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頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié)

時間:2024-02-28 13:47:26 煒玲 實習(xí)總結(jié) 我要投稿
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關(guān)于頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié)(精選12篇)

  轉(zhuǎn)眼間一個辛苦的實習(xí)生活又結(jié)束了,這次實習(xí)讓你有什么心得呢?如果我們能夠?qū)懞脤嵙?xí)總結(jié),可以收獲更多。那么什么樣的實習(xí)總結(jié)才是好的實習(xí)總結(jié)呢?下面是小編精心整理的關(guān)于頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié)(精選12篇)

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 1

  俗話說站在巨人的肩膀上能讓你站得更高看得更遠,工作總結(jié)就是工作中的一個巨人,在工作中,你只有及時做好了工作總結(jié),你才能更加完整的掌控之前的知識并加以有效的利用,從而能將目光放的更遠。下面是小編給大家分享的有關(guān)《頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié)范文》的信息,僅供參考。歡迎關(guān)注工作總結(jié)頻道更多相關(guān)信息。

  頂崗實習(xí)期間,我擔(dān)任了石家莊市第五十一中學(xué)07(2)班的班主任。在這八周的實習(xí)工作中,我比較出色地完成了我的班主任工作。以下是我班主任工作的工作項目:

  1、了解班主任工作開展的細節(jié)和注意事項,參加班主任會,服從學(xué)校安排,完成學(xué)校布置下來的任務(wù)。

  2、在班主任工作期間,除完成班主任日常工作,傳達班主任會議的要旨外,針對學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況和每周升旗儀式的演講主題,在每周一下午第三節(jié)課開展不同主題的班會活動。

  3、在豐富學(xué)生課余活動方面,我利用空余時間到班里與學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  4、開展班級文化建設(shè),利用教室后的黑板報,教室外的文化墻,以及對教室的布置,拓寬學(xué)生的知識面。

  5、協(xié)助原班主任做好禽流感h7n9防控工作,做好學(xué)生體溫晨檢午檢晚檢,并開展主題班會,聯(lián)系生物課所學(xué)介紹禽流感及傳染病相關(guān)知識,安撫學(xué)生的情緒。

  6、幫助課任老師評卷、批改作業(yè)、繪制成績表。

  7、組織學(xué)生參與學(xué)校的趣味運動會、黑板報比賽、征文比賽、演講比賽。

  8、組織學(xué)生成立廣播站,文學(xué)社。

  9、協(xié)助學(xué)校辦好五四文藝匯演,參加區(qū)里的“學(xué)雷鋒,做有道德的人”為主題的征文比賽,演講比賽和慶端午文藝匯演。

  10、結(jié)束班主任工作,拍攝集體照

  在完成這些工作的過程中,讓我對班主任工作有了一個全面完整的認識。從班主任日常工作開展到班級活動開展,我都有了一個清楚的認識,作為一個合格的出色的班主任要做到:與學(xué)生和其他老師溝通與交流;樹立正確的,不怕煩、不怕難、心中有愛的心態(tài);堅持“今日是今日畢”的原則,工作有計劃性;重視班會,賞罰分明,為班級建立好“規(guī)矩”才能成“方圓”;注重班級文化建設(shè)和學(xué)生興趣的培養(yǎng);學(xué)會工作的總結(jié)和整理。其中“愛”是核心,溝通與交流是重要手段:

 。1)與實習(xí)指導(dǎo)班主任的溝通交流。事無大小,如有不懂,都可向指導(dǎo)班主任請教。他們都很樂意與我們交流的。事實上,在我頂崗實習(xí)的四個月里,我與指導(dǎo)老師魏老師的關(guān)系是非常融洽的。他們都把我看成他們的'一份子,有時候有什么問題也會找我?guī)兔Α?/p>

 。2)與學(xué)生的溝通交流。如果把一個班比作一支軍隊,那么班主任則是將領(lǐng)。將軍只有凝聚士氣,激昂斗志,并且做出及時正確的決定,才能帶著軍隊在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣,攻城略地取得最后的勝利。同樣,班主任的工作不是一個人的工作,要管理好這個班,很需要與學(xué)生溝通交流,走近學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友。清楚了這些學(xué)生的想法才能更好開展我的工作,而學(xué)生則會“親其師,信其言”,更積極主動的配合我的工作,在課堂上學(xué)習(xí)知識,課下遵守紀律,拓展素質(zhì),并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣帶到其他科科目的學(xué)習(xí)上和生活中的為人處世上。

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 2

  在xx三中為期半年的頂崗實習(xí)支教中,我擔(dān)任七年級六班的實習(xí)班主任,在這一學(xué)期中,通過給62人做見習(xí)班主任,我收獲了很多,有自己能力上的提高,有向當?shù)乩辖處煂W(xué)習(xí)到的寶貴的經(jīng)驗,當然也有與孩子們之間濃濃的師生情。

  記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心任勞型,任勞良心型,良心應(yīng)付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任;谶@個理論,從來頂崗實習(xí)支教的第一天起,我就一直在積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

