關于當老師不在的時候作文范文8篇
1當老師不在的時候
老師沒來，教師肯定鬧翻天了，你不信嗎？我們班就是。
也不知道是老師故意來晚了，還是有別的原因，蹦來還在認認真真等待著老師到來的同學，見老師沒來，便炸了鍋：有幾個人圍在桌邊，說說這說說那，有幾個人還在改作業(yè)，唯恐改錯﹔有的在討論昨晚看的電影，有的在一旁津津有味地看著課外書……
幾個調(diào)皮蛋裝神弄鬼，是不是的叫幾句：“老師來了�！庇涍^，得到了片刻安靜之后，大家又繼續(xù)熱鬧起來。這下可比上次厲害多了。調(diào)皮蛋在教室里，像被囚禁的小鳥得到了自由，簡直和下課沒兩樣，正式豆芽炒雞毛—亂七八糟。
而我呢，在改作業(yè)，為了一道題和其他兩個人爭的面紅耳赤，各不相讓，我理直氣壯的說：“我這答案明明是對的�！薄澳愕氖清e的，我才是對的�！蔽业芍麄z，欲言又止，臉憋得通紅。畢竟人多勢眾。一肚子的火只有憋著了。
突然，后門收到了“重創(chuàng)，”發(fā)出一陣很響的聲音，同學們立刻安靜下來。忽然，傳來一陣笑聲，原來是我們班的搗蛋鬼，不僅這樣，還模仿著老師的口音說：“真乖，同學們還會安靜�！薄鞍�，嚇死我了！”每個人都有是驚魂未定的樣子。
教室又熱鬧起來，笑聲滿天飛，桌椅東倒西歪。
“咚！咚！咚！”又是一陣腳步聲�！袄蠋熣娴膩砹��！辈恢l敲響了警鐘，立刻教室安靜極了，像來到了另外一個星球。
唉，當老師不在的時候……
2當老師不在的時候
老師的后腳剛剛踏出教室門，我便像從牢里放出來的囚犯，感到輕松自在。我挪了挪凳子，伸了一下懶腰，接著從書包里掏出一對吸鐵石，津津有味地玩了起來。
忘了告訴你，我是班上出了名的頑皮蟲，我最大的愛好就是搞小動作。沒有一節(jié)課不被老師瞪眼警告的。每一次，我都暗暗地下了決心，不玩了，以后上課的時候再也不玩了�？墒�，當老師不在的時候，我就像吸毒上癮一樣，不玩就渾身不自在。有一次，我偷偷地從書包里摸出玩具槍，一不小心，“啪噠”一聲響，大家像看外星人一樣看我，老師把我叫到后面去站著上課，“槍”也被沒收了，這還不算，又打電話告訴了我爸。因為上課搞小動作，我沒少挨揍，保證書寫了一大疊，就是改不了。
不過，我也學乖了，老師在的時候不玩，老師走，嘿嘿！那是我的天下了。吸鐵石是一對的，有趣極了，一個放在書包里，一個在外面探，它總能找到另一半。我把一個放手背，一個放手心，它們居然牢牢地吸住，像是我的手有膠水把它們粘住一樣。
“老師來了！”不知誰喊了一聲，原先不安分的同學一下子端端正正地坐好了，拿著課本，裝模作樣地讀了起來。我趕緊把吸鐵石塞進書包里，拿起早已準備好的筆，在練習本上胡亂地寫上三兩個生字。老師沒說什么，繼續(xù)講他的課，我的心稍稍安定了。
3當老師不在的時候
“叮零零……”上課了。老師面帶笑容地走進教室。剛放下課本，便大叫起來：“呀！作業(yè)本忘帶了！”說著，又急匆匆地奔回辦公室。
這時，教室里可熱鬧了。同學們各自使出自己的“十八般武藝”：有的用“香山無影腳”，有的用“九陰白骨爪”，有的用“葵花點穴手”，還有的用“降龍十八掌”……只見教室里刀光劍影。有的被打得抱頭鼠竄，有的勢如破竹，正用自己研制出的新品種的“長矛”、“大刀”亂刺亂砍。其中，黃凱、陳馥航等人打得最厲害。他們有的用“排山倒海”來攻擊，有的用家傳的兩口“寶刀”來對抗，有的用“游擊戰(zhàn)”來防御……。教室里簡直在上映“孫悟空大鬧天宮”。
