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爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié)（通用10篇）
轉(zhuǎn)眼間充滿意義的實(shí)習(xí)生活就已結(jié)束了，回顧過去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，為此就要認(rèn)真思考實(shí)習(xí)總結(jié)如何寫了。那么實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 1
兩周的爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情，兩周來，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的寒風(fēng)，充實(shí)的踱至宿舍。
感到了自己的成長(zhǎng)。從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后，到開始用自己理解的通俗易懂的語言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過去，到開始在老師繁忙時(shí)初步接診病人，直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開，中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字。
像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣，實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn)。從第一次為患者寫病例，做接診記錄，到開始門診查體，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過程。
特別是在一次將懷疑有食物中毒的.患者，在沒有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個(gè)小時(shí)候后被�？漆t(yī)生確診的時(shí)候，真的有種說不出的幸福。
過來的學(xué)長(zhǎng)說，現(xiàn)在是最初的激情，激情過后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情。我覺得自己不會(huì)，因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒有熱情。特別是短暫的實(shí)習(xí)年，每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促，怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì)。
科里病人實(shí)際加書本相關(guān)理論，我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí)，來壯大著自己，也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很快樂的生活。
爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 2
在急診科的實(shí)習(xí)生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。這段緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)急診醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我在專業(yè)知識(shí)和技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面有了顯著的成長(zhǎng)。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容與收獲
專業(yè)知識(shí)與技能
在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我迅速熟悉了急診科的工作環(huán)境和流程。學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地對(duì)患者進(jìn)行分診，根據(jù)患者的癥狀和體征判斷病情的緊急程度，將患者分流到相應(yīng)的診療區(qū)域。
掌握了常見急癥的處理方法，如心肺復(fù)蘇、止血包扎、吸氧、建立靜脈通道等。通過多次實(shí)際操作，我的急救技能得到了很大的提高，從最初的緊張生澀到逐漸熟練自信。
學(xué)會(huì)了使用各種急救設(shè)備，如心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)等。了解了這些設(shè)備的基本原理和操作方法，能夠在緊急情況下正確使用設(shè)備，為患者的生命安全提供保障。
臨床思維與判斷
在急診科，時(shí)間就是生命。每一個(gè)患者的病情都可能瞬息萬變，需要我們迅速做出判斷和決策。通過觀察老師們的診斷和治療過程，我逐漸培養(yǎng)了自己的臨床思維能力，學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)收集患者的信息，分析病情，制定合理的治療方案。
學(xué)會(huì)了如何識(shí)別潛在的危險(xiǎn)信號(hào)，如生命體征的異常變化、患者的意識(shí)狀態(tài)改變等。能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情的惡化，并采取相應(yīng)的措施，避免嚴(yán)重后果的發(fā)生。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
急診科是一個(gè)高度協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各崗位人員密切配合，共同為患者的救治努力。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。學(xué)會(huì)了與不同崗位的人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成患者的救治任務(wù)。
與患者和家屬的溝通也是急診科工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)會(huì)了如何用通俗易懂的'語言向患者和家屬解釋病情和治療方案，緩解他們的緊張和焦慮情緒。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了傾聽他們的需求和意見，為患者提供更加人性化的服務(wù)。
二、實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與困難
工作強(qiáng)度大
急診科的工作節(jié)奏非�？�，患者數(shù)量多，病情復(fù)雜。經(jīng)常需要連續(xù)工作幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)，身體和精神都面臨著很大的壓力。在實(shí)習(xí)初期，我常常感到疲憊不堪，難以適應(yīng)這種高強(qiáng)度的工作。
為了應(yīng)對(duì)工作強(qiáng)度大的挑戰(zhàn)，我逐漸調(diào)整了自己的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和休息。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了合理安排工作時(shí)間，提高工作效率，避免過度疲勞。
心理壓力大