  下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

  一、走近學(xué)生

  自我介紹,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,要講的.精練,生動,精彩,令人難忘。

  營造家的氛圍

  因為我們實習(xí)學(xué)校是寄宿制學(xué)校,同學(xué)們以來學(xué)校就是十二天,很多同學(xué)難免懷念家里的溫暖,從而對學(xué)校、對班級產(chǎn)厭惡感,這不利于學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,為此,我采取了以下措施:

  每天利用晚自習(xí)這段時間。經(jīng)常到班級走動詢問學(xué)生的日常生活,幫組解決學(xué)生在生活或是學(xué)習(xí)中遇到的我能解決的問題。這樣,我親近了學(xué)生,也更了解學(xué)生心里的真實想法,增進了師生間的感情,同時,也有利于班級的管理。

  二、規(guī)范紀律

  1、規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀律

  早讀:在老師來之前,聽寫英語單詞,每天十個,由英語課代表負責(zé)。

  午休:分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,寫作業(yè),休息,由指定的學(xué)生負責(zé)。

  自習(xí)課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴,等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

  2 、力爭在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

  在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

  在跑操的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標準。

  3、狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。同時,召開以“怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題的主題班會,受到了教務(wù)楊主任的稱贊,同時在同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要的作用。在學(xué)校的期中考試中,我們班取得了成績量化第二名的好成績。

  期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,我們進行了第二次班干部競選,組成了兩套新的班委會,讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認真,很負責(zé)任。

  班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

  班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 3

  從學(xué)校走上社會,是學(xué)生人生路上的轉(zhuǎn)折點。在這個過渡階段,學(xué)生容易產(chǎn)生困惑和出現(xiàn)問題,這是第三學(xué)年班主任工作的重點,即班主任要做好“解惑”和“管理”工作。

  本學(xué)年,擔(dān)任99電子(1)(2)班的實習(xí)生管理工作。成功與失誤并存,現(xiàn)作如下總結(jié)。

 。保J真落實實習(xí)管理辦公室的工作要求

  (1)建立實習(xí)生的個人檔案。上學(xué)期開始,對實習(xí)生的實習(xí)期限、實習(xí)單位、實習(xí)押金、管理費等作了詳細的記載。以便管理工作能有的放矢和對癥下藥。

 。2)做好每月一次的返校工作。經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育、文明禮儀教育。引導(dǎo)學(xué)生注重吃苦精神的培養(yǎng)。教育他們立足單位必須依靠自身的努力。不管哪一個單位都有機會。目前電(2)的惠文娟,電(1)的馬冬華、李燕娟等同學(xué)都先后被助理或部門負責(zé)人。返校日因為不固定,所以雙休日和晚上來的學(xué)生很多,但班主任無法逃避,本著服務(wù)精神,認真接待,了解情況,及時做好常規(guī)工作和一些補救工作。盡量為學(xué)生排憂解難。

 。3)力所能及地到各個實習(xí)點看望實習(xí)生。一年以來,除了自謀實習(xí)單位的學(xué)生電話聯(lián)系以外,每一個實習(xí)單位或宿舍我都去了。如到新區(qū)新河機械公司助動車足足開了40分鐘才到,去適新科技公司還受到公司保安的諷刺和挖苦。鄭曉燕同學(xué)患重感冒請假未準,堅持操作,卻險些昏倒。無奈中途離開崗位,被領(lǐng)班開除。為此,我馬上找到公司人事主管,直到解決了才回到學(xué)校。

  2.關(guān)心實習(xí)生的生活。對于剛剛踏上社會的學(xué)生,迷茫和好勝并存。班主任應(yīng)及時

  幫助他們克服和解決。如顧軍同學(xué)在韓國與韓國工人發(fā)生沖突,我告訴他既要不亢不卑,也要加強自律。同時向?qū)W校作了匯報,得到了妥善的處理。陳英群同學(xué)上班回家因自行車原因摔掉了四顆牙齒,我不但幫她爭取保險,還親自到她家看望。抽空也到蘇大去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。督促他們認真復(fù)習(xí)。目前13位同學(xué)基本全部通過成人高考。每有韓國實習(xí)生的來信,都能認真回信,特別是張志強,其在學(xué)校曾經(jīng)是學(xué)生會的'生活部長,囑咐他要搞好團結(jié),以身作則,不要計較名利得失。

 。常畮椭鷮W(xué)生學(xué)會個人理財。

  每次返校都要檢查他們的收支情況,鼓勵他們?yōu)榧彝シ謸?dān)一些責(zé)任。象俞慶鋒同學(xué)在校期間亂花錢現(xiàn)象很嚴重,到索尼公司上班以后不久就想讓家長買手機,在我的干預(yù)下,最后還是自己的工資攢夠了才買。家長覺得比較滿意。實習(xí)班主任工作千絲萬縷,一年下來也存在著種種的不足,有時班主任良好的出發(fā)點并不能達到令人滿意的效果。

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 4

  班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一名見習(xí)班主任,我們的任務(wù)就是輔助好班主任管理好班級。在這四個多月的實習(xí)過程中我認識到,班主任對學(xué)生的思想教育工作,實質(zhì)上是一個與學(xué)生進行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。