為了維持紀律，班干部出來控制局面�？墒�，效果不是很明顯。所以，大多數(shù)班干部都被氣“跑”了——回座位寫作業(yè)。最后一個班干部警覺地試探了一聲：“老師來了！”同學們立即各就各位，裝作專心致志地看書的樣子，教室里頓時鴉雀無聲�？僧斖瑢W們看到老師并沒有來時，教室里又沸騰起來。過了一會兒，又有人大喊：“老師來了！”同學們根本不理睬，繼續(xù)打鬧�？蛇@回是真的。老師看到這一幕，笑臉立刻消失了，同學們趕緊驚恐地回到座位，教室里這時連針掉在地上，都能夠聽到響聲。
唉！老師不在時真糟糕！
4當老師不在的時候
一天，李老師正在上課，突然廣播響起來了說：“請下列老師馬上到會議室開會……”我們瞪大眼睛豎起了耳朵仔細聽著真希望有自己的老師。突然聽到了“李華”我興奮不已，可是又怕老師批評，只好用手捂著嘴笑。老師嚴肅地說：“請值日生上來”然后又說：“你們一定要乖乖地聽值日生的話，不然的話就會扣你們的紀律分，知道了嗎？”我們開心地說：“知道了�！蔽覀冞@么一說，老師便放心地離開了教室。
老師走后，教室里似乎炸開了鍋。有的膽大包天的走上講臺玩電腦，有的迅速地跑到走廊上玩游戲，有的圍在一起吃零食，還有的也在一起說說笑笑。你看，何穩(wěn)穩(wěn)正站在桌上開演唱會呢？他說：“我就是周杰倫�！比缓笏闷鹨槐緯旁谙掳拖伦髶u搖右搖搖，前晃晃后晃晃，逗得我們哈哈大笑。這時，坐在最后的一個同學看到李老師的身影，就大聲喊：“老師來了！”大家馬不停蹄的跑到自己的座位上，馬上拿出一本書認真的'看著。老師走進教室說：“我不在的時候，你們都在認真看書，很不錯嘛！”忽然，老師從我身邊走過說：“你的書看倒了？”我不好意思地將書重新擺正。心想：“老師要是再晚來一會該多好啊！”
5當老師不在的時候
叮鈴鈴，上課了，我們這節(jié)課時音樂課，老師走進教室，卻發(fā)現(xiàn)音樂書不見了，老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù)，一共是28個小同學，老師對我們說：“我要去大隊部取音樂數(shù)，你們一定要聽班長的話。”然后，老師對班長說：“你咬看好咱們班同學，不許他們打鬧和說話�！崩蠋熥叱隽私淌遥p輕地關上了門。
一會兒，教室里亂糟糟的，有的同學在地上灑了很多的水，教室里很快變成了水簾洞；有的同學在地板上滑來滑去，你看，小明一不小心撞到了齊平的桌子上，小明的肚子被桌子角撞了一下，感覺很疼，我想：這多么危險��！還有的同學玩起了紙飛機，“嗖”地一聲扎到了班長的頭上，班長很生氣地說：“別鬧了！再鬧我就去告訴老師了啊！”可是誰都不聽班長的話，大家還是說說笑笑，班長只能孤零零的看著自己的書。
這時，老師的身影突然間出現(xiàn)在門前，我想：千萬不能開門啊！因為有人想搞惡作劇，故意把水桶放在了門上。只見老師一只手抱著28本書，另一只手使勁地把門推開，“嘩”地一聲，水灑了，幸運的是沒有灑到老師的頭上，真驚險��！老師轉(zhuǎn)過身來，生氣地對我們說：“我剛出去一會兒，你們就把教師鬧了個底朝天�！甭犞蠋煹脑挘瑢W們很慚愧，都低下了頭。
6當老師不在的時候
當曾老師外出學習時，一切似乎都沒有太大的變化，打掃衛(wèi)生的依舊兢兢業(yè)業(yè)；值日班長也照舊盡職盡責；而且班干部們似乎又比以往多了些緊張感，做起事來愈發(fā)周全謹慎。
也不知是曾老師的余威不散，抑或是某些有大志的同學想借此契機脫穎而出，總之，樂于服務班級的層出不窮，讓人在班級中有一種團結、如家的感覺。
