教育系統(tǒng)的代表發(fā)言稿范文

尊敬的梁區(qū)、各行各業(yè)的代表們：

　　你們好！今天我有幸作為教育系統(tǒng)的代表發(fā)言，深感榮幸的同時，也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。我是一名普普通通的教師，參加工作11年，從班主任、年部長，到現(xiàn)在的德育主任，一步一步，踏踏實實，我的每一步都很穩(wěn)健。

　　我來自很普通的家庭，父母都是工人，沒任何背景可言；大專畢業(yè)后，我來到深圳，成為一名代課老師。那時候腦子里就一個概念：要多學習，向書本學，向有經(jīng)驗的同事學。我喜歡和孩子們呆在一起，我喜歡走上講臺上課，我喜歡去聽有經(jīng)驗的老師講課。我覺得每聽一節(jié)課自己都有收獲。數(shù)學課上，一個巧妙的'教學導入，就能立刻引起學生的極大關注，課堂氛圍立馬就不一樣；語文課上，教學語言的精煉、教學環(huán)節(jié)之間自然的過渡，這些對我都很有啟發(fā)。我在自己的課上嘗試著很多種教學方法，我把聽到的、看到的都想方設法的融入到自己的課堂上，并在自己的課上做試驗。哪種教學導入是學生們喜歡的，記住它；哪種情緒能調動更多學生的參與，保持它；哪種評價用語學生喜歡，積累它。很快的，我從教師隊伍的新兵，迅速成長成為語文科學的骨干。工作第二年我就獲得了寶安區(qū)語文教師現(xiàn)場評課二等獎；工作第四年獲得了深圳市語文教師說課比賽一等獎，評課比賽二等獎，街道語文現(xiàn)場教學比賽一等獎。最重要的是，通過不斷的學習和磨練，我的專業(yè)提升很快，我的學生喜歡我的課堂，孩子們愿意和我呆在一起，這是一個老師最大的幸福。

　　20xx年9月，碧海小學開辦，我來到這所年輕的學校，成為一名中層管理干部。從一名普通教師過渡到中層管理干部，我有過期望、有過迷茫；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。但是無論什么時候，我都堅持一個原則：認真做好每一件事。德育處的工作平淡繁瑣，加班是常態(tài)。我?guī)ьI班主任團隊，把平凡的工作做得不平淡，把繁瑣的事務做得生動精彩。我當好校長的助手，工作中“不出錯，多出彩”，領導對我很放心；我做好老師們的勤務員，為每位老師提供力所能及的幫助和服務，同事們理解我，支持我。忙不完的事務操不完的心，但我相信世界上就怕“認真”二字，工作中我從不講條件，更不怨天尤人。我牽頭完成了深圳市健康促進學校評估、深圳市陽光體育先進學校評估、深圳市書香校園評估、寶安區(qū)德育績效評估、寶安區(qū)雙優(yōu)學校評估、寶安區(qū)無煙學校評估，現(xiàn)在正在統(tǒng)籌學校開辦以來最大型最重要的深圳市辦學水平評估工作。我堅信，敢于去嘗試，敢于去創(chuàng)造機會，那會是我人生中一筆不小的財富。學校在發(fā)展，我也在成長。我個人的成長與學校的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。我熱愛碧海，我熱愛我的工作，我創(chuàng)造我的事業(yè)！

　　在過去11年的職業(yè)生涯里，我學習、奮斗，成功、失敗，我非常感謝這些經(jīng)歷。正是這些經(jīng)歷磨礪了過去的我，正是這些經(jīng)歷鑄造了今天的我，正是這些經(jīng)歷成就了未來的我。一路奮斗不斷前行，讓曾經(jīng)的普通變得非凡，曾經(jīng)的迷茫變得通暢，我，執(zhí)著而堅定！

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)。與大家共勉。謝謝！

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