我的學(xué)生作文
我的學(xué)生作文1
你認(rèn)識(shí)我嗎?我叫王丹丹，是北京市豐臺(tái)區(qū)云崗二小三年級(jí)二班的一名學(xué)生。今年已渡過(guò)7個(gè)“六一”兒童節(jié)。別看我身體不胖，個(gè)子卻很高，同學(xué)們叫我“小高”。我梳著一個(gè)馬尾辮，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。就是有一點(diǎn)美中不足：眼睛視力不好。
人家都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，我天生就是薄嘴唇，可還沒(méi)有厚嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道呢。這可能是不練的原因。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先來(lái)說(shuō)我的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是太馬虎。有一次，老師讓我們做了20道口算題，原本可以穩(wěn)拿100分的，可是一馬虎，就錯(cuò)了好幾道題。幸虧那是原來(lái)，如果那是現(xiàn)在的話，我就倒霉了。但一提到我的優(yōu)點(diǎn)，你又會(huì)眉開(kāi)眼笑，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，上課搶著回答問(wèn)題，遵守紀(jì)律，作業(yè)又干凈又整齊等等。
你們現(xiàn)在了解我了吧，我是一個(gè)又聰明又調(diào)皮還有點(diǎn)驕傲的孩子。
我的學(xué)生作文2
時(shí)間在飛奔著，轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了，同時(shí)我也快樂(lè)的迎來(lái)了新的一年——20xx年。這年是我最喜歡的一年了。因?yàn)槲蚁矚g龍而今年正好是龍年。
我喜歡龍年不單單是因?yàn)槲蚁矚g龍，還因?yàn)辇埬甑墓?jié)目特別多，打炮煙是沒(méi)什么變化，每年都有。最主要是我們村要舉行龍燈會(huì)，所以今年是我最喜歡的一年。
今天是除夕夜，也就是說(shuō)放煙花的時(shí)候到了，我和爸爸搬出兩個(gè)又大又紅的煙花，把它們點(diǎn)燃，只聽(tīng)一聲巨響，一個(gè)個(gè)發(fā)光的東西向天空飛去，天空頓時(shí)亮了起來(lái)。五顏六色的煙花天空裝扮的美麗極了，之后我又拿二個(gè)三角型的煙花，點(diǎn)燃后煙花從里面噴出來(lái)，越噴越高，真像天女散花，仿佛覺(jué)得的置身于仙境一般……
我現(xiàn)在期待的龍燈會(huì)的到來(lái)。
我的學(xué)生作文3
曾幾何時(shí)，“青春”對(duì)于我而言是個(gè)陌生的名詞，不知道“青春”為何物，自然就不懂得如何去面對(duì)。然而，在我猶豫遲疑著的時(shí)候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離我已是越來(lái)越近了，我甚至可以清楚地聽(tīng)到她到來(lái)時(shí)的腳步聲。“叮咚，叮咚”那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開(kāi)始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久，感慨萬(wàn)千：“青春”原來(lái)如此啊！
面對(duì)浩瀚如煙的奇葩，我左思右想，決定擷取“才華”一試，希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己，能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。
于是，在不斷汲取精華后，我愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！蔽腋形虻角啻旱拇掖�，日子在不知不覺(jué)中就飛逝了。然而，我并未感到空虛。
從讀契訶夫、讀簡(jiǎn)·奧斯汀、讀塞萬(wàn)提斯，到讀金庸、讀周國(guó)平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實(shí)起來(lái)。記得一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“有了精神食糧，那么他便不會(huì)瘦弱�！倍矣X(jué)得，精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎？靈魂的充實(shí)才是重要的：它帶來(lái)的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅。