 。ㄒ唬⒘私饷恳晃煌瑢W(xué)的情況,班級管理做好因材施教

  剛剛接手班主任工作的時候,我對班級里的每一個人的情況都不了解,于是,為了和大家有更多的接觸機會,我堅持每天上午第五節(jié)課和下午第十節(jié)課以及空堂晚自習(xí)的時間,多去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),課下多與溝通,交流。聽的多、看的多、了解的多,使我掌握了大量的實情和第一手資料,對每一個學(xué)生都有一定的了解。當學(xué)生犯錯誤時,批評也要根據(jù)不同性格的學(xué)生有不同的處理方法。比如班上的趙博沖同學(xué),這個男生脾氣比較火爆,所以當他犯錯誤的時候我會可以避免當著全班同學(xué)的面去批評他,而是單獨找他談話。對于性格內(nèi)向,自尊心強的學(xué)生,教師應(yīng)采取“溫和式”批評;對于脾氣不好,自我意識強的學(xué)生,教師應(yīng)采取“商討式”批評;對于無意識過失或初次犯錯誤的.學(xué)生,教師應(yīng)采取“容忍式”低調(diào)處理;對于屢教不改的學(xué)生,教師要認真分析原因,對癥下藥,不能對學(xué)生失去信心。

  (二)、為人師表,率先垂范

  俗話說得好:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。班主任雖是班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,但是在做好指揮官的同時,還得做到與戰(zhàn)士同甘共苦,做好表率。在實際工作中,要求學(xué)生做到的,我首先要做好,行動是最有說服力和影響力。在日常學(xué)習(xí)、生活中,要十分注重多動手,以自己的行為去帶動學(xué)生。在每周一和每周四的下午都要進行大掃除,剛開始的時候,大多數(shù)學(xué)生都存在惰性,不愿意動手,于是,主動和大家一起打掃衛(wèi)生,學(xué)生們看到后也都積極主動的干起來了。教室里偶爾出現(xiàn)紙屑,我會彎腰撿起來;教室里桌椅擺放不整齊,我也會動手清理。我的這些做法給班級產(chǎn)生了一定的感召力,每次輪到自己值日,每個學(xué)生都能做好自己的工作。

 。ㄈ┮獓缾巯酀,不可偏廢

  愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。所以,對學(xué)生付出愛是門藝術(shù),如果僅有愛心,沒有嚴格要求也不行,F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時,他們以為是理所當然。所以,我想:很多時候,我們的教育離不開嚴格要求。由于我他們的年紀相接近,所以課下很容易和他們接近,他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到了什么難題都會找我?guī)兔,大到生病看醫(yī)生,小到手指扎到刺,每個月月初幫他們充飯卡等等,他們就把我當成是大姐姐一樣,但是對于教學(xué)方面,我對他們依舊是嚴格要求,上課的時候就要嚴格的按照老師和學(xué)生的標準來對待。一次檢查全班的作業(yè),發(fā)現(xiàn)全班竟然只有3個學(xué)生主動完成了作業(yè),這個讓我大為惱火,看來平時對他們太好了,所以都覺得我不會懲罰他們了!于是我決定采取“冷凍”措施,冷落他們幾天!在以前每天有時間就去班里,可是現(xiàn)在除了上課就把他們“冷凍”起來,決絕去班里,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了我的變化,便讓班委來代表大家主動向我承認錯誤,并下定決心一定會按時完成作業(yè)。

  實習(xí)的時間說長也長說短也短,在這一段時間里我收獲了知識,收獲了經(jīng)歷,收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨,同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情,這都將成為我以后工作生涯中的一筆寶貴財富。

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 5

  20xx年9月1號,我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友,來到臨湘市實驗學(xué)校,開始了我的實習(xí)教師之旅。

  我實習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué),始建于上世紀五十年代,1994年收歸于教育局管轄,更名為第四完小,后更名為臨湘實驗學(xué)校,1997年,遼寧省成大集團公司捐款70萬元,XX年增設(shè)初中部擴建為一所九年一貫制的學(xué)校,正式定為臨湘實驗學(xué)校,現(xiàn)在共有30多個班,在校生有1972人,有專職老師10人,教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化,其中中學(xué)高級教師7名,是臨湘教育的一個窗口,多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實習(xí)是我的榮幸。踏進實驗學(xué)校大門的那一刻,我就下定決心:一定要好好把握,好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機會,竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項任務(wù),學(xué)習(xí)班主任工作的開展,提高自己的教學(xué)水平,以報答學(xué)校的栽培,不負學(xué)校的重望,為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

  我的實習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學(xué)。我分到了三年級43班,并教初三.四個班的體育。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結(jié)。

  一、 班主任工作實習(xí)

  實習(xí)班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單,是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事,平凡而又日日重復(fù);艱巨,是因為它要求我們有持之以恒的毅力,把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的!班主任主要有以下幾個工作。

 。ㄒ唬、衛(wèi)生督察

  作為一名實習(xí)班主任,7:15到班級來,帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃,同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好,掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等,每一項都要做到位,因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!

