和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)-作文
世界上最痛苦的人是誰(shuí)？窮人？錯(cuò)，那些天生殘疾的人？也錯(cuò)了。答案是我們小學(xué)生，特別是六年級(jí)的，特別是要小升初的。我現(xiàn)在就在這個(gè)“痛苦”時(shí)期。
以前的星期六，我很自由的。早上睡到自然醒。根本沒(méi)什么壓力。但是現(xiàn)在我叫一個(gè)忙��！星期六大腦還要繃得緊緊的。其中也怪自己——報(bào)了三個(gè)補(bǔ)習(xí)班。誰(shuí)讓以前沒(méi)想過(guò)要報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢！大腦要個(gè)三個(gè)補(bǔ)習(xí)班“平均”分配腦細(xì)胞。爸媽和朋友們都勸我先放棄。在這么重要的階段�？晌沂莻�(gè)倔脾氣——十頭牛也拉不回來(lái)。
正因?yàn)檫@樣，我答應(yīng)了爸媽每天做練習(xí)。保證學(xué)習(xí)不下降�？山Y(jié)果卻是——上學(xué)有作業(yè)，還要練琴?zèng)]做。星期六上完補(bǔ)習(xí)班，太累了。找個(gè)借口給“混”了過(guò)去。就算是有空閑的'時(shí)間，我也不想碰練習(xí)——密密麻麻的字，空白的大腦。哪是個(gè)認(rèn)真做作業(yè)的樣子。只適合一個(gè)發(fā)呆者吧！
這樣想真的好心酸，思緒也趁機(jī)飛了……
我睜開(kāi)眼睛，一看鬧鐘才七點(diǎn)多，而且還是星期六�？晌覅s突然倦意全散了。腦細(xì)胞很活躍。我臉上閃過(guò)一絲壞壞的笑。
我輕手輕腳地下床。光著腳走向客廳，我可不想穿著拖鞋驚擾到爸媽。我來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)方形的機(jī)器前小心翼翼地按下開(kāi)關(guān)。途中電視機(jī)有“噔”的一聲。這可嚇?biāo)牢伊�。我本能般蹲了下�?lái)。又過(guò)了幾分鐘，我見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜才起來(lái)。我按起了遙控器。播到那時(shí)我最愛(ài)看的動(dòng)畫片。
看到九點(diǎn)多，爸媽才起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)我看電視立刻叫我關(guān)掉，我當(dāng)然遵守，因?yàn)槟菚r(shí)的我早已心滿意足了。
“姐姐，你在笑什么��？”弟弟的一句話是我“驚醒”了。
以前的那些美好時(shí)光就像電影的前奏，很美好。讓人沉浸。而六年級(jí)卻像是電影的精彩部分，很讓人期待。都希望為之喝彩的，可過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。
我曾渴望過(guò)長(zhǎng)大，上初中�？涩F(xiàn)在的我卻是渴望時(shí)間回去，補(bǔ)足我知識(shí)上的漏洞。聽(tīng)著老師家長(zhǎng)們對(duì)中學(xué)的描述：作業(yè)多，要寫到晚上十二點(diǎn)。要學(xué)的知識(shí)很多，而且很難……小學(xué)一定要打好基礎(chǔ)。
每天的睜眼，每天的閉眼。每次周一升旗時(shí)，那小主持人說(shuō)的“現(xiàn)在舉行第xx周的升旗。都在倒數(shù)著畢業(yè)的時(shí)間。心里隱隱的興奮，絲絲的哀傷。那是因?yàn)槲壹磳?duì)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”。對(duì)生活了六年的母校說(shuō)“再見(jiàn)”。
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