《安全教育課》觀后感
看完一部影視作品以后，一定有不少感悟吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《安全教育課》觀后感，歡迎大家分享。
《安全教育課》觀后感1
周末，從電視上收看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，雖然災(zāi)害是難以避免的，但如果我們掌握了更多安全知識(shí)，就多了份獲救希望和機(jī)會(huì)。
講座主要講一些天災(zāi)來(lái)臨時(shí)如何逃生，還有一些安全注意事項(xiàng)。就先拿地震來(lái)講吧！首先呈現(xiàn)在電視機(jī)里的是一段小學(xué)生地震逃生的視頻，在面臨地震時(shí)，人家是怎樣逃離。在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處。千萬(wàn)不要跳樓，也不要過(guò)于緊張。保持良好的狀態(tài)很重要。
看到這，我也掌握了不少。知道自己以前理解的方法是錯(cuò)誤的`，而且視頻也給我們展示了正確的動(dòng)作和姿勢(shì)，使我受益無(wú)窮。
下一個(gè)是夏季游泳，眾所周知每年夏季都會(huì)有許多人因溺水而死，從而，我們得提高警戒。1，不要結(jié)伴去河里游泳 2，如果要游泳，要在家長(zhǎng)陪同下到正規(guī)的游泳池游泳 3，碰見(jiàn)有人溺水，不可私自下水救人，因在附近找到沉浮物，拋給溺水人，或者及時(shí)喊人幫忙救人 夏季游泳要注意以上事件。
生命是脆弱的，生命只有一次，所以我們要懂得珍惜寶貴的生命。
《安全教育課》觀后感2
今天，我認(rèn)真的觀看了中小學(xué)生安全教育課堂后受益非淺，我明白了中小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的棟梁，是家庭的希望，所以我們要珍愛(ài)生命。
在課堂的一開(kāi)始，原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)鄭重地點(diǎn)明了主題，他告誡大家三句話(huà)：第一，珍愛(ài)生命，安全第一；第二，安全教育，至關(guān)重要；第三，人人關(guān)心，保護(hù)生命。我很贊同這幾句話(huà)，也懂得了生命是無(wú)價(jià)的，失去了就再也不會(huì)有了。
在5·12大地震中，人們的家園毀滅了，學(xué)校的高樓倒塌了，許多人失去了寶貴的'生命。但成都師范附屬小學(xué)每年堅(jiān)持疏散演練，在這次毀滅性的大災(zāi)難中全校師生無(wú)一傷亡。
那么我們?cè)诘卣饡r(shí)，如何避免傷害呢？我們可以按以下的方法做：
在家里時(shí)發(fā)生地震時(shí)，要找堅(jiān)固結(jié)實(shí)的家具掩護(hù)身體，或躲在易形成三角形的地方。如：墻角、衛(wèi)生間等，還要保護(hù)頭部，閉上眼睛，防止造成意外傷害。而且不能跳樓逃生和躲在離窗戶(hù)很近的地方，也不能用明火。
當(dāng)在學(xué)校時(shí)發(fā)生地震，如果你在教室中，請(qǐng)千萬(wàn)不要慌亂，要快速躲在書(shū)桌下，雙手抱頭。不要跳樓逃生，不要躲在高墻邊，也不要擁護(hù)著往外跑。地震過(guò)后要有組織的疏散到空曠場(chǎng)地。如果在操場(chǎng)上可原地不動(dòng)或蹲下，不能躲在高樓旁或跑回教室里。
當(dāng)你不幸被埋壓時(shí)，請(qǐng)不要驚慌。要先清除碎磚碎瓦，用木棍等物品支撐上方的重物，避免倒塌；然后盡量找到水和食物以延緩生命，若找不到水可用尿液解渴；若發(fā)生有毒氣體泄漏或者空氣中有大量灰塵時(shí)，你應(yīng)該用濕布捂住口鼻，以免中毒或窒息；受困時(shí)不要大聲呼救，要保存體力，可以用敲擊的方法求救。
聽(tīng)媽媽說(shuō)濟(jì)源是山區(qū)又是地震的高發(fā)地帶。雖然地震象下雨一樣無(wú)法控制，但我們可以防備它，通過(guò)觀看這次節(jié)目我知道了許多地震知識(shí)。
溺水死亡是危害青少年生命安全的頭號(hào)殺手，占中小學(xué)生死亡人數(shù)的三分之一。那如何防范溺水呢？
游泳時(shí)我們要做到安全游泳四不要：1、沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們不能游泳；2、不能去不知水情的地方游泳；3、要做好下水前的準(zhǔn)備；4、對(duì)自己的水性要有自知之明。如果發(fā)現(xiàn)溺水者不要盲目救人，要將草繩、木板等東西拋向溺水者，然后大聲呼救。
水火無(wú)情，但人是有情的，我想溺水而死的人，他們給親人造成了多大的痛苦，他們自己也永遠(yuǎn)失去了寶貴的生命。所以我們要愛(ài)惜生命，防范溺水事件發(fā)生。
近期車(chē)禍、火災(zāi)也不可忽視，有許多人因?yàn)椴皇亟煌ǚ▌t失去了生命，還有些人因?yàn)椴恢阑馂?zāi)的逃生方法被活活燒死。
