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馬四年級(jí)作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的馬四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
馬四年級(jí)作文 1
放學(xué)的路上，我看見一位叔叔牽著一匹雪白雪白的馬，這馬長(zhǎng)的可美麗了！它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，舉起一個(gè)很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)閃射著兩道精神的目光，一對(duì)小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，仿佛在隨時(shí)聆聽著四周的動(dòng)靜，顯得特別機(jī)敏。
脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來(lái)棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了，怪不得有那么多小女孩都喜歡梳馬尾辮。馬的形狀長(zhǎng)的美，但馬走路的.姿態(tài)更優(yōu)美，你要是從后面看過(guò)去，那步姿簡(jiǎn)直就象T型舞臺(tái)上時(shí)裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯(lián)想翩翩，你聽：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首樂(lè)曲呀。聽爸爸說(shuō)，內(nèi)蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來(lái)的，我想一定是對(duì)的，不然內(nèi)蒙古民歌怎么會(huì)那么跳躍、奔放，悠揚(yáng)呢？讓人百聽不煩，百唱不厭。哦，我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在馬上該多好呀！
馬四年級(jí)作文 2
我們繼續(xù)徜徉在美麗的神農(nóng)架核心景區(qū)——大九湖，來(lái)到了第七個(gè)湖。這時(shí)候，一片遼闊的草地映入眼簾，草地上有幾匹高頭大馬馱著游客在慢悠悠地散步，后面還跟著一匹可愛的白色小馬駒。我一下子心癢了起來(lái)，向爸爸要求騎馬。爸爸痛快地答應(yīng)了。
我們買了票，在等候區(qū)準(zhǔn)備騎馬。一位伯伯帶著我跨上高高的臺(tái)階。一匹棗紅色的馬來(lái)到臺(tái)階旁邊，甩著烏黑的長(zhǎng)尾巴。我從來(lái)沒騎過(guò)馬，還不太清楚怎么對(duì)付它，伯伯想把我扶上去，我雙手一按馬鞍，就蹦了上去。上去以后，我注意到好幾只蒼蠅和一只牛虻在繞著馬飛，我不假思索地伸出手拍死了一只蒼蠅，忽然害怕馬受驚把我顛下來(lái)，緊張地注視著馬，連韁繩都不敢去拿。過(guò)了一會(huì)兒，馬慢慢地把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，友好地用嘴碰碰我的鞋子，炯炯有神的'大眼睛還看了我一眼，好像在跟我說(shuō)別緊張呢！我看著有趣，忘記了害怕，摸摸它油光發(fā)亮的背，輕輕地拿起了韁繩。馬兒一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走在草地上，腳下草地“沙沙”的響聲伴隨著馬兒前進(jìn)的步伐。聽著清風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)耳畔，看看碧藍(lán)純凈的萬(wàn)里晴空，天上漂浮著幾朵潔白的云朵，忽然覺得自己變成了意氣風(fēng)發(fā)的草原小騎手！
一圈很快就到了，后面還有游客排著隊(duì)等候，我只好依依不舍地下了馬，結(jié)束了我的第一次騎馬！
馬四年級(jí)作文 3
這里，生活著兩匹馬和一只羊，它們的家是一個(gè)肥沃的牧場(chǎng)，養(yǎng)得羊兒肥壯，馬兒歡暢。這兩匹馬就是爸爸和媽媽，因?yàn)樗麄兌紝亳R，而羊，就是我。
馬和羊理應(yīng)是吃草的，但我這只羊特別愛吃肉。如果讓我去當(dāng)一天和尚，我想我一定會(huì)犯戒律的。去餐館吃飯的時(shí)候，讓我提建議的話，我一定選擇和肉有關(guān)的，如肯德基、漢堡小子、手扒雞等等。如果家里的餐桌上有牛肉、東坡肉，我總是胃口大開，能吃下兩三碗白米飯，我可一點(diǎn)也不夸張，而當(dāng)桌上出現(xiàn)的是芹菜、生菜的身影時(shí)，我總是咬著筷頭難以下咽。你別以為我愛吃肉，就是個(gè)好吃懶做的“豬八戒”，其實(shí)，我是一個(gè)勤快、好學(xué)的好孩子。我不僅能管好自己的學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽為我的成績(jī)驕傲，還能幫他們干一些力所能及的事情，比如洗碗、掃地……我可不會(huì)把碗摔成滿地碎片，也不會(huì)掃地只掃個(gè)地中央。