總而言之，青春奇葩里“才華”著實(shí)吸引了我。于是，我幻想著是否可以給花園命名為“才華”，然而，舉目一望，那朵“自由”的鮮妍又吸引了我，讓我不由得追隨而去，去體驗(yàn)“自由”的快樂(lè)。
“耳朵里塞著小喇叭，我還坐在象牙塔，我要我自我，這就是真的我，青春期的我，有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……”聽(tīng)著這首富有動(dòng)感的小曲兒，我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂(lè)，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們，心里竟委實(shí)來(lái)了幾許黯然，難道青春就純粹是讓我們用來(lái)?yè)]霍的嗎？
難道快樂(lè)真的是我們惟一的目的嗎？我疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過(guò)若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過(guò)來(lái)呦！
曾幾何時(shí)，對(duì)“青春”一詞無(wú)限懵懂，也會(huì)有幾許的好奇和渴望。而如今，我就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長(zhǎng)歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí)，并不是需要每一朵花兒都開(kāi)得很妖嬈，無(wú)論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問(wèn)心無(wú)愧，那么它的一生就是有意義的。
青春是短暫的，而這短暫的時(shí)間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開(kāi)吧，只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名，那么，我都樂(lè)意。
我的學(xué)生作文4
今天嗎，我走錯(cuò)教室了，因?yàn)槊蠋煱褧r(shí)間調(diào)了一下，把教室也換了一下，所有我并不知道作文課的教室在哪里。我四處打聽(tīng)，真是氣死我了。
我上了樓，跑到原來(lái)的那個(gè)教室，于是我打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)了幾位同學(xué)在說(shuō)話，我就說(shuō)：“哎哎，你們是新來(lái)的嗎？歡迎你們來(lái)到我們作文班�！庇腥司驼f(shuō)：“你這個(gè)人怎么了？”正在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了以為老師從廁所出來(lái)，我就問(wèn)：“作文課的教室在哪里？”那位老師說(shuō)：“請(qǐng)跟我去前臺(tái)吧�！蔽揖透松先�，我想：會(huì)不會(huì)老師帶著同學(xué)們?nèi)タ措娪傲四�？我就�?tīng)那位老師說(shuō)：“作文課在218�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)消息大吃一驚，看來(lái)，我們班沒(méi)有來(lái)新同學(xué)，怪不得他們說(shuō)我呢？我真是太倒霉了，走錯(cuò)了教室，讓我跑跑這個(gè)教室，跑跑那個(gè)教室，真是累死我了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，遇到事情不能著急 ，俗話說(shuō)心急吃不了熱豆腐嗎！
我的學(xué)生作文5
在棒球的訓(xùn)練中，我們被分為5個(gè)組，每個(gè)教練帶四個(gè)學(xué)生， 每組學(xué)生要做各項(xiàng)跑跳，和擲球，接球的訓(xùn)練，強(qiáng)度很大，中間教練會(huì)叫我們輪換休息，喝水。教練們開(kāi)車帶來(lái)兩大桶水。教練示范動(dòng)作，不會(huì)的動(dòng)作，教練會(huì)親身做并手把手地教，或者和我們一起做動(dòng)作。所有的項(xiàng)目很快完成，而且不重復(fù)，非常有趣。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我慢慢能聽(tīng)懂了他們的語(yǔ)言，并逐漸適應(yīng)。很快我要去上第二堂課了。
