優(yōu)秀校長個(gè)人事跡小結(jié)范文
以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績, 一位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長。得到社會各界人士的一致好評,以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。校長走過的一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
做廉潔自律的表率愛崗敬業(yè)。
校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩,幾十年來。始終與黨中央保持一致,團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為首的黨中央周圍,擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),能做到對工作任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
要求老師做到校長首先做到要求老師不做的從來不做。堅(jiān)持每周星期日下午到校,一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?偸歉粋(gè)出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來。星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假,更是牽掛著學(xué)校的平安,一心撲在學(xué)校的工作上,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。廉政方面他嚴(yán)格要求自己,從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。公務(wù)活動中,做到合理開支,手續(xù)清楚。
加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)科學(xué)管理。
校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是統(tǒng)一步調(diào),學(xué)校管理上。分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”還擬訂了一系列的管理制度;教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探究式學(xué)習(xí)模式”德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。校長能做到以身作則,率先垂范。有一次,校長由于家事而上班遲到學(xué)校教師都不以為然,可他卻在考勤本上登記,并在教師例會上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí),按制度扣了自己一元錢。正是校長這種嚴(yán)于律自的做法,感召著學(xué)校的全體師生。
全心全意服務(wù)師生不言怨甘為孺子牛。
不但不擺架子,校長身為一校之長。待人處事公正民主,寬厚仁和,而且關(guān)心教師,樂意為教師排憂解難。情系師生,樂于助人,對校長的真實(shí)寫照。對教師的'困難疾苦,更是熱情幫助,關(guān)懷備至。生活上,校長更是給教師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷。
總會熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難?倳托慕逃。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,校長了解情況后,給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急…
贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣,這些為校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評。逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化,從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越,從粗放管理到依法治?茖W(xué)管理的邁進(jìn)。
加強(qiáng)職業(yè)道德教育以人為本。
一個(gè)人民滿意的教師,做為一名合格的人民教師。不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德。這是校長經(jīng)常說的一句話。
教師是學(xué)校工作的主體,校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔(dān)任校長幾年來,抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》教育法》義務(wù)教育法》未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對修訂后的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。校園里,人人聽到都是歡聲與笑語,諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。
努力改善辦學(xué)條件注重辦實(shí)事。
留點(diǎn)業(yè)績的做事原則。因此,校長每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事。不管在哪一所學(xué)校都能找到業(yè)績。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,也是校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。校長是學(xué)習(xí)的榜樣。
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