爸爸和媽媽是兩匹“汗血寶馬”，不過(guò)他們的汗血都流在為“大家”和“小家”服務(wù)上。我的爸爸是一個(gè)工程師，他是我崇拜的偶像。你們?cè)谟玫牟遄㈦姛崴�，上海、廣州的沃爾瑪超市以及歐洲市場(chǎng)上的冷藏展示柜，有可能就是我爸爸設(shè)計(jì)的。我的媽媽是一個(gè)老師，她雖然只有三十六歲，但是教出的學(xué)生已經(jīng)有好多好多了，真正算得上是桃李滿天下。
學(xué)校規(guī)定每天早上7：30上班，下午4：30下班，可是媽媽每天工作的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，我就在媽媽上班的學(xué)校上學(xué)，
媽媽每天在我身上花的工夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于她在學(xué)生身上花的時(shí)間。有時(shí)候，我還真有些嫉妒她的那些學(xué)生。盡管這樣，我的成績(jī)還是很好的，不用媽媽再多為我操心，因?yàn)槲抑缷寢尩墓ぷ魈貏e辛苦，我就不要再給她添麻煩了。
別看媽媽工作這么忙碌，不管多晚，她總會(huì)給我們做出一頓香噴噴的飯菜，有我愛吃的雞翅、排骨，也有爸爸愛吃的韭黃和茄子，而她自己呢？什么都要吃，甚至我吃剩的飯，她也吃得有滋有味。告訴你一個(gè)小秘密哦，每次我要拿筷子夾菜時(shí)，媽媽總要先說(shuō)“等等等等，讓我先給它照一張相�！睘槭裁茨兀恳�?yàn)樗莻�(gè)微信控，她喜歡在微信上曬她做的.色、香、味俱全的菜，還被她的朋友們?cè)u(píng)為“曬菜女王”。
我的家笑聲、歌聲不斷。媽媽喜歡唱歌，有事沒事總要哼幾句，有的時(shí)候聲音還響得不得了，她以為自己是在“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上呢？我爸爸也喜歡唱幾句，而且總是在早上起床的時(shí)候唱，但是，他唱來(lái)唱去就是那么幾句，什么“彈起我心愛的土琵琶”、“象棋路邊攤”。他五音不全，普通話差得不得了。他一唱，我和媽媽都會(huì)哈哈大笑，爸爸卻一點(diǎn)也不難為情，還說(shuō)是老師沒把他教好。雖然他都沒有什么新鮮的花樣，我們卻每次聽得頗有趣味。
這兩匹老馬帶領(lǐng)著我這只小羊悠閑地在我們這個(gè)“草原”快樂(lè)地生活。我們的家不大，但我們的心很寬廣。
馬四年級(jí)作文 4
今年夏天，我們來(lái)到新疆的南山牧場(chǎng)。那里有藍(lán)天白云、綠樹紅花、此起彼伏的小草丘、還有一望無(wú)際的大草原。遠(yuǎn)望，一條條白色的絲帶系在山丘間，那是一隊(duì)隊(duì)山羊在坡上吃草。這時(shí)，一個(gè)人高馬大的叔叔向我們走來(lái)，和爸爸使勁地握手，原來(lái)他是爸爸的老朋友，今天是他接待我們。
叔叔把我們帶進(jìn)了他在南山牧場(chǎng)的房子，現(xiàn)宰了一只羊，做成烤肉和手抓飯等當(dāng)?shù)氐拿朗硜?lái)款待我們。下午，叔叔牽出一隊(duì)馬讓我們騎。他們一家是哈薩克人，所以馬技驚人。哈薩克哥哥教會(huì)了我們?nèi)绾悟T馬，就帶我們騎著馬上山了。
山丘上長(zhǎng)滿了青草，惹得馬兒直流口水，走幾步就想停下來(lái)享受美味。那山坡傾斜得都可以從上面滑草下山了。如果讓我走，絕對(duì)會(huì)踩滑滾下去的�？神R兒卻能一步一步地爬上去。哈薩克哥哥一馬當(dāng)先，而我在后面只有快馬加鞭追趕他了。到了山頂，我們下了馬。一望下面，村落和人都小如螞蟻。山羊在我們身邊吃草，一切是那樣的清新自然。哥哥看著我的馬高興地說(shuō)：“你這可是一匹好馬呀！”媽媽笑著說(shuō)：“你可真是伯樂(lè)相馬，一眼就選中了一匹好馬，難怪跑得那么快！”說(shuō)話間，羊群不見了，天空灑下密密匝匝的暴雨。哥哥極有經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“我們躲到馬肚子下面，這雨很快會(huì)變小的�！蔽覄傘@到馬肚子下面，一股熱氣就撲面而來(lái)。是馬身上散發(fā)的.熱氣。這對(duì)于寒冷的我是再好不過(guò)了。馬兒可真是個(gè)好家伙，難怪古人把他們當(dāng)作主要的交通工具。
不久，暴雨停了，我們又上了馬。在下山的路上已是人困馬乏，再加上零零星星的小雨洋洋灑灑地飄落在我們的身上，讓我們更覺得疲倦了。直到山腳，雨才停。當(dāng)我們吃著美味的手抓飯時(shí)，在清朗而廣袤的天穹之下，橫空掛起了一道巨大的彩虹，它從一個(gè)山頭跨到另一個(gè)山頭，給天空描繪出絢麗而神秘的色彩。只是很快就消失了。此刻我不禁生出一種感慨，快樂(lè)無(wú)處不在，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，只有善于捕捉、用心靈去體會(huì)，才能收獲快樂(lè)、收獲幸福！
馬四年級(jí)作文 5