我的學(xué)生作文6
每一步，每一個(gè)腳印，都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證……
——題記
五歲——自由的腳印
兩條羊角辮，一張永遠(yuǎn)掛著笑容的臉龐，這便是我童年的寫(xiě)真。雨過(guò)初晴，我總愛(ài)光著腳丫在麥田間飛速地奔跑著，就像一匹小野馬剛學(xué)會(huì)跑時(shí)的那股興奮勁兒。飛奔時(shí)的涼風(fēng)撫過(guò)臉頰，讓我倍感舒適；用腳底去觸碰那松軟的土地，讓我無(wú)比幸福。我就像那小鳥(niǎo)，翱翔在自己的.天空中，毫無(wú)羈絆，在田間留下了一串自由的腳印，即便回家后被媽媽訓(xùn)斥，心中也還在想，什么時(shí)候再去跑一回？
十歲——穩(wěn)重的腳印
長(zhǎng)大了，也不會(huì)再像過(guò)去那樣脫下鞋子“瘋跑”，但閑暇時(shí)，也會(huì)偶爾去鄉(xiāng)間逛逛。在麥田的小路上靜靜地走著，閉上眼，那芬芳的泥土氣息還圍繞在鼻間，仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗，在田間留下了一串穩(wěn)重的腳印。
十五歲——回憶的腳印
步入初二，再也無(wú)心思去漫無(wú)目的地瞎逛了，更多的是換成了徹夜苦讀。時(shí)常仰望天空，回想起童年時(shí)的自由與歡暢，回想起田邊的稻香。可是，我沒(méi)有魔法再回到過(guò)去，目光是應(yīng)該向前看的。我只能把那份回憶留在了小路上，在心田里走下一串回憶的腳印……
每一個(gè)腳印，都是我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴……
我的學(xué)生作文7
我叫周博文，今年9歲。圓圓的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，下面還有一雙水汪汪的眼睛，不過(guò)是一大一小，一單一雙我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。在紅星路小學(xué)三（1）班讀書(shū)。在家里，我是爸爸媽媽的開(kāi)心果；在學(xué)校，我是班里有名的小畫(huà)家。班里的許多同學(xué)都找我?guī)退麄儺?huà)動(dòng)漫人物或神話里的龍、鳳、巨人……
我的愛(ài)好是英語(yǔ)。背課文時(shí)，我背得非常流利，搶答我也總是第一個(gè)。
除了英語(yǔ)，我還喜歡畫(huà)畫(huà)和電子游戲。班上有許多同學(xué)都喜歡我畫(huà)的畫(huà)，有的還特意拜我為師呢！常常上音樂(lè)課，我都唱歌很好，只不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記音調(diào)。
我最大的缺點(diǎn)就是好哭，常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭鼻子，爸爸媽媽也為我擔(dān)心。
這就是我。我相信我一定會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，絕對(duì)不會(huì)再哭了。
我的學(xué)生作文8
穿過(guò)一片粉色的迷霧中，我來(lái)到了那棵高大的梧桐下，梧桐樹(shù)的葉子都凋零了，周圍一片漆黑，只有這棵梧桐樹(shù)散發(fā)出淡淡的金黃色的光芒。又是這里，夢(mèng)中不知來(lái)過(guò)多少次的熟悉地方。“為何總是夢(mèng)到這里？”我喃喃自語(yǔ)道。
“因?yàn)檫@里是你唯一放不下的地方�！币坏郎n老的聲音回應(yīng)我�！澳闶钦l(shuí)，是你帶我來(lái)這里的嗎？”我質(zhì)疑道�！昂⒆樱銜�(huì)知道為什么的。”說(shuō)罷，再也沒(méi)了聲響。突然，散發(fā)淡淡光芒的梧桐樹(shù)爆發(fā)出巨大的光芒，刺得我睜不開(kāi)眼睛。我一下從夢(mèng)中驚醒。這是怎么了，每次夢(mèng)到這里我的心就一陣陣疼痛，就像是忘記了我不該忘記的事。
事實(shí)證明，我真的忘記了一切，兩年前，我出了車禍，腦部被強(qiáng)力撞擊失憶了，忘記了所有的一切。我生活在迷茫中，想要知道自己的過(guò)去卻無(wú)從下手，只有這個(gè)夢(mèng)伴隨了我兩年，不過(guò)那棵梧桐樹(shù)卻是看著眼熟，或許可以去找找�？匆幌卖[鐘，呀！快遲到了，又要被扣工資。收拾好一切，飛速向公司走去，突然，一棵樹(shù)吸引了我的注意，咦？這棵樹(shù)怎么這么像我夢(mèng)中的那顆樹(shù)，一樣是光禿禿的。
