作文發(fā)現(xiàn)生活中的美
篇一:生活中有關(guān)美的作文
記得那天,天高云淡,我按照媽媽的菜單,從超市買回菜和肉,便往家里走去。
在回家的路上,原本天高云淡的天空變得烏云密集。過了一會(huì)兒,下起了蒙蒙細(xì)雨,我撐起了雨傘。突然,我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著一袋沉甸甸的東西,匆匆忙忙地過馬路,由于路滑的關(guān)系,匆匆忙忙的老奶奶突然摔了一跤,使泥土沾上了一位青年人的西裝。許多人圍過來湊熱鬧,看這位青年人會(huì)怎樣大罵老奶奶,這是有的人嘰嘰喳喳,有的人竊竊私語,還有的人指手畫腳想不到那位青年人二話不說地從口袋了拿出一條干凈的手絹,擦掉西裝上的泥土,然后走到老奶奶身旁,彎下腰,扶起老奶奶,又從口袋里拿出手絹幫老奶奶擦掉身上的泥土。老奶奶說:“對(duì)不起,弄臟了你的西裝!鼻嗄耆丝蜌獾卣f:“沒關(guān)系,倒是您沒摔疼吧?”老奶奶高興地說:“沒有,謝謝!”這時(shí),湊熱鬧的人看了這種情形,不禁想起:剛剛為什么要取笑老奶奶,而不扶起老奶奶呢?想到這里,湊熱鬧的人不禁慚愧地低下頭。青年人趁人們不注意他,不聲不息地消失在雨中,青年人離開后,人們也陸陸續(xù)續(xù)地離開了。幾分鐘后,烏云密集的天空露出了笑容。那位青年人是那么美呀!
生活中蘊(yùn)含著許多美,如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不起眼的美。
篇二:發(fā)現(xiàn)生活中的美 作文審題指導(dǎo)
1.作文指導(dǎo):
一、 審題 生活是指人或生物的各種活動(dòng),如:文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 發(fā)現(xiàn):發(fā)覺
二、根據(jù)生活表達(dá)“美“的含義
2.仿說:
殘疾人的捐款不正向我們呈現(xiàn)愛之美嗎?
運(yùn)動(dòng)員腳受傷了,卻依然堅(jiān)持跳至終點(diǎn),不正向我們展現(xiàn)了意志之美嗎?
小草在石縫中頑強(qiáng)生長不正表現(xiàn)了生命之美嗎?
3.我發(fā)現(xiàn)生活中的美是“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!蔽野l(fā)現(xiàn)
4.生活中的美是親人的笑靨,是溫暖的問候,是耐心的輔導(dǎo),是失敗時(shí)的安慰
5. 生活中的美是一首或歡快或悲愁的'歌,
6. 你關(guān)注過柳絮飄飛的美嗎暮春,柳樹有一樹柔軟如棉潔白如云的枝條,當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,枝條互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響,轉(zhuǎn)眼間,天空中,到處飛舞
總之,生活中的美是我們說不完也講不完的。但我們要做也應(yīng)該做的是去觀察生活中的美。在生活中懂得去欣賞美,用文字去表現(xiàn)美。
篇三:關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文(一)
在當(dāng)代,生活的勞累讓很多人認(rèn)為美現(xiàn)在已經(jīng)不是隨處可見的了,其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!敝灰覀儽3忠活w好奇和求知的心,帶上一雙探索美的眼睛,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處在愛的包圍中。
青山綠水,鳥語花香,如夢(mèng)境一般,聽鳥兒在歌唱,觀花兒在開放,賞樹葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那么的炫麗,街道兩旁的樹木是那么的高大,湖中的溪水潺潺流動(dòng)著,魚兒在水中歡快地流動(dòng)著,那么富有生命力。鳥兒飛舞著,在空中劃過一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大海,一瀉千里的瀑布,巍峨險(xiǎn)峻的山峰。他們都是自然之美。使我們的環(huán)境整潔優(yōu)美的清潔工,傳授給我們博大精深的知識(shí)的老師,給我們安逸舒適的居住地的建筑工人,讓我們快樂健康的成長的父母。他們都有心靈之美。
