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大作文

長(zhǎng)大了的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-30 18:13:14 大作文 我要投稿

關(guān)于長(zhǎng)大了的優(yōu)秀作文

  種子長(zhǎng)大了

  種子鉆出土后,覺(jué)得更暖和了,它迎著春風(fēng),沐浴著陽(yáng)光,它的根深深的扎進(jìn)土里。 它漸漸地長(zhǎng)成了大樹(shù),這棵大樹(shù)很高,它的手能摸著天上的白云啦!風(fēng)兒從它身邊吹過(guò),鳥(niǎo)兒停在它的身上快樂(lè)的唱歌!

關(guān)于長(zhǎng)大了的優(yōu)秀作文

  種子長(zhǎng)大了

  種子鉆出土后,覺(jué)得更暖和了,它迎著春風(fēng),沐浴著陽(yáng)光,它的根深深的扎進(jìn)土里。 它漸漸地長(zhǎng)成了大樹(shù),這棵大樹(shù)很高,它的手能摸著天上的白云啦!風(fēng)兒從它身邊吹過(guò),鳥(niǎo)兒停在它的身上快樂(lè)的唱歌! 指導(dǎo)教師:王遠(yuǎn)莉

  種子長(zhǎng)大了

  種子鉆出土后,覺(jué)得更暖和了,它迎著春風(fēng),沐浴著陽(yáng)光,它的根深深的扎進(jìn)土里。 它漸漸地長(zhǎng)成了大樹(shù),這棵大樹(shù)很高,它的手能摸著天上的白云啦!風(fēng)兒從它身邊吹過(guò),鳥(niǎo)兒停在它的身上快樂(lè)的唱歌!

  小狗長(zhǎng)大了

  元旦,我回老家,發(fā)現(xiàn)小狗長(zhǎng)大了,它會(huì)走路了。我一下車,小狗就急急忙忙跑出來(lái)迎接我,我奇怪極了,這么短的幾天,小狗怎么就會(huì)走路了呢?小狗真可愛(ài)!我走出門,它也走出門;我走進(jìn)家,它竟然也走進(jìn)自己的家。我實(shí)在太喜歡小狗了,黑色的毛,我問(wèn)媽媽:“狗媽媽是黃的,小狗怎么是黑的.?”媽媽告訴我,那狗爸爸一定是黑的!我發(fā)現(xiàn)小狗很喜歡爬到媽媽背上起。它慢慢地爬上去,可是又馬上掉下來(lái)。它有點(diǎn)疼,卻又不死心,繼續(xù)往撒謊能夠爬,終于在媽媽背上坐穩(wěn)了,它多神氣,多快樂(lè)呀!它玩累了就滑下來(lái),到媽媽的懷里吃奶了。小狗是在媽媽的懷抱里長(zhǎng)大的,我也是在媽媽的懷抱里長(zhǎng)大的。

  長(zhǎng)大了,我想當(dāng)老師_200字

  長(zhǎng)大了,我想當(dāng)老師 我從小就有一個(gè)美好的夢(mèng)想,就是想當(dāng)一名老師,當(dāng)我一想起自己的夢(mèng)想時(shí),我就會(huì)對(duì)自己說(shuō);“一定要好好學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想! 我喜歡當(dāng)老師,是因?yàn)楫?dāng)老師可以把自己的知識(shí)教給小朋友,培養(yǎng)出更棒的人才。不會(huì)給小朋友很多的作業(yè),讓他們玩的時(shí)間多一點(diǎn),休息的時(shí)間多一點(diǎn)。更能輕松的學(xué)習(xí)。每天還可以看到小朋友開(kāi)心的笑容,和小朋友一起春游,秋游。 我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想,把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,為祖國(guó)培養(yǎng)更好的人才。

  認(rèn)知的挖掘

  頓從蘋果落地得到啟發(fā),而他的成果比一個(gè)蘋果不知復(fù)雜了多少萬(wàn)倍。對(duì)事物的認(rèn)知遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止小學(xué)生那樣學(xué)會(huì)了1+1=2,認(rèn)知好像是一個(gè)挖掘的過(guò)程,使我們逐漸看到更開(kāi)闊的空間。而我們挖掘者頭腦中的感情,影響著挖掘最終的深淺。剛剛懂事的孩子就已經(jīng)懂得了情感的親疏,他們喊著最愛(ài)爸爸媽媽扎進(jìn)他們的懷抱中。自古教子就重在言傳身教忠孝二字。血濃于水的親情,使得我們?cè)诟鞣N緊要關(guān)頭,首先應(yīng)當(dāng)想到的就是至愛(ài)的親人。其實(shí)無(wú)論親情友情還是愛(ài)情,這些親密的感情,使我們有了不同于別人的感受。法國(guó)著名畫(huà)家凡高和高更曾一度在藝術(shù)上引為知己。凡高邀請(qǐng)高更在阿爾的鄉(xiāng)下居住,共同作畫(huà),度過(guò)了一段美好的時(shí)光。然而兩個(gè)對(duì)藝術(shù)及其固執(zhí)的人發(fā)生的分歧,竟從此爭(zhēng)吵一發(fā)不可收拾,最終高更離開(kāi)了法國(guó),而凡高自殺。凡高離家游蕩多年,幾乎窮困潦倒,但他也沒(méi)有倒下。

  他的死是因?yàn)樗麑?duì)無(wú)論高更還是藝術(shù)傾入了太多的熱情。這個(gè)整日面容迷茫的人竟曾為了高更的到來(lái)歡快地粉刷房間布置床鋪。他對(duì)于藝術(shù)上唯一的摯友太熱愛(ài)了,以至于他無(wú)法容忍之間的一點(diǎn)點(diǎn)分歧,感情在受到打擊之后一蹶不振,他的激情之火被爭(zhēng)吵沖刷得現(xiàn)實(shí),他覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)法再投入到熱愛(ài)的事業(yè)中,最終踏上了不歸路。藝術(shù)家放大了我們的感情,而類似這樣的縮影存在于我們每一個(gè)人身上。對(duì)于親密的情感,我們的主觀意識(shí)往往被強(qiáng)調(diào),因而有了與客觀存在較大差異的感受。而反過(guò)來(lái)講,對(duì)于同一事物認(rèn)知的不同也反映了我們情感的不同。一粒彈子與一顆鉆石放在一起,不諳世事的孩子一定拿走彈子。

  他們趴在地上,眼神發(fā)亮,手中的玻璃球肆意地滾來(lái)滾去,滾成了他們美好的同年。而成年人則有不同的選擇,因?yàn)樗麄兡X海中已經(jīng)有了價(jià)值的概念,并可以將其等價(jià)為他們認(rèn)為更美好的東西。

  因此可以說(shuō),對(duì)于事物不同的認(rèn)知,源于我們頭腦中情感的不同。并不是客觀的認(rèn)識(shí)才是最好的。適當(dāng)?shù)伛{馭運(yùn)用感情,利于我們對(duì)事物的認(rèn)知?茖W(xué)家理性的思維主導(dǎo)了他們的行為,然而他們的內(nèi)心也充滿了熱情,他們對(duì)于未知的世界有著太多太多的向往與猜想,他們對(duì)于電子的環(huán)繞運(yùn)動(dòng)與宇宙系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)有著無(wú)限的好奇。于是他們主觀上的感情成為了他們研究的動(dòng)力,在科學(xué)的翅膀下越飛越高。在主客觀交融的世界中,認(rèn)清事物間的聯(lián)系,明白感情的疏密,并適當(dāng)加以結(jié)合,我們將在大腦中掘出寬廣而精彩的世界。35

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