青少年是花兒，是樹(shù)苗、是竹筍、是小草，我們青少年要珍愛(ài)生命，注意安全，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高防范能力，始終把安全放在第一位，成為國(guó)家的棟梁。
《安全教育課》觀后感3
4月12日上午10時(shí)，湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)五峰鄉(xiāng)界牌完全小學(xué)組織學(xué)生收看《同上一堂國(guó)家安全教育課》電視課堂節(jié)目。
當(dāng)日，該校安管辦、教務(wù)處根據(jù)播出時(shí)間提前協(xié)調(diào)課程安排，準(zhǔn)備播放設(shè)備和收看場(chǎng)所，確保全體學(xué)生按時(shí)收看網(wǎng)絡(luò)直播。觀看后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及時(shí)開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、專(zhuān)題討論、交流、撰寫(xiě)觀后感等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)及維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和能力。
作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò)的，所以，無(wú)論校園內(nèi)外，我們都要注意安全。公路上車(chē)水馬龍，在上學(xué)時(shí)，我們要注意來(lái)往車(chē)輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則；學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。
還有，在校園外，我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。如：不隨便與陌生人搭話(huà)，不吃陌生人給的食品，不與那些不良社會(huì)青年交往等等。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，許多人因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄，在校園——這個(gè)我們兒童成長(zhǎng)的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。
如：在某地的中學(xué)內(nèi)，兩個(gè)年輕氣盛的中學(xué)生為了爭(zhēng)奪一只小小的.打火機(jī)而大打出手，其中一個(gè)在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相處的同學(xué)；當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)，追悔莫及的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。
以上的事例告誡我們：千萬(wàn)不要把危險(xiǎn)的東西帶到校園里來(lái)，千萬(wàn)不要和同學(xué)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。當(dāng)你在情緒激動(dòng)時(shí)，也許就會(huì)做出一些連你自己也想不到的事情，而當(dāng)你為自己做出的事情后悔愧疚時(shí)，一切都已成為現(xiàn)實(shí)，再也無(wú)法挽回了。
《安全教育課》觀后感4
“我之前以為國(guó)家安全不關(guān)我們的事，應(yīng)該是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人才會(huì)去關(guān)注這些問(wèn)題，這堂課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一個(gè)人做的某些事情也是可以影響到整個(gè)國(guó)家安全的”，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)學(xué)生羅雅欣說(shuō)。
