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學(xué)會(huì)敬重他人作文
在這一天，我的心情糟透了。
這是一個(gè)星期天，爸爸送我去上培訓(xùn)班，因?yàn)樘鞖馇缋�，所以，一路上，我的心情也格外的好，和爸爸撒下一路歡聲笑語(yǔ)。今天在上奧數(shù)課時(shí)，腦袋也很清醒，特開(kāi)竅，好多題都做對(duì)了，我心里甜滋滋的，可是，就在最后一節(jié)奧語(yǔ)課時(shí)，徹底破壞了我好的心情。
原先，老師正在繪聲繪色、娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著寫(xiě)作的要領(lǐng)，如何寫(xiě)過(guò)渡段？怎樣寫(xiě)生動(dòng)？我也因?yàn)樾那楹�，思路很清晰，老師一講完，我就“奮筆疾書(shū)”一下子寫(xiě)了一大段。還有幾分鐘就要放學(xué)了，我本以為可以開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包放學(xué)，可沒(méi)想到的是，意外就在這時(shí)發(fā)生了。
按規(guī)矩，每次課后都會(huì)評(píng)出一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)員”，老師這次選了一個(gè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的一個(gè)小男生，就在老師把獎(jiǎng)狀給他時(shí)，后面一個(gè)胖胖的小男生大叫道：“憑什么這個(gè)優(yōu)秀學(xué)員給他呀！”老師說(shuō)：“你也很聰明，只是上課老插嘴，下次表現(xiàn)好再給你�？伤终f(shuō)：“哼！有什么了不起的，垃圾！”說(shuō)著，驚奇的一幕發(fā)生了：那胖胖的男孩隨手拿了一個(gè)空瓶子往那個(gè)得獎(jiǎng)的同學(xué)身上砸去，痛得那個(gè)同學(xué)“嗷嗷”只叫。
老師一把奪過(guò)空瓶，對(duì)他說(shuō)：“砸同學(xué)是不對(duì)的我相信你一定會(huì)改的！”可他仍怒氣沖沖地盯著那個(gè)同學(xué)，更可恨的是他把老師推到了一邊，搶過(guò)空瓶子，又給了那同學(xué)一擊，老師這下可惱了，說(shuō)：“你知不知道打傷同學(xué)是要賠償?shù)�，還這么對(duì)老師，你爸媽沒(méi)教你‘素質(zhì)’兩字怎么寫(xiě)呀！快道歉！”我也憤憤不平地想：“俗話說(shuō)‘一日為師，終身為父’老師就像父親一樣，他就這樣對(duì)他的‘父親’呀！”可就在這時(shí)，放學(xué)了，那個(gè)我認(rèn)為“狗都不如”的家伙卻揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
在放學(xué)的路上，我覺(jué)得下午好像比上午灰暗了許多。
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