傳遞幸福作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的傳遞幸福作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傳遞幸福作文1
上周六，我做了一件非常有意義的事，把自己親手制作的月餅送給了福利院的孩子們。
中秋節(jié)前夕，跟著德州晚報(bào)小記者團(tuán)，我來(lái)到澳德樂(lè)食品操作間。一進(jìn)門(mén)，一股蛋糕的香味撲面而來(lái)，只見(jiàn)屋里擺滿了制作好的半成品。叔叔阿姨給我們示范了一下制作月餅的方法。首先把揉好的面團(tuán)做成餅狀，再把做好的餡放在餅的中心，像做包子一樣包嚴(yán)實(shí)，然后放在專用的模具里用手使勁一壓，一個(gè)月餅就做好了，然后放在烤箱里烤一段時(shí)間，一個(gè)完美的月餅就可以食用了。
在晚報(bào)老師的帶領(lǐng)下，我們拿著親手制作好的月餅來(lái)到福利院。這里的孩子都是被家長(zhǎng)遺棄的兒童，他們大多有各種疾病，像腦癱、肢體不健全等�？吹竭@些孩子，我突然感覺(jué)有一個(gè)健康的身體、一個(gè)健全的家庭是多么幸福的事情��！他們雖然從小沒(méi)有得到親生父母的關(guān)愛(ài)，但是他們得到了社會(huì)各界的關(guān)懷和幫助，我想他們也應(yīng)該是幸福的吧！看到他們開(kāi)心地吃著我們送來(lái)的月餅，我們也很開(kāi)心。
我以后還會(huì)來(lái)看他們的，也希望能有更多的人們，盡自己的一點(diǎn)力量來(lái)關(guān)愛(ài)這些渴望溫暖、需要幫助的孩子們吧！
傳遞幸福作文2
那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人：面朝大海，春暖花開(kāi)。、
——題記
他說(shuō)，從明天起，做一個(gè)快樂(lè)的人；他說(shuō)，從明天起，關(guān)心一切事；他說(shuō)，從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們他的幸福；他說(shuō)……
可是，他卻走了，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他那些承諾，便離開(kāi)了。他熱愛(ài)生命，所以他祝福每一個(gè)人，他愿陌生人有一個(gè)燦爛的前程；愿有情人終成眷屬，愿人在塵世獲得幸福。他如此的博愛(ài)，卻又為何不知愛(ài)自己，要用最殘忍的手段結(jié)束自己年輕的生命？難道他的愛(ài)只是付之于他人？
不，不是的，他愛(ài)生命，是這樣的虔誠(chéng)、熱烈。他把生活想的太美，把生命看的太透，也許正是他對(duì)生命的大徹大悟，讓他陷入了“夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)”的矛盾中，想象中生命的唯美和現(xiàn)實(shí)中生活的丑惡，讓他無(wú)法承受。
或許，海子錯(cuò)了，他錯(cuò)在不應(yīng)把生命想得太美，不該把生活看的太透。其實(shí)，缺陷總是無(wú)處不在的，再平滑的地面也有溝壑，再順利的道路也有曲折，再多的偉大也有無(wú)數(shù)個(gè)平凡，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是多么真實(shí)的道理，海子，為何你看不破？
海子，倘若，你真有一座房子是如此這般“面朝大海，春暖花開(kāi)”，你還會(huì)這樣嗎？我不知道，你躺在那冰冷的鐵軌上，是否感覺(jué)到有涼風(fēng)在侵入你的肉體；你聽(tīng)到火車的鳴笛，是否聽(tīng)到你生命聲聲的細(xì)語(yǔ)；當(dāng)火車穿過(guò)你的身體時(shí)，你又是否在那一瞬間感覺(jué)到自己的自私？