  (二)、分發(fā)學(xué)生早餐

  打掃完衛(wèi)生,7:30學(xué)生準時吃早餐,我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等,天氣熱的時候,大汗淋漓;天氣冷的時候,手凍得發(fā)紫。但是,我們還是恪盡職守,認真負責(zé),因為我們是班主任。

 。ㄈ⑺吐逢

  小學(xué)生年齡在6至10歲之間,安全防范意識差,所以放學(xué)了老師都要護送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護送工作了,特別是過國道的學(xué)生。每天,無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬,一放學(xué)了,我們總會準時送學(xué)生過馬路,回家。站在馬路的中央,雙手掌豎立起向司機們示意停下,所有的車輛為我們而止步,那任務(wù),是如此的.神圣;那一種感覺,是如此地美妙!

  (四)、處理學(xué)生瑣事

  小學(xué)生畢竟都還小,喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌,所以,每天都會有那么些學(xué)生來打小報告,“老師,···又打我!”“老師,···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類的瑣事,每天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生,我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰樱业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹。

 。ㄎ澹、輔導(dǎo)問題學(xué)生

  每個班級,都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的,這個時候,我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了;面對問題學(xué)生,我都有著十足的好奇心與愛心,我們要用與眾不同的愛去溫暖他們,讓他們有被關(guān)注的體驗,用愛,去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是美好的,當孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候,作為班主任的我,是要做些什么必要的事情的。

 。、關(guān)愛每一位學(xué)生

  作為班主任,我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住,能叫出學(xué)生的名字,這不僅能讓學(xué)生倍感驕傲,也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻。作為班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),還要關(guān)注學(xué)生的成長及進步。在學(xué)生取得成績的時候,給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵;在學(xué)生遭遇挫折的時候,給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量;在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說老師,我今天生日的時候,給予學(xué)生最誠摯的祝愿。

  另外,每當國定節(jié)假日來臨之前,作為實習(xí)班主任的我,都要負責(zé)把教室后的板報完成,如:教師節(jié),國慶節(jié),等。同時,為了表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,我還做了許多的小紅旗作為獎勵。

  二、課堂教學(xué)實習(xí)

  剛開學(xué)我就接手體育教學(xué),每星期8節(jié)體育課,至今共上課100余節(jié)。從開始的教新的廣播體操到比賽,到跳進基本知識的講授,后面還有體育游戲的開展,跆拳道太極一章,太極二章的教學(xué)......學(xué)生們也沒讓我失望,體操比賽中四個班第一,一個第二。成績很好!

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 6

  今年是我第一年擔(dān)當一年級班主任工作,雖說以前也做過班主任,但當這些小娃娃們的班主任這可還是頭一遭。早就聽說低年級的班主任事情煩瑣、羅嗦、麻煩,需要教師有足夠的耐心和愛心,但我相信只要我有心專心,事情就一定不會很差。如今學(xué)期已盡,現(xiàn)將上階段工作中的幾點體會總結(jié)如下:

  一、重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成

  應(yīng)當說,好的習(xí)慣是孩子們的良師益友,比如說好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的衛(wèi)生習(xí)慣、好的生活習(xí)慣等等,一旦養(yǎng)成便會使人終身受益。因此,我便把好習(xí)慣的養(yǎng)成作為我本學(xué)期的教育主題之一,盡可能的利用班會課、晨會課、課間等時間把工作做細做實。并依據(jù)一年級的學(xué)生的年齡特點,隔三差五的對其提示、強化,同時結(jié)合一些鼓舞措施如:黑板報上的“光榮榜”、教室后墻的“紅旗欄”等,不斷地促使學(xué)生主動優(yōu)化自己的行為習(xí)慣,將習(xí)慣自然化。

  二、建立良好的班集體

  班集體是培育學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培育學(xué)生的.凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,如讀書節(jié)、藝體節(jié),文明班級評比等等。并先在班級內(nèi)評獎,而后獲獎的再參與學(xué)校評獎,使每個學(xué)生都有一個公正施展的舞臺。在每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

  三、與家長加強溝通與交流

  平常,我能關(guān)心愛惜班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓舞他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況,我總是準時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解狀況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和協(xié)作,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。借助校信通服務(wù)使學(xué)校、家庭親密協(xié)作,更好地教育了學(xué)生。總之一句話,年年歲歲生相似,歲歲年年法不同。我感覺,別人的班主任工作經(jīng)驗假如自己不去嘗試,只會是:盤里的菜——只知其色,不識其味。我很快樂我有機會去嘗了,雖然我做的還不夠好,但我會和我的學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長,修改自己,完善自己,在教師這個崗位上做個好教師,在擔(dān)當班主任工作中做個學(xué)生喜歡的好班主任。

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 7

  20xx年3月8日至4月8日我在x市x五中進行了為期一個月的實習(xí)在這短暫的日子里,不僅積累了初步的班級管理和教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會到初三(3)班強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。下面,我將介紹一下本人關(guān)于這次實習(xí)的一些經(jīng)驗和心得。在班主任工作方面:

