怎樣才能寫好作文的結(jié)尾經(jīng)驗(yàn)介紹
“豹尾”篇
豹尾，指文章的結(jié)尾，是文章的重要組成部分。常言道：“結(jié)尾有活法，文章氣自華。”抓好結(jié)尾和開篇同樣重要，這是出好最后一記重拳，力求得到“回眸一笑百媚生”的效果。寫好結(jié)尾，能提高整個(gè)文章的品位，使全文熠熠生輝。
那么，怎樣的結(jié)尾才是好的結(jié)尾呢？下面我們就先來看看名家是怎么看待結(jié)尾的。
“凡事的收尾貴如皇冠�！�
——古羅馬?奧維得
“好的那種結(jié)尾，就是當(dāng)讀者把作品讀完之后，愿把他的第一頁翻開來重新讀一遍。”
——列夫?托爾斯泰
“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。”
——明朝?謝榛《四溟詩話》
他們都談出了好的結(jié)尾的標(biāo)準(zhǔn)。高明的考生很珍惜這最后顯示才華的機(jī)會(huì)，做好“編筐”的“收簍”工作。
好的結(jié)尾如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如妙曲，余音不絕；如撞鐘，引人警醒。
要達(dá)到這些效果，可以含蓄蘊(yùn)藉，啟人心智；首尾呼應(yīng)，整合一體；吟詩作結(jié)，涵義雋永；提疑質(zhì)問，發(fā)人深思。
要想結(jié)好尾，必須避開以下之忌：一忌冗長羅嗦，二忌空喊口號(hào)，三忌豪言壯語，四忌表示決心，五忌平淡無力，六忌畫蛇添足。
精彩結(jié)尾十法：
一、反問結(jié)尾法
在文章的結(jié)尾，針對(duì)文章的中心或內(nèi)容，故意設(shè)置反問句，以疑問的形式表達(dá)確定的內(nèi)容。肯定的疑問形式表示否定的意思，否定的疑問形式表示肯定的意思。這有利于激疑促思，啟發(fā)讀者聯(lián)想和探究，突出強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的意思，增強(qiáng)雄辯氣勢(shì)。
例如冰心的《萬般皆上品》：“真是萬般皆上品，唯有讀書低嗎？”面對(duì)這兩個(gè)孩子，我心頭翻涌著異樣的滋味。
二、升華結(jié)尾法
將文章的主題提煉升華以作結(jié)尾。有的從對(duì)一個(gè)人精神的贊頌上升華為對(duì)集體群眾或整個(gè)民族所共有的品質(zhì)精神的謳歌；有的將舊有矛盾以新的沖突取而代之。這種結(jié)尾使所表現(xiàn)的范圍擴(kuò)大了，程度加重了，高度提升了，深度入骨了，主題加深了。
例如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》： “哎！我可憐的瑪?shù)贍柕拢夷谴羌俚难�，頂多值不上五百法郎……�?/p>
三、引用結(jié)尾法
在結(jié)尾恰當(dāng)?shù)匾氍F(xiàn)成的成語、諺語、詩文、歌詞、故事、名人名言、作者的話或主人公的話做文章的結(jié)尾，隱寓個(gè)人對(duì)社會(huì)人生的感受，揭示中心思想，增強(qiáng)說服力，能收到言簡意賅、耐人尋味、畫龍點(diǎn)睛的作用，使讀者受到啟迪或產(chǎn)生聯(lián)想。
例如魯迅的《狂人日記》：“救救孩子……”
四、雙關(guān)結(jié)尾法
雙關(guān)本是一種修辭格，在一定語境中，利用音義條件，有意使語境具有雙重意義，言在此而意在彼，可以達(dá)到含蓄深刻、耐人尋味的效果。雙關(guān)有三種：諧音雙關(guān)、語意雙關(guān)、對(duì)象雙關(guān)。
例如魯迅的《為了忘卻的記念》：“夜正長，路也正長……”
五、抒情結(jié)尾法。
用作者對(duì)某一人物或事物的贊頌感嘆作結(jié)尾，把作者的獨(dú)特情感、主觀感受抒發(fā)出來，以感染讀者，烘托景物，拓寬意境。
例如柯巖的《船長》：“ 我講了一個(gè)船長的故事，可絕非只為了船長……，那么我是為了誰呢？是你呵，我的祖國！呵，我的親愛的、經(jīng)歷了巨大歡樂和痛苦的祖國；我們正在向四個(gè)現(xiàn)代化前進(jìn)，而又困難重重的祖國！我是為你而講的，你聽見了么？呵，我的祖國，生我養(yǎng)我的祖國呵……”