在急診科，我們經(jīng)常面對(duì)各種危急重癥患者，他們的生命隨時(shí)都可能受到威脅。這種緊張的氛圍和巨大的壓力容易讓人產(chǎn)生焦慮和恐懼情緒。在實(shí)習(xí)過程中，我也曾經(jīng)因?yàn)閾?dān)心自己的能力不足而感到焦慮和不安。
為了緩解心理壓力，我積極向老師們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)，通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂等方式放松心情，保持良好的心態(tài)。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)與展望
實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，如臨床經(jīng)驗(yàn)不足、溝通能力有待提高等。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
展望未來
急診醫(yī)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科。我希望在未來的職業(yè)生涯中，能夠繼續(xù)從事急診醫(yī)學(xué)工作，為患者的生命健康貢獻(xiàn)自己的力量。
我將不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能，提高自己的急救水平。同時(shí)，也將積極參與學(xué)術(shù)交流和科研活動(dòng)，為急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在急診科的實(shí)習(xí)生活讓我收獲頗豐。我將帶著這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，繼續(xù)前行，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。
爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 3
在急診科的實(shí)習(xí)生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。這段時(shí)間里，我在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，在緊張而忙碌的工作環(huán)境中，不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，更深刻地體會(huì)到了急診科醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
一、實(shí)習(xí)收獲
專業(yè)知識(shí)與技能
掌握了常見急癥的診斷和處理方法，如急性心肌梗死、腦卒中、呼吸衰竭等。通過觀察和參與實(shí)際病例的救治，我學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地評(píng)估患者的病情，采取有效的急救措施。
熟練掌握了各種急救設(shè)備的使用，如心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)等。在老師的指導(dǎo)下，我能夠正確地操作這些設(shè)備，為患者的生命安全提供保障。
提高了靜脈穿刺、吸氧、吸痰等基本護(hù)理操作技能。在急診科，時(shí)間就是生命，熟練的操作技能能夠?yàn)榛颊郀?zhēng)取更多的救治時(shí)間。
臨床思維能力
在急診科的實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)對(duì)患者的病情進(jìn)行全面的分析和判斷。通過觀察患者的癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果等，結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，提出合理的診斷和治療方案。
培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在遇到復(fù)雜病例時(shí)，我不再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，而是能夠主動(dòng)地查閱資料、分析病情，提出自己的見解和處理方法。
溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與患者及其家屬的溝通是急診科工作的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何用通俗易懂的語言向患者及其家屬解釋病情，安撫他們的情緒，取得他們的信任和配合。
急診科的工作需要醫(yī)護(hù)人員之間密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)。通過參與多次搶救工作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有大家齊心協(xié)力、分工明確，才能高效地完成救治任務(wù)。
二、存在的不足
應(yīng)急能力有待提高
在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，我有時(shí)會(huì)感到緊張和慌亂，不能迅速做出反應(yīng)。在今后的工作中，我需要加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高自己的應(yīng)急能力。
知識(shí)儲(chǔ)備還需進(jìn)一步充實(shí)
雖然在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了很多知識(shí)，但在面對(duì)一些復(fù)雜病例時(shí)，我仍然感到力不從心。我需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的`專業(yè)水平。
溝通技巧還需加強(qiáng)
在與患者及其家屬溝通時(shí)，我有時(shí)會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)不清晰而引起誤解。在今后的工作中，我需要更加注重溝通技巧的訓(xùn)練，提高自己的溝通能力。
三、未來展望
繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。我將利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，參加學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)體系。
加強(qiáng)實(shí)踐，提高自己的臨床技能。我將積極參加臨床工作，多動(dòng)手、多思考，不斷提高自己的操作技能和臨床思維能力。
注重溝通，提高自己的服務(wù)質(zhì)量。我將更加注重與患者及其家屬的溝通，傾聽他們的需求和意見，為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總之，在急診科的實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺。我將把這段寶貴的經(jīng)歷作為我人生的新起點(diǎn)，不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員而奮斗。
爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 4
時(shí)光荏苒，在急診科的實(shí)習(xí)生活即將畫上句號(hào)。這段緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，猶如一顆璀璨的明珠，在我的醫(yī)學(xué)成長(zhǎng)道路上熠熠生輝。
一、實(shí)習(xí)收獲
專業(yè)技能的提升