  1、尊重自己,為人師表

  俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在初三(3)班班主任的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己課的同時,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時時以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)

  2、尊重學(xué)生,以誠相待

  在擔(dān)任初三(3)班實習(xí)班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,我從為采用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受。當學(xué)生提出批評意見時,我虛心地接受,沒有因為“我是老師,我接受學(xué)生的批評,這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯,平等地對待學(xué)生,這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

  3、一視同仁,平等相處

  作為班主任,對待學(xué)生就要一視同仁,不能偏袒誰,不能因為這個學(xué)生學(xué)習(xí)好就對他或她寵愛有加,而對經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就惡言相向。首先我是通過日常觀察,了解學(xué)生的特點和性格,再對癥下藥。為了能夠了解學(xué)生的日常行為,我經(jīng)常在晚修的時候檢查他們的紀律,在下課的時候看看他們都會干些什么;做課間操了,我一定不會缺席,只有這樣,才能在不久的廣播體操比賽中拿到好的`名次。于是乎,我每天都與他們打交道,彷佛我就是初三1班的其中一名學(xué)生。通過和學(xué)生的交流,我的實習(xí)班主任工作開展得很好,深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的,但是每天早上來到班上看到學(xué)生的時候,我就情不自禁地想起當年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,這是以后當班主任的一筆寶貴的財富。

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 8

  師者,傳道受業(yè)解惑也。我?guī)е@樣的目的,開始了我的實習(xí)之旅。于20xx年2月15日至3月29日在綜合職業(yè)中專進行了六個星期的教育實習(xí)。我實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩大部分:課堂教學(xué)、班主任工作、基本情況如下:

  1、教學(xué)課堂:完成教案8份,上課10課時;

  2、班主任工作:負責(zé)管理班級日常事務(wù)、個別教育和組織班級活動;

  2、經(jīng)歷了六個星期的實習(xí)生活,使我受益非多。

  現(xiàn)將本次實習(xí)總結(jié)如下:

  一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

  1、聽課。聽課過程中,我認真領(lǐng)悟授課老師的教法和教學(xué)流程。學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

  2、虛心請教,用心備課。認真研究教材,深入挖掘教材重點難點,并且結(jié)合學(xué)生實際來設(shè)計教學(xué)程序。不懂的虛心請教指導(dǎo)老師。

  3、試教:試教中力求指導(dǎo)老師和同學(xué)做出全面細致的評價,虛心聽取意見,改進教學(xué)。

  4、開始正式上課。在上課過程中目標明確,突出重點、難點。表述清晰,板書規(guī)范。達到教學(xué)目的'。

  5、課外輔導(dǎo)利用晚自習(xí)針對作業(yè)中存在的問題進行輔導(dǎo)。學(xué)生反映良好。

  二、班主任工作

 。1)在工作準備方面我擔(dān)任高三313班的班主任,首先通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況,同時了解班級地一些日常工作。其次,與學(xué)生多接觸溝通,了解學(xué)生心態(tài),進行有針對性的思想教育工作。

  (2)在班級日常管理方面主要從學(xué)習(xí),紀律和衛(wèi)生三部分進行管理。,在管理中我堅持了滿勤,與學(xué)生進行多次交流了解了學(xué)生的思想動態(tài),端正了不少學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,糾正了不良習(xí)性。

 。3)在班級活動方面由于是高三學(xué)習(xí)緊張只搞了一次以“珍愛生命。遠離毒品”為主題的班會。

 。4)互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí)實習(xí)期間,與隊友團結(jié)合作完成的任務(wù),相互幫忙,集體備課,相互聽課、評課,互相借鑒經(jīng)驗。從不同隊友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧。

  小結(jié):本次教育實習(xí),順利完成了實習(xí)目標,為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗。在老師的悉心指導(dǎo)下,我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高,卻還待提高?偟膩碚f,本次教育實習(xí)是一次成功的經(jīng)歷。

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 9

  為期一周的實習(xí)班主任工作很快就結(jié)束了,我現(xiàn)在主要通過一下方面對上周進行一次簡要總結(jié)。

  首先實習(xí)班主任的工作以我對為期一周的實習(xí)工作做簡要計劃拉開序幕。作為一名大二學(xué)生,實習(xí)班主任對我來說可能來的太早,以前都是作為一名學(xué)生的身份聽老師講課,實習(xí)班主任這個角色的轉(zhuǎn)換剛開始讓我不知如何展開工作,弄得我不知所措。身處實習(xí)班主任這位置,使我不得不換位思考。首先我先向上周實習(xí)班主任請教是如何開展工作的,再根據(jù)自己的一些想法設(shè)計本周工作方案。

  下面我對本周班上的基本情況作簡要概括。

  首先是做得好的方面

 。1)在早讀表現(xiàn)的較積極,雖然我系沒有正式要求學(xué)生要進行早讀,但我們班的同學(xué)還是能提前來到教室大聲朗讀英語和普通話,一些老師反映我們班做得比較好,這值得繼續(xù)發(fā)揚。