六、議論結(jié)尾法
作者在結(jié)尾處直接對(duì)人物、事件表明自己的態(tài)度、情感和評(píng)價(jià)，對(duì)形象的特征或事件的意義作畫龍點(diǎn)睛的評(píng)論。
例如《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》：“僅僅是這六十一個(gè)被奪回生命的階級(jí)弟兄沐浴著黨的光輝嗎？不，六億五千萬人身上都沐浴著黨的光輝！“平陸事件”充分體現(xiàn)了黨對(duì)勞動(dòng)人民的深切關(guān)懷，反映了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。”
七、比喻結(jié)尾法
在結(jié)尾用具體形象的事物或淺顯通俗的道理來描繪與它迥異的陌生事物或表達(dá)比較深?yuàn)W的道理。這可使形象鮮明生動(dòng)，或使道理通俗易懂，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。
例如李樂薇的《我的空中樓閣》：“無需掛畫。門外有幅巨畫——名叫自然�！�
八、象征結(jié)尾法
在結(jié)尾通過某一特定的具體形象來表現(xiàn)與它的某些特性相似或相近的`概念、思想和感情。含蓄有味，啟迪讀者。
例如魯迅的《藥》：“他們的眼睛都已老花多年了，但望這紅白的花，卻還能明白看見�；ㄒ膊缓芏啵瑘A圓的排成一個(gè)圈，不很精神，倒也整齊……那老女人又走進(jìn)幾步，細(xì)看了一遍，自言自語的說，“這沒有根，不像自己開的�！@地方有誰來呢？孩子不會(huì)來玩；——親戚本家早不來了�！@是怎么一回事呢？”
九、點(diǎn)題結(jié)尾法
在文章結(jié)尾用精彩簡練的語言點(diǎn)明主題或中心。有的篇末點(diǎn)題，要求文章結(jié)尾扣到標(biāo)題上；有的卒章顯其志，雖不要求結(jié)尾點(diǎn)扣標(biāo)題，但要點(diǎn)明主旨，使讀者受到某種啟發(fā)或教益。
例：楊朔的《香山紅葉》：“也有人覺得沒有看見一片好紅葉，未免美中不足。我卻摘到一片更可貴的紅葉，這是一片曾在人生中經(jīng)過風(fēng)吹雨打的紅葉，越到老秋，越紅得可愛。不用說，我指的是那位老向?qū)�。�?/p>
十、描寫結(jié)尾法
用形象的語言對(duì)人物的形象、心理、動(dòng)作，或?qū)κ录�、環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)、景物的描寫來結(jié)尾，使全文收到借景寓意，生動(dòng)具體，自然感人，照應(yīng)題意的效果。
例：魯迅的《祝�！罚骸拔医o那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在‘祝�！耍恢酪咽俏甯鼘⒔鼤r(shí)候。我在朦朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成了一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴的香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。”
精彩的結(jié)尾除此十法外，還有總括法、呼應(yīng)法、反語法、聯(lián)想法、對(duì)比法等等。有的結(jié)尾方法不是單純的，而是“你中有我，我中有你”，如議論與抒情、描寫常常融合在一起，總括全文與照應(yīng)開頭也有時(shí)并舉。但需要注意的是，文章結(jié)尾選用哪種方法為佳，這取決于內(nèi)容與表達(dá)的實(shí)際需要。結(jié)尾有法，但無定法。不依規(guī)矩不成方圓，但規(guī)矩太多，也未必成方圓。所以，一句話：結(jié)尾有活法，文章氣自華。
鳳頭豹尾精心造，豐富創(chuàng)新貼旨要；下筆千萬當(dāng)慎重，精妙絕倫譜華章。
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