假日的校園作文

　　假日的校園的是寧靜的。

　　一進(jìn)入校門，一條緩緩的水泥斜坡，一堆小鳥齊集于坡頭的道上，悠悠地渡著步，頭一仰一俯，隱約聽見“嘀嘟嘀嘟”聲響。我想，它們應(yīng)該是在尋找著啄食著它所喜愛的天然的美味。我急忙掏出手機(jī)，正想拍下。可這小精靈“呼”的一聲，翩然四散于樹的光凸的枝丫上，也有停歇于樓頂、窗臺上的，有些膽子大的停穩(wěn)后，回過頭，轉(zhuǎn)過身，盯著我，眼睛里流露出光澤，好像露出微笑，向我挑逗。

　　穿過學(xué)子樓大廳，小操場亮在我眼前。學(xué)子樓與對面的瀛洲樓、東面的魁星樓、西面的魁星閣將小操場圍了起來，讓人感到舒適、暖和，即使是寒風(fēng)、下雪的日子也是如此，更何況今日正晴，暖陽撒播呢！此時(shí)，陽光正映照在學(xué)子樓的西頭。這樣看去，魁星樓和瀛洲樓投下的陰影占據(jù)了近半個(gè)操場，回望學(xué)子樓，一半明亮一半淡淡的灰，也算得上一幅畫。

　　操場上，皂莢樹高高聳起，枝條伸展著向空中張開。樹底下的彩色的水泥地面上灑滿了金色的落葉，一片一片，一塵不染，像剛剛洗過似的，還蒙著一薄層毛絨絨的水霧。半空中也有飄飛著的葉子，像一只只淺黃的蝶兒。在我的記憶里，這皂莢樹的葉子啊，好像整個(gè)冬天總也落不盡。然而，冬天過后就是春天，樹枝便瘋狂地生長出新葉。

　　瀛洲樓的后面也是一個(gè)操場，跑道上白色的線條與紅色的塑膠地面對比映襯。這里的陽光像是鋪天蓋地而來，將淺黃的墻、紅艷光滑的琉璃瓦、粉黃翹起的屋角照得逼人的眼，與前面操場上的陽光迥乎不同。

　　圍繞著瀛洲樓墻腳的花圃里，矗立著高大直挺的槐樹、桂花樹，槐樹的枝像一根根銀色的鞭直指天空，剛勁有力；桂花樹卻是枝繁葉茂似的，雖然葉子墨綠得有些發(fā)澀，但精神抖擻，似乎要開出花來，散發(fā)出香來。花圃里圍繞著高樹的底部的冬青、算盤子柴，蓬蓬勃勃的，葉子好像從來就沒有脫落過枝條，也似乎要溢出青翠來。

　　瀛洲樓里的圖書館開著門。一大早的，就來了二三十個(gè)十幾歲的孩子，他們有的站立于書架前，眼睛掃視著書脊，相中心宜的就抽出下一本，一邊翻閱著一邊找個(gè)位子坐下，或就站在原地注視著書本，或邊走邊看；有的坐在位子上，身邊擺放著筆記本；有的蹲在地上，時(shí)間久，腿腳麻了，站起來，靜靜地跺跺腳。門口還有陸陸續(xù)進(jìn)來的，但好像彼此都沒發(fā)現(xiàn)誰是什么時(shí)候進(jìn)來的，誰是怎么樣的一個(gè)姿態(tài)或造型。

　　靠南墻的窗戶邊的位子上坐著一個(gè)女孩兒，高挑的個(gè)兒，白白凈凈的臉蛋透著粉粉的紅暈，身著一款紫羅蘭色澤的長而薄的羽絨衣，桌面上攤放著一本《古文觀止》。女孩兒的眼凝視著它，嘴微微地一張一翕。我疑心她正在享受著什么美味佳肴，便乜瞥了一眼那書里的文章，只見是諸葛亮的《戒子書》：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也……”陽光穿過窗玻璃，夾雜著綠意，流瀉在散發(fā)著紙香、墨香的書頁上……

　　我突然產(chǎn)生一絲想用手機(jī)拍下這幅唯美的倩影，但是擔(dān)心驚悸了女孩兒，與四周的讀書人，還有校園的沉醉。

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