8月的云南香格里拉，納帕海依拉草原上大朵的白云在藍(lán)天的映襯下像極了棉花糖。納帕海彎延在高山腳下，青青草地之上，風(fēng)景怡人，我的心情也一下子明朗起來(lái)。今天我第一次嘗試自己騎馬，開始我別提多緊張了，笨拙的我連馬都上不去，就別說(shuō)騎了，后來(lái)還是別人給我抱上了馬背。
我很害怕，我腳踩著馬蹬，雙腿夾著馬的身體，我的身體僵硬極了，以至于媽媽讓我看鏡頭要拍照，我都顧不得轉(zhuǎn)頭。牽馬的牧民叫我別怕，還說(shuō)他的馬不傷人非常乖，正說(shuō)著，突然，馬身體下沉了一點(diǎn)，我忍不住“啊”了一聲，一看，原來(lái)是馬走到了泥坑里，我放松了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道為什么每個(gè)人都騎馬了，因?yàn)榈厣先桥：婉R的糞。”漸漸地，我習(xí)慣了馬呢！而且我還發(fā)現(xiàn)我的馬是唯一一匹白色的馬哦，我不由自主的挺直了身體，還讓媽媽拍了許多照片，后來(lái)牧民告訴我們，我的馬叫“拉瑪”，媽媽的馬叫“姜絲”，再后面的馬叫“拉巴”，我們一開始把“姜絲”聽成了“僵尸”，搞明白后我們哈哈大笑。牧民見我如此開心，他便把僵繩給我讓我操縱著拉瑪，姜絲和拉巴，這對(duì)我可算是一次很大的挑戰(zhàn)啊！牧民看我適應(yīng)了騎馬，還對(duì)馬喊起來(lái)口號(hào)，馬聽著就跑了起來(lái)，此刻的.我頓時(shí)感覺自己像馬背上的小英雄，迎風(fēng)奔馳在草原上，一定帥極了！后來(lái)我還學(xué)著自己跳下馬背，牽著馬兒在湖邊看風(fēng)景，還抱了一只小白羊拍照呢。有意思的是我不管往哪轉(zhuǎn)，小羊的頭都能看著鏡頭跟著一起扭，我想：莫非這是小羊中的明星？早已習(xí)慣了閃光燈的鏡頭嗎？真是好聰明啊！
經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次上馬、下馬的嘗試，我已經(jīng)不需要大人的幫助，能自己騎馬上，甚至我心想：要不要買匹馬跟我上學(xué)放學(xué)呢？我喜歡納帕海依拉草原，更喜歡這次騎馬的體驗(yàn)！
馬四年級(jí)作文 6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，動(dòng)物旅行社的總經(jīng)理——豬先生召開會(huì)議對(duì)森林里的小動(dòng)物們說(shuō)：“女士們、先生們我想在三年內(nèi)組織大家去新疆旅游，但是，那兒的‘人類’非常多，會(huì)傷害我們的！所以我們要選十匹強(qiáng)壯的馬，為我們的同胞保架護(hù)航，希望大家自薦和推薦合適人選�！边@時(shí)，一匹瘸馬走了過(guò)來(lái)，自告奮勇地說(shuō)：“報(bào)告總經(jīng)理，我愿前往效力�！毙『镒映靶Φ剑骸熬蛻{你這爛腿也要報(bào)名你能保護(hù)誰(shuí)，真是笑死人了，哈哈！”小貓又附和小猴子的話：“是呀！真是好笑！”小兔子看見了，生氣的說(shuō)：“你們干嗎這樣諷刺小馬呀！人家只不過(guò)是有點(diǎn)殘疾而已，但別人有志氣嘛！”小猴子聽了趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“好呀！咱們?nèi)旰笤僖�！�?/p>
散會(huì)后小馬一回到家，立刻在自己的床前刻上“一定要學(xué)會(huì)跑步”這幾個(gè)醒目的大字。并在莊園里建造了幾級(jí)階梯和其它訓(xùn)練設(shè)備。一切準(zhǔn)備就緒后，小馬開始學(xué)上樓梯。當(dāng)它一抬起腳沒邁幾級(jí)便摔了下來(lái)，而且又扭傷了腳，可它強(qiáng)忍疼痛，慢慢地站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。她卻又摔倒了，這次更慘，鉆心的'痛刺入了它的腦神經(jīng)。可是，小馬為了理想絲毫沒有畏懼動(dòng)搖，反而更堅(jiān)定了信念與決心。它又緩緩的站了起來(lái)一步一步的扶著欄桿走……不怕嘲笑、諷刺；不怕摔倒疼痛。
就這樣，小馬夏練三伏，冬練三九，持之以恒，腿鍛煉得肌肉發(fā)達(dá)，壯實(shí)。由走到跑，儼然成了一匹自由奔馳的駿馬，令森林里的動(dòng)物們刮目相看。
三年的時(shí)間眨眼即到，豬總經(jīng)理再次召開會(huì)議，“瘸馬”昂首挺立，威風(fēng)凜凜，信步走入“選秀”中央報(bào)名。此時(shí)臺(tái)下沸騰“噓”聲一片。小動(dòng)物們紛紛踮起腳，爭(zhēng)相一睹“瘸馬”的風(fēng)采。連三年前嘲笑它的小猴子和小貓慚愧不已，佩服得五體投地。小動(dòng)物們一致推舉“瘸馬”做保駕護(hù)航的首領(lǐng)。豬總經(jīng)理拍下驚堂木，敲定了“瘸馬”委任，并要求其發(fā)表獲選演講。瘸馬謙虛講述了自己怎樣刻苦鍛煉經(jīng)歷，有的小動(dòng)物被它故事感動(dòng)得流下了淚花。馬兒最后感慨說(shuō)：“我并不是英雄，能實(shí)現(xiàn)今天的理想，靠的是樂(lè)觀的精神和不懈的努力！”馬兒質(zhì)樸的話贏來(lái)了動(dòng)物們熱烈的掌聲。
馬四年級(jí)作文 7
我非常愛馬，馬是最通人性的。