自私？對(duì)，如此扼斷了生命的枝葉，這對(duì)生命多么的不公。你看到了丑惡，所以選擇了毀滅，讓自己在這滿是污穢的塵界依然是一身潔凈�？墒�，為何你看不到生命向上的動(dòng)力？難道，死真是在你對(duì)生活失望后，唯一的解脫，唯一的出路？
傳遞幸福作文3
爸爸，我是你的小茉茉.您在上海過(guò)得還好嗎?我很想念您。隨著您的離開(kāi)，我忽然間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。當(dāng)我坐在窗前凝望著那朵最艷的迎春花時(shí)，我感到無(wú)比的思念您。人們常說(shuō)親情是世界上真摯而美好的感情。是你們給了我生命，給了我幸福，讓我如葵花像太陽(yáng)般燦爛飽滿、幸福快樂(lè)。讓我在不知不覺(jué)中幸�？鞓�(lè)地度過(guò)了十二個(gè)春秋。雖然您不常在家，但我依然能感受到您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著我，在媽媽溫暖的懷抱里，我很幸福，我很想把這份幸福傳遞給您，讓您也來(lái)分享。
記得小時(shí)候，你們總是和迎春花連在一起。那時(shí)，你拉著我的手去看鄰居家的迎春花。那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤?gòu)臉巧洗瓜聛?lái)，每條藤上開(kāi)滿了淡黃色的迎春花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一副花簾。媽媽喜歡帶我去南溪公園玩。每當(dāng)春天來(lái)臨，溪邊的迎春花就穿上嫩黃色的衣裳，迎著春光綻放。我穿梭在花叢中，采摘了一朵又一朵。這時(shí)，她就會(huì)走過(guò)來(lái)，瞇起雙眼看著我，臉上漾出幸福的神情。三月初的風(fēng)兒帶著迎春花的氣息彌漫開(kāi)來(lái)。偶爾，一片花瓣飄過(guò)，落在我的臉上，她輕輕地幫我取下。我依偎在她的懷里——那時(shí)，我被一種滿足感——或者可以稱為幸福的感覺(jué)包圍著。公園里留下了我們歡樂(lè)的笑聲。
有一次，媽媽去給自行車打氣，我一個(gè)人走丟了。其實(shí)，我是穿過(guò)花園一個(gè)人走回家。聽(tīng)說(shuō)那天，媽媽在街上心急如焚地找我。后來(lái)終于找到我時(shí)，她淚如雨下，但是媽媽既沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，只是緊緊地?fù)ё∥�。我怔怔地看著她，任憑那一滴滴充滿愛(ài)的幸福淚花滴在了我的臉上，它像春天的甘霖灑落在我的心田，滋潤(rùn)著一顆生命的幼苗。爸爸，您說(shuō)有這樣的媽媽我會(huì)不感到幸福嗎?
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，那也是我們家那些迎春花怒放的時(shí)刻。每一天早晨，一陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，飄下了那么多鮮艷的花瓣，猶如天女散花一般。不一會(huì)院子里好似鋪上了一塊花地毯。爸爸，您也許沒(méi)有注意到，但是我們家的.春天就是這么美。不信，下一次您回來(lái)仔細(xì)看看就知道了。這時(shí)候，媽媽總是在走廊穿梭，一邊催我快點(diǎn)吃飯，一邊收拾家務(wù).看著她忙碌的身影，我卻一點(diǎn)兒也不著急。有時(shí)，看到她肩頭還會(huì)落著幾片花瓣，媽媽就像花仙子，好美啊!7：30媽媽推著摩托車，我則坐在后面，依偎在她的身里，聽(tīng)著“啾啾”的鳥(niǎo)叫聲以及那淙淙的流水聲;張開(kāi)雙臂，呼吸這早晨那獨(dú)有的新鮮空氣。飄零的花瓣落在我們的臉上，肩上，手上……就這樣帶著這絲絲甜蜜的感覺(jué)，和媽媽一起上學(xué)去，您說(shuō)這是多么幸福的一件事啊!
爸爸，我愛(ài)您!此時(shí)此刻，我的幸福都已經(jīng)融進(jìn)了我的筆。我相信我們一家的幸福就像一首歌里唱得那樣：幸福萬(wàn)年長(zhǎng)!