在帶教老師的精心指導(dǎo)下，我熟練掌握了常見急癥的診斷與處理方法，如急性心肌梗死、腦出血、呼吸衰竭等。通過參與實(shí)際病例的救治，我學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地評(píng)估患者病情，制定合理的治療方案。
對(duì)各種急救設(shè)備的使用更加得心應(yīng)手，包括心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)等。能夠在緊急情況下迅速正確地操作這些設(shè)備，為患者的生命安全保駕護(hù)航。
靜脈穿刺、吸氧、吸痰等基本護(hù)理操作技能得到了進(jìn)一步提高。在急診科爭(zhēng)分奪秒的工作環(huán)境中，精準(zhǔn)高效的操作至關(guān)重要。
臨床思維的培養(yǎng)
急診科的`工作要求醫(yī)生具備敏銳的臨床思維和快速?zèng)Q策能力。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)收集患者的關(guān)鍵信息，綜合分析病情，做出準(zhǔn)確的判斷。
面對(duì)復(fù)雜多變的病情，我逐漸培養(yǎng)起獨(dú)立思考和解決問題的能力。不再單純依賴上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)，而是能夠主動(dòng)分析病情，提出自己的見解和處理建議。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力
急診科是一個(gè)高度協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各崗位人員緊密配合，共同為患者的救治努力。通過參與多次搶救工作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，學(xué)會(huì)了如何與不同專業(yè)的人員有效溝通、協(xié)同作戰(zhàn)。
與患者及其家屬的溝通也是急診科工作的重要環(huán)節(jié)。我學(xué)會(huì)了用通俗易懂的語言解釋病情，安撫他們的情緒，取得他們的信任和配合。
二、存在不足
應(yīng)急處置能力有待提高
在面對(duì)突發(fā)緊急情況時(shí)，我有時(shí)會(huì)感到緊張和慌亂，影響了自己的判斷和操作。需要進(jìn)一步加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高在緊急狀態(tài)下的應(yīng)對(duì)能力。
知識(shí)儲(chǔ)備仍需擴(kuò)充
雖然在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，但面對(duì)一些罕見病或復(fù)雜病例時(shí)，仍感到知識(shí)儲(chǔ)備不足。需要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。
溝通技巧還需磨練
在與患者及其家屬溝通時(shí)，有時(shí)不能很好地理解他們的需求和感受，導(dǎo)致溝通不暢。需要更加注重溝通技巧的訓(xùn)練，提高溝通的效果。
三、未來展望
持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步
醫(yī)學(xué)知識(shí)不斷更新，我將保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)水平。
深入學(xué)習(xí)急診醫(yī)學(xué)的前沿知識(shí)和技術(shù)，為更好地應(yīng)對(duì)各種急癥做好準(zhǔn)備。
強(qiáng)化實(shí)踐，提高能力
積極參與臨床工作，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過不斷地實(shí)踐和反思，提高自己的臨床技能和應(yīng)急處置能力。
主動(dòng)爭(zhēng)取參與復(fù)雜病例的討論和救治，鍛煉自己的綜合分析和解決問題的能力。
注重溝通，提升服務(wù)
進(jìn)一步提高與患者及其家屬的溝通能力，關(guān)注他們的需求和感受，提供更加人性化的醫(yī)療服務(wù)。
加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通與協(xié)作，共同為患者的健康努力。
總之，急診科的實(shí)習(xí)生活是我醫(yī)學(xué)道路上的一段寶貴經(jīng)歷。我將以此次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而奮斗。
爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 5
一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時(shí)間，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離，但終歸這個(gè)距離在一步一步地縮小。
此時(shí)此刻南樂縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過和教師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理!給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》。
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?醫(yī)學(xué)注意的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論學(xué)問，才能夠正確地做出判定。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未留意到的問題，在讀書中找尋樂趣，會(huì)發(fā)覺在學(xué)問的海洋中遨游，其樂無窮!
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)駕馭了一些理論學(xué)問，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必需踴躍地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手實(shí)力，為自己將來成為一名合格的`醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的根底。
2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?這里會(huì)聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生摯友，“相逢即是緣”!能夠相識(shí)這么多的摯友，莫非不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡(jiǎn)潔就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是摯友，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助!盼望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)間!
3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的學(xué)問，從中可以有新的收獲，對(duì)學(xué)問的相識(shí)就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的學(xué)問相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為教師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享!