  (2)在課堂上表現(xiàn)得也很活躍,特別是在《比較政治制度》《大學(xué)英語》《政治學(xué)基礎(chǔ)》的課堂上,都能積極參與到討論之中。

  其次是做得不足的地方

  (1)三筆字訓(xùn)練積極性不高許多同學(xué)都是應(yīng)付式的來練習(xí),各小組組長沒有發(fā)揮其作用。

  (2)請假問題上就表現(xiàn)了我們班一些同學(xué)的素質(zhì)問題,特別是在三筆字上一些同學(xué)在紀律上較散漫,使我生氣的是這種行為是對我實習(xí)班主任的不尊重,所以我希望這些同學(xué)能改正過來。不過有一些同學(xué)表現(xiàn)還是比較好的,有事不能來或遲來都向我請假這是做得較好的。

  實習(xí)班主任的第二項重要工作就是開展主題班會,以往的班會我們都是作為一名聽眾的身份,現(xiàn)在突然讓我開展主題班會對我來說就如趕鴨子上架一樣使我頭痛。下面我就簡單的說一說我是如何開展我是如何開展主題班會的。首先主題班會的.重要的一部就是設(shè)計一套好的主題班會設(shè)計方案,首先第一步是想好班會主題為“宿舍文化和學(xué)風(fēng)建設(shè)”第二步是根據(jù)主題展開設(shè)計方案,我主要是先上網(wǎng)查看相關(guān)主題班會資料,從中獲取一些經(jīng)驗,其次是根據(jù)我們的宿舍和學(xué)風(fēng)基本情況設(shè)計班會流程。第三步就是跟主持人一起討論,就如何根據(jù)設(shè)方案進行班會的召開和加強默契保證班會能順利的進行。

  最后是主題班會的召開,班會如期的于四月十八號在東區(qū)四棟301教室7:30舉行,由韋海濤主持,班會按照設(shè)計方案進行,同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,在談到宿舍文化建設(shè)是班會達到了高潮,各宿舍代表就其宿舍文化談了各自的觀點。這次班會的男生也表現(xiàn)十分的積極,這是值得發(fā)揚的地方,最后班會以下周實習(xí)班主任的講話圓滿結(jié)束。

  最后就本次班主任實習(xí)經(jīng)歷談?wù)勎业母惺堋km然實習(xí)班主任的時間才一周,但是在擔(dān)任一周的實習(xí)班主任的時間里我學(xué)到了很多,首先我認識到要做好一個班主任要有三,第一是要有責(zé)任心,要有一顆對班級負責(zé)的心,要以班級為中心,時時刻刻為班里著想,第二是要有一顆真誠的心,班級就像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ鄮椭胱龊靡晃话嘀魅文憔鸵谌氲竭@個集體中,只有以一顆真誠的心去對待每一位學(xué)生自己才能成為其中的一員。第三是要有一顆事業(yè)心,作為一名班主任,你如果想勝任這一職位,首先你要有一定的能力,以備在競爭中求得生存。這次實習(xí)班主任也是對我敲響了警鐘,在這次實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了我存在許多的不足,如在把控班會的時間和班會的組織上都體現(xiàn)出不足的地方。這次實習(xí)的經(jīng)歷將是喔珍貴的財富,為我今后的正式實習(xí)提供了經(jīng)驗,我深信在以后的大四實習(xí)中我一定會得心應(yīng)手,因為這次實習(xí)班主任的經(jīng)歷給予了我很大的信心。

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 10

  通過三個月的班主任實習(xí),和學(xué)生們的朝夕相處。對班主任工作有了一些心得。特記之如下:

  一、把真情送給學(xué)生

  真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會有學(xué)習(xí)的動力。

  例如,我班有名學(xué)生,母親不知去向,獨自一人居住,雖有伯父照顧,但總見他愁眉苦臉,學(xué)習(xí)上毫無動力,有時交費也總是拖拖拉拉。同學(xué)們也不太樂于與他交往。我便召集班干部開了一個會,說了他的情況,同學(xué)們便決定齊心協(xié)力幫助他,當時剛巧學(xué)校訂做校服,同學(xué)們便你捐一元,我捐二元的開始捐款,我也湊了十幾元,為他訂做了一身校服,當我把嶄新的校服交到他手里的時候,他沒有說什么,但我從他含淚的眼睛里分明看到了感激和上進的決心。果不其然,他上課開始專心聽講了,還在我校的一次長跑比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會發(fā)生在你我身邊,比如,學(xué)生病了,我會打個電話通知家長,或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的'心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

  二、把微笑送給學(xué)生

  很多人在提到教師時,總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實,“微笑”的力量才是無窮的。

  捷克教育家夸美紐斯曾說過:“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的,假如他們是溫和的,是循循善誘的,不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠他們,而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對待他們的學(xué)生,他們就容易得到學(xué)生的好感,學(xué)生就寧愿進學(xué)校而不愿停留在家里了!泵刻旖o學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點: 比如,愛勞動,每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會課上表揚他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點點了。”我還是笑著對他說:“等一下我可是要來查的!彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵,久而久之,找到了自身的價值,后來變的愛學(xué)習(xí)和陽光。