偶然發(fā)現(xiàn)李珊是極其細心的，她批閱家校本，從不是一翻而過，而是一項一項地數(shù)，一條一條地對。上次我少抄了一項班作，且少抄的作業(yè)也如期做在家校本上了，她竟也檢查出來了。不得不佩服她的細致、認真、責任感。我想，她以前是缺少一個展現(xiàn)的機會的。
再比如劉洋、梁振濤等都浮出水面�？梢詷酚^一點說，曾老師外出時間，恰是激動人才輩出的一個契機，所謂“亂世出英雄”嘛！
當然，問題還是多的，比如放學，生物老師說要背完書才能放學，尹老師說，五點三十分必須放學。而我沒做完總結是不可能放學的，曾老師不在，就少了主心骨呀！小事咱處理處理也就過去了，可一些老師的發(fā)話偏又有悖原有規(guī)則，這時班干部們就少有話語權了，糾結呀！
總而言之，皇帝走了，臣子是照樣兢兢業(yè)業(yè)的，但久不見帝王，臣是要造反的。
7當老師不在的時候
什么叫“山中無老虎，猴子稱大王”？這天我們班就上演了這樣一場劇目。沒了“老虎”拘束，我們這些頑皮的”猴子“哪讓人省心呢？看看各位英雄的壯舉吧。
周三的下午，老師還沒有來，就可以在教室里盡情地玩樂。無論值日生怎么威脅和敲桌子，要死了總安靜不過三秒老虎走了，留下只虎仔有什么用呢？
看看周圍的幾個女生正聊得津津有味，這邊還因為一些雞毛蒜皮的小事吵得熱火朝天。畫畫，睡覺，抄作業(yè)，應有盡有，同學們玩地不亦樂乎。
突然，教室里不知為何突然詭異的安靜了下來，各位偵查員四下張望，發(fā)現(xiàn)沒有任何危險后，教室里又炸開了鍋。
調(diào)皮鬼姚春帆見老師還不來，就用電腦播放《爸爸去哪兒》，頓時，教室里成了卡拉ok廳，有笑的，有跟唱的，還有點歌的……
“老師來了”。這一聲驚天動地的話語，同學們以迅雷不及掩耳之勢安靜了下來。一秒，兩秒，三秒……見老師不來，教室里又”轟‘地沸騰了。就連京劇里的變臉也比不上我們的速度。
過了許久，了望口的袁源又發(fā)出了新情報。這回老師真的來了，大家又假惺惺地坐好，裝出讀書寫作業(yè)的樣子。
老師不在的時候，同學們總是上演一場場好戲。
8當老師不在的時候
今天是星期一，第一節(jié)課是語文課。丁零零，上課鈴響了，同學們都安靜地等待施老師的到來，可等來的卻是李老師。她說：“施老師出去培訓了，這堂課改為自修課�！边@時，教室里頓時沸騰起來，就如熱鍋里的油炸開了似的。同學們有的立刻轉(zhuǎn)過身和后桌的同學講話，有的和同桌聊起天來，還有的喝起茶來，真是“山中無老虎，猴子稱大王。”
一連幾天，施老師都不在，聽說還在培訓。到了星期五放學的時候，梁老師在布置作業(yè)，也說：“施老師不在，這個雙休日沒有語文作業(yè)�！睕]有語文作業(yè)真奇怪，教室里又一次沸騰起來。同學們都說：“不會吧，真的嗎？”大家開心地蹦呀跳呀，早早準備好了東西，只等放學的鈴聲響起。終于等到鈴聲響起的時刻，所有的同學就似風一般地跑出了教室，連值日生也把打掃教室的事情忘得一干二凈。大家都興奮地朝校門口走去，有的同學還邊走邊唱：“今天沒有語文作業(yè)，今天沒有語文作業(yè)，耶、耶！”
當我回到家里的時候，也跟媽媽說了這個“好”消息。媽媽聽了唉聲嘆氣地說：“施老師怎么還沒有回來呀，你們的學習怎么跟得上呢？”一連幾天，我回家后，媽媽問的第一句話便是：施老師來上課了沒有？我總是搖搖頭，媽媽也總是嘆氣著。
施老師已經(jīng)有一個半星期沒有來了，我聽不到施老師時而嚴厲時而親切的話語，看不到施老師和藹可親的樣子了。我的心里空蕩蕩的，感覺好像少了什么似的，真不知道施老師什么時候回來上課呀？
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