4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之原意是：“三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的教師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己�！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的學(xué)問都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的缺乏之處。我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的缺乏之處;看到他人有什么缺點(diǎn)，諦視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�
5、敏而好學(xué)，不恥下問我堅(jiān)信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很機(jī)靈的，已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了N年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作實(shí)力，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的教師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有許多人是我們的教師，包括某些患者，他們?cè)谀承﹩栴}上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)當(dāng)虛心地向他們請(qǐng)教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實(shí)這些都沒有什么!人的一生原來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì)成為社會(huì)的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人請(qǐng)教。把自己恒久放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的缺乏，力求更上一層樓!
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)當(dāng)不僅有遠(yuǎn)大的志向理想，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此根底上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比擬合格的醫(yī)生!
7、逝者如斯夫!不舍晝夜時(shí)間歲月就像流水一樣，我們應(yīng)當(dāng)把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的幻想，等到我們老去的時(shí)候，回想過去，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺]有好好把握自己的青春年華而懊悔就行了!
爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 6
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷。急診科是醫(yī)院中最繁忙且高壓的工作崗位之一，面對(duì)痛苦和病痛的患者，我的角色不僅是給予人們醫(yī)療幫助，更是成為他們?cè)谶@個(gè)困難時(shí)刻的支持者。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并討論我在急診科中所學(xué)到的重要教訓(xùn)。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是在一家繁忙的市立醫(yī)院進(jìn)行的。我每天需要面對(duì)各種各樣的病情，從輕微的創(chuàng)傷到生命威脅的急癥病例，無一例外都需要迅速的反應(yīng)和仔細(xì)的觀察。在工作一開始，我就意識(shí)到急診科需要高度合作的團(tuán)隊(duì)。與其他實(shí)習(xí)護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生和技術(shù)人員密切協(xié)作，我們共同努力滿足患者的需求，保證醫(yī)療過程的順利進(jìn)行。
在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何正確地評(píng)估患者的情況，進(jìn)行初步的治療和提供合適的藥物。急診科是一個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境，患者的情況不同而復(fù)雜。有效的溝通和組織能力是成功的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了與患者和家屬交流，傾聽他們的關(guān)注和問題，并盡力解答。我也學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下保持冷靜，穩(wěn)定患者的情緒，并提供安全的醫(yī)療服務(wù)。
在處理急診病例時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在處理壓力和焦慮方面的能力得到了提高。在一次嚴(yán)重的車禍中，有幾名患者被送到急診室。我當(dāng)時(shí)是唯一的實(shí)習(xí)護(hù)士，負(fù)責(zé)為所有救護(hù)車上的患者提供急需的`援助。雖然我非常害怕，但我意識(shí)到患者需要我保持冷靜和專業(yè)。我接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，盡管一些事情不如預(yù)期，但我的團(tuán)隊(duì)一直鼓勵(lì)和支持我。最終，我們共同成功地處理了每個(gè)患者的病情，并穩(wěn)定了他們的狀況。