  在學(xué)生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長。

  三、把創(chuàng)新送給學(xué)生

  美國心理學(xué)家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者。”根據(jù)這一觀點,我在教學(xué)中采用了質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒了學(xué)生的創(chuàng)新意識,并在課內(nèi)課外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,在生活上指導(dǎo)實踐,如開展詩歌朗誦會、發(fā)表演講、排練課本劇等等、充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能。實踐證明,“學(xué)生的大腦不是一個需要填充的機器,而是一支等待被點燃的火把”。

  總之,要做好班主任工作,必須時刻關(guān)心學(xué)生、注意學(xué)生、理解學(xué)生。一切為了學(xué)生及為了學(xué)生的一切。

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 11

  從20xx年的1月4日去煙臺參加培訓(xùn)到今天3月9日,不知不覺來公司已經(jīng)兩個月了,來到xxx,并成為xxx大家庭的一份子。優(yōu)良的企業(yè)文化和行業(yè)中的競爭氛圍,常常警示著我工作要有計劃、目標。成功必然要規(guī)劃自己的夢想,并且是為夢想不懈奮斗;乜磧蓚月的工作歷程。我常常暗示自己,首先一定要堅持自己的選擇和咬定的自己夢想。其次在日常工作中,要想當初選擇是為什么,工作中要做什么,時刻反思總結(jié),才能堅持自己的選擇,堅持當初的夢想。最后為實現(xiàn)當初的夢想,為了明天的成功而奮斗。下面就將這兩個月的工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)習(xí)。

  機加工行業(yè)可以說是一個專業(yè)性很強的行業(yè),雖然自己做的只是刀具的銷售,但是做銷售也需要掌握專業(yè)的機加工知識和刀具知識,相對于機械廠的專業(yè)工程師來說,雖不如他們掌握的專業(yè)精細,但是我們要比他們掌握的廣泛,懂得要更多,所付出的也要更多,所以剛進入公司學(xué)習(xí)便是第一要務(wù)。

  這兩個月來首先學(xué)習(xí)了切削加工技術(shù)兩本書,從對機加工行業(yè)的一無所知到現(xiàn)在對機加工知識有了初步的了解,這兩本書上面的知識是基礎(chǔ)必須牢固掌握,它為以后的工作提供了理論性的東西,也為以后更廣闊的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)的鋪墊。其次是總合樣本的學(xué)習(xí),做銷售必須首先了解自己產(chǎn)品的性能,這樣才能為客戶更好的推介公司的產(chǎn)品,為客戶提供解決方案,更好的為客戶服務(wù)。所以說學(xué)習(xí)是一個持之以恒的過程,是貫穿在工作生活中的一個過程,是不斷挑戰(zhàn)自我完善自我的一個過程。

  二、實踐。

  這兩個月來,在學(xué)習(xí)的過程中我也拜訪了xxx這邊的機械加工客戶,從跟著xxx先生拜訪xxx,到xxx,再到自己獨立的拜訪xx客戶,每次的拜訪都有不同的收獲,客戶提出問題,能現(xiàn)場解答的就現(xiàn)場解答,現(xiàn)場解答不了的就回來查找資料,或問公司的同事,我感到每一次的拜訪和學(xué)習(xí)都是一次好的提升,這樣在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中不斷的去完善自己,提升銷售技能。

  三、公司支持。

  首先是感恩,感恩公司能給我提供一個好的平臺,給我學(xué)習(xí)、實踐和提升的機會。在這兩個月中,我猶如姍姍學(xué)步的孩童,從邁開工作的第一步,到遇到每一次的困難和困惑,都有xxx先生和公司平臺的無微幫助和支持。

  四、體會。

  我認為做一件事,做一個工作,必須要有三心,那就是:細心、專心、恒心。無論做什么工作,尤其是像我們這樣的針對機加工行業(yè),細心和認真應(yīng)該是第一位的,只有這樣才能為客戶負責(zé)。其次是專心,做什么事不能三心二意,雖然在xx只有我一個人堅持奮戰(zhàn),但是在我背后站著更多人,有一個大的團隊和公司支持著我,所以在工作中,一定要直覺自律,按時上下班,按公司規(guī)章制度辦事。第三是恒心,選擇了,就要堅持自己的夢想,誠然,在工作中必然會遇到許許多多的困難和挫折,但這不能是自己放棄的理由,只有去克服它,持之以恒的做下去才不辜負當初的夢想。

  五、存在的不足和改進方法。

  在這兩個月的學(xué)習(xí)和工作中,我覺得我做的不足和不好的地方是,熟悉和掌握知識的速度太慢,拜訪和熟悉客戶的數(shù)量太少,在和客戶的交往和溝通過程中做不到融會貫通,對分工的地域,尚未形成系統(tǒng)的長遠規(guī)劃。市場對我個人是一個非常大的磨練,公司是一個平臺,老業(yè)務(wù)員是我的學(xué)習(xí)對象,業(yè)績是我的追求目標,領(lǐng)導(dǎo)是我的堅強后盾。是的`,只有不斷的剖析自己,分析自己,總結(jié)自己。注重細節(jié)方面的養(yǎng)成,在日常工作加以規(guī)范,在提升自身能力的同時加以學(xué)習(xí),我想在下個月的工作生活中會得到很好的改進。

