中學生優(yōu)秀作文用書點亮生活兩篇
用書點亮生活（一）
鄭成功曾說：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書�！笔堑�，我也深有此感，十四年來，書已成為我旅途中最好的伴者，陪我度過這熠熠年華。
幼時孤僻，父母又工作在外，自卑與寂寞像層層細絲將我包裹起來，讓我像個格格不入的繭，沒什么朋友，卻只有書。那時的簡寫本《小婦人》讓我知道了什么叫堅強，什么是執(zhí)著與爭取，使我漸漸開朗起來，從而打開了我的世界。后來又讀維克多的《悲慘世界》，女人若汀使我深感同情憐惜，也知道了一個母親的艱辛與不易。當為女兒剪去一頭如瀑金發(fā)的若汀被敲掉了門齒之時，我不禁為這母愛所動容。
隨著時間推移，我也讀了越來越多的書，偶感生活枯燥之時便拿起一本書來讀，世界也就似乎隨之而亮起來。有段時間心情陰霾，便讀了一些謝婉瑩的詩，那些絕不同于席慕蓉的悲戚與安妮寶貝的陰郁的文字，清新而純摯，仿若拂面而來的一股微風，撫平了我心中的傷痛。
十二年華時曾向往愛情，讀了許多可悲可泣的著作，曾為愛斯梅拉達的慘死不值，也曾為羅密歐與朱麗葉哭泣；曾為《失樂園》中愛到極致卻雙雙赴死的主人公疑惑，也曾為“楊宗回馬楊妃死”的玉環(huán)不甘。直到后來讀的納蘭詞，容若與盧氏賭書看花，最終她欣然而去，他立于殘陽之下，為她寫下“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的千古名句。直到那時我才恍然，原來一場愛情也可以這樣，平淡，卻也頗得茶香，淺淺裊裊，相守不疑。
但當然也要等到一個適當?shù)臅r候，才會有這樣的感情。想到這里，我豁然開朗，心中仿佛射進一股金色光束，“騰”得溫暖明亮起來。
現(xiàn)在初三的學習生活日漸緊張，但我仍會擠出讀書的時間，每當受到打擊，便用《飄》中斯佳麗那句著名的“明天就是另一天了”來鼓勵自己；每當怯弱，就讀讀《簡·愛》；每當懷舊思念，便拿出那部《東京塔》。每當我的'目光遇見文字，心與世界便變得不再一樣，如雪后新陽，初光熠熠。
書，點亮了我的世界，點亮了我的生活。
用書點亮生活（二）
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！钡拇_是這樣，假如生活中沒有書籍，就沒有教室中的書聲朗朗，就沒有新世紀年輕人的熱情奔放，也沒有我們對知識的渴望。所以說，書籍點亮生活。
我的童年沉浸在書的海洋。一個個變幻莫測的故事，一個個形象生動的人物使我陶醉。我時常有過這樣的幻想，我幻想著海明威筆下的老人與我一起出海；幻想著我與魯濱遜一起大鬧天宮。童年因書香而快樂，童年因書香而精彩，我童年的生活被書籍點亮。
長大一些自然也離不開書。一次，我考試落第。我孤獨地站在窗前，眺望著一條川流不息的河流。我突然聯(lián)想到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！庇谑俏抑匦抡褡鳎ο蚯�。每當我與朋友惜別內(nèi)心悲傷時，我就會聯(lián)想到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！泵慨斘曳艞壍臅r候，書給我指引了方向。讀了《項鏈》《羊脂球》等海外名著后，我不禁對當時的社會痛恨之極，同時明白了正義與邪惡，好與壞，丑與善。正是因為有了書籍，我才明白了作為新世紀的青年，應(yīng)該思索未來，學會堅強不屈，像保爾一樣為國家獻身，勇于承擔歷史任務(wù)，因為我們是祖國的太陽。
我站在幽暗古老的街道上，手里拿著一把生銹的鑰匙，毫不疲倦地敲擊著堅硬的墻壁，欲打開通往知識的大門。是書籍讓我穿到墻那邊，遨游知識的大海，那飄飛的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。
我的生活被書點亮，書讓我沉浸在知識的海洋，給予了我快樂，給予了安慰，給予了我向前的動力。在寧靜的月光下，我拿著一本書，無聲無息地讀著，思索著書中的內(nèi)容，思索著人生，思索著未來，星星似乎在向我眨眼，伴著書香，我走向希望的遠方。
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