傳遞幸福作文4
初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我的初中生活添上了濃墨重彩的一筆，它將是我永久的回憶。
陽(yáng)光穿過(guò)蔥綠茂盛的樹(shù)葉，斑駁的光點(diǎn)像大小不同的珍珠，散落在樹(shù)下的我的臉上。一點(diǎn)兒看不出秋分已至，帶給我們的還是夏天驕陽(yáng)似火的感覺(jué)。仰靠在椅子上，吹著小風(fēng)，感覺(jué)到的是一絲溫暖。周圍傳來(lái)的是吶喊聲，廣播聲，玩鬧聲。此時(shí)的我，已忘記還有很多作業(yè)要做，還有假期過(guò)后的月考等著我，而代替它們的，是幸福，是溫暖，是無(wú)憂無(wú)慮。
我坐在椅子上，被幸福感動(dòng)。剛才帶病堅(jiān)持跑完了八百米，回來(lái)就變成了一名傷員。在同學(xué)的攙扶下，我顫顫巍巍地從賽道回到了班級(jí)，那時(shí)已經(jīng)難受得不行了�？人�，急速心跳，頭暈，嘔吐，那些運(yùn)動(dòng)后常見(jiàn)的和不常見(jiàn)的癥狀，這時(shí)一并降到我這只病鴨子身上�！靶】诤赛c(diǎn)水吧�！薄敖o你吃點(diǎn)巧克力�！薄跋茸@里歇會(huì)兒，如果還難受，我陪你去醫(yī)務(wù)室”……同學(xué)們的三言兩語(yǔ)，深深地觸動(dòng)著我的心，讓我感覺(jué)到沉浸在幸福之中。熱水，巧克力，牛奶糖，傳遞在我們的手中，甜甜的感覺(jué)跑進(jìn)我心里。因?yàn)檫�有一個(gè)跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目，我又堅(jiān)持了一下，去比賽場(chǎng)地了。兩三個(gè)同伴護(hù)送我，直到又回到班級(jí)。比賽時(shí)的鼓勵(lì)與安慰，給了我很大的信心。
我穿梭在班級(jí)中，播撒幸福。過(guò)了一段時(shí)間，我感覺(jué)好受了許多。腦中總是浮現(xiàn)出我被幫助的畫(huà)面，那絲溫暖促使我去幫助他人。當(dāng)有人摔傷了，有人獲獎(jiǎng)了，我會(huì)送水送藥，鼓勵(lì)祝賀。因?yàn)槲疑钣畜w會(huì)，一個(gè)動(dòng)作，一聲問(wèn)候，都將給予人溫暖，讓人感到幸福。與此同時(shí)，我也感受到這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，溫暖與互助。百米賽跑時(shí)，我會(huì)喊破嗓子地為他們加油助威，因?yàn)檫@是我的動(dòng)力，我相信也會(huì)成為他們的動(dòng)力。
將幸福傳遞，溫暖著我，感動(dòng)著你。
傳遞幸福作文5
做不了太陽(yáng)，就做星星，你一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱。
萬(wàn)米接力，一個(gè)既渴望又不可及的活動(dòng)。深知400米已經(jīng)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種煎熬，既然已經(jīng)改免不了，那就只能接受現(xiàn)實(shí)了。
在上場(chǎng)前，看著那一棒又一棒隨著時(shí)間跑去，我也不由得渾身一驚。不知不覺(jué)間，下一棒就是我了。謝別著同學(xué)們的加油呼喊，我接上了這一棒，飛奔前去。
現(xiàn)在的賽況，我們班諸位”英雄好漢“已經(jīng)為我們班爭(zhēng)取到了領(lǐng)跑一圈的優(yōu)勢(shì)，帶著這種優(yōu)勢(shì)，一路領(lǐng)先，卻也少不了背后急促的腳步聲。一聽(tīng)到這腳步聲，不由得心中一驚，心中想，絕對(duì)不能被超……
大半圈過(guò)后，進(jìn)入沖刺階段，腳步聲越來(lái)越模糊，我的呼吸聲也越來(lái)越急促，咚咚咚的心跳已經(jīng)讓我沒(méi)有力氣支持了，再跑幾步，再跑幾步就到終點(diǎn)了。
接棒同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在我的視線里，我如履負(fù)重，盡力把棒遞出，夾雜著一種無(wú)比期待，無(wú)比堅(jiān)定的信念，是一種難以言辯的情感。
那一刻，我感受到了接力棒中夾雜的幸福。
二十五個(gè)人凱旋歸來(lái)，雖然不是第一，但是卻為初二的生活增添了濃墨重彩的一筆。
一顆馬路邊無(wú)人問(wèn)津的小草，它沒(méi)有花的美麗，沒(méi)有樹(shù)的高大，甚至沒(méi)有同伴的潔凈，但他一直在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命，因?yàn)樗�要活下去，還要走過(guò)人間的一遭。路人一次次地譏諷，一次次地踐踏，他都沒(méi)有后悔。他知道，人類需要他，自然需要他。即使得不到人們的認(rèn)可，只要自己付出了，自己努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。