急診科對(duì)我的專業(yè)技能和情感素質(zhì)提出了高要求。每當(dāng)我看到一位受傷或者痛苦的患者，我都要盡力為他們提供舒適和安全的環(huán)境。我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)建立起與患者的信任關(guān)系，以便更好地提供護(hù)理。我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)逆境，并在緊急情況下做出明智的決策。
通過實(shí)習(xí)急診科的經(jīng)歷，我明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了如何處理各種急病急救病例，并提供及時(shí)有效的醫(yī)療服務(wù)。我也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，分工協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
急診科的實(shí)習(xí)也給我留下了一些艱難的時(shí)刻。一些患者的病情十分嚴(yán)重，有些甚至無法挽回。面對(duì)這些病例，我學(xué)會(huì)了坦然接受現(xiàn)實(shí)，并為患者提供盡可能的安慰和支持。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)療工作不僅僅是提供治療，還有時(shí)要面對(duì)死亡和悲傷。
總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，急診科是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的環(huán)境。我通過與專業(yè)團(tuán)隊(duì)和患者的接觸，提升了自己的技能和素養(yǎng)。我也意識(shí)到，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我的使命是為病患提供最佳的醫(yī)療護(hù)理，給予他們安慰和支持。這段寶貴的經(jīng)歷將繼續(xù)激勵(lì)我成為一名杰出的護(hù)士，并幫助我在將來的職業(yè)生涯中繼續(xù)發(fā)展。急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中的珍貴財(cái)富，我將永遠(yuǎn)感激這段經(jīng)歷給予我的寶貴教訓(xùn)。
爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 7
半個(gè)月的急診見習(xí)完畢了，雖然僅有十幾天的時(shí)間，但所獲頗豐，心得體會(huì)也不少。我所在的醫(yī)院急診不能真正的稱之為急診，接來的病人干脆抬到住院部搶救，所以在這間不到任何重癥病人。教師說這醫(yī)院的急診更像門診，因?yàn)樵谶@的病人都是打針、輸液的。我在這的半個(gè)月不是很忙，正因?yàn)檫@樣才讓我有了上手的時(shí)機(jī)，讓我學(xué)會(huì)了一些最根本的東西。
首先，我學(xué)會(huì)了寫輸液通知單。
只要心細(xì)這個(gè)是比擬好寫的。必須要把醫(yī)囑看清寫對(duì)，包括藥的劑量、滴數(shù)、給液方法、等等都要看好，還要簽字，每操作一步都要在上邊打勾，以免到時(shí)候不知道是否用了此藥，知道了這些以便接下來的工作更好的進(jìn)展。
其次，就是配藥。
在急診皮試液是最常用的。藥有好多種，你不行能把每一種藥的配制都記住，況且死記的東西簡(jiǎn)單忘，其實(shí)配藥是有規(guī)律可循的，只要駕馭好規(guī)律，操作起來也就簡(jiǎn)潔了許多，當(dāng)然特別的配制時(shí)須要記的。破傷風(fēng)的配制很好記，只要抽0.1ML的原裝藥品加上0.9ML的生理鹽水，搖勻，便可以備用了。
再次，就是打針輸液了。
打針、輸液這些也是有方法有技巧的。先說說打針，打針前要消毒皮膚，此時(shí)此刻常用碘伏，須要留意的'是皮試時(shí)不行用碘伏，以免影響到結(jié)果的判定，所以皮試可以用酒精，假如病人對(duì)酒精過敏就不用消毒了;還要駕馭進(jìn)針的角度，皮內(nèi)注射與皮膚呈5度角進(jìn)針，皮下注射與皮膚呈30度～40度角進(jìn)針，肌內(nèi)注射與皮膚呈90度角進(jìn)針;還有就是進(jìn)針、拔針?biāo)俣纫�，推藥時(shí)要搖勻速、要慢，稱之為“兩快一慢伴勻速”，這樣可以分散病人的留意力以便減輕病人的難過。輸液，首先要選擇穿刺靜脈，要選擇粗直、彈性好、相對(duì)固定的，要避開關(guān)節(jié)和靜脈瓣，然后在穿刺點(diǎn)上方約6CM處扎止血帶;進(jìn)針時(shí)與皮膚呈15度～30度，見回血后將針頭再平送進(jìn)少許;最終還要調(diào)整滴數(shù)，小兒每分鐘20～40滴，成人每分鐘40～60滴。
最終，我有幸看到了洗胃。
此時(shí)此刻科技興旺了，洗胃都用自動(dòng)洗胃機(jī)，又省事又便利。首先要像病人說明取得其合作，安置臥位，意識(shí)醒悟的病人采納坐位、中毒較重的病人采納左側(cè)臥位、昏迷病人采納仰臥位頭偏向一側(cè)。接下來插胃管，證明胃管在胃內(nèi)后用膠布固定。開動(dòng)吸引器，將胃內(nèi)容物吸出，必要時(shí)送檢。夾住引流管，開放輸液管，使洗胃液流入300～500ML后夾住，再開放引流管，開動(dòng)吸引器，吸出灌注液，如此反復(fù)灌洗，直至吸出液澄清、無味為止。灌注完畢后，快速拔出胃管，幫助病人漱口，整理用物。
這就是我在急診看到學(xué)到的東西。急診的每一位教師都很好，只要你想學(xué)，她們都會(huì)熱忱的教你。在急診半個(gè)月缺憾的是沒能跟著教師出過診，不過我想以后時(shí)機(jī)會(huì)許多的。立刻我要向下一個(gè)科室進(jìn)軍了，我會(huì)更加努力的學(xué)一些新的東西老的經(jīng)歷，為自己加油。
爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 8
作為一名急診科的實(shí)習(xí)生，我在這段時(shí)間里收獲了諸多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。急診科是一個(gè)繁忙而充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，但也是一個(gè)能夠讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的地方。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我在急診科實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和所學(xué)到的東西。