在野營(yíng)篝火旁邊，人們從閑淡中，述說(shuō)著多少關(guān)于馬的故事��！
其中最使我感動(dòng)的，是一個(gè)騎兵，他愛馬如命，馬也愛他如命，在一場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗中，他負(fù)了重傷，從馬背跌到地下。馬那樣溫順善良的，一步不離這昏迷過(guò)去的人，它回環(huán)四顧，長(zhǎng)聲嘶鳴，希望有人來(lái)援助它的`朋友。
可是在戰(zhàn)火燃燒紛飛之下，所有的坐騎都在猛烈狂奔，騎兵們揮著閃閃的馬刀，像一陣風(fēng)一樣旋卷過(guò)去，戰(zhàn)爭(zhēng)到達(dá)了沸點(diǎn)，生死格斗到了決定時(shí)刻，哪一個(gè)顧得上來(lái)援救這血流如注、奄奄一息的戰(zhàn)士呢！可是他的馬不肯離去，終于用嘴銜起這個(gè)傷員，把他從戰(zhàn)場(chǎng)上搶救下來(lái)。這個(gè)戰(zhàn)士從此更愛這匹馬。
誰(shuí)料在另一次戰(zhàn)斗中，這匹馬被子彈射中，翻滾地下，悲哀地長(zhǎng)嘶一聲，作了最后一次掙扎，終于撲然跌倒，溘然長(zhǎng)逝。那個(gè)戰(zhàn)士痛哭了一場(chǎng)，埋葬了他的馬，為他的馬筑了一座墳塋，最后珠淚漣漣，一步一回頭，不忍遽然離去。
篝火的紅火影跳蕩著，火影在人們身上晃動(dòng)著。
馬四年級(jí)作文 8
“我打死你這個(gè)不中用的畜生�！�
他一手掐著腰，一手拿著鞭子，兩眼通紅，用盡全部的力氣向我抽來(lái)，一陣撕心裂肺的痛。
我是一匹千里馬，一匹不能行千里的`馬，每天面對(duì)的除了成堆的貨物外，就是無(wú)盡的折磨。
曾經(jīng)，我相信，我是一匹千里好馬，應(yīng)該馳騁于沙場(chǎng)，受寵于豪杰，躋身于好馬之中。而不是在這陰冷昏暗的馬廄里做苦隸，我努力著、堅(jiān)持著。
我嘶鳴，飼馬者打我；我反抗，飼馬者打的更厲害。
然后，我安靜了，因?yàn)槲蚁�，他�?huì)來(lái)找我的。
直到那一天，我看到了他，對(duì)，就是他，伯樂(lè)。
熱血在我心中沸騰著，我鳴叫著、嘶喊著，不停的踢呀、蹬呀。他似乎離我很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。他走了，沒有帶著我！
后蹄無(wú)力地刨著土，我是誰(shuí)？千里馬？但沒人承認(rèn)，就連我自己都開始懷疑……。
面對(duì)山一般的貨物，我沒有力氣了，飼馬者揚(yáng)起鞭子，打向我，嘴中喃喃道：“哎，天下竟沒有千里馬了！”看著自己血肉模糊的身體，回想著飼馬者的話，恥辱和羞憤全部涌上心頭：“我是千里馬！”一聲長(zhǎng)鳴，打破了馬廄的死寂，掙脫了鐵鏈，馬蹄后是一層厚厚的黑霧，而我知道，我正在奔向光明。
馬四年級(jí)作文 9
馬，自古以來(lái)就是人類的朋友。
我第一次見到真實(shí)的馬，是在內(nèi)蒙古克什克騰旗的大草原。初到綠油油的草原，映入眼簾的是“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”的畫面。那些馬行走于草原的坡嶺間，自由徜徉，悠閑自在。調(diào)皮變幻的云抱成了一團(tuán)，一群群馬跑進(jìn)大團(tuán)的云朵里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，分不清哪是馬群哪是云團(tuán)。進(jìn)入草原腹地，圈養(yǎng)在馬廄里的馬，打著響鼻主動(dòng)向我們問(wèn)好，那水汪汪的大眼睛閃爍著亮光，一對(duì)小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，隨時(shí)聆聽著四周的`動(dòng)靜；脖子上方是一排被修剪得整整齊齊的鬃毛，走起路來(lái)一抖一抖的，顯得更加威武；肥壯的身子后面拖著一束飄逸的尾巴，輕輕一甩，像一道閃電，瀟灑極了。
最能體現(xiàn)人與馬的關(guān)系的，要數(shù)奧運(yùn)會(huì)上的馬術(shù)了。它不僅詮釋了馬是人類忠實(shí)的朋友，還體現(xiàn)了人與馬的默契配合，特別是盛裝舞步這一項(xiàng)目，人穿盛裝，馬走舞步，踏著節(jié)拍，動(dòng)作精湛，舞姿優(yōu)美，真是配合默契。
馬是人類最忠誠(chéng)的伙伴、無(wú)言的朋友！
馬四年級(jí)作文 10
有一天，我在家寫作業(yè)時(shí)，飛來(lái)一匹馬，馬對(duì)我說(shuō)：“我是一匹馬，選中了你成為我的主人”。
是的，馬是人類的朋友，我非常想擁有一匹可愛的馬，上帝真是通人性啊!
這匹馬非常強(qiáng)壯，全身棕毛油光發(fā)亮，迎風(fēng)飄揚(yáng)，頭高昂著，粗壯的'脖子垂直，兩只尖尖的耳朵豎立著，好像一根針掉要地上也聽得見，尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨，可美了!
我給它取名叫露露，露露不會(huì)吃草，會(huì)吃垃圾，瞧，它正在津津有味地吃著垃圾!露露也不會(huì)隨地大小便，吃飽了，打個(gè)嗝，就行了!