傳遞幸福作文6
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
“感恩父母，傳遞幸�！保阌袥](méi)有做到感恩父母呢？感恩養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩教導(dǎo)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣玫赖�。我讓你傾聽(tīng)我的事例，讓你明白父母對(duì)你的愛(ài)，怎樣感恩父母。
我在小時(shí)候，我不知道耳朵什么了，別人叫我，我都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。在那天中午，我把作業(yè)寫(xiě)完了，和朋友出去玩。我們玩捉迷藏，我就藏到一個(gè)隱蔽的地方，別人叫我，我沒(méi)有聽(tīng)到，把我急死了。我跑回去找爸爸媽媽，把事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，媽媽也聽(tīng)到了。他們把手上的事情放下，媽媽一把把我抱起來(lái)，爸爸拿著手電筒給我看耳朵，說(shuō)是要到醫(yī)院去檢查。爸爸和媽媽把我?guī)先メt(yī)院檢查，醫(yī)生們通過(guò)開(kāi)會(huì)研究，得出的結(jié)論是我得了感音神經(jīng)性耳聾。
現(xiàn)在我漸漸地長(zhǎng)大了，在小學(xué)時(shí)，我是付出盡量的努力，不讓父母?jìng)�，讓他們開(kāi)心，更何況我有妹妹。上了初中，我由于不習(xí)慣學(xué)校的生活，周末回家聽(tīng)了父母的耐心教導(dǎo)，學(xué)校開(kāi)了一次“感恩，我們要行動(dòng)”要想感恩自己的父母，你必須做到：父母回到家后，為他們端上一杯沏好的茶；為父母按摩，解除他們一天上班的辛苦。你做到了嗎？請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩父母，傳遞幸福。
祝你
學(xué)習(xí)成功萬(wàn)事順利
你的同學(xué)：潘治紅
20xx年07月6日
傳遞幸福作文7
每個(gè)人身邊都會(huì)有快樂(lè)的人，快樂(lè)的事。你快樂(lè)，他們快樂(lè)；你幸福，他們幸福。
在我的身旁就有一群讓我快樂(lè)，關(guān)心我的天使，她們同時(shí)也是我生活中無(wú)可缺少的好伙伴。
天空晴朗，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，然而我的心情無(wú)比昏暗，因?yàn)樽罱囊淮卧驴紱](méi)有考好，被媽媽批評(píng)了。
看著停在臥室窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)，好像在嘲笑我。外面的汽笛聲連綿不斷，在我聽(tīng)來(lái)越發(fā)的刺耳。好朋友來(lái)找我，見(jiàn)我不愉快，便沒(méi)了笑聲，問(wèn)我原因。我的不愉快讓好朋友也失去了歡快。我強(qiáng)行擠出笑容，而好朋友看在眼里，急在心里……
我們來(lái)到一個(gè)小花園，找到一個(gè)靜謐的地方，暢談心中的不愉快。好朋友勸我：
“誰(shuí)沒(méi)被家長(zhǎng)批評(píng)過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有考砸過(guò)，只要你盡力了！不是嗎？想開(kāi)點(diǎn)，快快樂(lè)樂(lè)才是我們真正的目標(biāo)！”
“是呀！”我口是心非地應(yīng)道，內(nèi)心并未完全釋?xiě)选?/p>
好朋友似乎看懂了我的心思，為我講笑話、模仿小丑的搞笑表演，不一會(huì)我抵擋不了她便開(kāi)懷大笑起來(lái)了！
從此，我與她時(shí)常在一起交流、探討學(xué)習(xí)與生活，成績(jī)讓我找到了自信，變得更快樂(lè)了。
當(dāng)我仰望天空，此時(shí)的天空無(wú)比明亮，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，汽車的鳴笛以及人們的話語(yǔ)、眼神，仿佛都在對(duì)我微笑，讓我勇敢地正視挫折，讓我學(xué)會(huì)開(kāi)心。
我身旁的好伙伴，教會(huì)了我太多太多的東西，讓我感受到了豐富的感情。
我的快樂(lè)，因?yàn)橛心悖?/p>
我的幸福，因?yàn)橛心悖?/p>
我的勇敢坦率，因?yàn)橛心恪?/p>
是你們，我的好伙伴，讓快樂(lè)、幸福，永遠(yuǎn)傳遞下去，傳遞在每個(gè)人的手中、心中！擁有快樂(lè)，我們就會(huì)擁有幸福。