作為一名急診科實(shí)習(xí)生，我學(xué)會(huì)了急診護(hù)理的基本功。在醫(yī)院急診科，患者往往面臨各種急迫的情況，需要快速有效的護(hù)理。在這段時(shí)間里，我親身參與了患者的初步檢查、病史采集和基本治療等工作。我學(xué)會(huì)了迅速判斷患者的病情，提供適當(dāng)?shù)募本却胧⑴c其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)作以確�；颊叩陌踩徒】怠Ｎ乙惨庾R(shí)到了在急診科中時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)了高效地處理多個(gè)任務(wù)，盡可能縮短患者的等待時(shí)間。
我學(xué)會(huì)了與患者和家屬有效溝通的重要性。在急診科，患者和家屬通常處于緊張和焦慮的狀態(tài)，我們需要以耐心和同理心對(duì)待每一個(gè)人。我學(xué)會(huì)了傾聽患者的疼痛和不適，并及時(shí)提供適當(dāng)?shù)陌矒岷凸膭?lì)。我也學(xué)會(huì)了向患者和家屬解釋醫(yī)療過程和治療方案，并回答他們的問題和疑慮。通過與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，我能夠更好地滿足他們的需求，并提供更專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
另外，在急診科實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科是一個(gè)需要各個(gè)醫(yī)務(wù)人員緊密合作的地方，我們需要相互支持和配合才能順利完成工作。我與護(hù)士、醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生一起工作，學(xué)會(huì)了相互溝通、相互協(xié)作以及相互學(xué)習(xí)。我們共同面對(duì)著各種復(fù)雜和緊急的情況，共同制定治療方案，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅獲得了他們的幫助和指導(dǎo)，也在工作中不斷進(jìn)步和提升。
我還學(xué)會(huì)了在緊張環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。在急診科，我們常常面對(duì)病情危急的患者和一些嚴(yán)重的傷病情況，這要求我們?cè)趬毫ο卤３掷潇o和清晰的思維。我學(xué)會(huì)了快速反應(yīng)和有效應(yīng)對(duì)各種緊急情況，同時(shí)保持冷靜和沉著。我也學(xué)會(huì)了面對(duì)高強(qiáng)度的工作壓力時(shí)如何處理自己的情緒和心理狀態(tài)，以保證工作質(zhì)量和患者的'安全。
通過這段時(shí)間在急診科的實(shí)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了各方面的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力提升自己，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來成為一名出色的急診科護(hù)士而努力奮斗。急診科實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇，并對(duì)未來的工作充滿了信心和期待。我相信通過自己的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠?yàn)榛颊叩慕】岛托腋Ｗ龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 9
作為一名醫(yī)學(xué)生，在急診科的實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常重要的一部分。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了急診工作的緊迫性和多樣性，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下處理各種突發(fā)事件的能力。在此我將詳細(xì)介紹我的急診科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望能夠?qū)ξ磥淼穆殬I(yè)發(fā)展有所幫助。
首先，在急診科的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地評(píng)估患者的病情。在面對(duì)大量的患者和各種急癥的情況下，我不僅要迅速判斷患者的病情緊急程度，還要根據(jù)臨床表現(xiàn)和相關(guān)檢查結(jié)果做出正確的診斷和處理方案。這要求我具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也要求我保持冷靜和清晰的思維。通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士的合作，我逐漸掌握了這種能力，并不斷提高自己的專業(yè)水平。
其次，在急診科實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科是一個(gè)高度協(xié)同的工作環(huán)境，多個(gè)醫(yī)務(wù)人員共同參與，共同決策，共同執(zhí)行。在一個(gè)急診科團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色，只有團(tuán)隊(duì)合作才能夠確�；颊叩玫阶罴训淖o(hù)理和治療。在我的實(shí)習(xí)中，我與急診科醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)了如何與他人溝通，如何分工合作，如何解決問題和沖突。這不僅提高了我的工作效率，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力。