把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里的人,看到老人摔倒扶起來的人,在公交車上為老弱病殘讓座的人,在公共場合遵守規(guī)則的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是把垃圾撿進(jìn)垃圾桶,是為草坪豎起一塊牌子,是送沒傘的同學(xué)回家,是幫老師做一些力所能及的小事;它是見到老師后的,一句問好,是晨讀時(shí)傳出的朗朗書聲,是摔倒后一雙攙扶的手,是操場上揮之不去歡快的笑聲美,是春花的絢爛,夏夜的繁星,秋月的明澈,冬雪的無聲;美,是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助,長輩的關(guān)愛、幫助;美,是生活中的曲折,是>挫折時(shí)的意志,是逆境中的抗?fàn)帲巧街厮畯?fù)中的求索,是柳暗花明時(shí)的欣喜。美麗如龍,神秘莫測(cè),象征著高尚;美麗如風(fēng),光彩動(dòng)人,象征著神圣;美麗如山,高大雄偉,象征著力量;美麗如水,輕流婉轉(zhuǎn),象征著純潔。繁錦育蓓蕾,百花斗奇艷,風(fēng)塵梧桐雨,白雪深數(shù)尺,>四季美景皆收眼底。只須將你那飛奔的雙腳放慢,把它變成輕快的腳步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),美,就在你身邊,永不消散。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文(二)
她,是一個(gè)六七十歲的老太太、她,滿頭銀絲、她,滿臉鋪滿皺紋、她,卑躬屈膝、她、風(fēng)燭殘年。
記得第一次遇見她,那天,北風(fēng)呼呼,雪花鋪滿了整片大地,潔白的地上,留下了行人一串串腳印,我開始注意起她,那蓬亂的頭發(fā),蒼老的面孔,襤褸的破棉衣,我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋,臉上露出一絲笑容,我厭惡了一下,多么違心的笑顏啊,我看著她的目光里充滿了鄙夷,厭惡,以及歧視,她開始向我這邊走來,我本能地閃在了一邊,看著她襤褸的衣衫,瘦小的身影在雪地里艱難地移動(dòng)著,我撇了撇嘴。
冷風(fēng)吹來,如刀割在臉上,我縮了縮頭,想:這大冷天的,我還是回家暖和暖和吧,剛準(zhǔn)備離開,目光之余,我看到她從口袋里拿出一張鮮紅的鈔票,顫巍巍地遞給了一個(gè)要飯的,我心中一驚,她自己穿的那么簡陋,那么隨便,可是對(duì)需要幫助的人卻一點(diǎn)也不小氣。
第二天,我又看見了她,她走在白雪皚皚的地上,險(xiǎn)些摔倒,她連忙起身,看到絆倒自己的是一塊石頭,她伸出手,將那塊隱沒在雪地里的石頭撿起來,放在路邊,便走了,我不明白她為什么這么做,于是留下來觀看。
不一會(huì),來了另一個(gè)人,那個(gè)人跟他走的路線一模一樣,只不過這個(gè)人卻沒摔倒。
我瞬間明白了,原來他不想被人重蹈他的覆轍,也明白了,心靈美才是真美。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文(三)
>秋天,樹上的葉兒都逐漸變得干枯,微黃,最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒,使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽光說笑呢!從葉子與葉子間隙中投下來的光,無不>溫暖、明亮,照得地上一塊兒金黃,一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了,也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧!
沒有了夏天的燥熱,小小的果實(shí)們也都爭先恐后地冒了出來?磪!公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的,一個(gè)個(gè)都張開了嘴兒笑著。你看那石榴,笑的連紅牙齒都露出來了呢!城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美,無一不嘖嘖稱贊。秋天啊,你怎么這么美!
秋天,是金色的,是果實(shí)的,還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層?你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽?秋天,天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候,那云層都堆積到了一起,加上太陽那火紅的光芒一照,云上仿佛下了火,紅彤彤、金燦燦的,仿佛一團(tuán)紅色的柳絮,又如一只火紅的櫻桃,在陽光下變換著。
金秋九月,是美的盛典。千萬種美艷,千萬種色彩全部在秋季萌發(fā),在秋季綻放,讓人著實(shí)不能不驚嘆萬千,感慨萬千。
金秋啊,你到底該有多美?
不過,我發(fā)現(xiàn)了你的美。
我發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
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