快樂(lè)傳遞幸福，只要快樂(lè)才會(huì)幸福！
傳遞幸福作文8
我是一個(gè)傳送祝福的天使，在這個(gè)新年里，上帝給了我一雙翅膀，讓我去傳遞新年的新愿望。
這雙翅膀白如雪，羽毛是那么柔滑，像一群孩子依靠在媽媽的懷抱。我可以用這雙翅膀去完成人們的愿望。
一次愛(ài)的付出
我不知不覺(jué)飛到了貧困山區(qū)，那里的孩子正在抽涕，他們沒(méi)錢(qián)上學(xué)，沒(méi)有新年的禮物，沒(méi)有快樂(lè)的童年，沒(méi)有一點(diǎn)新年的氣氛，只有荒蕪、悲傷。我真為他們難過(guò)，沒(méi)有開(kāi)心的生活多傷心��！
我揮動(dòng)魔法棒，在寂靜的夜空中點(diǎn)了一點(diǎn)，立刻出現(xiàn)了一道彩光，接著，下了一場(chǎng)流星雨，著雨是帶著貧困山區(qū)孩子們的愿望而下的，里邊夾雜著各種各樣的禮物，哦，對(duì)了，是新年的禮物。我在上邊編好了各個(gè)孩子們的名字，在新年來(lái)臨之際，禮物會(huì)各自飛回孩子們手中，這樣貧困山區(qū)孩子們就不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了！
進(jìn)入魔幻的世界
我從貧困山區(qū)飛去了同學(xué)們的心底，同學(xué)們熱愛(ài)《網(wǎng)球王子》，一種魔幻又神秘的東西，深深地在同學(xué)們心中扎了根。
我實(shí)在忍不住了，又揮動(dòng)魔法棒，往遙遠(yuǎn)的魔幻世界揮了揮，《網(wǎng)球王子》的所有人物都飛向了大家的屋內(nèi)，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，那個(gè)人就活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在你面前。
他們進(jìn)入了夢(mèng)寐已久的魔幻世界，在那里找到了快樂(lè)，瞧！他們多開(kāi)心呀！
讓差生的明天更加燦爛
我覺(jué)得幸福離我們不遠(yuǎn)了，幸福已經(jīng)充滿了人間。透過(guò)窗戶，一位同學(xué)正在做練習(xí)卷，誰(shuí)叫他成績(jī)不好呢？哎，他已經(jīng)做得筋疲力盡了！父母怎么還讓他做？人間的事就是奇怪�？床幌氯チ�，我揮動(dòng)魔法棒，一下子，他全會(huì)做了，開(kāi)心得跳了起來(lái)。
相信他以后一定會(huì)努力，他的明天將更燦爛！
我還在傳遞幸福，我已經(jīng)把幸福傳遍了人間每一個(gè)角落，在新年來(lái)臨之際，我衷心希望大家開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)一個(gè)幸福、安詳?shù)男履辏?/p>
傳遞幸福作文9
掌聲——傳遞幸�！�
學(xué)會(huì)鼓掌:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌,掌聲能傳遞幸福。
在奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上,著名影星朱麗亞.羅伯茨在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),面對(duì)臺(tái)下數(shù)百名熱情的影迷,激動(dòng)得淚流滿面,語(yǔ)不成句。此時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。這掌聲,包含了人們對(duì)她成功的肯定,包含了人們對(duì)她此時(shí)心情的理解,包含了人們對(duì)她今后工作的鼓勵(lì),站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她,品嘗到了幸福的滋味。
辯論會(huì)上,雙方辯手字字珠璣,那精辟的發(fā)言和獨(dú)到的見(jiàn)解使人不禁精神振奮。在緊要關(guān)頭,卻看到一個(gè)羞羞答答的男生站起,臺(tái)下觀“戰(zhàn)”的同學(xué)立即以熱烈的掌聲。果然,男生的辯論恰到好處,簡(jiǎn)潔明了,一語(yǔ)中的,擊破了對(duì)方的論點(diǎn)。而后,人們才了解到,這個(gè)男生并不是“名嘴”,而是一個(gè)初出茅廬的辯手。正是同學(xué)們的掌聲,給了他信心,給了他勇氣,使他感受到了從未有過(guò)的幸福。
曾經(jīng)有一次做完課間操,天空中出現(xiàn)了一道美麗而又罕見(jiàn)的日暈,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色亮麗清晰,光彩奪目,煞是好看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭抑望這一奇觀,發(fā)出贊美的感嘆聲,不約而同地,大家拼命鼓起了掌,為這絢麗的日暈鼓掌,為這幸運(yùn)的觀賞而鼓掌,為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌。