我明白不能一個(gè)人到公園里玩，不要相信陌生人，不要吃陌生人的東西。過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。游泳前要做熱身操，避免手腳抽筋；不能穿褲子游泳；不能到水深的地方游泳；懂得如何做人工呼吸：人工呼吸有口對(duì)口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法�？趯�(duì)口人工呼吸法：大人每五秒一次，小孩每三秒一次，先挖凈口中異物，確保氣管通暢，再捏住鼻子口對(duì)口大口地呼氣，同時(shí)壓胸部上方，看看對(duì)方有沒(méi)有氣吐出來(lái)。壓背舉臂人工呼吸法：先將溺水者的頭放在自己膝蓋前，將臉轉(zhuǎn)成側(cè)面，將雙手移到胸骨之間相握；你的手要握住對(duì)方手腕，雙膝跪地、雙腿挺直向下壓，再坐回原位，將溺水者的'雙手舉高就可以了。
火場(chǎng)逃生法：拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時(shí)首先要關(guān)閉電源、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下，如在室外，就跑到空曠的地方去，家里不時(shí)的準(zhǔn)備些干電池、手電筒、收音機(jī)、急救箱和干糧……
學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力�？赐赀@本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)危機(jī)，躲過(guò)危機(jī)，相信我會(huì)度過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè)的童年！
《安全教育課》觀后感5
國(guó)家安全需要“憂(yōu)患意識(shí)”，我們常說(shuō)生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，但是沒(méi)有敘利亞毒氣事件，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)化學(xué)武器有如此深刻的認(rèn)知。我們從小學(xué)習(xí)歷史，沒(méi)有人不了解日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人不了解日本組建的大批生化武器的研究、生產(chǎn)和作戰(zhàn)x隊(duì)，沒(méi)有人不知道日軍在侵華期間進(jìn)行的大規(guī)模的細(xì)菌戰(zhàn)，可是再怎么學(xué)習(xí)和了解那畢竟是難忘的歷史不是發(fā)生在身邊的事，更不能讓人身臨其境體會(huì)那種被迫害的恐懼。在文明時(shí)代的今時(shí)今日，在全球化迅速發(fā)展的今時(shí)今日，敘利亞毒氣事件就像平地里一聲驚雷，讓你我深刻認(rèn)識(shí)身邊的安全岌岌可危，沒(méi)有強(qiáng)盛的國(guó)家實(shí)力，哪有如今的安逸生活。敘利亞人民在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)還會(huì)遭受如此毫無(wú)人道的傷害，是因?yàn)閲?guó)家的不穩(wěn)定，動(dòng)蕩的國(guó)家傷害的永遠(yuǎn)是深?lèi)?ài)這片土地的人民�！蹲髠鳌ば滦颉るs事》說(shuō)：“皮之不存，毛將焉附？”，只有國(guó)家安全才能保證人民的安全，這個(gè)道理古人已經(jīng)告訴我們了。
國(guó)家安全需要“自主意識(shí)”，國(guó)家安全人人有責(zé)，這句話(huà)不是說(shuō)著玩的.，之前就有新聞報(bào)道，國(guó)外間諜人員以媒體約稿、兼職招聘、網(wǎng)絡(luò)交友等身份出現(xiàn)，降低目標(biāo)人員的戒備心理，利用普通公民“賺外快、兼職”的心理，套取信息情報(bào)，有些人知道違法卻深陷其中不能全身而退，有些人直到被逮捕才知道自己“兼職”的是什么工作。國(guó)家安全其實(shí)一直都在人民的身邊，許多行業(yè)在合同中會(huì)約定保密條款，有些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作者更會(huì)涉及多項(xiàng)保密條款、保密事項(xiàng)、秘密數(shù)據(jù)，還有從事行政工作，許多政策文件也是有密級(jí)的，諸如此類(lèi)都是實(shí)實(shí)在在發(fā)生在身邊的事情，但是人們卻并不重視，或者說(shuō)沒(méi)有引起足夠的重視，以至于對(duì)國(guó)家安全的內(nèi)涵所知甚少。
當(dāng)人們意識(shí)到自己身在一個(gè)安全穩(wěn)定的國(guó)家是多么幸福的時(shí)候，當(dāng)人們意識(shí)到自己的一舉一動(dòng)都是筑牢國(guó)家安全屏障的時(shí)候，人們需要更多關(guān)于國(guó)家安全的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提升國(guó)家安全意識(shí)，承擔(dān)社會(huì)共同責(zé)任，真正實(shí)現(xiàn)維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)。
