優(yōu)秀教師個(gè)人研修計(jì)劃范文
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，個(gè)人研修計(jì)劃范文�！保纱丝梢�(jiàn)，終身學(xué)習(xí)的思想古來(lái)有之。在信息技術(shù)飛速發(fā)展、適應(yīng)更新率不斷加速的今天，教師原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與儲(chǔ)量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足于新課程教育教學(xué)的需要。因此，做為一名人類(lèi)靈魂的工程師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，并積極地投入到學(xué)習(xí)中去，做一名學(xué)習(xí)型研究型的教師。為了更好地提高自己的專(zhuān)業(yè)理論與技能，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃：
一、思想修養(yǎng)方面
“教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。”一個(gè)師德高尚的教師，必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的教師。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請(qǐng)教，對(duì)照先進(jìn)教師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
�。�、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。
3、立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分做事情，要在日常生活中注重每一件小事，從平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)中加強(qiáng)師德修養(yǎng)�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”只有不棄小善，才能積成大善；只有廣積多善，才能養(yǎng)成高尚的德行。
二、提高自身素質(zhì)
1、向書(shū)本學(xué)，厚積薄發(fā)。
過(guò)去，人們常用“給學(xué)生一杯杯水，教師得有一桶水”對(duì)教師的知識(shí)水平提出要求。而今天這種“一桶水”的觀念已經(jīng)受到摒棄，取而代之的是源源不斷的“流水”觀念――“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”因而教師必須得多讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。向書(shū)本深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增強(qiáng)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自己的教學(xué)理念，教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的時(shí)代要求。
2、向老教師、名師學(xué)，博識(shí)強(qiáng)記
經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，它提供了識(shí)事物、現(xiàn)象的框架和結(jié)構(gòu)，這正是我所缺少的，工作計(jì)劃《個(gè)人研修計(jì)劃范文》。因此，我要利用好閑暇時(shí)間，多向身邊的老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教他們先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；多向劉海軍、竇桂梅這樣的名師學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟名師先進(jìn)的教育教學(xué)方法與理念，揣摩名師的教學(xué)藝術(shù)，實(shí)踐名師的.教學(xué)行為，以使自己盡快成長(zhǎng)，成為一名合格乃至優(yōu)秀的人民教師。
3、充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源
現(xiàn)代的社會(huì)為我們提供了無(wú)以倫比的學(xué)習(xí)途徑與環(huán)境――網(wǎng)絡(luò)。我要充分利用這一優(yōu)勢(shì)，多學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，例如各種教育教學(xué)軟件，以及多媒體應(yīng)用技術(shù)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。
三、提高業(yè)務(wù)水平
1、增強(qiáng)教學(xué)意識(shí)
現(xiàn)代素質(zhì)教育要求我們?cè)鰪?qiáng)教學(xué)意識(shí)，樹(shù)立教育新理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，努力克制自己的情緒，不把情緒帶到教育工作中，尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待每個(gè)孩子，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。
2、抓好平時(shí)的教學(xué)
課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度，教學(xué)中，多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，做到精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、做好教研，不斷成長(zhǎng)
要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)研究的意義，它可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，為我們的成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)，也是我們成長(zhǎng)的階梯，所以我要認(rèn)真參加教學(xué)研究，積極參加討論，使自己更快地成長(zhǎng)為一名研究型的教師。
總之，終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是人的基本的終身的生存方式，也是獲得幸福、享受幸福的基本途徑，是安身立命的根本。
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