠,使出渾身的力氣一錘一錘的,向硬邦邦的樹砸去,我的心里酸溜溜的,說不出話來,淚水奪眶而出,向家里跑去,從那以后,我理解了奶奶的苦心,變得節(jié)約了。
成長的滋味苦苦的。上小學一年級的時候,每到豐收或者曬糧食的時候,爸爸總是把我們姐妹三個“趕”到院子里,說:“你們?nèi)齻在這數(shù)數(shù)有多少稻子吧,這幾天必須把1—100之內(nèi)的數(shù)學會,在學校里要是不好好學,在家里你們可得努力學了!”于是,經(jīng)歷了多少風吹日曬,功夫不負有心人,在同齡的孩子中,唯獨有我一個人能背出許多數(shù)字,在升級考試中全班二十幾個學生,只有五個升級,獲得獎狀,其中就有我,那時,別提我有多激動了!
成長的滋味甜甜的。前天,我剛過完了十三周歲的生日,媽媽做了火鍋,買了好多面包,我最喜歡的就是煮雞蛋了,雖然它在現(xiàn)代社會中已是很普遍的食物了,但是在我的老家,每到生日的時候,總會煮幾個雞蛋,全家人每人吃一個,“小壽星”吃兩個或三個。此時,我又懷念起老家了,懷念起老家的每一個人,心想:長大以后,我一定要把家鄉(xiāng)裝扮得更美!小時候的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事。在成長的路程中,我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點小小的成就吧!
我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經(jīng)歷風雨,哪來彩虹”這句話,現(xiàn)在想起還真的不錯。我會讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右,使我的生活更精彩。
成長的滋味就想一個調(diào)味瓶,開啟了我稚嫩的心靈。
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