《安全教育課》觀后感6
中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，從而走到大國(guó)政治的活躍前沿，國(guó)內(nèi)和國(guó)際安全問(wèn)題也在逐漸交織、貫通。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經(jīng)驗(yàn)顯示，崛起的大國(guó)越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國(guó)就站在這一微妙的歷史節(jié)點(diǎn)上。
國(guó)家安全不僅在遠(yuǎn)處守護(hù)個(gè)人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對(duì)國(guó)家運(yùn)用力量前所未有的'挑戰(zhàn)。對(duì)這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實(shí)用主義代替它的戰(zhàn)略意義。
大國(guó)的國(guó)家安全十分厚重，但縫隙也會(huì)很多。大眾是國(guó)家安全的最終受益者，也是它不可缺場(chǎng)的維護(hù)者。中國(guó)公眾如今在對(duì)外領(lǐng)土摩擦?xí)r，表現(xiàn)出高漲的維護(hù)國(guó)家安全熱情，但在平凡的日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩(wěn)定。
成立中央國(guó)家安全委員會(huì)是一個(gè)契機(jī)，我們希望它帶來(lái)社會(huì)層面對(duì)國(guó)家安全從理解到重視的諸多強(qiáng)化。說(shuō)到底，對(duì)中國(guó)國(guó)家安全的不斷夯實(shí)，僅靠專(zhuān)業(yè)力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)現(xiàn)中國(guó)國(guó)家安全也需要類(lèi)似“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”的廣泛參與。
國(guó)家安全牢不可破了，個(gè)人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境，我們對(duì)人生的籌劃，以及個(gè)人成就的積累，就不會(huì)輕易被突如其來(lái)的社會(huì)及國(guó)家變故顛覆。近年國(guó)家安全的內(nèi)外負(fù)面元素實(shí)際在增多，正面力量的成長(zhǎng)不斷在對(duì)付、抵消它們，應(yīng)當(dāng)說(shuō)整體形勢(shì)還是緊巴巴的。
國(guó)家安全是在每個(gè)大國(guó)都很突出的概念，相比較而言，中國(guó)輿論對(duì)它的強(qiáng)調(diào)大概是最少的。而對(duì)維護(hù)國(guó)家安全，既要做，也要說(shuō)，要在全社會(huì)形成一種強(qiáng)大的價(jià)值取向：維護(hù)國(guó)家安全光榮，損害國(guó)家安全可恥。
《安全教育課》觀后感7
安全，是一個(gè)永恒的教育話(huà)題，也是一個(gè)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)十分重要的話(huà)題。有的人能夠平安度過(guò)一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。這天是安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃в小败?chē)會(huì)讓人”的錯(cuò)誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車(chē)流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車(chē)在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃是這種事故中的'“頭號(hào)殺手”，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。
中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車(chē)在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，完美的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來(lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選取。人的生命是短暫的，我們就應(yīng)珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！