露露帶我去了銀河月亮上，見嫦娥姐;帶我飛上太空，
去看母親河??黃河;帶我去世界上最高的山峰??珠穆朗瑪峰、世界上最大的峽谷??雅魯藏布大峽谷。
露露可厲害了，在干旱地區(qū)，它甩甩身上的汗，地上就出現(xiàn)幾大條長(zhǎng)長(zhǎng)的河;在洪水地區(qū)，它一吸，水沒了，卻可以澆到花、樹身上。
露露還能預(yù)測(cè)到地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害，提前讓人們做好防范工作。
“起床了!”是媽媽的聲音，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。雖然露露是我心中的馬，是一個(gè)夢(mèng)。但我相信，在不久的將來(lái)，憑著我們的努力，我心中的馬??天馬一定能出現(xiàn)在世界。
馬四年級(jí)作文 11
農(nóng)夫家養(yǎng)了一只狗和一匹馬。驕傲的馬看不起狗，常常嘲笑它。
有一天，馬驕傲地對(duì)狗說(shuō)：“你看，我的身體多么壯，跑得多么快，還幫主人干家務(wù)事�！惫分t虛地說(shuō)：“你和主人不在家的時(shí)候或晚上你們睡覺的時(shí)候，還不是我來(lái)保護(hù)你們。再說(shuō)……”“我還要你來(lái)保護(hù)？”馬說(shuō)，：“這個(gè)家有我來(lái)保護(hù)就夠了。”狗又說(shuō)；“何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢�！薄案阍谝黄穑腋械皆絹�(lái)越煩，你算什么，總有一天我要讓你看不見，聞不到，吃不了，走不了，睡不了。哼�！瘪R說(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)去看風(fēng)景，再也不理狗了。
有一天，他們家來(lái)了一個(gè)小偷，他想把農(nóng)夫的馬給偷走，他悄悄地走到農(nóng)夫家的'門前，狗看見了“汪、汪”地叫了起來(lái)，這時(shí)，馬被狗給吵醒了，他生氣地說(shuō)：“大半夜的，吵什么吵，讓不讓人家睡覺的�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，小偷就偷偷溜走了，馬把事情弄懂了，紅著臉，低著頭對(duì)小狗說(shuō)：“對(duì)不起小狗，以前我都在嘲笑你，你還愿意救我的命。”小狗說(shuō)：“沒關(guān)系，我們都是永遠(yuǎn)的好朋友�！毙」钒选芭笥选边@兩個(gè)字說(shuō)得非常響亮。
馬四年級(jí)作文 12
你看那只高大威武的馬！你可別小看它，它可是大名鼎鼎的29世紀(jì)的馬呢！
它有兩米高，三點(diǎn)五米長(zhǎng)，一身棕色的毛油光發(fā)亮。它不但高大，而且非常強(qiáng)壯，全身長(zhǎng)滿了肌肉，腿粗粗的，脖子又粗又長(zhǎng)，連內(nèi)臟都長(zhǎng)滿了肌肉，壯得刀槍不入。最令人驚撼的.是，它居然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，這是一對(duì)可以伸縮自如的翅膀，有了它，馬還可以飛呢！
和現(xiàn)在的馬不一樣的是，29世紀(jì)的馬不吃草了，因?yàn)槌圆莶画h(huán)保，所以它們吃的是垃圾和害蟲。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一會(huì)兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無(wú)與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔(dān)心它像以前的馬一樣隨地大小便，因?yàn)樗梢詫⑺韵碌臇|西轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)和能量，它還可以預(yù)測(cè)哪一天將會(huì)缺少能量，提前儲(chǔ)存呢！
以前的馬很膽小，一遇到很大的聲音就會(huì)感到恐懼甚至逃跑，但是29世紀(jì)的馬就截然不同，它們就算遇到原子彈也不會(huì)逃跑，因?yàn)樗钠は窨滓粯臃浅?jiān)硬，什么武器也別想攻擊到它的一根毫毛。
它最神奇的地方還不是這些，而是它的“看家"。
馬四年級(jí)作文 13
“白，蹄子朝西，背著唐三藏，跟著三個(gè)徒弟，在西天取經(jīng)……”每當(dāng)聽到漫畫《西游記》里的主題曲，腦海里就浮現(xiàn)出“馬”的形象！白是的通體輕靈，充滿了能量，能夠升上海去，并且可以自由的改變他的魔法力量，這讓我的馬變成了神仙。取經(jīng)路上不怕妖怪鬼怪，取經(jīng)路上保護(hù)唐僧。我佩服他的毅力！
前年五一假期，去塔公草原游玩，然后真的看到了成群結(jié)隊(duì)的馬。當(dāng)我們一路顛簸到一望無(wú)際的草原時(shí)，我看到一匹駿馬在草原上吃草奔跑。他們身材勻稱，身材勻稱，光滑的皮毛閃著閃亮的光。脖子上的.鬃毛按順序下垂。我非常驚訝，意識(shí)到這匹馬不是傳說(shuō)中的仙女。這時(shí)候的馬是那么的真實(shí)，每一塊肌肉都表現(xiàn)出了力量，非常合身。好在我騎上馬，在一望無(wú)際的草原上飛馳，仿佛成了指揮千萬(wàn)大軍的將軍，真是牛逼。
上了五年級(jí)，學(xué)了單元《馬》后，我了解了伯樂(lè)、千里馬、血色寶馬的起源，了解到馬是人類馴服的第一獸，為人類服務(wù)了幾百年，讓我大吃一驚，也讓我佩服馬的忠誠(chéng)。這時(shí)，我眼中的馬成了人類最忠誠(chéng)的朋友。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺得馬在我眼里會(huì)有不一樣的形象，但是馬無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深的埋在我的心里，會(huì)讓我永遠(yuǎn)受益。