  最后,非常的慶辛自己是xxx家庭當中的一員,我將用自己的努力給xx添磚添瓦,用心工作、踏實做人,正如公司的企業(yè)文化是以愛、夢想和激情來貫穿的,“xx文化是結(jié)合文化最主要的一個結(jié)合就是把遠大的理想和非常務(wù)實的精神時時刻刻地結(jié)合在一起,xx的每個成員都有夢,夢就是遠大的理想,而為了實現(xiàn)這個理想就會激發(fā)出xx每個人的激情,有了激情就有了不竭的動力。”

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!蔽覀兊娜松范紝v經(jīng)坎坷不斷前行,所以走好每一步都至關(guān)重要,每個人都應(yīng)找好人生的航標,找到一條適合自己的路來走,才能在風(fēng)雨兼程的路上實現(xiàn)自己的價值,見到風(fēng)雨之后的彩虹。

  頂崗實習(xí)期間班主任個人總結(jié) 12

  對于這兩個月班主任的實習(xí)工作,我總結(jié)了幾點:

  第一:要正確處理好與指導(dǎo)老師的關(guān)系,與學(xué)生的關(guān)系。

  在做任何事情和任何決定之前一定要征求指導(dǎo)老師的同意和意見,這是起碼的尊重和禮貌,同樣只有博得了指導(dǎo)老師的支持,你有了堅強的后盾,你的工作才能夠更順利地開展。正確處理與學(xué)生的關(guān)系,不能夠在學(xué)生面前,沒有教師的威嚴,以至于以后的教學(xué)、班級管理工作難以開展,這些都是我必須注意的。

  第二:要正確對待學(xué)生:

  嚴愛“優(yōu)等生”,偏愛“后進生”,關(guān)愛“中等生”。對于那些暫時落后的學(xué)生一定要以耐心的態(tài)度去了解去關(guān)愛他們,每個孩子落后的背后都會有比較復(fù)雜的心理原因,首先作為班主任,在心理上不能夠忽視他們。對于那些暫時落后的學(xué)生,我都會在他們休息的時候,去詢問他們的學(xué)習(xí)情況,用一種關(guān)愛的態(tài)度去了解,去和他們談心,了解他們的心理動態(tài)。每天早上我經(jīng)過教室的時候,我都會主動跟那些平時落后,在家里缺少關(guān)愛的學(xué)生溝通,讓他們感受溫暖,感受老師對他們的關(guān)懷對他們的愛是真實的。有些時候就算你不和他們說話,他們也能聽懂你的語言,其實每個孩子都是天使,你對他們好他們都懂,有些時候他們只是一時自制力不夠,才會犯錯。我一直記得張老師跟我說過,你不能夠只看孩子的缺點一定多看他們的優(yōu)點,他們是孩子,沒有成年人的自制力和是非判斷能力,一定要以寬容的`態(tài)度去對待每一個學(xué)生。這些話都成為每天工作的警訓(xùn)。

  第三:和“問題學(xué)生”學(xué)生做朋友。

  其實沒有特別品質(zhì)壞的學(xué)生,這些學(xué)生都是有很多因素造成的,比如缺少父母之愛,家庭暴力,父母離異等等,首先父母放棄了他們,他們也就放棄了自己,導(dǎo)致他們破罐子破摔的現(xiàn)象,對其他人沒有很多感情,脾氣暴躁,品行不斷惡劣。對于這些學(xué)生你不能再以老師的威嚴來批評他們,這樣可能會適得其反,你必須先從軟處著手,和他們做朋友,傾聽他們內(nèi)心的真實的想法,等他從內(nèi)心接受你的時候,他就會聽從你的安排和教育,從各個方面去關(guān)愛他們,他們都是孩子,總有一天會懂的。他們只是一時迷失方向而已,他們需要的是來自老師、父母同學(xué)的關(guān)懷,現(xiàn)在還是在初中階段,我們

  不能夠放棄他們,因為他們還有很長的路要走,我們得相信他們,給他們足夠的信心。教師的任務(wù)不僅僅是“教書”,還必須“育人”。因此,教師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能,就應(yīng)該在通曉一定專業(yè)知識的前提下,擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識。

  兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。

  現(xiàn)在,實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí),我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實際中“教書”,面向?qū)嶋H。實習(xí)生活讓我明白了:對待每一個孩子要公平、公正,要有一顆愛心、責(zé)任心,更要有一顆平常心。因熱愛而喜歡,因喜歡而樂此不疲。既然選擇了教師這個職業(yè),就要義

  無反顧地完成這份光榮的使命,才能對得起這個“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美譽.有了這幾個月的實習(xí)的經(jīng)驗積累,我相信,在往后的教師道路上,有著我的不懈努力,我定能夠走出自己的漂亮教師路。

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