《安全教育課》觀后感8
4月15日是我國(guó)第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日。青少年處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，是接受?chē)?guó)家安全教育的最佳時(shí)期。
你知道嗎，國(guó)家安全其實(shí)涉及文化、網(wǎng)絡(luò)、科技等跟生活密切相關(guān)的多個(gè)方面。你的這些行為可能涉及到國(guó)家安全
行為一：
WiFi的時(shí)代，我們?cè)谙硎躓iFi帶來(lái)便利的同時(shí)，往往忽略了WiFi上網(wǎng)的安全防范意識(shí)。可以利用虛假WiFi，盜取人們的手機(jī)系統(tǒng)、品牌型號(hào)、自拍照片、郵箱帳號(hào)密碼等各類(lèi)隱私數(shù)據(jù)。因此，我們?cè)谑褂肳iFi時(shí)，要提高WiFi上網(wǎng)的安全意識(shí)，增強(qiáng)辨別能力、改進(jìn)使用習(xí)慣：在不上網(wǎng)時(shí)，關(guān)閉手機(jī)WiFi，掌握WiFi連接的自主權(quán);使用公共WiFi前要先與所在場(chǎng)所的工作人員確認(rèn)WiFi的真實(shí)性和安全度，認(rèn)真核對(duì)WiFi名稱(chēng)和密碼;不要使用無(wú)需認(rèn)證的WiFi。
行為二：
“反間諜、防竊密”，也不是只有在小說(shuō)和電影里才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)。南海的漁民在捕魚(yú)的時(shí)候就曾撈出了一個(gè)像“魚(yú)雷”的怪東西，經(jīng)過(guò)多方查證，這是一個(gè)偽裝成魚(yú)雷的間諜裝置。另外，彈等都是危險(xiǎn)品，如果你遇到這些東西，一定要及時(shí)和相關(guān)部門(mén)聯(lián)系。
行為三：
你知道嗎，關(guān)于軍人、軍隊(duì)的一些照片是不可以隨便亂發(fā)朋友圈、微博的，所以你身邊出現(xiàn)經(jīng)常性發(fā)布有關(guān)軍事的'行為(非官方、網(wǎng)站)，并且內(nèi)容很詳細(xì)的話(huà)，一定要提高警惕，還可以向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。
行為四：
如今，低碳這種生活方式已經(jīng)悄然走進(jìn)我們身邊，我們?cè)诎职謰寢尦鋈コ燥垥r(shí)，應(yīng)拒絕一次性筷子，購(gòu)物時(shí)，應(yīng)拒絕塑料袋。另外，節(jié)約打印用紙、節(jié)約用水，植樹(shù)養(yǎng)花、乘坐公共交通工具、騎車(chē)步行上班等行為看似小，卻也是在為生態(tài)安全做出自己的一份責(zé)任。
行為五：
每年的“五一”“十一”小長(zhǎng)假，總有游客會(huì)發(fā)生這樣那樣的不文明行為。我們?cè)谕獬雎糜螘r(shí)，要注意遵守景區(qū)內(nèi)的規(guī)章制度;不要亂認(rèn)垃圾;不隨意涂抹刻畫(huà);不隨意攀援、拍照等，要知道維護(hù)文化安全也是維護(hù)國(guó)家安全的重要組成部分。
《安全教育課》觀后感9
星期六我看了廣東公共臺(tái)的中小學(xué)生安全教育課，不看不知道，看了才感動(dòng)。
里面有地震、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等，里面的案例讓我不寒而粟。案例個(gè)個(gè)讓我知道生命的重要。
下面我給大家介紹幾個(gè)案例：
�、痹谀硞�(gè)中學(xué)里，一個(gè)女同學(xué)在蚊帳里點(diǎn)蠟燭看書(shū)，她越看越模糊，最后睡著了。蠟燭越燒越厲害，馬上蚊帳就燃起了熊熊大火，最后讓整所中學(xué)燒起來(lái)，造成24人傷亡，21人死亡。
⒉在一所中學(xué)里，下起了大暴風(fēng)雨，因?yàn)閷W(xué)校靠近大山，所以造成了泥石崩，還有兩個(gè)小孩在家里被大雨沖走，本次泥石崩造成121人傷亡，104人死亡。
同學(xué)們，大家看看，這是多么的'悲慘，個(gè)個(gè)人因?yàn)闆](méi)有受到安全教育課而喪失了生命，希望大家珍惜自己的生命，為自己有一個(gè)生命而驕傲。
錢(qián)是身外之物，如果你死了，有錢(qián)還有什么用?在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，希望大家不要錢(qián)的誘惑，保住自己的生命。
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