馬四年級(jí)作文 14
人們?cè)谔魍粗@支球隊(duì)祈福的隊(duì)伍。朝前，從清晰到模糊，越來(lái)越遠(yuǎn)。
我騎馬，馬被別的馬一樣的車夫牽著，馬四處張望。就像一個(gè)孩子來(lái)到新世界一樣，雖然我的座位比較靠前，但前后兩邊的人馬還是一眼看不到邊。突然，人們開始起哄。所以和父母一起和群眾一起向前走。
我們走在路上的時(shí)候，雨也加入了我們隊(duì)，因?yàn)榇笮〔煌�，掉到了水里、頭上、馬背上。很多人拿著雨傘合二為一，如果從空中往下看，就像一塊布一樣緊密相連，無(wú)法分離。
雨更開心，像斷了的珠子串一樣，不停地往下掉，往水里看，密密麻麻地連著。落在雨傘上，就像瀑布，像噴發(fā)的'火山，“巖漿”溢出來(lái)。
我們離開后，雨也不知不覺停了。一切平靜的時(shí)候，我身邊的那句話引起了不服管束的騷動(dòng)。而且，在車夫長(zhǎng)距離疲勞厭倦我渴望的條件下，從簡(jiǎn)單的復(fù)仇中讓我獨(dú)自騎馬。瞬間，我的心像滿足了什么一樣有了心，所以我像勇士一樣抬起頭，和人群一起向前走。
又過(guò)了幾個(gè)路口，又看到了熟悉的路，所以我抖著韁繩往前跑。
馬四年級(jí)作文 15
徐悲鴻畫馬，堪稱一絕。他用細(xì)膩的筆觸、飽滿奔放的墨色，勾勒出了一匹栩栩如生的馬。盡管這匹馬的創(chuàng)作年代已經(jīng)十分久遠(yuǎn)，但這匹馬依然矯健，仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦，一直在奔馳。
這副《奔馬圖》是徐悲鴻于1941年創(chuàng)作的，那時(shí)正值國(guó)難當(dāng)頭。畫中的馬雄駿、蒼勁有力，頗有“鋒陵瘦骨成”之美感，使人拍案叫絕，在這幅畫中，徐悲鴻用干筆掃出馬尾，使?jié)獾蓾竦淖兓瘻喨惶斐伞?/p>
徐悲鴻的.馬十分彪悍、健壯;給人以一種馬即將沖出畫面的視覺沖突。馬腿的直線有如鋼刀，力透紙背。而腹部、馬尾的弧線極富有彈性，動(dòng)感十足。馬的四蹄騰空，似乎揚(yáng)起了一片風(fēng)沙，堪和“風(fēng)入四蹄輕”相互披靡。從整體上看，馬的前打后小即使人感受到力量，又激發(fā)人們想象。特別是它騰空的蹄子和揚(yáng)起的馬尾，使人感慨、驚嘆。
徐悲鴻的馬可謂“一洗萬(wàn)古凡馬空”，盡管已經(jīng)過(guò)去了很多年，但他的馬依然以它那龐大的氣場(chǎng)震驚、征服著世界。我欣賞他的馬，但我更欣賞的是他滿腔的愛國(guó)熱情和精神。
馬四年級(jí)作文 16
這個(gè)暑假我學(xué)騎馬。
那天媽媽找出一只馬。對(duì)我說(shuō)“自己學(xué)著騎吧。”我握著龍頭，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的沖向前方。因?yàn)槭窍缕侣�，前方有一棵小樹，但是此刻看�?lái)它是多么的高大，多么粗壯！快要要撞上去了“媽呀”正當(dāng)我絕望時(shí)，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲期望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來(lái)。這是媽媽飛奔過(guò)來(lái)：“你是怎樣騎馬的，嚇?biāo)牢伊��！?/p>
我驚魂未定指著按著的地方對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你去后面院子里練習(xí)吧。”“好。”我應(yīng)聲扦馬。
走進(jìn)院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過(guò)來(lái)，我手慢腳亂和剛才方法一樣，但是這次是用兩只腳一齊用自己最大的'力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個(gè)大石頭上，下巴給撞開了，這是我看到那只狗飛奔而來(lái)，我顧不得疼痛，立刻站起來(lái)坐上馬用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面是向右轉(zhuǎn)的路我的腳不停地蹬，把龍頭留意地向右轉(zhuǎn)，那狗也真是笨剛向我撲來(lái)我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，我看情景不對(duì)趕快騎自行車沖回家，關(guān)上門那叫一個(gè)字“快�！�
我就是這樣騎會(huì)馬的。雖然學(xué)習(xí)方法不同，但我還是學(xué)會(huì)了。
馬四年級(jí)作文 17
馬，是人類忠實(shí)的朋友。它身體高大，面部很長(zhǎng)，耳小直立，尾有長(zhǎng)毛，四肢強(qiáng)健。給人的印象是憨厚、誠(chéng)實(shí)、淳樸，沒有一點(diǎn)虛假。馬稟性溫馴，有令則行，有禁則止；行走靈活，善于奔跑，適應(yīng)性強(qiáng)。不但能耕、挽，而且能乘、運(yùn)，因而千百年來(lái)成為人們的寵愛且非�？煽康倪\(yùn)輸工具。
那么，未來(lái)的馬會(huì)變成什么樣兒呢？
未來(lái)的馬會(huì)變得比現(xiàn)在的高大、壯實(shí)得多，它們足可以輕而易舉地在一日之內(nèi)、在無(wú)水的`沙漠中橫行萬(wàn)里之外，人類足可以把自己在無(wú)水的沙漠中的生死托付給它。真可說(shuō)是“所向無(wú)空擴(kuò)，真堪托死生�！�
未來(lái)的馬一天只用睡５個(gè)小時(shí)。它睡覺時(shí)會(huì)趴下來(lái)，人們會(huì)給它蓋上一條棉被（馬兒是需要人們?nèi)ズ亲o(hù)的）。晚上，棉被掉下來(lái)時(shí)，它會(huì)被冷醒，會(huì)用一只蹄子把被子扔到上面，被子就會(huì)落到馬兒的身上。
未來(lái)的馬在白天除了一小時(shí)進(jìn)食之外，剩下的１８?jìng)�(gè)小時(shí)就是幫助我們?nèi)祟惲恕Ｋ人畷r(shí)，像人一樣，把嘴巴張大并伸進(jìn)水里。它的嘴巴一張一合，喝一口咽一下，喝一口咽一下。好玩極了！
我們應(yīng)該再多加訓(xùn)練它們，讓它們變得更加優(yōu)
馬四年級(jí)作文 18
在我的房間里，有一個(gè)唐三彩馬，是許多年前媽媽去臨潼參觀兵馬俑帶回來(lái)的一個(gè)紀(jì)念品。
我覺得它像一匹戰(zhàn)馬，因?yàn)樗菏淄π�，雙耳尖尖，靜靜地站在那兒。像是在等待著沖鋒號(hào)角的吹響，讓主人騎上它馳騁沙場(chǎng)，殺敵立功。它那炯炯有神的雙眼散發(fā)著一股強(qiáng)大、威武的氣勢(shì)。鼻孔大大的，雙耳直棱棱的而且很有力，頭昂起來(lái)和驕傲的模樣。它的嘴巴微微張開，好像想要仰天長(zhǎng)嘯。脖子上的鬃毛，毛色發(fā)亮，顯得很威武也很整齊，四蹄堅(jiān)韌有力。背的兩邊和腹部全都是結(jié)實(shí)、強(qiáng)健的肌肉，它正在向別人展示自己強(qiáng)健的體魄呢！它全身棕黑色。讓我不經(jīng)想起了大樹的`主干，大樹和這匹馬一樣健壯，有力。馬的尾巴是乳白色的看起來(lái)又滑又順迎風(fēng)飄動(dòng)，尾巴輕輕一甩就像閃電般在你眼前一晃，真是瀟灑極了！
當(dāng)我凝視這漂亮美觀的馬，我想：“如果我能擁有這匹馬奔馳在廣闊無(wú)邊的草原上，那種感覺一定好極了！我也想騎著這匹馬去游歷祖國(guó)的大好河山�！苯�(jīng)管它不言不語(yǔ)，可我仍然喜愛它！
這匹馬是多么俊秀，多么威武，多么瀟灑！
馬四年級(jí)作文 19
有一種動(dòng)物，令我敬佩。它，是忠誠(chéng)的象征，它，飛馳在廣闊的草原上。它，就是馬。
我敬佩它的忠，欣賞它的雄壯，也仰慕它的豪放不羈。
馬，奔走于文人墨客的詩(shī)中，文中；穿行于徐悲鴻的畫作中；疾馳在昭陵六駿的石刻中。馬，一個(gè)神秘的物種。
有這樣一個(gè)電影，講述這一個(gè)朝氣蓬勃的農(nóng)家少年，與一匹他從小養(yǎng)到大的馬“喬伊”，向無(wú)數(shù)的人證明，他，和喬伊，沒有辦不到的事。而“喬伊”也與少年不離不棄，和他一起犁地，時(shí)刻聆聽少年的口令，和它的主人，一起證明了自己。直到有一天，“喬伊”被送上戰(zhàn)場(chǎng)，它沖鋒陷陣，英勇無(wú)比�？墒沁@場(chǎng)戰(zhàn)斗，依然敗了，它，成了唯一的`幸存者。
有一天它看到了一個(gè)熟悉的身影，出現(xiàn)在敵方的戰(zhàn)線里。那，就是它真正的主人。它不顧一切，沖破了鐵絲網(wǎng)路障，闖進(jìn)了敵方的防線。而不幸的是，敵方戰(zhàn)壕里，毒氣噴發(fā)了，那位少年也不幸中毒......
最后少年用對(duì)喬伊的印象和多年前定下的口令，尋回了喬伊。喬伊與少年，就如同那大海和魚，不可分離。
在那駿馬之中，唯有那忠馬最為難尋。
馬四年級(jí)作文 20
馬，在我們?nèi)祟惤煌ㄟ\(yùn)輸不十分發(fā)達(dá)的時(shí)期，都利用馬來(lái)拉貨物；出門遠(yuǎn)行，翻山越嶺都是必不可少的，所以在當(dāng)時(shí)馬就成了重要的交通工具。在戰(zhàn)場(chǎng)上也立下了不少的功勞�？梢哉f(shuō)人類的進(jìn)步歷史也是一部“馬”的歷史，經(jīng)過(guò)數(shù)百年的進(jìn)化，未來(lái)的馬與現(xiàn)在的馬有著天壤之別。
馬經(jīng)過(guò)進(jìn)化變得更高大魁梧，跑起來(lái)猶如風(fēng)馳閃電，快得驚人，讓人目瞪口呆。還有經(jīng)過(guò)人類的'訓(xùn)練變得更加忠實(shí)、機(jī)敏、善解人意，更加倍受人們喜愛。還有它們的毛色進(jìn)化得更是五花八門，有的閃閃發(fā)光、有的五顏六色、有的猶如白雪一般。
只要哪里發(fā)生危險(xiǎn)事故，它們都會(huì)火速趕往那里。有一天，一個(gè)地方出現(xiàn)了海嘯，必須迅速疏散人群，這時(shí)馬兒們，就派上了用場(chǎng)，它們飛速來(lái)到那里，急忙馱起人們到400公里外的避難所，人坐在上面，只能聽到“唰――唰……”的風(fēng)聲，周圍一切事物根本看不清楚，不到兩個(gè)半小時(shí)就到了，所有人們?nèi)揩@救。還有一次，有個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，因缺乏消防器械，又因山路難走，消防車無(wú)法及時(shí)到達(dá)，馬兒們又馱起消防器，不到20分就到了，這時(shí)火才撲滅。
馬呀！你真是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友。
馬四年級(jí)作文 21
馬，是人類的朋友；馬，更是一種有靈性的動(dòng)物。在古時(shí)候打仗時(shí)，哪個(gè)時(shí)候不見馬？馬，慢慢地變成世界體育的一部分——馬術(shù)比賽。
古今有千里馬，現(xiàn)在有萬(wàn)里馬，未來(lái)有飛天馬。飛天馬這并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，相信將來(lái)不久，這種馬會(huì)成為世界的新潮流。