每個(gè)人都需要人們的肯定,需要人們的鼓勵(lì),也需要人們的尊重。
校運(yùn)會(huì)中,有的班之所以能獲得“精神文明獎(jiǎng)”,是因?yàn)檫@個(gè)班的同學(xué)不僅在自己班取得好的名次時(shí)鼓掌,而且在其他班取得好的名次時(shí),也同樣會(huì)微笑著鼓掌。這掌聲是對(duì)別人莫大的肯定與尊重,鼓勵(lì)者與被鼓勵(lì)者同樣幸福。
生活中,人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定,也是一種鼓勵(lì)、一種尊重。鼓掌吧:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者,讓我們?cè)谡坡曋行腋３砷L(zhǎng)。
滿分理由……
本文是一篇夾敘夾議的散文。在寫(xiě)法上開(kāi)篇點(diǎn)題,引出“掌聲亦能傳遞幸�！边@一主旨。文中列舉了四個(gè)有代表性的生活事例,奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上,著名影星與熱情的影迷相互理解令人感動(dòng);辯論會(huì)上,觀眾對(duì)初出茅廬的辯手的鼓勵(lì)令人欣慰;課間操后,大家為能觀賞到日暈而倍感幸福;動(dòng)動(dòng)會(huì)中,臺(tái)上臺(tái)下相互鼓勵(lì)令人振奮。這一切,恰恰是掌聲在傳遞著幸福。文章感情豐富,采擷的是生活中的片斷,把掌聲與幸福聯(lián)系起來(lái),使人讀來(lái)感到真切,不由得想起那久違而熟悉的老歌——《掌聲響起來(lái)》:“獨(dú)自站在這舞臺(tái),聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我的心中有無(wú)限感慨”沒(méi)有樂(lè)曲沒(méi)有伴奏,只有純凈歌聲回響在我們的耳畔。
傳遞幸福作文10
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？“贈(zèng)人玫瑰，收留余香�！苯裉煳覀儼嗯e行了一次活動(dòng)名叫“送祝�！�。
首先，老師給我們一人發(fā)了一張折紙，讓我們用不同的方式把自己的祝福表現(xiàn)出來(lái)，我想了一會(huì)兒，決定折一只千紙鶴。我把彩紙折了許多道折痕，然后依次折疊起來(lái)，最后折出一個(gè)千紙鶴的頭就好了。我用筆在上面寫(xiě)上：天冷了，多穿點(diǎn)衣服。
在老師的帶領(lǐng)下，我們就來(lái)到了廣場(chǎng)。放眼望去，人真是不少，男女老少都有。望著這攢動(dòng)的人群，我心中不由自主地發(fā)虛了，我暗暗地想：到底該送給誰(shuí)呢？沒(méi)一會(huì)兒，我攥著千紙鶴的手也滲出了細(xì)細(xì)的汗絲。我想：我該送給哪類人呢？老人？不行，他根本不會(huì)在乎。小孩兒？不行，一會(huì)兒就給我扔了。那該送給誰(shuí)呢？對(duì)！帶小孩的大人，就這么決定了！
有了目標(biāo)，我便在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，倒是瞅見(jiàn)了幾位帶小孩的大人，可是他們不是看手機(jī)，就是在休息，他們一定會(huì)毫不留情地拒絕我。
在我有些失望時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了一位穿著白色衣服，帶著一位小女孩的阿姨。她正在和她的孩子做游戲，玩得非常開(kāi)心，這一舉動(dòng)讓我覺(jué)得她是一位心地十分善良的阿姨，她不像其他的家長(zhǎng)，只顧著玩手機(jī)，卻忽略了自己的孩子。
我有好幾次都想過(guò)去將祝福送給她們，但是就是不敢過(guò)去，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎么辦呢？到底要不要過(guò)去？管他呢！去！我走了過(guò)去，蹲下來(lái)對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨好，最近很多節(jié)日都到了，我祝您節(jié)日快樂(lè)！”說(shuō)話時(shí)，我的心“怦怦怦”地一直跳，仿佛都要跳出來(lái)似的。阿姨笑著說(shuō)：“哦！謝謝你！”我們都開(kāi)心地笑了。我突然覺(jué)得這位阿姨真好，還謝謝我，看來(lái)之前的擔(dān)心都是多余的了。
我至今才明白：傳遞幸福是一件多么快樂(lè)的事情�。�
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