我的學(xué)生作文9
在我一天天的成長(zhǎng)中，我長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，不僅是身高、年齡上的成長(zhǎng)，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。
6歲的一天晚上，我和爸爸媽媽在吃晚飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天晚上7點(diǎn)多鐘，我要和你爸爸去唐山辦點(diǎn)事，晚上大約要10點(diǎn)多回來(lái)，你自己在家行嗎？”我吞吞吐吐的對(duì)媽媽說(shuō)：“我，我自己，自己在家？”“你害怕？”媽媽很關(guān)心的對(duì)我說(shuō)。“不害怕”我說(shuō)。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，7點(diǎn)多了，媽媽和爸爸去唐山了，家里只剩我了，我馬上把家里的燈全開(kāi)開(kāi)了，就連家里的幾根蠟燭也沒(méi)放過(guò)，都點(diǎn)上了。又把爸爸給我買的玩具槍放在身邊，恐怕有壞人來(lái)到家里。
時(shí)間過(guò)得真慢，只聽(tīng)鐘表上的秒針，“滴答、滴答”慢吞吞的走著。
10點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽給我打電話說(shuō)：“兒子，睡了嗎？”“還沒(méi)�！蔽艺f(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“鄰居的哥哥有沒(méi)有來(lái)陪你？”我猶豫了一會(huì)，說(shuō)：“鄰居的哥哥來(lái)過(guò)了，我又讓他走了，因?yàn)樗魈煲蠈W(xué)。我正在看書(shū)呢。媽媽，你放心吧�！闭f(shuō)完媽媽就把電話掛了。
我太累了，于是就去床上休息了，不知不覺(jué)就到了早上，原來(lái)我睡著了，媽媽正坐在我身邊說(shuō)：“昨天晚上你都干什么了？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了，還要獎(jiǎng)勵(lì)我新衣服、新玩具。我就是在這些小事上一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。成長(zhǎng)中我明白了一個(gè)道理，那就是：樹(shù)要成才須經(jīng)考驗(yàn)，人要成長(zhǎng)必學(xué)獨(dú)立。
我的學(xué)生作文10
我的朋友有很很多，其中有一個(gè)是我的開(kāi)心果朋友。
一頭烏黑的頭發(fā)整齊地梳在后面，一雙水靈靈的大眼睛下有著高高的鼻梁，笑起來(lái)時(shí)真可愛(ài)。穿著一件T恤，和一件寬松的外套，下身穿著一條鉛筆褲跟一雙黑色的帆布鞋；真是有一種小女生的范呢！她的聲音特別的洪亮好聽(tīng)。你瞧：上課了，夏老師讓同學(xué)們讀書(shū)，她便舉起了小手。那文字在她的口中變成了一曲曲小令。她的臉上浮現(xiàn)出一絲絲笑意，聲音也越來(lái)越洪亮，越來(lái)越充滿了自信感，好聽(tīng)極了！很快讀完了，但聽(tīng)的人還沉醉在其中呢！不僅她的聲音洪亮，她在我的好朋友之中還是個(gè)名副其實(shí)的“開(kāi)心果”呢！接著往下看吧，每次當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，她總會(huì)調(diào)皮地跑過(guò)來(lái)安慰我們，給我們講故事，講笑話，甚至給我們做鬼臉。只見(jiàn)她一會(huì)兒把嘴巴張得大大的，一會(huì)兒又用手捏捏鼻子，像她這樣的開(kāi)心分子，誰(shuí)看了不想笑呢？“開(kāi)心果”自然也是有一種獨(dú)特的樂(lè)觀主義精神哦！考完試了，糟糕，她一看卷子，臉上開(kāi)心的笑容立刻化為烏有。只見(jiàn)她皺起眉頭，淚水好像也要奪眶而出似的。下課后我們便去安慰她。她見(jiàn)我們來(lái)了，又開(kāi)始笑了起來(lái)，我心中正想：“怎么又成這樣了？剛才不是還煩惱著嗎？”這樣變化無(wú)常的心情，恐怕也只有她才會(huì)有吧！只見(jiàn)她拍拍外套：“走吧，不就是一次失誤嘛!不必放在心上，下次努力就是�！闭f(shuō)罷，嘴角又揚(yáng)起一絲笑意，擺了擺馬尾。這就是我的開(kāi)心果朋友，她的笑是世界上最美麗的，相信你們已經(jīng)猜到了她是誰(shuí)了吧？她就是——王羽卓！
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