《森林的孩子》讀書(shū)筆記分享

　　第一次參加漂流活動(dòng)，第一次收到來(lái)自書(shū)友的快遞，還是比較興奮的，精美的書(shū)皮，有愛(ài)的活動(dòng)，開(kāi)始走進(jìn)老生的這座森林世界里。

　　全文分小孩子篇和大孩子篇，小孩子的篇章里，從夏，秋，冬，再到春，每一個(gè)季節(jié)的篇章里都可以尋找到小時(shí)候的樂(lè)趣和感慨。

　　在春的的篇幅里，最喜歡的就是蝸牛先森了，在這里，仿佛看到兒童時(shí)被大孩子調(diào)戲的情景，還有蝸，龜，蜓，蛇，狐，梟，雀，鳳，馬，這么多尋找到的小伙伴，就像我們從出生到現(xiàn)在，走了一路，會(huì)遇到形形色色的人，有的會(huì)是過(guò)客，只是一道曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的美麗風(fēng)景，也有的伴隨我們，一路行走。

　　在讀完秋的篇幅里，最讓人值得深悟的就是“橋”了，特別是里面這兩句：走到橋中央，忘記了方向，就像我們現(xiàn)在這個(gè)尷尬的年紀(jì)，走著走著，就不知道自己為了什么而出發(fā)，去向何處，去做什么，久而久之，便會(huì)一直原地踏步，就像老生所說(shuō)，去回，去回，一直都在無(wú)限循環(huán)。

　　還有“月”中的這一段：左手就是右手，右手不是右手，月亮醒著的地方，月亮睡著的地方，你看見(jiàn)的不是你看見(jiàn)的，你看不見(jiàn)的`是你看見(jiàn)的，多么朦朧又有深意的一段話(huà)。

　　在冬天篇幅里的“年”中，老生用：孤獨(dú)的，沉默的，憂(yōu)傷的，愧疚的，疲憊的，微笑的，來(lái)一一闡述了這個(gè)讓人團(tuán)聚的節(jié)日，從小時(shí)候的快樂(lè)到現(xiàn)在的疲憊，讀書(shū)筆記.都是一個(gè)年齡段對(duì)于節(jié)日不同的認(rèn)知了。春姑娘的出現(xiàn)，讓老生手下那支調(diào)皮可愛(ài)又幽默的文筆復(fù)蘇了，有散落天涯的蒲公英，黑白分明的石子，有怕忘記的詩(shī)詞，和三生也畫(huà)不完的可愛(ài)模樣，還有睡不醒的覺(jué)的和醒不來(lái)的早晨。

　　正如老人諺語(yǔ)所說(shuō)，春困秋乏在適合不過(guò)了，就如老生所寫(xiě)：春眠不覺(jué)曉，不如春眠醒不了，這是一個(gè)種滿(mǎn)困意的季節(jié)，也是一個(gè)種滿(mǎn)希望和愛(ài)的季節(jié)。

　　在翻閱大孩子篇幅的時(shí)候，仿佛跑錯(cuò)了森林，來(lái)到不屬于自己的那片森林世界里，想要永遠(yuǎn)都停留在那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光里，過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　聰明的我們，是否已經(jīng)開(kāi)始尋找屬于自己想要的時(shí)光或人或物呢，是否已經(jīng)找到最初的方向，努力奔跑呢，是否已經(jīng)走出迷茫，追求想要的生活呢。

　　最后，以老生所有的一句話(huà)做個(gè)結(jié)尾，也許，最聰明的方法是最笨的方法，祝福所有聰明的笨人們，可以早日找到你想要的，愿我們都早日尋找到自己想要的生活。