飛天馬長(zhǎng)有一只大翅膀，而且，它飛行疾速，從佛山到北京只要30分鐘，怎么呀，快吧!如果你7：00上學(xué)，你就可以6：55起床。刷牙、洗臉只2分鐘，然后，你一邊吃早餐一邊乘坐飛天馬，來(lái)到學(xué)校是，就可以進(jìn)入學(xué)校了。如果你覺得這只馬太大，就可以叫它變小，他馬上像你說(shuō)的'那樣校這一只馬不但可以變小，而且還可以說(shuō)話。當(dāng)你不開心時(shí)，它會(huì)說(shuō)一些笑話，讓你開心開心。這只飛天馬的頭長(zhǎng)著一個(gè)角，這個(gè)角的用途可重要呀。它可以做你的貼身保鏢。這只馬還是一“個(gè)”很好的翻譯專家，它可以把你的所說(shuō)的普通話變成英語(yǔ)、日語(yǔ)……可以把對(duì)方說(shuō)的話變成普通話。你不需要因買糧食而擔(dān)心，因?yàn)轳R背設(shè)有太陽(yáng)能，可以把太陽(yáng)能變成食物，讓飛天馬吃個(gè)飽。
未來(lái)的馬是多么美好，我相信飛天馬很快就會(huì)出現(xiàn)在大家面前。讓我們好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后一起做一只飛天馬吧！
馬四年級(jí)作文 22
古時(shí)候有許多關(guān)于馬的成語(yǔ)有：老馬識(shí)途、千軍萬(wàn)馬、天馬行空、馬失前蹄、塞翁失馬。今日就講一個(gè)馬的故事。
從前，在一戶農(nóng)民家的馬棚里有兩匹馬，一匹是老馬，一匹是小馬，它們?cè)谥魅说暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。
一天農(nóng)民剛遛馬回來(lái)碰見一個(gè)中年人，他自稱是能識(shí)千里馬的伯樂(lè)，農(nóng)民高興的把他帶回家看看自我的馬里有沒有千里馬。伯樂(lè)先去看了看小馬說(shuō)：“這匹馬雖然跑的'快，但還不是千里馬，還必須理解磨練!”他又看了看老馬，臉上出現(xiàn)詫意的表情，還連忙說(shuō)：“讓他跑跑試試�！崩像R風(fēng)馳電掣的跑完了兩圈，伯樂(lè)高興的大喊：“是千里馬，是千里馬，哈哈�！辈畼�(lè)說(shuō)：“兄弟，你運(yùn)氣真好啊，這種你也有，不如我把此馬賣了，我們把錢平分了!走，我們此刻就去�！闭f(shuō)完農(nóng)夫被伯樂(lè)拉上馬。
過(guò)幾天，農(nóng)夫從路上走了回來(lái)，身上皆是泥巴。聽農(nóng)夫說(shuō)了之后才明白，在路上他竟然想獨(dú)吞那筆錢，把我在森林里推了下去。我真不該相信他。說(shuō)完農(nóng)民失聲痛哭了起來(lái)。
聽完，農(nóng)民他兒子拿起鋤頭，騎上了小馬，整裝待發(fā)，沖了出去，經(jīng)過(guò)三天三夜的窮追不舍最終趕上了伯樂(lè)一鋤頭把他給殺了，奪回了馬。
從此以后，農(nóng)民再也不想賣掉老馬了。
馬四年級(jí)作文 23
過(guò)暑假時(shí)，媽媽從單位上給我?guī)Щ貋?lái)一幅畫，是關(guān)于馬的。
一開始，我拿到這幅畫，左看看右看看，根本沒什么地方特別吸引人，于是我就想：有許多畫，可媽媽為什么偏要買這幅畫呢？我細(xì)心的觀察起來(lái)，這一幅畫中，有兩匹飛奔的駿馬，一匹有著渾身火紅的毛，仰天長(zhǎng)嘶，鬃毛高高地在空中飄揚(yáng)，像火一樣燒起來(lái)，向前奔馳。另一匹馬，從頭到尾一片雪白，連一丁點(diǎn)雜毛都沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯健，像一匹千里馬。馬的身后是一座座凸起的高山，被云霧籠罩著，是群山若隱若現(xiàn)，向仙境一般，令人格外神往，再加上這兩匹仙嘛，我越看越著迷，有身歷其境的'感覺，真想每一匹馬都能坐上去騎一騎。這時(shí)，我一下子想起了剛才的疑問(wèn)：媽媽為什么要買這幅畫呢？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么您要買這幅畫呢？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你瞧，這幅畫上的馬多健壯，奔騰的多飛快啊！”我恍然大悟：“哦，原來(lái)媽媽買的這幅畫是表示對(duì)我的期望，想讓我與這兩匹駿馬一同飛速前進(jìn)��！”
我非常喜歡這幅畫：飛奔的馬。
馬四年級(jí)作文 24
今天我看到了一塊玉石雕刻的馬。它有著一排雪白的牙齒，鼻孔吐出氣。它閃著綠光，它的鬃毛飄舞著。它的耳朵如竹葉一般，四個(gè)蹄子十分輕巧，身上有著大塊肌肉，看上去很有力量。它兩只眼睛炯炯有神。馬嘴上有著一個(gè)漂亮的轡頭，讓它看起來(lái)極為生動(dòng)健美，還有一個(gè)鞍鐙，讓人坐上去一定很舒適吧！這匹馬是一只站起來(lái)的馬，兩蹄騰空。好一匹駿馬，它仿佛是向前奔跑的大將，也像一個(gè)威武的，收拾殘局，橫掃千軍的大將。這真是一匹極為生動(dòng)健美的'寶馬呀！
我想：如果我騎上它，我要先到三國(guó)時(shí)代，把戰(zhàn)甲一披，一起戰(zhàn)斗，打敗趙軍、秦軍等。成為一名出名又了不起的戰(zhàn)士。我還要帶他去賽馬，超過(guò)別人。它奔跑起來(lái)如一陣風(fēng)，四蹄騰空。大家都說(shuō)：“你很棒！”然后我會(huì)好好善待它，給它一個(gè)新的綠色轡頭，摸一摸它。它就會(huì)一抖毛，那就更帥了。我就喜歡這樣的馬，要是真的就更棒了！
皮這樣一匹威武的馬真帥，就如房兵曹胡馬那樣：“所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行�！蔽椰F(xiàn)在也要像這一匹駿馬一樣，有大志氣，向前進(jìn)步。
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