此外，急診科實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間管理的重要性。在急診科，時(shí)間對(duì)于救治患者至關(guān)重要。每一秒的延誤都可能導(dǎo)致患者的病情加重或惡化。因此，在實(shí)習(xí)中，我不僅要迅速反應(yīng)，還要合理安排時(shí)間，高效地完成各項(xiàng)工作。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了設(shè)置優(yōu)先級(jí)，快速做出決策，合理分配時(shí)間和資源，以此最大限度地提高患者搶救的效果。這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的一課，它不僅使我在急診科實(shí)習(xí)中表現(xiàn)得更加出色，也為我未來成為一名合格的醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在急診科實(shí)習(xí)中，我還深刻感受到作為一名醫(yī)務(wù)人員的使命和責(zé)任。急診科是患者第一次接觸醫(yī)療系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)院的窗口。在這里，我們要給予患者最及時(shí)、最專業(yè)的護(hù)理和治療，為他們提供最大限度的幫助和支持。通過與患者及其家屬的溝通和關(guān)懷，我了解到了作為醫(yī)生應(yīng)該具備的同情心、關(guān)懷心和責(zé)任心。這將是我未來作為一名醫(yī)生必不可少的'素質(zhì)，也是我在急診科實(shí)習(xí)中最重要的收獲之一。
總之，急診科實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下工作的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力。同時(shí)，我也更加深入地了解了作為醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和使命。這將對(duì)我未來成為一名醫(yī)生起到非常重要的指導(dǎo)作用。我相信，通過我的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)工作總結(jié) 10
作為一名急診科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我有幸能夠在緊急醫(yī)療環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。急診科是醫(yī)院中最為忙碌、充滿挑戰(zhàn)的部門之一，它不僅需要我們具備扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)和技能，更需要具備冷靜應(yīng)對(duì)急情、迅速做出決策的能力。在這段實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了作為一名急診科護(hù)士的責(zé)任和使命，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，急診科護(hù)士需要具備高效的應(yīng)急處理能力。在快節(jié)奏的急診醫(yī)療環(huán)境中，患者的病情變化可能會(huì)十分迅速，我們需要能夠快速做出正確的判斷和處理。這要求我們?cè)趯?shí)習(xí)期間始終保持警覺和學(xué)習(xí)態(tài)度，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。通過觀察和跟隨資深護(hù)士的實(shí)際操作，我逐漸學(xué)會(huì)了如何有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，保障患者的安全和舒適。
其次，急診科護(hù)士需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在急診科工作，往往需要與醫(yī)生、其他護(hù)士、實(shí)習(xí)生以及其他醫(yī)護(hù)人員緊密協(xié)作。團(tuán)隊(duì)的默契和配合至關(guān)重要，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。在實(shí)習(xí)期間，我積極融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)傾聽他人意見、溝通協(xié)調(diào)，明白團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提高工作效率和患者治療結(jié)果的重要性。通過團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，我得以更好地適應(yīng)急診科工作的環(huán)境和節(jié)奏。
另外，急診科護(hù)士需要細(xì)心、耐心和敏銳的觀察力。在實(shí)習(xí)期間，我從不同護(hù)士身上學(xué)到了如何進(jìn)行精準(zhǔn)的觀察和評(píng)估，如何和患者建立信任和有效溝通，以及如何在繁忙的工作中保持高度的專注和細(xì)致。這不僅需要我們不斷地提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要我們對(duì)待每一位患者都懷有同樣的關(guān)懷和尊重之心。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到成為一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士絕非易事，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了臨床護(hù)理技能，更學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，學(xué)會(huì)了急情處理和團(tuán)隊(duì)合作，這些將成為我未來職業(yè)發(fā)展的'寶貴財(cái)富。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為患者提供更專業(yè)、更貼心的護(hù)理服務(wù)。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，再次感謝急診科的各位老師和同事們對(duì)我的悉心指導(dǎo)和幫助，也祝愿急診科的每一位患者都能早日康復(fù)，健康快樂！
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